Unit 3 Sports and Fitness Listening and Speaking 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容選自人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)Unit3SportsandFitness的ListeningandSpeaking部分。主要包括學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)身體的好處，學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)討論運(yùn)動(dòng)健身話題，并能夠表達(dá)自己對(duì)運(yùn)動(dòng)健身的看法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，拓展詞匯量，并培養(yǎng)良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本單元學(xué)習(xí)前，已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如ball,run,jump等。此外，學(xué)生可能對(duì)一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)普遍感興趣，這有助于提高他們?cè)诒締卧膶W(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在聽(tīng)力方面可能具備一定的能力，但在口語(yǔ)表達(dá)上可能存在一定的困難，尤其是在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)為主，但也需要結(jié)合實(shí)際操作來(lái)提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在聽(tīng)力理解上可能面臨詞匯量不足、語(yǔ)速較快等挑戰(zhàn)，影響對(duì)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握。在口語(yǔ)表達(dá)方面，學(xué)生可能難以流暢地組織語(yǔ)言，尤其是在描述個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)。此外，由于文化差異，學(xué)生可能對(duì)某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或健身理念不夠了解，影響交流的深度和廣度。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解運(yùn)動(dòng)健身的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，幫助學(xué)生建立語(yǔ)言基礎(chǔ)。

2.討論法：組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)運(yùn)動(dòng)健身的看法，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.角色扮演：設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示運(yùn)動(dòng)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，輔助聽(tīng)力訓(xùn)練。

2.互動(dòng)軟件：利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)與體育相關(guān)的英語(yǔ)游戲，活躍課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畫(huà)面中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.提問(wèn)：“Whatkindofsportsdoyouseeinthevideo?”（你在視頻中看到了哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？）

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書(shū)相關(guān)運(yùn)動(dòng)詞匯。

4.提問(wèn)：“Doyoulikesports?Whyorwhynot?”（你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？）

5.學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的重要性。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解運(yùn)動(dòng)健身的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，如：aerobicexercise,yoga,fitnesscenter等。

2.通過(guò)PPT展示不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片和文字說(shuō)明，讓學(xué)生直觀了解。

3.講解運(yùn)動(dòng)健身的好處，如：提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)免疫力、緩解壓力等。

4.教師示范如何用英語(yǔ)描述運(yùn)動(dòng)健身的過(guò)程，如：“Igotothegymthreetimesaweektodoaerobicsandyoga.”

5.學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組活動(dòng)：每組學(xué)生討論自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并用英語(yǔ)描述。

2.學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

3.聽(tīng)力練習(xí)：播放一段關(guān)于運(yùn)動(dòng)健身的聽(tīng)力材料，學(xué)生回答問(wèn)題。

4.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并講解答案。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“Whatarethebenefitsofdoingsports?”（做運(yùn)動(dòng)有什么好處？）

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并板書(shū)。

3.提問(wèn)：“Howdoyoukeephealthyinyourdailylife?”（你如何在日常生活中保持健康？）

4.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)學(xué)生思考。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“Doyouthinksportsareimportantforeveryone?”（你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)對(duì)每個(gè)人都重要嗎？）

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的積極作用。

3.教師提問(wèn)：“Whatcanwedotopromotesportsandfitnessinourschool?”（我們可以在學(xué)校做些什么來(lái)推廣運(yùn)動(dòng)和健身？）

4.學(xué)生討論并給出建議，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)健身的重要性。

2.學(xué)生分享自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

3.教師布置課后作業(yè)：學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的文章。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)：介紹不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)、健身效果、注意事項(xiàng)等，如跑步、游泳、瑜伽、健身操等。

-國(guó)際體育賽事：介紹奧運(yùn)會(huì)、世界杯等國(guó)際大型體育賽事，以及中國(guó)的體育成就。

-體育人物故事：收集一些體育明星的故事，如他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、訓(xùn)練過(guò)程、比賽經(jīng)歷等，激勵(lì)學(xué)生。

-健康生活方式：提供關(guān)于健康飲食、作息規(guī)律、心理調(diào)適等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生建立全面健康的生活方式。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)圖書(shū)館或在線資源查找關(guān)于運(yùn)動(dòng)健身的英文資料，如英文書(shū)籍、雜志、報(bào)告等，提高自己的英語(yǔ)閱讀能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和健康益處。

-組織學(xué)生觀看英語(yǔ)體育節(jié)目或電影，如《阿甘正傳》中的跑步場(chǎng)景，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和對(duì)體育文化的理解。

-建議學(xué)生利用社交媒體關(guān)注體育博主或健康專家，獲取最新的運(yùn)動(dòng)健身信息和建議。

-學(xué)生可以嘗試編寫(xiě)自己的體育故事或健身日記，用英語(yǔ)記錄自己的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和感悟，鍛煉寫(xiě)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與體育交流論壇，與其他學(xué)生分享運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，討論運(yùn)動(dòng)話題，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。

-通過(guò)參與在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以找到針對(duì)運(yùn)動(dòng)健身的英語(yǔ)課程，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

-教師可以推薦一些關(guān)于體育和健康的英文網(wǎng)站或應(yīng)用程序，如SportsIllustrated、NikeTrainingClub等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行英語(yǔ)演講或?qū)懽鞅荣?，以體育為主題，鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，與外國(guó)友人交流運(yùn)動(dòng)健身經(jīng)驗(yàn)，拓寬國(guó)際視野。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)效果還是不錯(cuò)的。首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)視頻，這個(gè)視頻不僅吸引了學(xué)生的注意力，還激發(fā)了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)健身的興趣。我看到學(xué)生們?cè)诳吹绞煜み\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，臉上都露出了興奮的表情，這讓我覺(jué)得我的導(dǎo)入方式是有效的。

在講授新課的時(shí)候，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋了運(yùn)動(dòng)健身的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，同時(shí)也通過(guò)PPT展示了相關(guān)的圖片和視頻，讓學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谀７挛沂痉兜木渥訒r(shí)，能夠很積極地參與，這說(shuō)明我的教學(xué)方法是能夠被他們接受的。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用了小組討論和聽(tīng)力練習(xí)的方式，這樣的活動(dòng)不僅讓學(xué)生有機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)，還能提高他們的聽(tīng)力理解能力。我在課堂上觀察到，學(xué)生們?cè)谟懻摃r(shí)很投入，這讓我感到欣慰。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些問(wèn)題的理解還不夠深入。此外，我在課堂上也注意到，一些學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者健身理念還不夠了解，這在一定程度上影響了他們的交流。

在情感態(tài)度方面，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)健身的態(tài)度比較積極，他們能夠認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和心理健康的積極作用。但是，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)闀r(shí)間緊張或者對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣不足，導(dǎo)致他們?cè)谡n后的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐上不夠積極。

針對(duì)這些問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.對(duì)于課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些與運(yùn)動(dòng)健身相關(guān)的問(wèn)題，并在課堂上進(jìn)行模擬練習(xí)，幫助學(xué)生克服緊張情緒。

2.對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或健身理念的介紹，我會(huì)選擇一些學(xué)生較為熟悉的運(yùn)動(dòng)，或者通過(guò)生動(dòng)的案例來(lái)講解，以提高他們的理解。

3.我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行更多的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，比如組織一些小型運(yùn)動(dòng)比賽或者健身活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

4.對(duì)于那些對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣不足的學(xué)生，我會(huì)嘗試找到他們感興趣的點(diǎn)，引導(dǎo)他們逐漸建立起對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①運(yùn)動(dòng)健身詞匯

-Aerobicexercise

-Yoga

-Fitnesscenter

-Workout

-Endurance

-Flexibility

-Balance

②運(yùn)動(dòng)健身好處

-Improvesphysicalfitness

-Boostsimmunesystem

-Reducesstress

-Enhancesmentalhealth

-Increasesenergylevels

③運(yùn)動(dòng)健身表達(dá)

-Igoto