全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第6課一、《數(shù)據(jù)的收集與管理-認(rèn)識(shí)Excel窗口》說(shuō)課稿

全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第6課一、《數(shù)據(jù)的收集與管理——認(rèn)識(shí)Excel窗口》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第6課《數(shù)據(jù)的收集與管理——認(rèn)識(shí)Excel窗口》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過(guò)講解Excel窗口的組成和功能，幫助學(xué)生建立對(duì)電子表格處理軟件的基本認(rèn)識(shí)。這與學(xué)生之前所學(xué)的文字處理軟件操作知識(shí)相聯(lián)系，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)遷移到新的軟件環(huán)境中。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)Excel窗口的基本操作，了解電子表格在數(shù)據(jù)管理中的重要作用。提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)實(shí)際操作鍛煉學(xué)生分析和處理數(shù)據(jù)的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立思考和嘗試解決。此外，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)應(yīng)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，激發(fā)學(xué)生探索信息技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用潛能。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)初步接觸過(guò)電腦操作和簡(jiǎn)單的文字處理軟件，具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)。然而，對(duì)于電子表格處理軟件如Excel的掌握程度可能參差不齊，部分學(xué)生可能已經(jīng)有過(guò)基礎(chǔ)的使用經(jīng)驗(yàn)，而大多數(shù)學(xué)生可能僅限于對(duì)軟件界面和基本功能的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)于新事物充滿好奇，對(duì)信息技術(shù)課程通常具有較高興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，能夠通過(guò)模仿和嘗試來(lái)學(xué)習(xí)新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好于通過(guò)直觀操作和實(shí)際體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于需要抽象思維和邏輯推理的部分可能會(huì)感到一定的挑戰(zhàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和操作Excel時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)復(fù)雜界面的理解和記憶；二是對(duì)于單元格操作、數(shù)據(jù)錄入和格式設(shè)置的準(zhǔn)確性和效率；三是理解和使用公式和函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此外，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理任務(wù)時(shí)，可能會(huì)感到數(shù)據(jù)處理和問(wèn)題解決策略的選擇上存在挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Excel窗口操作相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以幫助學(xué)生直觀理解界面布局和功能。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的電腦設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置必要的鼠標(biāo)和鍵盤，以便學(xué)生練習(xí)操作。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一些實(shí)際應(yīng)用Excel處理數(shù)據(jù)的案例，如家庭預(yù)算管理、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)管理的需求，激發(fā)學(xué)習(xí)Excel的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧學(xué)生已經(jīng)掌握的文字處理軟件操作知識(shí)，提醒學(xué)生如何將已有技能遷移到電子表格處理中。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解Excel窗口的組成，包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作表、狀態(tài)欄等，以及每個(gè)部分的功能和操作方法。

舉例說(shuō)明：以制作班級(jí)成績(jī)單為例，展示如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、編輯、格式化和排序等操作。

互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何選擇合適的Excel功能來(lái)解決問(wèn)題，并嘗試在小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)際操作。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生按照教師提供的模板，嘗試獨(dú)立完成班級(jí)成績(jī)單的制作，包括數(shù)據(jù)錄入、計(jì)算總分和平均分、排序等。

教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生的操作過(guò)程，針對(duì)學(xué)生在操作中遇到的問(wèn)題給予個(gè)別指導(dǎo)。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

回顧學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并分享他們的操作心得。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試使用Excel制作個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括時(shí)間安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)等。

提醒學(xué)生注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和格式的一致性，并鼓勵(lì)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)尋求家長(zhǎng)或老師的幫助。

六、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行拓展活動(dòng)，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電子調(diào)查問(wèn)卷，使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

七、課后反思

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-Excel高級(jí)功能介紹：如條件格式、數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等，這些功能可以進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)處理和分析的效率。

-數(shù)據(jù)庫(kù)管理基礎(chǔ)：介紹如何使用Excel進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，包括數(shù)據(jù)的篩選、排序、查詢等操作。

-宏和VBA編程：對(duì)于有興趣深入學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以介紹Excel的宏錄制和VBA編程，幫助他們自動(dòng)化復(fù)雜的操作。

-數(shù)據(jù)可視化工具：如Tableau、PowerBI等，雖然不是Excel，但它們可以與Excel數(shù)據(jù)無(wú)縫對(duì)接，提供更高級(jí)的數(shù)據(jù)可視化功能。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中繼續(xù)探索Excel的其他功能，如使用條件格式突出顯示重要數(shù)據(jù)，使用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

-建議學(xué)生嘗試創(chuàng)建個(gè)人或小組項(xiàng)目，如家庭預(yù)算規(guī)劃、學(xué)校活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)等，將這些項(xiàng)目作為實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

-提供一些在線教程或電子書，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提升Excel技能，如《Excel高效辦公技巧》、《ExcelVBA編程實(shí)例教程》等。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)競(jìng)賽，如Excel數(shù)據(jù)分析和圖表制作比賽，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生將Excel應(yīng)用于實(shí)際生活，如記錄日常開銷、管理個(gè)人健康數(shù)據(jù)等，這樣可以使學(xué)習(xí)變得更加實(shí)用和有意義。

-建議學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如教育平臺(tái)上的Excel課程、論壇討論等，來(lái)擴(kuò)展他們的知識(shí)面和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-對(duì)于有進(jìn)一步學(xué)習(xí)需求的學(xué)生，可以推薦參加相關(guān)的認(rèn)證培訓(xùn)，如微軟OfficeSpecialist（MOS）認(rèn)證，以獲得官方認(rèn)可的專業(yè)技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Excel窗口的組成

-工作表的基本操作

-單元格的格式設(shè)置

-數(shù)據(jù)的錄入和編輯

②關(guān)鍵詞：

-標(biāo)題欄

-菜單欄

-工具欄

-工作表標(biāo)簽

-單元格

-格式化

-數(shù)據(jù)錄入

-編輯

③重點(diǎn)句子：

-“Excel窗口由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作表標(biāo)簽和狀態(tài)欄等組成?！?/p>

-“通過(guò)菜單欄可以