大學(xué)的自主招生信范文6篇

大學(xué)的自主招生推薦信范文6篇

大學(xué)的自主招生推薦信篇1

恭敬的清華大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是—省—市第三中學(xué)教師一一—同學(xué)的班主任xo我鄭重

地推薦我的學(xué)生一一推薦—同學(xué)申請(qǐng)清華大學(xué)自主招生資

格。

一年我向貴校成功舉薦了我的學(xué)生張龍，_x年9月，我

懷著成功的歡躍迎來了新一屆學(xué)生，希翼能再次發(fā)現(xiàn)人材。功夫

不負(fù)有心人，大約在一年十月的一天，我上完課，看到教師里

的氣氛有些沉悶，我命令學(xué)生們到外面歇息一下，換換空氣，大

多數(shù)學(xué)生走了出去，我走過去想催促她們也出去玩兒，當(dāng)我走近

她們發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生正在那里畫素描，我看了一眼，畫得很認(rèn)真，

我問了一下她的名字，知道她叫來自本市的一個(gè)農(nóng)村，看著

她的畫，聽著她充滿靈氣的干凈利索的‘回答，我憑近20年班主

任經(jīng)驗(yàn)知道，她就是我要尋覓的人材！

兩年多的接觸使我對(duì)—有了更多的了解。從—畫素描可以看

出這個(gè)學(xué)生內(nèi)心是非常平靜的，也非常純凈，這使得她做什么事

情都很專注。兩年來同學(xué)們都用“不食人間煙火”來形容-的心

境。優(yōu)良的心理素質(zhì)培養(yǎng)了她優(yōu)良的思量問題的習(xí)慣，使她能夠

深刻思量課本之外的東西。我曾經(jīng)問過她為什么不參加各種競(jìng)

賽，她說：在初中的時(shí)候參加過各種競(jìng)賽，也拿過不少獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)

在反思一下，覺得競(jìng)賽可以使人變得聰明，但那是小聰明，走捷

徑，與真正的科學(xué)之道不一致。她就是這樣一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了就專

注去干，不回頭！

學(xué)品即人品，—來自農(nóng)村，她追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)有大局意識(shí)，

肯下功夫，初中學(xué)校基礎(chǔ)教育比較差，靠天賦和專注考入我校，

從年級(jí)60多名，逐步積累從眾多高手中脫穎而出，目前已經(jīng)穩(wěn)

定在年級(jí)前十名，她還有很大的發(fā)展空間，很大的潛力！

好鋼還需要大熔爐的鍛造。—是一塊可鍛造之材，到貴校之

后一定能更好的發(fā)展，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出她應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

大學(xué)的自主招生推薦信篇2

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！偶然參加了一次班級(jí)的讀書討論會(huì)，我認(rèn)識(shí)了我校

_同學(xué)。他的發(fā)言引起了我的注意。言辭雖不慷慨激昂，但是那

一份將理工科技與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來縱橫分析的立論卻正表現(xiàn)

了我們—中學(xué)學(xué)子的廣闊的學(xué)習(xí)閱讀視野和深刻的獨(dú)立自主思

考以及身系家國(guó)命運(yùn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讀書會(huì)結(jié)束后，又與他接觸了

幾次，給我留下了較深的印象。今天，他要參加貴校的自主招生

面試，我很高興地也很鄭重地推薦他。

作為一個(gè)在濃郁的紫砂文化氛圍中長(zhǎng)大的青年，他被熏陶出

了沉潛有為、深謀細(xì)慮的人生氣質(zhì)。我想這樣一份氣質(zhì)毫無疑問

深深地嵌進(jìn)了他學(xué)習(xí)和生活中了。學(xué)習(xí)上，她的刻苦自不必說，

那優(yōu)異的成績(jī)是自然的明證。而作為一個(gè)理工科學(xué)生對(duì)人文閱讀

的愛慕也是令我極其欣賞。相信，這樣文理兼容的思維特色也許

要到大學(xué)里面才干展露的更徹底更完美吧。

杜同學(xué)曾經(jīng)說：法古今完人，養(yǎng)乾坤正氣，煉強(qiáng)國(guó)科技。做

一個(gè)名不虛傳的理工君子、國(guó)家棟梁。這幾句話我很感動(dòng)。青年

強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)！

希翼貴校成為實(shí)現(xiàn)他的“理工報(bào)國(guó)”理想的沃土！我滿懷欣

喜的期待著！推薦這樣一個(gè)優(yōu)秀的有志青年是我的責(zé)任，目睹一

個(gè)有志青年成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁是我的驕傲！

推薦人：_X

—年_月_日

大學(xué)的自主招生推薦信篇3

XX大學(xué)招生辦:

出于對(duì)XX學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有

所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動(dòng)，校圖書館常能留下他

翻閱生物學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物

學(xué)科方面的資料。

XXX同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我

看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對(duì)未來的無限憧憬。為

了自己的理想，他總是專注于腳下的道路?！皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備

的頭腦”，相信他將來一定會(huì)有非同普通的建樹！

鑒于以上情況，我們認(rèn)為XXX同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是

一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦XXX同學(xué)

參加貴校保送生選拔。

此致

敬禮！

大學(xué)的自主招生推薦信篇4

恭敬的即大學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為一位即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我非常高興能夠向您作自我

推薦。

我和其他競(jìng)爭(zhēng)者一樣，希翼通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我的

東華夢(mèng)想。

我知道期大學(xué)是一所“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響，有特色的高

水平”大學(xué)，特別在“211工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高等院校中獨(dú)

樹一幟。

我是##高三文科重點(diǎn)班的優(yōu)秀學(xué)生，熱愛學(xué)習(xí)，性格開朗，

樂觀向上，有遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)。從高一到高三（上），我已連

續(xù)五學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。在語文方面，我追求知識(shí)面開闊，

初中時(shí)就已經(jīng)在父親的指導(dǎo)下開始整本背誦《古文觀止》。我思

考問題力求有深度，作文有自己的見解；課堂上敢于發(fā)表自己的

觀點(diǎn)和看法，顯示了年輕人的蓬勃朝氣。語文公開課上，我侃侃

而談的發(fā)言往往博得同學(xué)們和各校老師的陣陣掌聲。在數(shù)學(xué)方

面，我向來擔(dān)任課代表，思維敏捷、作風(fēng)塌實(shí)是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，

關(guān)心他人、樂于助人是同學(xué)們對(duì)我的褒獎(jiǎng)。在英語方面，我堅(jiān)持

聽說讀寫全面發(fā)展，并加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，特別關(guān)注財(cái)經(jīng)英語知識(shí)的

積累。

老師、同學(xué)們稱贊我多才多藝。我的動(dòng)漫繪畫作品，在學(xué)校

18屆“文明之風(fēng)”大賽中獲獎(jiǎng)，櫥窗展示時(shí)，全校師生紛紛駐

足欣賞、嘖嘖贊嘆。我最喜歡手指在琴鍵上翻飛，讓音樂或者急

或者緩任意流淌，宛然在編織錦緞、釀造瓊漿、描繪美景，同

學(xué)們夸我鋼琴十級(jí)真不是蓋的。我還積極參加組織校園啦啦操

比賽，并

帶領(lǐng)班級(jí)獲得佳績(jī)。平時(shí)，我喜歡打籃球、乒乓球，鍛煉身體,

陶冶情操，自得其樂。

作為班級(jí)干部，我熱情慷慨，盡心組織班級(jí)活動(dòng)。主題班會(huì)，

班級(jí)黑板報(bào)，經(jīng)過我的組織在學(xué)校和年級(jí)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。這其

中有個(gè)人的能力，更有負(fù)責(zé)的精神和為大家服務(wù)的意識(shí)。

我真心希翼到##大學(xué)去錘煉自己。我申請(qǐng)貴校的自主招生資

格，也得到了父母和老師們的支持、鼓勵(lì)。

我衷心希翼能夠通過貴校的選拔，也希翼貴校能給我一次機(jī)

會(huì)。我相信，我會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。

此致，

敬禮！

自薦人：

大學(xué)的自主招生推薦信篇5

恭敬的復(fù)旦大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興向你們推薦我班優(yōu)秀學(xué)生一一趙子健，作為他的班主

任，向全國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)一一復(fù)旦大學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生，是我義不

容辭的責(zé)任。希翼我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解

趙子健同學(xué)，又能幫你們選擇一位優(yōu)秀的大學(xué)生，同時(shí)也祝愿趙

子健同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)他多年的夙愿一一進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)深造！

趙子健同學(xué)的三年高中是在河北省邢臺(tái)市臨城縣臨城實(shí)驗(yàn)

中學(xué)度過的，三年的時(shí)光，由一位幼稚的小男孩鍛煉成為了一個(gè)

意志堅(jiān)毅、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、

上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、有較大發(fā)展空

間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人材。期間，他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)始

終名列前茅，多次獲得了校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生的光榮稱號(hào)，

他參加全國(guó)生物學(xué)聯(lián)賽獲邢臺(tái)市一等獎(jiǎng)；他熱愛讀書，讀文學(xué)、

讀歷史、讀哲學(xué)；他愛好體育運(yùn)動(dòng)，愛慕打籃球，最崇尚喬丹的

極富哲理的一句話：“我不僅僅是在用我的手在打球，而是用心

在打球！”；他思想深刻，喜歡獨(dú)立思量，對(duì)許多事情都有自己

獨(dú)到的見解；他熱愛生活，富有愛心，曾經(jīng)為失學(xué)的同學(xué)、遭遇

不幸的同學(xué)無私捐助，多次參預(yù)班級(jí)、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)，

他對(duì)生活和未來充滿希翼和信心。20_年高考，他考出了571

分的成績(jī)，由于他心意復(fù)旦，所以再次選擇復(fù)讀，在復(fù)讀的日

子，他更是忘我的學(xué)習(xí)，綜合能力更加突出。因此，我徹底相

信，如果他的夙

愿得以實(shí)現(xiàn)一進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)深造，他勢(shì)必成為優(yōu)秀乃至杰出

人材，勢(shì)必是中國(guó)的棟梁之才！希翼貴校給他以機(jī)會(huì)，讓他充分

展示自己的才華。

致禮!

_X

20_年3月4日

大學(xué)的自主招生推薦信篇6

XX大學(xué)招生辦：

—同學(xué)是XXX以優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入江蘇省XX中學(xué)省招

班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙

和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和

同學(xué)的稱道。

該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功

課外，利用不少業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特殊是生物競(jìng)

賽過程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了不少資料，花了不

到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成

績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，顯

示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。

該生為人謙虛，真誠(chéng)待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威

望。作為班級(jí)文娛委員，組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一，集中

體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神；哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)

小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是

再放心無非了。

該生愛好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思量。學(xué)校研究

性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。

由于他的音樂特長(zhǎng)，在學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，

其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)貌讓人記憶尤其深刻。正因?yàn)?/p>

有如此出色的表現(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評(píng)

為校三好學(xué)生或者三好學(xué)生標(biāo)兵。

出于對(duì)XX學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有

所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動(dòng)，校圖書館常能留下他

翻閱生物學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物

學(xué)科方面的資料。

XXX同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，