2025年湘教版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷811考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是（）A.觀察法B.調(diào)查法C.測量法D.實(shí)驗(yàn)法2、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)C.移入動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù)D.建立瀕危植物的種子庫3、2015年6月1日21時(shí)30分許，載有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長江大碼洲江段，相關(guān)部門在事故發(fā)生近兩個(gè)小時(shí)后才接到報(bào)警電話．據(jù)報(bào)道，當(dāng)時(shí)風(fēng)力達(dá)12級，風(fēng)速達(dá)60km/h以上．以下關(guān)于本次事件的說法，你認(rèn)為不可能的是（）A.客輪當(dāng)時(shí)一定是順風(fēng)行駛B.客輪有四層客艙，經(jīng)過裝潢改造，可能導(dǎo)致重心偏高，加上船身受風(fēng)面積大，在12級強(qiáng)風(fēng)的作用下導(dǎo)致傾覆C.海事局預(yù)報(bào)有所欠缺，發(fā)生強(qiáng)對流天氣時(shí)，內(nèi)河航道沒有做到提前預(yù)警和禁止通行D.客輪沒有安裝自動(dòng)遇險(xiǎn)報(bào)警裝置，否則可及時(shí)向全球GPS定位系統(tǒng)傳遞遇險(xiǎn)信息，當(dāng)?shù)睾Ｊ戮志湍芗皶r(shí)組織施救4、分析下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對較多的是（）A.用香皂洗過的雙手B.夏季茂密的樹林中C.火車站侯車室中D.充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)5、下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是（）A.制作酸奶﹣﹣發(fā)酵技術(shù)B.培育能產(chǎn)生胰島素的大腸肝菌﹣﹣基因工程C.袋裝牛奶﹣﹣真空包裝D.“試管嬰兒”的誕生﹣﹣克隆技術(shù)6、利用天平和量筒測量不規(guī)則形狀石塊的密度，下列實(shí)驗(yàn)步驟中多余的步驟是（）A.用天平稱出石塊的質(zhì)量B.用天平稱出量筒的質(zhì)量C.在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積V1D.用細(xì)線系住石塊，浸沒在盛水量筒內(nèi)，記下石塊和水的體積V27、如圖所示；裝有沙的箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若要增大箱與地面的摩擦力，可以（）

A.取出一些沙子B.增加一些沙子C.在箱與地面之間放上幾根圓木棍D.增大拉力F評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過____、____、____、____四個(gè)時(shí)期，并且幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程被稱為____發(fā)育。9、由____組成的生物稱為真核生物．10、男女____的差異，叫做第一性征。進(jìn)入青春期后，男女出現(xiàn)的其他性別差異叫做____。11、小萌同學(xué)騎自行車上學(xué)途中，以自行車為參照物，小萌是____．若小萌以5m/s的速度從家里騎車10min到達(dá)學(xué)校，小萌家距學(xué)校____m．12、一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的合力為零，則這兩個(gè)力一定相互____，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是____．13、對于單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞分裂的意義在于____，而對于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞分裂可以使生物體細(xì)胞數(shù)量____，衰老細(xì)胞____，并與新個(gè)體的繁殖有關(guān)。14、以下是植物檢索表，4a處應(yīng)該填的內(nèi)容是____。校園中有一株銀杏（如圖），它在檢索表中是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯(cuò)）16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。19、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共6分)22、如圖所示；AB；CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請?jiān)趫D中畫出光路確定發(fā)光點(diǎn)S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′．

23、畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路．

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)24、在觀看體育節(jié)目時(shí)；我們?？煽吹交\(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行，如圖所示。你有沒有想過，為什么滑水運(yùn)動(dòng)員站在滑板上不會(huì)沉下去呢?

25、2014年4月18日上午8時(shí)；D8271次動(dòng)車組徐徐開出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西段動(dòng)車開通運(yùn)營，將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈．從貴港站列車時(shí)刻表中可知，貴港到南寧線路長151km，若按動(dòng)車設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到南寧需要多長時(shí)間？若動(dòng)車按照貴港站列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動(dòng)車從貴港到桂平的實(shí)際速度是多少？

26、實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的鹽酸溶液300g，需要市售的36%濃鹽酸和水各多少克？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法；是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法，故D正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分科學(xué)探究的方法。2、A【分析】【解答】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。

【分析】本題主要考查保護(hù)生物多樣性的有效措施相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。3、A【分析】【解答】A；客輪發(fā)生事故是客輪受到強(qiáng)大的風(fēng)力；與客輪當(dāng)時(shí)可能是順風(fēng)行駛，也可能是逆風(fēng)行駛．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；客輪有四層客艙在12級強(qiáng)風(fēng)的作用下導(dǎo)致傾覆；可能與重心偏高有關(guān)．此選項(xiàng)正確；

C；當(dāng)時(shí)風(fēng)力達(dá)12級；風(fēng)速達(dá)60km/h以上，發(fā)生事故的可能性較大．在這樣的環(huán)境下行駛，說明海事局預(yù)報(bào)有所欠缺，沒有做到提前預(yù)警和禁止通行．此選項(xiàng)正確；

D；相關(guān)部門在事故發(fā)生近兩個(gè)小時(shí)后才接到報(bào)警電話．說明客輪沒有安裝自動(dòng)遇險(xiǎn)報(bào)警裝置；及時(shí)向全球GPS定位系統(tǒng)傳遞遇險(xiǎn)信息．此選項(xiàng)正確．

故選A．

【分析】（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

（2）物體的穩(wěn)度與物體的重心有關(guān)；重心越高穩(wěn)定度越差．

（3）發(fā)生強(qiáng)對流天氣時(shí)；海事局做到提前預(yù)警和禁止通行．

（4）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波在空氣中的傳播速度是3×108m/s．4、C【分析】【解答】細(xì)菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物。不同的細(xì)菌還要求某種特定的生活條件，如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制。

由于雙手接觸的東西多；攜帶的細(xì)菌就多，但用香皂洗過后，消毒殺菌，雙手活細(xì)菌相對較少；夏季繁茂的樹林中，真菌相對較多；火車站候車室內(nèi)，是人口密集的地方，活菌分布較多；充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)由于溫度較高，不適于細(xì)菌生長，因此細(xì)菌最少。故選C。

【分析】本題考查細(xì)菌的分裂，只要掌握細(xì)菌生長環(huán)境，就能準(zhǔn)確做題。5、D【分析】【解答】A；微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味．A正確；

B；培養(yǎng)能產(chǎn)生胰島素的大腸肝利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；在大腸肝的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了產(chǎn)生胰島素的人基因，屬于基因工程，B正確；

C；保存牛奶的巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細(xì)菌、真菌等微生物；從而達(dá)到保存牛奶的目的．所以生產(chǎn)袋裝牛奶時(shí)采用的保鮮方法是巴斯德消毒法．保存牛奶屬于食品保持方面的知識(shí)．

D；試管嬰兒的誕生利用體外受精；體內(nèi)發(fā)育，屬于有性生殖，克隆技術(shù)屬于無性生殖，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．6、B【分析】【分析】測固體的密度用到的器材是天平和量筒，用天平測出固體的質(zhì)量m，根據(jù)排水法用量筒測出固體的體積V，用公式計(jì)算出固體的密度。測固體、液體的密度是初中科學(xué)要求掌握的實(shí)驗(yàn)，各有一種基本的測量方法，用到的原理是兩種測量方法應(yīng)達(dá)到理解且熟練背誦的程度。

【解答】解：測固體石塊的密度的基本方法是：用天平測出石塊的質(zhì)量m，在量筒中倒入適量水，讀出體積為V1，將石塊放入量筒浸沒水中，讀出水面體積值為V2，則石塊的密度為

因此上述步驟有用的為A；C、D。

故答案為：B7、B【分析】【分析】增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離。本題考查了摩擦力大小的影響因素；把握好摩擦力大小的影響因素和方法是解決本題的關(guān)鍵。

【解答】A；取出一些沙子；箱子對地面的壓力減小，滑動(dòng)摩擦力減小，不符合題意；

B；增加一些沙子；箱子對地面的壓力增大，滑動(dòng)摩擦力增大，符合題意；

C；在箱與地面之間放上幾根圓木棍；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，摩擦力減小，不符合題意；

D；摩擦力大小的影響因素是壓力和接觸面的粗糙程度；壓力和接觸面粗糙程度不變，改變拉力不能改變摩擦力，只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不符合題意。

故答案為：B二、填空題(共7題，共14分)8、卵幼蟲蛹成蟲變態(tài)【分析】【解答】像家蠶這樣；在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

【分析】變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。本題考查昆蟲的發(fā)育。9、成形的細(xì)胞核【分析】【分析】原核細(xì)胞（如細(xì)菌；藍(lán)藻）與真核細(xì)胞相比；最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．【解答】解：有些單細(xì)胞生物沒有成形的細(xì)胞核，屬原核生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌等；有些單細(xì)胞生物有成形的細(xì)胞核，是真核生物，如酵母菌、衣藻、變形蟲等．

故答案為：成形的細(xì)胞核10、生殖器官第二性征【分析】【分析】此題考查的是人體的第一性征和第二性征的內(nèi)容；思考作答。

【解答】進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別上的其他差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等。女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等。男女兩性生殖器官的差異屬于第一性征。

故答案為：生殖器官第二性征11、靜止的3000【分析】【解答】解：

小萌同學(xué)正在騎自行車去上學(xué)；若以自行車為參照物，小萌同學(xué)相對于與自行車的位置沒有發(fā)生改變，因此小萌相對于自行車是靜止的；

10min=600s

根據(jù)v=可知；

小萌家距離學(xué)校的距離s=vt=5m/s×600s=3000m．

故答案為：靜止的；3000．

【分析】首先要確立題中的參照物；然后看被研究物體與參照物之間的距離是否發(fā)生變化，變化則物體運(yùn)動(dòng)，沒有變化則物體靜止．

知道速度和時(shí)間，根據(jù)v=求出小萌家距離學(xué)校的距離．12、平衡靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】解：只要兩個(gè)力的合力為零；就說明這兩個(gè)力是一對平衡力；當(dāng)物體處于平衡力的作用時(shí)，物體就處于平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)包括靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．據(jù)此分析．

故答案為：平衡；靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)．

【分析】兩個(gè)力的合力為零，說明這兩個(gè)力的大小相等，方向相反，一定處于同一條直線上，還作用同一物體上，這說明這兩個(gè)力一定相互平衡．處于平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)，只有處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物體才屬于平衡狀態(tài)．13、個(gè)體繁殖增多得到更新【分析】【解答】在單細(xì)胞生物中細(xì)胞分裂就是個(gè)體的繁殖；在多細(xì)胞生物中細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，使衰老細(xì)胞得到更新，隨著細(xì)胞的分裂；生長和分化，逐步形成多細(xì)胞生物體．因此多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂是個(gè)體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

【分析】此題考查了細(xì)胞分裂的意義．平時(shí)注意拓展自己的知識(shí)面，是做好該類題的關(guān)鍵．14、有根B【分析】【分析】這是平形式檢索表；銀杏屬于裸子植物門；銀杏綱。根據(jù)裸子植物的主要特征即可作答。

【解答】種子植物分為裸子植物和被子植物；銀杏的種子外面沒有果皮包被，屬于裸子植物，裸子植物具有發(fā)達(dá)的根；莖、葉等器官。

故答案為：（1）有根；

（2）B三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。18、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物19、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共9分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共6分)22、解：第一種作法：先將兩條反射光線AB；CD反向延長交于一點(diǎn)S′；即為發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)平面鏡所成的像，再過平面鏡作出S′的對稱點(diǎn)S，即為發(fā)光點(diǎn)的位置，并連接SA、SC畫出入射光線，如圖所示：

第二種作法：先過A點(diǎn)垂直鏡面作出法線；在法線左側(cè)指向入射點(diǎn)畫出入射光線，注意反射角要等于入射角，同理畫出反射光線CD的入射光線，兩條入射光線的交點(diǎn)S即為發(fā)光點(diǎn)的位置，再過平面鏡作出S的對稱點(diǎn)S′，即為平面鏡中像的位置，如圖所示：

【分析】【解答】本題有兩種作法：第一種作法：根據(jù)反射光線反向延長過像點(diǎn)；作出發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，補(bǔ)出入射光線．第二種作法：根據(jù)光的反射定律：反射光線；入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出兩條反射光線的入射光線，交點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)的位置．

【分析】本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點(diǎn)、像與物關(guān)于平面鏡對稱，提供了兩種解題思路：先將反射光線反向延長作像點(diǎn)后由平面鏡成像的對稱性作發(fā)光點(diǎn)或先根據(jù)光的反射作出發(fā)光點(diǎn)，再根據(jù)平面鏡成像的對稱性作出像點(diǎn)．23、【分析】【解答】解：作出球點(diǎn)S關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)；即為像點(diǎn)S′，連接S′P交平面鏡于點(diǎn)O，沿OP畫出反射光線，連接SO畫出入射光線，如圖所示：

【分析】利用平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對稱，作出球的像點(diǎn)，根據(jù)反射光線反向延長通過像點(diǎn)，可以由像點(diǎn)和眼睛點(diǎn)確定反射光線所在的直線，從而畫出反射光線，并確定反射點(diǎn)，最后由