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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、“它結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面,將中國歷史推進到一個嶄新的階段。”這里的“它”與哪個朝代有關(guān)()A.夏B.商C.周D.秦2、有一位老中醫(yī)善于養(yǎng)生之道,每天堅持鍛煉,其所表現(xiàn)出來的虎、熊、鹿、猿、鳥各種形態(tài)惟妙惟肖。這套體操是古代哪位醫(yī)學(xué)家創(chuàng)編的()A.賈思勰B.張仲景C.華佗D.蔡倫3、目前世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器是()A.

四羊方尊B(yǎng).

青銅立人像C.

毛公鼎D.

司母戊鼎4、唐朝長安城有嚴(yán)格的布局,其中商業(yè)區(qū)稱為()A.宮城B.皇城C.市D.坊5、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020))提出要逐步實現(xiàn)“均衡教育”.我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)“均衡教育”思想的是()A.提出“仁”的學(xué)說B.提出“為政以德”C.創(chuàng)辦私學(xué)D.提出學(xué)習(xí)要“溫故而知新”6、對于公元前594年和公元509年,下列表述正確的是()A.公元前5世紀(jì)早期和公元5世紀(jì)晚期B.公元前6世紀(jì)早期和公元6世紀(jì)早期C.公元前5世紀(jì)早期和公元5世紀(jì)早期D.公元前6世紀(jì)晚期和公元6世紀(jì)早期7、假如你是生活在隋朝的人,外出旅行可能有的經(jīng)歷是()A.送友人一幅《送子天王圖》B.經(jīng)大運河去杭州旅游C.身上帶一些“交子”準(zhǔn)備做路費D.途中拜訪了數(shù)學(xué)家祖沖之8、某校七年級歷史興趣小組為了探究我國的原始農(nóng)耕生活,收集了如下資料,其中最有價值的是A.《北京人頭骨化石失蹤之謎》B.《半坡和河姆渡遺存的房屋結(jié)構(gòu)比較》C.《“炎黃戰(zhàn)蚩尤”傳說的考證》D.《夏商周農(nóng)業(yè)發(fā)展概況》評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、半坡原始居民距今時間是______;生活位置:______流域______村;使用工具______石器;半坡居民種植______。我國是世界上很早種植蔬菜的國家。10、10世紀(jì)初,完顏部的首領(lǐng)阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一,并起兵抗遼。______(判斷對錯)11、統(tǒng)治者不斷完善管理體制,加強統(tǒng)治。(1)唐太宗在政治上進一步完善___________,明確中央機構(gòu)的職權(quán)和決策程序。(2)宋太祖在地方設(shè)置_______,把地方財賦收歸中央。(3)_______模仿中原王朝制度,改革女真部落軍政體制,頒行女真文字,發(fā)展生產(chǎn)。12、北宋興起的____后來發(fā)展成為著名的瓷都;南宋后期,棉紡織業(yè)興起,____已有比較先進的棉紡織工具,棉紡織品種類較多。13、分布長江流域的河姆渡聚落是世界上最早種植粟的國家。錯誤:訂正:14、商朝最大的青銅器是____;在鑄造技術(shù)上,采用____。15、原始社會末期,實行______(制度),即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人,這種制度為后世所稱道。大禹的兒子啟繼承父位,標(biāo)志著______(制度)確立,從此公天下變?yōu)榧姨煜隆?6、儒家學(xué)說在______統(tǒng)治時成為正統(tǒng)思想。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、隋唐時期實行科舉考試,使得門第不高而有才華的人得以進入各級政府任職。()18、元朝在中央設(shè)置中書省掌握全國的行政事務(wù),設(shè)御史臺負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù),調(diào)度全國的軍隊,設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國的監(jiān)察事務(wù)。()19、(判斷題)

電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后,有歷史學(xué)家認(rèn)為這個電視劇名犯了錯誤,他的理由是丞相制度早在明朝時已經(jīng)廢除,所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導(dǎo)觀眾。20、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨;白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中,“佞臣”指丞相秦檜。[]

21、公元184年,經(jīng)過精心策劃,張角等領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義終于爆發(fā)。這是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義,沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。______(判斷對錯)評卷人得分四、識圖題(共3題,共12分)22、中國歷朝歷代疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化,更是國家歷史悠久的見證。觀察下列四幅圖片,回答問題。

(1)圖一所示王朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家——(),它結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面。為加強中央對地方的管理,它推行()制度。(2)圖二反映的是哪一種行政制度?圖二中管理西藏地區(qū)事務(wù)的機構(gòu)是什么?這一機構(gòu)的設(shè)置有何意義?(3)依據(jù)圖三提供的信息,指出清朝為加強對西北、西南邊疆的控制所設(shè)置的機構(gòu)分別是什么?(4)據(jù)材料和上述分析,你能得出什么結(jié)論?23、閱讀下列圖片,回答問題。(1)圖A是戰(zhàn)國時期著名的水利工程,它的名稱是什么?是由誰主持修建的?(2)圖B青銅器的名字是什么?鑄造于哪個朝代?(3)圖C是我國思想家孔子,他創(chuàng)立的學(xué)派是什么?他的核心思想是什么?(4)圖D著作具有什么樣的歷史地位?它的作者是誰?24、觀察下圖,將下列都城或國家(朝代)名的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

A.春秋時期第一個霸主所屬的國家B.東周的都城評卷人得分五、簡答題(共3題,共27分)25、【題文】右圖人物是享譽海外;被世界上英美等國學(xué)者公認(rèn)為“世界上最偉大的思想家之一”的孔子。請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,回答下列問題。(10分)

(1)孔子思想主張的核心內(nèi)容是什么?(2分)他創(chuàng)立了什么學(xué)派?(2分)

(2)為了擴大教育對象;打破官府對教育的壟斷,他采取了一項什么重要措施?(2分)

(3)請舉出孔子的一句教學(xué)名言。(2分)說說它對你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)(2分)26、戰(zhàn)國時期;各諸侯國為了富國強兵,對本國的政治;經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革。其中,影響最大的是商鞅變法。

(1)商鞅是在哪一個諸侯國進行變法?

(2)《史記》記載;秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。有人認(rèn)為他的變法失敗了,有人認(rèn)為他成功了。你認(rèn)為判定變革成敗的標(biāo)準(zhǔn)是什么?你如何看待商鞅變法?請用史實說明。

(3)你認(rèn)為商鞅變法對我們今天正在進行的改革有怎樣的啟示?27、根據(jù)所學(xué)知識;找出下列歷史結(jié)論的證據(jù)。

A.半坡原始居民已經(jīng)定居生活了。

證據(jù):______。

B.河姆渡原始居民已吃上米飯了。

證據(jù):______。

C.山頂洞人已懂得愛美了。

證據(jù):______。

D.大汶口原始居民里出現(xiàn)貧富分化了。

證據(jù):______。

E.我國原始社會時期已經(jīng)用船作為交通工具了。

證據(jù):______。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、D【分析】試題分析:本題主要考查秦統(tǒng)一中國的意義。從公元前230年至前221年,秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家—秦朝。秦的統(tǒng)一,結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家,開創(chuàng)了大一統(tǒng)的局面。它順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,符合廣大人民的愿望,對歷史發(fā)展起到了促進作用。從此統(tǒng)一的趨勢成為中國歷史發(fā)展的主流。故選D??键c:人教課標(biāo)版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】D2、C【分析】略。

【解析】C3、D【分析】依據(jù)圖片可知;選項D是司母戊鼎。司母戊鼎高133厘米;口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克,四足中空,用陶范鑄造,鼎體渾鑄,是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器,體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。選項A是四羊方尊;選項B是青銅立人像;選項C是毛公鼎。

故選:D。

本題以“世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器”為切入點;考查司母戊鼎的知識.

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力.熟練掌握夏商西周的青銅器制造.【解析】D4、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對國際性大都會長安史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第6課開放與交流;第三子目國際性大都會長安中的內(nèi)容:“東市與西市是長安城兩大商業(yè)區(qū)。像波斯人開的貨棧;酒店以及政府專門用來接待新羅客商的‘新羅館’等都很有名?!笨芍?,在長安城的嚴(yán)格布局中,商業(yè)區(qū)稱為市,故選C。

【點評】本題難度較小,主要考查學(xué)生對國際性大都會長安史實的識記。對于這一內(nèi)容,還可以國際性大都會長安的概況和形成原因。5、C【分析】孔子是大教育家.他創(chuàng)辦私學(xué);不問出身貴賤和家境貧富,廣收門徒,先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人.在此以前,由于學(xué)在官府,平民子弟無權(quán)進入官府的學(xué)校學(xué)習(xí),孔子創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒,才使平民子弟有機會上學(xué).

故選C.

本題考查孔子;掌握其生活時間;思想主張、成就及影響.

掌握春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家各派別的代表人物、思想主張及影響.【解析】C6、B【分析】本題考查年代換算的知識。具體年份與世紀(jì)換算公式為千百位數(shù)加1;十位數(shù)不變。公元前594年為公元前6世紀(jì)早期,注意公元前的數(shù)值越大,年代越早。公元509年即公元6世紀(jì)早期。故選B。

【解析】B7、B【分析】略【解析】B8、B【分析】本題主要考查學(xué)生對我國原始農(nóng)耕生活的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知,半坡原始居民的主要糧食作物是粟,我國是世界上最早種植粟的國家,住半地穴式房屋。我國較早種植水稻的原始居民是河姆渡原始居民。河姆渡原始居民住干欄式的房屋。北京人、“炎黃戰(zhàn)蚩尤”傳說、夏商周農(nóng)業(yè)發(fā)展不屬于我國的原始農(nóng)耕生活,排除ACD。B符合題意,故選B?!窘馕觥緽二、填空題(共8題,共16分)9、略

【分析】我國是世界上最早種植粟的國家;距今6000年前陜西西安半坡村(黃河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜;骨器,種植粟.

故答案為:

距今6000年前;黃河;陜西西安半坡;磨制;粟.

本題主要考查了半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容;要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,對問題進行深入的分析,從而得出結(jié)論.

本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點是分析題干,注意準(zhǔn)確識記半坡原始居民的相關(guān)知識點.【解析】距今6000年前;黃河;陜西西安半坡;磨制;粟10、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知;11世紀(jì)末,女真族完顏部首領(lǐng)阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一,12世紀(jì)初,阿骨打起兵抗遼,把遼軍打得節(jié)節(jié)敗退,1115年,阿骨打稱帝(即金太祖)國號大金,定都會寧府.

故答案為:×.

本題判斷的形式考查完顏部的首領(lǐng)阿骨打.

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力.識記與靈活掌握宋金對峙的相關(guān)知識.【解析】×11、略

【分析】(1)本題考查唐朝三省六部制。根據(jù)所學(xué)知識,唐太宗在位時在政治上進一步完善三省六部制,明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序,加強中央集權(quán)。故填三省六部制。(2)本題考查宋朝轉(zhuǎn)運使的設(shè)立。根據(jù)所學(xué)知識,宋太祖取消節(jié)度使收稅的權(quán)利,陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使,把地方財賦收歸中央。故填轉(zhuǎn)運使。(3)本題考查金太祖的治國措施。根據(jù)所學(xué)知識,11世紀(jì),完顏部落的首領(lǐng)阿骨打進一步完成了女真族各部的統(tǒng)一,力量不斷增強。12世紀(jì)初期,阿骨打起兵抗遼。1115年,正式建立女真政權(quán),國號大金,阿骨打就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落軍政體制,頒行女真文字,發(fā)展生產(chǎn),勢力迅速壯大。故填金太祖?!窘馕觥浚?)三省六部制。(2)轉(zhuǎn)運使。(3)金太祖。12、略

【分析】本題考查兩宋時期的手工業(yè)成就,旨在考查識記所學(xué)知識的能力。根據(jù)所學(xué)知識,可知宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮(zhèn),生產(chǎn)的瓷器質(zhì)地細(xì)膩,色澤瑩潤,后來發(fā)展成為著名的瓷都。南宋后期,海南島擁有先進的棉紡織工具,棉紡織品種類多。故填景德鎮(zhèn);海南島?!窘馕觥烤暗骆?zhèn)海南島13、略

【分析】【解析】試題分析:種植粟的是黃河流域的半坡居民考點:史前人類【解析】【答案】錯誤粟訂正水稻14、司母戊鼎泥范鑄造法【分析】【分析】商朝的司母戊鼎高133厘米;口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克;四足中空,用陶范鑄造,鼎體渾鑄,是我國發(fā)現(xiàn)世界上最大的青銅器;在鑄造技術(shù)上,司母戊鼎采用泥范鑄造法。故答案為:司母戊鼎;泥范鑄造法。

【點評】本題考查司母戊鼎。15、略

【分析】原始社會后期;民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度,即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人的制度,歷史上稱為禪讓制.禹死后,啟繼承了父位,成為夏朝的第二代國王.從此,世襲制代替禪讓制,“公天下”變“家天下”.

故答案為:

禪讓制;世襲制.

本題考查的是禪讓制和世襲制的知識點.

本題以禪讓制和世襲制為背景,考查的是學(xué)生對禪讓制和世襲制的有關(guān)知識的記憶、理解能力.【解析】禪讓制;世襲制16、略

【分析】依據(jù)所學(xué);漢武帝接受董仲舒的建議,推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”政策,使儒家思想成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想.

故答案為:

漢武帝.

本題以填空方式;考查漢武帝的大一統(tǒng)措施.

本題以漢武帝的大一統(tǒng)措施為背景,考查學(xué)生識記歷史知識能力.【解析】漢武帝三、判斷題(共5題,共10分)17、√【分析】本題考查的是科舉制度。隋唐時期實行科舉考試,使得門第不高而有才華的人得以進入各級政府任職?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】本題考查的是元朝的相關(guān)知識點。元代以中書省總領(lǐng)百官,與樞密院,御史臺分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán)。門下、尚書兩省皆廢,故中書省較前代尤為重要。地方行政一部分亦由中書省掌握。邊遠地區(qū),設(shè)十一個行中書省分區(qū)統(tǒng)轄。故題目錯誤,故選F?!窘馕觥縁19、√【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知;秦朝設(shè)丞相,明太祖改革行政機構(gòu),在中央廢除丞相,撤銷中書省,權(quán)分六部,直接對皇帝負(fù)責(zé)。劉羅鍋是清朝人,那是已沒有丞相了。所以此題正確。

【點評】本題主要考查學(xué)生對丞相廢除的準(zhǔn)確識記。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·明朝君權(quán)的加強20、√【分析】本題考查岳飛抗金。南宋時期,抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍,曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力,收復(fù)許多失地,但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后,人們將岳飛埋葬于西子湖畔,人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。所以,本題的詩句“佞臣”指丞相秦檜是正確的,故選T?!窘馕觥縏21、×【分析】184年;經(jīng)過精心策劃,太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織;有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義--黃巾起義爆發(fā),起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻,腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。最終,由于東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓,黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去,但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。黃巾起義不是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義,中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是大澤鄉(xiāng)起義。

故答案為:

×。

本題考查了黃巾起義。東漢中期以后;由于繼位的皇帝大多年幼,不能主政,形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面,這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向了衰亡。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記黃巾起義的領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果、影響與大澤鄉(xiāng)起義的地位。【解析】×四、識圖題(共3題,共12分)22、略

【分析】(1)本題主要考查秦朝統(tǒng)一全國的相關(guān)知識,考查學(xué)生的識圖及知識的識記能力。依據(jù)所學(xué)知識,從公元前230年至前221年,秦王贏政陸續(xù)滅掉東方六國,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝。秦朝統(tǒng)一全國后,為加強封建統(tǒng)治,鞏固統(tǒng)一,采取了一系列措施,在地方上推行郡縣制。(2)本題主要考查對元行省制的認(rèn)識,考查學(xué)生識圖及識記所學(xué)知識的能力。依據(jù)所學(xué)知識,圖二出現(xiàn)行省字樣,應(yīng)是元朝的疆域圖。元朝疆域空前遼闊,為對全國實行有效的統(tǒng)治,元世祖忽必烈實行行省制度;結(jié)合所學(xué)得出元朝管理圖二西藏地區(qū)的事務(wù)設(shè)置了宣政院;由此概括說明這一機構(gòu)的設(shè)置標(biāo)志著西藏地區(qū)正式歸中央管轄的意義。(3)本題主要考查清朝對邊疆的管轄的相關(guān)知識,考查學(xué)生的識圖及知識的識記應(yīng)用能力。依據(jù)圖三提供的信息,可以判斷是清朝疆域圖。清朝前期,1727年,雍正皇帝在西藏設(shè)置了駐藏大臣,與達賴和班禪共同管理西藏。乾隆帝派兵平定新疆回部貴族大小和卓叛亂之后,在新疆設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。(4)本題主要考查古代中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展的相關(guān)知識,考查學(xué)生的綜合分析能力。綜合三幅地圖相關(guān)的信息,認(rèn)識理解從秦朝建立統(tǒng)一國家到元朝設(shè)立行省制,再到清朝對西藏和新疆的管轄;據(jù)此概括總結(jié)得出中央對地方的控制不斷加強,統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主線等重要結(jié)論?!窘馕觥浚?)秦朝;郡縣制。(2)行中書??;宣政院;標(biāo)志著西藏地區(qū)正式歸中央管轄。(3)伊犁將軍;駐藏大臣。(4)①中央對地方的控制不斷加強;②統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主線。23、略

【分析】(1)本題考查都江堰的相關(guān)史實。圖A是戰(zhàn)國時期著名的水利工程都江堰,它是由秦國蜀郡太守李冰主持修筑的,是聞名世界的防洪灌溉工程。(2)本題考查司母戊鼎的相關(guān)史實。圖B青銅器的名字是司母戊鼎,是商朝青銅器的典型代表,重832.84千克,是現(xiàn)存世界最大的青銅器。(3)本題考查孔子的思想成就。我國古代著名思想家孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)派,他的核心思想是“仁”,他主張“愛人”,認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該“為政以德”。(4)本題考查《史記》的相關(guān)史實。結(jié)合所學(xué)知識可知,《史記》的作者是司馬遷,這部史書是中國古代第一部紀(jì)傳體通史,記載了從黃帝到漢武帝時期3000多年的史事?!窘馕觥浚?)都江堰,李冰。(2)同母戊鼎,商朝。(3)儒家學(xué)派,仁。(4)是中國古代第一部紀(jì)傳體通史,司馬遷。24、略

【分析】本題考查春秋時期的第一個稱霸的國家及東周的都城的相關(guān)知識;主要考查識圖能力。春秋時期首先稱霸的是齊桓公,齊國在今山東一帶,也就是地圖中最右邊;公元前770年,周平王東遷洛邑(今天的河南洛陽),即地圖中的最中間一個框。故答案為左B;右A。

【解析】左B,右A。五、簡答題(共3題,共27分)25、略

【分析】【解析】抓住題干的關(guān)鍵詞“思想主張”,主要指儒家思想,其核心是“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,要求統(tǒng)治者體察民情。教育方面,打破官府的壟斷措施就是創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒。教學(xué)名言舉一例即可,對學(xué)習(xí)的幫助即指此名言的教育意義?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)“仁”或“愛人”的思想。(2分)儒家(2分)

(2)創(chuàng)立私學(xué)(2分)

(3)“知之為知之,不知為不知”,教育我們要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度;或“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”,教育我們學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí);或“三人行必有我?guī)熝伞保逃覀円t虛好學(xué)(名言2分,對學(xué)習(xí)的幫助2分)26、(1)秦國。

(2)判定變革成敗的標(biāo)準(zhǔn)不在于實施變法的人的生與死;而在于變法的目的是否達到。我認(rèn)為變法沒有失敗。因為經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為后期最富強的封建國家,所以說變法沒有失敗。

(3)改革要順應(yīng)歷史發(fā)展潮流,要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要,改革不是一帆風(fēng)順的等等,言之有理即可?!痉治觥俊痉治觥浚?)商鞅自魏國入秦;并提出了廢井田;重農(nóng)桑、獎軍功、實行統(tǒng)一度量和郡縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略,深得秦孝公的信任,商鞅是在秦國進行變法。(2)判定變革成敗的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是從它的收獲,即有沒有達到目的,而不是實施變法的人的生與死;如何看待商鞅變法這一問需要學(xué)生首先表明態(tài)度,然后結(jié)合史實回答,這種題目拿分不難,但不能只有態(tài)度沒有史實支撐。如商鞅變法使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為后期最富強的封建國家,所以商鞅變法是成功的。(3)屬于開放型題目,只要言之有理即可,如改革要順應(yīng)潮流,符合國情等。

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