北京市豐臺區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題及答案

北京市豐臺區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合九年級開展“異彩紛呈——北京的文藝街區(qū)”主題研學(xué)活動(dòng)，你所在小組制作了展板。現(xiàn)在你根據(jù)小組成員的意見對各欄目的內(nèi)容進(jìn)行完善。1．用正楷字書寫“異彩紛呈——北京的文藝街區(qū)”，作為活動(dòng)標(biāo)題。欄目一

798藝術(shù)區(qū)東北四環(huán)外，酒仙橋大山子地區(qū)，藏著北京頗負(fù)勝名的798藝術(shù)區(qū)。陳舊的工廠、斑駁的墻面、廢舊的鍋爐……目之所及都是它的宏大前傳，時(shí)光在這里留下濃墨重彩的一筆。如今，工業(yè)風(fēng)建筑的軀殼成為了藝術(shù)的容器。這里有星羅棋布畫廊與巧奪天工的展覽，多巴胺涂鴉與風(fēng)格各異的場館，為藝術(shù)愛好者提供了豐富的資源。古老的建筑、勁拔的綠植、獨(dú)特的雕塑……這里的一切都讓人耳目一新，歷史與潮流在這里交相輝映，帶給人愜意、松馳和驚喜。2．小組成員請你檢查文段中加點(diǎn)詞語的字音和字形是否正確。下列說法不正確的項(xiàng)是（

）A．因?yàn)楸磉_(dá)的是“很大聲望”的意思，所以“勝名”一詞中有錯(cuò)字。B．因?yàn)楸磉_(dá)的是“供給”的意思，所以“提供”讀為“tígōng”。C．因?yàn)楸磉_(dá)的是“剛勁挺拔”的意思，所以“勁拔”讀為“jìnbá”。D．因?yàn)楸磉_(dá)的是“不緊張”的意思，所以“松馳”一詞中有錯(cuò)字。3．你檢查了文段中畫線成語使用的情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．濃墨重彩B．巧奪天工C．耳目一新D．交相輝映欄目二

77文創(chuàng)園位于東城區(qū)美術(shù)館后街的77文創(chuàng)園，是一座融合歷史與現(xiàn)代的文化殿堂。①戲劇與影視交織，創(chuàng)意和設(shè)計(jì)共融。這里是藝術(shù)表演的生態(tài)圈，是文化資產(chǎn)的聚集地。②它以“文化+創(chuàng)意”為魂，以“藝術(shù)+生活”為翼。這里的片片磚瓦都承載著故事，處處景物都散發(fā)著魅力。③77文創(chuàng)園，一個(gè)讓文藝與創(chuàng)意共舞的地方。園區(qū)內(nèi)不定期舉辦戲劇表演、藝術(shù)展覽等豐富多彩的活動(dòng)。④每一處都是歷史的沉淀，每一處都是文化的縮影，每一處都是藝術(shù)的結(jié)晶。在這里，你可以觸摸歷史的脈絡(luò)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度。4．文段中畫線的①——④句是小組成員對77文創(chuàng)園的介紹。你從修辭的角度判斷，下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第①句使用對偶，將“戲劇與影視”“創(chuàng)意和設(shè)計(jì)”和“交織”“共融”兩組并列，句式整齊、節(jié)奏明快。B．第②句使用比喻，將“文化+創(chuàng)意”比作“魂”，“藝術(shù)+生活”比作“翼”，形象體現(xiàn)77文創(chuàng)園的設(shè)計(jì)理念。C．第③句使用擬人，“共舞”一詞，賦予“文藝與創(chuàng)意”生命，生動(dòng)凸顯77文創(chuàng)園充滿活力、創(chuàng)造力的特點(diǎn)。D．第④句使用排比，寫出77文創(chuàng)園是一座融合歷史與現(xiàn)代的文化殿堂，從不同角度突出了園區(qū)科技感十足。欄目三

二十二院街藝術(shù)區(qū)繁華的京畿腹地，有一顆璀璨明珠，這就是二十二院街藝術(shù)區(qū)。它以高檔建筑自然景觀園林和藝術(shù)空間的完美結(jié)合為設(shè)計(jì)理念，凝結(jié)了不同的建筑元素，成為一道獨(dú)具風(fēng)情的城市自然景觀。在這里，眾多年輕人徜徉于畫廊和工作室，欣賞大膽的構(gòu)圖和奇幻的色彩，讓藝術(shù)的火花點(diǎn)燃創(chuàng)意的火焰；藝術(shù)市集上，五湖四海的藝術(shù)家和創(chuàng)作者們暢所欲言，總會遇見志同道合的靈魂：慵懶的午后，人們在藝術(shù)區(qū)的咖啡館中閑坐片刻，讓一杯咖啡成為活在當(dāng)下的儀式感。藝術(shù)區(qū)以其獨(dú)特的魅力，吸引著追求時(shí)尚與個(gè)性的人們，他們在這里______。5．文段中的畫線句存在問題，請你修改。6．根據(jù)小組意見，你在文段結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫句子。下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．汲取靈感之泉，締結(jié)心靈之交，品味生活之美B．締結(jié)心靈之交，品味生活之美，汲取靈感之泉C．汲取靈感之泉，品味生活之美，締結(jié)心靈之交D．締結(jié)心靈之交，汲取靈感之泉，品味生活之美欄目四

二七廠1897科創(chuàng)城二七廠1897科創(chuàng)城的前身是“盧保鐵路盧溝橋機(jī)廠”。這座歷史悠久的園區(qū)，曾經(jīng)是中國工業(yè)的驕傲，見證了鐵路發(fā)展的輝煌歷程。如今，它聚焦文化與科技產(chǎn)業(yè)，吸引了150余家企業(yè)入駐，正以一種全新的方式，孵化著新的活力。舊時(shí)的廠房、庫房經(jīng)過改造，既保留了工業(yè)風(fēng)貌，又融入現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格。陳舊的鋼筋、鐵皮搖身一變，成了奇特的卡通形象；紅色文化傳承與思政教育結(jié)合，讓這里成為歷史文化課堂。二七廠1897科創(chuàng)城提供政策支持，整合文化資源，帶動(dòng)創(chuàng)新成長，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展注入新的動(dòng)力。7．你想知道文段中加點(diǎn)詞“孵化”的意思，查《現(xiàn)代漢語詞典》，“孵化”的解釋為“昆蟲、魚類、鳥類或爬行動(dòng)物的卵在一定的溫度和其他條件下變成幼蟲或幼體”。根據(jù)詞典的解釋及文段內(nèi)容，下列對“孵化”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．建立動(dòng)植物綜合培育基地，關(guān)注生物的繁殖和保護(hù)B．著眼文化藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)，注重產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和創(chuàng)新C．舉辦藝術(shù)展覽和文化活動(dòng)，助力公眾審美能力提升D．轉(zhuǎn)變藝術(shù)內(nèi)容和文化形式，促進(jìn)城市產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展欄目五

結(jié)語在本次主題探究活動(dòng)中，我們仿佛穿越了時(shí)光的畫廊，觸摸著時(shí)代的脈搏。798藝術(shù)區(qū)如同一位世事洞明的老畫家，用飽經(jīng)風(fēng)霜的筆觸，勾勒出北京當(dāng)代藝術(shù)的輪廓；77文創(chuàng)園則像一位才華橫溢的導(dǎo)演，將工業(yè)遺址的硬朗骨架轉(zhuǎn)化為戲劇影視的溫柔舞臺；二十二院街藝術(shù)區(qū)宛若一位手藝精湛的繡娘，將各類藝術(shù)風(fēng)格巧妙地編織成多元文化融合的刺繡杰作；而二七廠1897科創(chuàng)城就像一位別出心裁的工匠，架設(shè)了傳承與創(chuàng)新并通的橋梁,讓百年的工業(yè)遺產(chǎn)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)和諧共生。這些街區(qū)______。8．請?jiān)谏厦嫖亩巫詈笠痪涞臋M線處，用“不僅……而且……”的句式將其補(bǔ)充完整，點(diǎn)明北京文藝街區(qū)的重要作用和影響。二、名句名篇默寫9．默寫，完成下面小題。（1）念天地之悠悠，

。（陳子昂《登幽州臺歌》）（2）若夫日出而林霏開，

，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）古詩文中有很多富含哲理、給人以啟迪的句子，你會從中選擇“①

，②

”兩句做微信朋友圈文案。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）三、詩歌鑒賞閱讀《行路難》（其一），完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。10．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。這首詩情感起伏，蕩氣回腸。面對朋友設(shè)下的宴席，“嗜酒見天真”的李白卻“停杯投箸”“拔劍四顧”，其內(nèi)心的①

不言而喻；接著，詩人又用形象的語言隱喻②

，借呂尚和伊尹的典故表達(dá)③

的渴望；最后，在自我叩問中，倔強(qiáng)的詩人唱出心中最強(qiáng)音。11．本詩用“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊湔嘛@志，《觀滄?！芬浴皷|臨碣石，以觀滄?！遍_篇點(diǎn)題。請簡要說說兩位詩人借“滄?！狈謩e表達(dá)了怎樣的情感。四、文言文閱讀閱讀《岳陽樓記》，完成下面小題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。12．“去國懷鄉(xiāng)”中的“懷”與下列詞語中加點(diǎn)的“懷”字，意思相同的一項(xiàng)是（

）A．懷古傷今B．觸目傷懷C．關(guān)懷備至D．虛懷若谷13．文中的“噫”意蘊(yùn)豐富。下列對其內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“噫”翻譯為“唉”，透露出難以尋覓同道中人的些許孤獨(dú)和落寞。B．“噫”翻譯為“唉”，流露出對當(dāng)時(shí)社會缺少古仁人的無奈和絕望。C．“噫”翻譯為“啊”，表達(dá)了對品德高尚的古圣先賢的敬慕和向往。D．“噫”翻譯為“啊”，飽含著對滕子京同古仁人一道的勸慰和勉勵(lì)。14．根據(jù)《岳陽樓記》和下面的材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（選自《論語·泰伯》）材料二皇祐二年，吳中大饑。是時(shí)范仲淹領(lǐng)浙西，為術(shù)①甚備。吳人喜競渡，好為佛事。仲淹乃縱民競渡，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木?！庇谑侵T寺工作②鼎興。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。仲淹乃自條敘所以晏游及興造，皆欲以發(fā)有馀之財(cái)，以惠貧者。是歲，兩浙唯杭州晏然③，民不流徙，皆仲淹之惠也。（取材于《夢溪筆談》）注：①[為術(shù)]賑災(zāi)的措施。②[工作]修建工程。③[晏然]太平無事?！对狸枠怯洝分蟹吨傺徒鑼w客騷人監(jiān)物之情的議論，引出古仁人“

①

”的豁達(dá)胸襟，而后道出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)。范仲淹“先憂后樂”的濟(jì)世情懷與曾子所倡導(dǎo)“

②

”的儒家思想是一致的。范仲淹采取

③

、大規(guī)模興建土木工程等方式帶領(lǐng)吳中百姓救災(zāi)，正是其情懷的具體表現(xiàn)。五、名著閱讀15．我們在閱讀整本書時(shí)，經(jīng)常會運(yùn)用比較閱讀的方法，提升對整本書的認(rèn)知。如讀《水滸傳》時(shí)可以比較好漢上梁山的不同原因，加深對這部書主題的理解；讀《艾青詩選》時(shí)可以比較詩人前后期詩歌選取的獨(dú)特意象，體悟詩人不同時(shí)期的情感表達(dá)……請從《水滸傳》和《艾青詩選》中選擇一部，確定一個(gè)比較角度，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕拈喿x理解。（100字左右）六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，完成下面小題。材料一北京實(shí)施城市更新行動(dòng)是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策部署，是落實(shí)北京新版城市總體規(guī)劃的必然要求。北京城市更新是減量和高質(zhì)量發(fā)展背景下的更新，是滿足人民美好生活需要的更新。近年來，北京城市更新政策體系通過上下結(jié)合不斷健全，保障了城市更新的順利進(jìn)行。特別是通過統(tǒng)籌研究規(guī)劃土地、金融財(cái)稅、經(jīng)營管理等方面的配套政策，推進(jìn)城市更新立法，形成城市更新“1+N+X”系列文件?！?”指《北京市城市更新條例》及市級城市更新綱領(lǐng)性文件，“N”指分類型、差異化的管控政策，“X”指相關(guān)政策文件和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。隨著北京城市更新政策體系的不斷推進(jìn)完善，北京有序開展城市更新行動(dòng)，城市面貌日新月異。材料二街區(qū)統(tǒng)籌，將城市更新與街區(qū)規(guī)劃深度融合，締造宜居生活空間。豐臺區(qū)方莊街道圍繞大型居住社區(qū)，實(shí)施綜合更新，動(dòng)態(tài)儲備40余個(gè)更新項(xiàng)目。同時(shí)，分類探索項(xiàng)目實(shí)施模式，搭建全市首個(gè)街道級城市更新聯(lián)盟，形成“街企結(jié)對”“街校合作”的有效做法，讓方莊更新建設(shè)隊(duì)伍不斷壯大。17個(gè)社區(qū)同步推進(jìn)小微更新，______，讓老舊小區(qū)煥發(fā)新生。海淀區(qū)西三旗街道新都片區(qū)聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和民生改善的新需求，系統(tǒng)推進(jìn)存量工業(yè)用地盤活、公共設(shè)施和公共空間改造，逐步從“建材城”向“科學(xué)城”轉(zhuǎn)變提升。街區(qū)統(tǒng)籌更新，顯著改善了民生，大大推動(dòng)了城市的高質(zhì)量發(fā)展。材料三北京城市更新工作面臨的挑戰(zhàn)不僅在于項(xiàng)目龐大、手續(xù)繁瑣，更在于涉及主體眾多、利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。既要發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用，更要強(qiáng)調(diào)市場主體和公眾參與，加強(qiáng)多元協(xié)商共治，這在公共空間升級打造上尤為顯著。豐臺建立“一辦一院一平臺多伙伴”工作機(jī)制，結(jié)合豐臺區(qū)全面推進(jìn)的“倍增計(jì)劃”和“發(fā)展伙伴計(jì)劃”，積極引導(dǎo)建設(shè)、運(yùn)營及金融等多元企業(yè)參與城市更新，推動(dòng)多層次、多結(jié)構(gòu)、多形式共同合作?！巴鹌讲┪镳^之城”項(xiàng)目擬利用宛平城西側(cè)已解危院落以及待解危房屋，打造集形象展示、會議論壇、文體演藝、社交活動(dòng)、公共服務(wù)于一體的復(fù)合型空間。石景山區(qū)規(guī)劃展覽館原為廢舊售樓處，此次更新由政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、國企參與、專家助力共同完成，將原各獨(dú)立小空間貫通為整體大空間，打造四時(shí)園林風(fēng)貌，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的慢行體驗(yàn)，顯著提升了居民的獲得感和幸福感。16．根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．北京實(shí)施城市更新行動(dòng)是落實(shí)北京新版城市總體規(guī)劃的必然要求。B．北京形成的城市更新“1+N+X”系列文件是城市更新的有力保障。C．“街企結(jié)對”“街校合作”是方莊街道實(shí)施城市更新的有效做法。D．城市更新發(fā)揮政府的統(tǒng)籌作用是為了完成城市公共空間升級打造。17．在材料二的橫線上補(bǔ)寫一句話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在有限空間內(nèi)取得了“小成就”B．在有限空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“大作為”C．在無限空間內(nèi)取得了“小成就”D．在無限空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“大作為”18．根據(jù)上述三則材料可以看出，北京實(shí)施城市更新行動(dòng)，取得顯著成效的原因有：

①

、

②

、

③

。閱讀《書醫(yī)》，完成下面小題。書醫(yī)①章明玉有鍛煉的習(xí)慣，十多年了，雷打不動(dòng)?！斑诉恕?，門外不合時(shí)宜傳來敲門聲，章明玉一旦擺開了姿勢，就如同進(jìn)入另一個(gè)世界，所有聲音他都聽而不聞?！斑诉诉恕保质侨?，急促又有些猶豫。許是有急事？夫人輕輕一拉門閂，一婦人沒收住腳跌撞進(jìn)來，對著章明玉深鞠一躬：“先生，我可算找到您了?！雹谡旅饔褚汇?，徐徐收回身。聽這話，好像婦人和他相識良久。③婦人雙手呈上一個(gè)包袱：“先生，我想請您幫我修復(fù)這幅字畫?！雹苷旅饔窆笆值狼福骸安缓靡馑迹倚獦I(yè)有十年了，您另找他人吧?！雹輯D人眼里涌上淚：“先生是不肯幫我。我從江北到江南，一路打聽，都說先生不僅‘醫(yī)書’精湛，還有俠義心腸——難道先生是怕我不付您費(fèi)用？”⑥章明玉最見不得別人的眼淚，想了想說：“我先看東西吧?！雹邥績?nèi)，字畫展開，章明玉不由面露吃驚之色。婦人以為章明玉嫌字畫臟，忙不迭地解釋：“我這字畫一直收藏在老屋屋檐的瓦下，多少年風(fēng)吹日曬，油氈、泥土和這畫粘在了一起。您看，這字畫沒廢吧？”⑧章明玉一向視這些需要修復(fù)的古籍為“病孩子”。面對“書病”，他自有一套“看病”的經(jīng)驗(yàn)，但他從不給人肯定的答案。他小心地用軟刷、鑷子清除掉字畫上黑乎乎的臟物，字畫早已泛黃。工作室里現(xiàn)有的用于修補(bǔ)的紙張與原字畫的紙張簾紋都不同，要想做到修舊如舊，就只能采用染色的仿古紙?？煞鹿偶堊銎饋聿蝗菀?，需要賣兩到三遍才能做到?jīng)]有明顯的色差。⑨夫人提醒他：“你眼力不好了，不如不接了吧?！雹庹旅饔駭[擺手。?一個(gè)月后，婦人如約來取字畫。章明玉問：“您確定這是您祖?zhèn)髦铮俊?婦人點(diǎn)點(diǎn)頭：“我祖上和京城一位有名的畫師是同鄉(xiāng)好友，那年畫師的夫人難產(chǎn)而死，我祖奶奶接過他嗷嗷待哺的山子、一喂就是三年。后來我祖上回北方老家，臨走時(shí)，畫師送了我祖上好多銀子和畫，可惜幾經(jīng)周折，有的丟了，有的被盜，只剩下這一幅?！?章明玉問：“您祖上沒說那畫師姓甚名誰？”?婦人道：“可能說過，但傳到我們這一輩，沒人記得了。”?章明玉拿出修復(fù)好的字畫遞給婦人。婦人拿著放大鏡對著字畫前照后照，上照下照，又從自己綰起的卷發(fā)里猛揪下一根發(fā)絲，對著字畫修補(bǔ)過的地方貼了上去。好半天后她哈哈笑道：“人都說您修補(bǔ)過的地方和原作天衣無縫，補(bǔ)紙周邊不會超出一根頭發(fā)絲的寬度，今天我算見識了，您無愧‘書醫(yī)’的美稱，確實(shí)修補(bǔ)得跟原來的畫一樣。”?“跟原畫一樣？”章明玉又是一驚，“您見過原畫？”?婦人也愣了：“見過啊，我小時(shí)候見過，就是這樣的。聽您的意思，這不是原畫？”?章明玉自知失言，忙道：“不是，我是想說，您看看還有哪兒不滿意。”?婦人長嘆一聲：“不瞞您說，我們家這一輩就我一個(gè)，那時(shí)家境還殷實(shí)，父親替我招了個(gè)上門女婿，可惜我沒有孩子。有一天上門女婿老家來信，說他母親病重，要回去奔喪。他一去不回，后來才發(fā)現(xiàn)這幅字畫被他帶走了。我父親一氣之下撒手人寰。沒想到幾個(gè)月后他帶著這字畫和他兒子回來了。他說其實(shí)是他媳婦病重，原來他在南方還有一個(gè)家。他衣著破舊，兒子面黃肌瘦。我問他為啥不把字畫賣了過日子，他說良心過不去，他媳婦死了，他就趕著回來了。后來我拿出所有積蓄給他兒子娶了媳婦。他特意把字畫藏在了老屋的屋檐下，說將來兒子要是不孝順，可以拿這幅字畫養(yǎng)老。這不老屋拆遷，連著這字畫也拆出來了。”?章明玉沉默半晌說：“字畫還沒完全修復(fù)好，你再等幾天，顏色還能再改一改?！鄙钜?，章明玉打開保險(xiǎn)柜取出一幅字畫，他的眼里滿是深情，目光一寸一寸撫摸著這幅和婦人拿來的一模一樣的字畫。?夫人愣了，看著他，道：“你該不會是……”?章明玉笑：“知我者夫人也?！?夫人道：“你何苦，這也是你的念想啊?！?章明玉說：“沒有那老太太的祖上，世上哪有章明玉！再說我那次要不是在南方撿漏買下這幅真跡，還不知道它現(xiàn)在流落何方呢。祖上原本就是給他家的，我這也算完璧歸趙吧?！保ㄈ〔挠诶钫济返耐恼拢?9．這篇小說圍繞一幅字畫的經(jīng)歷，講述了一個(gè)曲折的故事：章明玉祖上畫，

①

，章明玉買畫，

②

，婦人取畫，章明玉還畫。20．文中畫線句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，請簡要分析其表達(dá)效果。21．小說多處設(shè)置懸念，請找出一處說說這樣安排有什么好處。22．請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀銓?biāo)題“書醫(yī)”的理解。閱讀下面文字，完成下面小題。①18歲的中國攀巖運(yùn)動(dòng)員駱知鷺歷經(jīng)比賽失手與狀態(tài)起伏，卻始終不放棄，在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常“和自己較勁”。巴黎奧運(yùn)會前夕，她終獲兩項(xiàng)全能項(xiàng)目奧運(yùn)參賽資格。她的故事蘊(yùn)含著樸素卻不失深刻的人生道理：______。②“和自己較勁”，有兩層含義。一層是不服輸、不畏難的精氣神；一層是不敷衍、不應(yīng)付的認(rèn)真勁。③世間之事，成功從來不會輕易降臨，亦難有捷徑可走?！昂妥约狠^勁”，就要有知難而上的勇氣和斗志。航天飛行工程師朱楊柱剛開始練習(xí)手控交會對接技術(shù)時(shí)，面臨著巨大的困難，操作極為吃力。然而，他并不氣餒，而是不斷加練，經(jīng)過上千小時(shí)的訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)操作。這一過程，便是“和自己較勁”的生動(dòng)體現(xiàn)。“和自己較勁”，肯定是艱難的、有壓力的，但只有懷揣迎難而上的勇氣，秉持堅(jiān)定的斗志，方可激發(fā)潛能，邁向更高境界。④然而，“和自己較勁”不是盲目蠻干，而是積極主動(dòng)去探尋解決問題的思路和方法?！昂娇帐炙嚾恕焙p錢在加工C919關(guān)鍵零部件時(shí)，因精度要求極高，常規(guī)方法難以滿足，他打破傳統(tǒng)思路找到獨(dú)特加工方法，攻克難關(guān)確保零件精度。胡雙錢“和自己較勁”，既是一種勇氣，也是一種方法；既是一種決心，也是一種智慧。只有這樣，才能在不斷嘗試探索中實(shí)現(xiàn)突破成長。⑤此外，“和自己較勁”還需要堅(jiān)持沉潛和專注。沒有沉下心來，不能心無旁騖，不拿出“十年磨一劍”的靜氣，難以取得大的突破。汪曾祺的短篇小說《職業(yè)》只有2000多字，他仍然仔細(xì)研讀每一個(gè)段落、每一句話，潛下心來進(jìn)行了多次重寫。經(jīng)過反復(fù)打磨，小說的內(nèi)涵更豐富，主題也得到了深化。“和自己較勁”，其實(shí)也是在提醒自己，要潛下心來，專心致志，把事情做精、做細(xì)、做實(shí)。⑥成功的大門，永遠(yuǎn)是向敢于拼搏、善于挑戰(zhàn)的人開啟的。我們要勇于“和自己較勁”，以無畏的勇氣、智慧的方法和潛心的專注，去書寫屬于自己的輝煌篇章讓生命綻放出絢麗奪目的光彩。（取材于《人民日報(bào)》陳凌的（文章）23．根據(jù)全文，在第①段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。24．閱讀全文、下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第②段從兩個(gè)層次詮釋了“和自己較勁”的含義，為后文進(jìn)一步論述奠定基礎(chǔ)。B．第③段提出了“和自己較勁”要有勇氣和斗志的觀點(diǎn)，并用朱楊柱的事例證明。C．第④段列舉胡雙錢攻克難關(guān)的例子，證明在困難面前要堅(jiān)持自己的選擇不動(dòng)搖。D．文章結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)了“和自己較勁”的重要性，號召人們要敢于拼搏、善于挑戰(zhàn)。25．簡要分析第⑤段畫線句是如何推進(jìn)文章論證的。七、作文26．閱讀經(jīng)典，可以涵養(yǎng)精神；走進(jìn)自然，可以愉悅身心；參觀場館，可以了解古今……每一次經(jīng)歷，都是情感的觸動(dòng)，都是生命的洗禮，都是思想的升華……請以“經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、師生姓名等。27．更新不僅是技術(shù)的迭代，還是知識的升級、思想的革新、文化的傳承……更新是創(chuàng)造的源泉，更新是前進(jìn)的階梯，更新是成功的基石……請以“更新”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、師生姓名等。《北京市豐臺區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題》參考答案1．異彩紛呈——北京的文藝街區(qū)2．C

3．B

4．D

5．融入了不同的建筑元素，成為一道獨(dú)具風(fēng)情的城市人文景觀。

6．A

7．B

8．示例：不僅豐富了人們的文化生活，而且為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展注入了新的動(dòng)力【解析】1．本題考查字體書寫?？瑫鴷鴮懸笮误w方正，筆畫平直，布局結(jié)構(gòu)勻稱。注意“彩”“街”的正確書寫。2．本題考查字音字形。A.盛名：有非常好的名聲，人人皆知；很大的名望。而不是“勝名”；說法正確；B.提供（tígōng）：供給。說法正確；C.勁拔（jìngbá）：剛勁挺拔。讀音不正確；D.松弛：松散；不緊張?！俺凇辈荒軐懽鳌榜Y”；說法正確；故選C。3．本題考查成語的使用。A.濃墨重彩：用濃重的墨汁和色彩來描繪，形容著力描寫。也用于形容醒目、突出，分量很重。句中指798藝術(shù)區(qū)曾經(jīng)很突出，使用正確；B.巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。句中用于形容展覽，使用對象不正確；C.耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。句中指現(xiàn)在與過去相比不同，給人的感覺，使用正確；D.交相輝映：（各種光亮、色彩等）相互映照。常用于形容美好的景象。句中用于歷史與潮流相互映照，使用正確；故選B。4．本題考查語句賞析。D.結(jié)合“每一處都是歷史的沉淀，每一處都是文化的縮影，每一處都是藝術(shù)的結(jié)晶”中的“歷史的沉淀”“文化的縮影”等可以看出，這個(gè)排比句表現(xiàn)的是園區(qū)的歷史感，而不是“科技感”；故選D。5．本題考查病句修改?！澳Y(jié)”與“元素”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“凝結(jié)”與“元素”應(yīng)改為“融入……元素”；句子的主語是“它”，指的是“二十二院街藝術(shù)區(qū)”，不是“城市自然景觀”，句末應(yīng)改為“人文景觀”。6．本題考查補(bǔ)寫與排序。“汲取靈感之泉”“締結(jié)心靈之交”與“品味生活之美”從邏輯關(guān)系上來說，有先有后，應(yīng)該是先“汲取靈感之泉”，然后“締結(jié)心靈之交”，最后達(dá)到“品味生活之美”的目的，因此排序?yàn)椤凹橙§`感之泉，締結(jié)心靈之交，品味生活之美”；故選A。7．本題考查詞語理解。聯(lián)系上文中的“它聚焦文化與科技產(chǎn)業(yè)”可知，“孵化”指的是在文化與科技產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中，注重開發(fā)與創(chuàng)新，使其產(chǎn)生新的活力；9．獨(dú)愴然而涕下

云歸而巖穴暝

山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村（或：海日生殘夜，江春入舊年；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春）【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“愴然、涕、暝”等字詞容易寫錯(cuò)。第（3）題，寫出富含哲理、給人以啟迪的句子即可，如：欲窮千里目，更上一層樓。10．茫然苦悶

前路艱難

期待受重用

11．《行路難》中的“滄?！笔翘搶?，詩人相信自己能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起風(fēng)帆渡過大海，表現(xiàn)直面困難的昂揚(yáng)斗志和相信理想終會實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定樂觀；《觀滄?！分械摹皽婧！笔菍?shí)寫，詩人借波瀾壯闊的大海，表達(dá)胸懷天下的豪情和渴望施展抱負(fù)、建功立業(yè)的壯志?！緦?dǎo)語】李白的《行路難》通過個(gè)人困境的描繪，表達(dá)了對理想的執(zhí)著追求和對命運(yùn)的叩問。詩中的情感起伏不定，表現(xiàn)出在困頓與幻想、失落與期望之間的激烈交替，最終以“長風(fēng)破浪會有時(shí)”表達(dá)出超越困難的樂觀信念。10．本題考查詩歌內(nèi)容理解。一空，結(jié)合“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”可知，詩人面對“金樽清酒”“玉盤珍羞”這樣豐盛的宴席，卻放下酒杯、丟下筷子，無心飲食，還拔出劍來環(huán)顧四周，內(nèi)心一片茫然。正常情況下，面對美酒佳肴應(yīng)是愉悅享用，而詩人此般舉動(dòng)，表現(xiàn)出他內(nèi)心充滿了煩悶與無奈，不知如何是好。由此可知，其內(nèi)心的茫然苦悶不言而喻。二空，結(jié)合“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”可知，詩人想要渡過黃河，卻遭遇河面被冰封凍；想要登上太行山，又碰上大雪鋪滿山路。這里“冰塞川”“雪滿山”并非單純寫景，而是用形象的語言，以渡河和登山的艱難，隱喻人生道路上充滿阻礙，象征著自己追求理想的前路困難重重。由此可知，這里隱喻的是前路艱難。三空，結(jié)合“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”可知，詩人借用了呂尚在碧溪垂釣，后遇周文王，得以重用；伊尹在受商湯重用前，曾夢見自己乘船經(jīng)過日月旁邊的典故。詩人以這兩位先賢自比，表明自己也渴望像他們一樣，在人生困境中能遇到賞識自己的明主，從而獲得施展才華的機(jī)會。由此可知，表達(dá)的是期待受重用的渴望。11．本題考查詩歌意象及情感理解?！缎新冯y》中，結(jié)合“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笨芍?，在現(xiàn)實(shí)中詩人面臨諸多艱難，仕途坎坷，但他卻堅(jiān)信“會有時(shí)”，即總有一天能像宗愨那樣乘風(fēng)破浪，高掛起云帆，渡過茫茫滄海。這里的“滄海”并非眼前實(shí)際所見之景，而是詩人想象中的，是虛寫。詩人通過這樣的表達(dá)，展現(xiàn)出不向困難低頭，敢于直面困境的勇氣，以及對未來充滿信心，相信自己的理想終會實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定樂觀態(tài)度。由此可知，此詩中的“滄?！北憩F(xiàn)出詩人直面困難的昂揚(yáng)斗志和相信理想終會實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定樂觀?！队^滄?！分校Y(jié)合“東臨碣石，以觀滄?！笨芍?，詩人親自登上碣石山，實(shí)實(shí)在在地觀賞眼前波瀾壯闊的大海。接下來的詩句詳細(xì)描繪了大海的景象，“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”等，展現(xiàn)出大海雄渾壯闊的氣勢。詩人置身于這樣的場景中，借對大海的描繪，將自己廣闊的胸襟、遠(yuǎn)大的抱負(fù)融入其中，表達(dá)出一種想要統(tǒng)一天下、胸懷天下的豪情壯志，渴望在這廣闊天地間施展自己的抱負(fù)，建立偉大的功業(yè)。由此可知，此詩中的“滄?！苯鑼?shí)寫的波瀾壯闊之景，表達(dá)了詩人胸懷天下的豪情和渴望施展抱負(fù)、建功立業(yè)的壯志。12．A13．B

14．

不以物喜，不以己悲

仁以為己任

鼓勵(lì)百姓出游【導(dǎo)語】文章《岳陽樓記》是范仲淹在好友滕子京重修岳陽樓后所作的名篇，通過描繪樓景、謳歌古仁人之志，表達(dá)了作者不以物喜，不以己悲的情懷。通過描述陰晴天氣下對岳陽樓不同的觀感，刻畫出遷客騷人的心情變化，繼而提出了仁人志士應(yīng)有的抱負(fù)，即“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。文章用詞嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)美，對比鮮明，倡導(dǎo)了積極入世的儒家價(jià)值觀。12．本題考查一詞多義?！叭鴳燕l(xiāng)”中的“懷”是“懷念”的意思。A.懷念、緬懷；B.心、心情；C.關(guān)心，愛護(hù)；D.胸懷；故選A。13．本題考查詞句理解。B．在文中，范仲淹雖然感慨“微斯人，吾誰與歸”，有難覓同道人的孤獨(dú)感，但并沒有到“絕望”的程度。從他積極闡述“古仁人之心”，以及自己對這種高尚品德的追求來看，他是希望更多的人能夠擁有“不以物喜，不以己悲”的胸懷，并且用這種理念去踐行社會責(zé)任，憂國憂民。他只是在感慨像古仁人這樣的人不多，而不是對社會完全絕望，他自己就是在努力倡導(dǎo)和踐行這種高尚的精神境界，來影響身邊的人和后世之人。故選B。14．本題考查內(nèi)容理解。①《岳陽樓記》里“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲”，此句將古仁人之心與遷客騷人因景生情的悲喜做對比，清晰表明古仁人具有超脫于外物與自身得失，豁達(dá)淡然的心境，所以①處填“不以物喜，不以己悲”。②曾子言“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”，其核心在于強(qiáng)調(diào)士人把踐行仁德當(dāng)作終身重任。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)出他以天下為念，將為天下蒼生謀福祉視為己任，這與曾子“仁以為己任”的思想契合，故②處填“仁以為己任”。③材料二提到“仲淹乃縱民競渡，自春至夏，居民空巷出游”，范仲淹鼓勵(lì)百姓參與競渡活動(dòng)，使得百姓紛紛出游。其目的如文中“皆欲以發(fā)有馀之財(cái)，以惠貧者”所述，是為了讓財(cái)富流動(dòng)起來惠及窮人，這與大規(guī)模興建土木工程共同構(gòu)成救災(zāi)舉措，所以③處填“鼓勵(lì)百姓出游”?！军c(diǎn)睛】《岳陽樓記》參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。他囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡?。∵@時(shí)登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。材料一參考譯文：曾子說：“讀書人不可以不志向遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)毅，因?yàn)樗?zé)任重大，路途遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁德當(dāng)作自己的責(zé)任，這責(zé)任難道不重大嗎？一直到死才罷休，這路途難道不遙遠(yuǎn)嗎？”材料二參考譯文：皇祐二年，吳中發(fā)生大饑荒。當(dāng)時(shí)范仲淹治理浙西，救災(zāi)的方法非常完備。吳地的百姓喜歡劃船比賽，愛好做佛事。范仲淹就鼓勵(lì)百姓舉行劃船比賽，從春天到夏天，當(dāng)?shù)氐陌傩斩伎障锍鲇?。范仲淹又召集各佛寺的住持，告訴他們說：“災(zāi)荒年間民工的工錢最低廉，可以趁此時(shí)機(jī)大力興建土木工程?！庇谑歉魉聫R的修建工程都很興盛。監(jiān)察機(jī)關(guān)彈劾范仲淹，說杭州長官不體恤荒年的政事，嬉戲游樂毫無節(jié)制，以及官府、私家大興土木，耗費(fèi)百姓的財(cái)力。范仲淹于是自己草擬奏章，分條陳述之所以要舉行宴會游樂以及興造工程的原因，都是想要使有余的錢財(cái)流通起來，來救濟(jì)貧苦的人。這一年，兩浙地區(qū)只有杭州平安無事，百姓沒有流亡遷移的，這都是范仲淹的功勞。15．示例一：林沖本為八十萬禁軍教頭，遭奸人陷害，走投無路，被逼上梁山；晁蓋、吳用等人，因劫取生辰綱，為躲避官府追緝而上梁山。通過對他們上梁山不同原因的比較，我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會的黑暗，以及人們對不公和壓迫的反抗。示例二：艾青前期詩歌以土地作為主要意象，借土地表達(dá)對祖國深沉的愛；后期詩歌意象更為多元和富有哲理，如借魚化石這一意象傳達(dá)詩人對人生的感悟。通過前后期意象比較，我們可以把握詩人情感與思想的發(fā)展變化?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀?！端疂G傳》比較角度：比較魯智深和林沖上梁山的不同原因。魯智深本是提轄，他生性豪爽、嫉惡如仇。當(dāng)聽聞金氏父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺凌，義憤填膺，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，從此踏上逃亡之路，后又因救助林沖得罪高俅，被迫在二龍山落草，最終上梁山。而林沖身為八十萬禁軍教頭，安分守己、逆來順受。高衙內(nèi)覬覦他的妻子，高俅設(shè)計(jì)陷害他，將其發(fā)配滄州，還企圖在途中謀害他，火燒草料場更是斷了他的生路，林沖忍無可忍，殺死陸謙等人后，才無奈上梁山。魯智深是主動(dòng)為正義出手，林沖則是被權(quán)貴逼到絕境。二人不同的上山緣由，體現(xiàn)出梁山好漢上梁山原因的多樣性，深刻揭示了“官逼民反”這一主題，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會底層人民在黑暗統(tǒng)治下的無奈反抗?！栋嘣娺x》比較角度：比較艾青前期和后期詩歌的意象?！栋嘣娺x》艾青前期詩歌創(chuàng)作，正處于民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，國家遭受著外敵的侵略，人民生活在水深火熱之中。在這樣的時(shí)代背景下，他的詩歌中常常以“土地”作為主要意象。在《我愛這土地》里，“土地”不再僅僅是一片地理意義上的疆土，它承載著祖國的苦難與人民的悲愴，是整個(gè)中華民族命運(yùn)的象征。“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地……”，艾青用深情而悲憤的筆觸，抒發(fā)了自己對祖國母親那深沉而熾熱的愛，以及對侵略者的無比憤恨。隨著時(shí)代的發(fā)展，艾青后期的詩歌意象變得更為多元和富有哲理。以《魚化石》為例，“魚化石”這一獨(dú)特的意象，成為了詩人傳達(dá)對人生感悟的載體。魚化石原本是鮮活的生命，卻在漫長的歲月中經(jīng)歷了滄桑巨變，最終變成了一塊冰冷的化石。艾青通過對魚化石的描寫，引發(fā)了對生命、時(shí)間和變化的深刻思考。他在詩中寫道：“離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命?；钪鸵窢?，在斗爭中前進(jìn)……”，這種對生命本質(zhì)的探尋和對人生意義的思索，與前期單純對土地的熱愛和對民族命運(yùn)的關(guān)注相比，情感和思想都上升到了一個(gè)新的高度。通過對艾青前后期詩歌意象的細(xì)致比較，我們能夠清晰地把握詩人在不同人生階段和時(shí)代背景下，情感與思想的發(fā)展變化軌跡。從對祖國命運(yùn)的關(guān)切，到對生命哲理的深度探尋，艾青的詩歌始終與時(shí)代同頻共振，展現(xiàn)出一位偉大詩人豐富而深邃的內(nèi)心世界。16．D17．B

18．

城市更新政策體系的不斷完善

街區(qū)統(tǒng)籌更新

多元協(xié)商共治【導(dǎo)語】這篇文章圍繞北京實(shí)施城市更新行動(dòng)，分析其背景、措施和挑戰(zhàn)，通過三個(gè)材料展現(xiàn)出城市更新的全面性和復(fù)雜性。材料一側(cè)重政策層面的分析，介紹了北京城市更新的政策框架和其實(shí)施的重要性。材料二通過豐臺區(qū)和海淀區(qū)的具體實(shí)例，展示了在實(shí)際操作中實(shí)施的策略和方法，強(qiáng)調(diào)社區(qū)合作和功能轉(zhuǎn)型。材料三則關(guān)注城市更新過程中涉及的多方協(xié)作，強(qiáng)調(diào)政府及市場力量的合力作用。文章展示了城市更新的多維度探索，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和改善民生提供了路徑。16．本題考查內(nèi)容理解辨析。D.有誤，結(jié)合材料三“北京城市更新工作面臨的挑戰(zhàn)……既要發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用，更要強(qiáng)調(diào)市場主體和公眾參與，加強(qiáng)多元協(xié)商共治，這在公共空間升級打造上尤為顯著”可知，發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用是為了應(yīng)對城市更新工作面臨的眾多挑戰(zhàn)，而不只是為了完成城市公共空間升級打造，選項(xiàng)不符合文意；故選D。17．本題考查情景補(bǔ)寫。結(jié)合材料二“17個(gè)社區(qū)同步推進(jìn)小微更新”可知，這里強(qiáng)調(diào)的是社區(qū)內(nèi)的小微更新，社區(qū)空間相對有限，并非“無限空間”。由此可知，可排除選項(xiàng)C和選項(xiàng)D，因?yàn)樗鼈兲岬降摹盁o限空間”不符合原文所描述的社區(qū)小微更新的實(shí)際空間范圍。結(jié)合材料二“讓老舊小區(qū)煥發(fā)新生”以及“街區(qū)統(tǒng)籌更新，顯著改善了民生，大大推動(dòng)了城市的高質(zhì)量發(fā)展”可知，17個(gè)社區(qū)同步推進(jìn)小微更新帶來的效果是顯著的，不僅使老舊小區(qū)有了新面貌，還對城市發(fā)展產(chǎn)生了積極推動(dòng)作用。由此可知，這種成果不能簡單用“小成就”來形容，“大作為”更能體現(xiàn)出在有限空間內(nèi)通過小微更新取得的重大成效。所以選項(xiàng)A不恰當(dāng)，應(yīng)選擇選項(xiàng)B，即“在有限空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了‘大作為’”；故選B。18．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合材料一“近年來，北京城市更新政策體系通過上下結(jié)合不斷健全，保障了城市更新的順利進(jìn)行。特別是通過統(tǒng)籌研究規(guī)劃土地、金融財(cái)稅、經(jīng)營管理等方面的配套政策，推進(jìn)城市更新立法，形成城市更新‘1+N+X’系列文件”可知，北京在城市更新過程中，注重政策體系的建設(shè)，從多方面統(tǒng)籌配套政策并推進(jìn)立法，形成了完善的系列文件，為城市更新提供保障。由此可知，城市更新政策體系的不斷完善是北京實(shí)施城市更新行動(dòng)取得顯著成效的重要原因。結(jié)合材料二“街區(qū)統(tǒng)籌，將城市更新與街區(qū)規(guī)劃深度融合，締造宜居生活空間。豐臺區(qū)方莊街道圍繞大型居住社區(qū)，實(shí)施綜合更新……17個(gè)社區(qū)同步推進(jìn)小微更新……海淀區(qū)西三旗街道新都片區(qū)聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和民生改善的新需求……逐步從‘建材城’向‘科學(xué)城’轉(zhuǎn)變提升。街區(qū)統(tǒng)籌更新，顯著改善了民生，大大推動(dòng)了城市的高質(zhì)量發(fā)展”可知，材料通過列舉豐臺區(qū)方莊街道和海淀區(qū)西三旗街道的例子，表明街區(qū)統(tǒng)籌更新能將城市更新與街區(qū)規(guī)劃深度融合，改善民生并推動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展。由此可知，街區(qū)統(tǒng)籌更新是北京城市更新取得顯著成效的原因之一。結(jié)合材料三“北京城市更新工作面臨的挑戰(zhàn)……既要發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用，更要強(qiáng)調(diào)市場主體和公眾參與，加強(qiáng)多元協(xié)商共治，這在公共空間升級打造上尤為顯著。豐臺建立‘一辦一院一平臺多伙伴’工作機(jī)制……積極引導(dǎo)建設(shè)、運(yùn)營及金融等多元企業(yè)參與城市更新……石景山區(qū)規(guī)劃展覽館原為廢舊售樓處，此次更新由政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、國企參與、專家助力共同完成……顯著提升了居民的獲得感和幸福感”可知，面對城市更新工作的挑戰(zhàn)，通過發(fā)揮政府、市場主體、公眾等多元主體的作用，加強(qiáng)協(xié)商共治，能有效推進(jìn)城市更新，提升居民的獲得感和幸福感。由此可知，多元協(xié)商共治是北京實(shí)施城市更新行動(dòng)取得顯著成效的又一重要原因。19．婦人失畫

章明玉修畫

20．示例：運(yùn)用“照”“揪”“貼”一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象寫出了婦人取畫審察時(shí)仔細(xì)認(rèn)真的樣子，側(cè)面體現(xiàn)了章明玉修復(fù)畫作水平高超。

21．示例：“跟原畫一樣？”章明玉又是一驚，“您見過原畫？”章明玉反復(fù)提及原畫，引發(fā)讀者思考：章明玉為什么如此關(guān)注原畫。推動(dòng)了后文章明玉還畫的情節(jié)，間接體現(xiàn)了人物俠義特點(diǎn)。

22．要點(diǎn)：題目“書醫(yī)”交代了章明玉的身份，揭示了章明玉修復(fù)字畫的內(nèi)容，體現(xiàn)了章明玉的高超技藝和俠義心腸，贊揚(yáng)了章明玉高尚的品德。【導(dǎo)語】這篇小說通過一個(gè)關(guān)于字畫的故事，展現(xiàn)了章明玉作為“書醫(yī)”不僅精于技藝，還有一顆俠義的心。故事圍繞字畫的流轉(zhuǎn)展開，結(jié)構(gòu)緊湊，充滿懸念，引人入勝。小說通過章明玉的內(nèi)心變化與行為，刻畫出他對傳統(tǒng)文化的熱愛與對家族恩情的重視。文章最后的“完璧歸趙”不僅揭示了故事的真相，也呼應(yīng)了人物的道義感，令人感動(dòng)。標(biāo)題“書醫(yī)”不僅直指其職業(yè)身份，也隱喻其道德品質(zhì)與心靈的醫(yī)治。19．本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合第?段“有一天上門女婿老家來信，說他母親病重，要回去奔喪。他一去不回，后來才發(fā)現(xiàn)這幅字畫被他帶走了”可知，婦人講述了自己的上門女婿以母親病重奔喪為由離開，結(jié)果一去不回，還帶走了這幅字畫。由此可知，在這一情節(jié)中，婦人遭遇了字畫被女婿偷走的情況，即婦人失畫。二空，結(jié)合第⑦段“書房內(nèi)，字畫展開，章明玉不由面露吃驚之色……他小心地用軟刷、鑷子清除掉字畫上黑乎乎的臟物”，第⑧段“工作室里現(xiàn)有的用于修補(bǔ)的紙張與原字畫的紙張簾紋都不同……需要賣兩到三遍才能做到?jīng)]有明顯的色差”以及第⑩段“章明玉擺擺手”（拒絕夫人不接這活兒的提議）可知，章明玉在看過婦人拿來的字畫后，決定承接修復(fù)工作，并著手進(jìn)行清理臟物、考慮紙張匹配等修復(fù)準(zhǔn)備事宜。由此可知，從接到婦人的委托開始，章明玉就進(jìn)入了修畫的過程，后續(xù)也一直在努力完成修復(fù)工作，所以這一階段可概括為：章明玉修畫。20．本題考查句中賞析。結(jié)合第?段“婦人拿著放大鏡對著字畫前照后照，上照下照，又從自己綰起的卷發(fā)里猛揪下一根發(fā)絲，對著字畫修補(bǔ)過的地方貼了上去”可知，“拿著放大鏡”“前照后照，上照下照”等描寫，細(xì)致地展現(xiàn)了婦人全方位地對字畫進(jìn)行查看，不放過任何一個(gè)角落。“猛揪下一根發(fā)絲”“貼了上去”這一系列動(dòng)作，更是將婦人檢驗(yàn)字畫修補(bǔ)精細(xì)程度的行為刻畫得極為具體。由此可知，通過這一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描繪出婦人取畫時(shí)審察字畫的仔細(xì)認(rèn)真模樣，她不放過任何細(xì)節(jié)，力求確認(rèn)字畫修復(fù)的質(zhì)量。結(jié)合后文“好半天后她哈哈笑道：‘人都說您修補(bǔ)過的地方和原作天衣無縫，補(bǔ)紙周邊不會超出一根頭發(fā)絲的寬度，今天我算見識了，您無愧‘書醫(yī)’的美稱，確實(shí)修補(bǔ)得跟原來的畫一樣’”可知，婦人如此細(xì)致地檢驗(yàn)，最終得出章明玉修補(bǔ)得與原作天衣無縫的結(jié)論。由此可知，前文婦人這些仔細(xì)審察的細(xì)節(jié)描寫，從側(cè)面體現(xiàn)出章明玉修復(fù)畫作的水平高超，能夠經(jīng)受住如此嚴(yán)苛的檢驗(yàn)，也正因章明玉的修復(fù)技藝精湛，才會讓婦人如此認(rèn)真地去驗(yàn)證。21．本題考查懸念。作答此題，通讀全文，找出文中那些引起讀者好奇、疑惑，引發(fā)讀者對后續(xù)情節(jié)發(fā)展產(chǎn)生疑問的語句或情節(jié)。這些語句往往打破常規(guī)敘事節(jié)奏，留下空白等待讀者去探索；思考懸念對情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題表達(dá)等方面的影響。懸念通常會推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，吸引讀者持續(xù)閱讀，同時(shí)也能在謎底揭曉時(shí)深化對人物形象和文章主題的理解；先指出懸念所在內(nèi)容，再結(jié)合文本分析其如何引發(fā)讀者思考，以及對情節(jié)、人物等方面的作用。示例一：結(jié)合第⑦段“書房內(nèi)，字畫展開，章明玉不由面露吃驚之色”可知，此處只描述了章明玉看到字畫時(shí)吃驚的表情，卻未立刻說明他吃驚的原因。讀者看到此處，會自然而然地產(chǎn)生疑問：這幅字畫究竟有什么特別之處，竟讓經(jīng)驗(yàn)豐富的章明玉如此吃驚？是字畫本身價(jià)值連城，還是有著其他不為人知的秘密？這種好奇心驅(qū)使讀者繼續(xù)閱讀以探尋答案。由此可知，這個(gè)懸念為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。隨著故事推進(jìn)，我們才逐漸了解到字畫背后復(fù)雜的故事以及章明玉與它的淵源，從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。同時(shí)，也從側(cè)面展現(xiàn)出章明玉對字畫鑒定的專業(yè)能力，因?yàn)樗谎劬涂闯隽俗之嫷牟粚こ＃g接豐富了人物形象。示例二：結(jié)合第?段“一個(gè)月后，婦人如約來取字畫。章明玉問：‘您確定這是您祖