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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版高一數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、【題文】已知條件甲:a>0,條件乙:a>b且>則甲是乙的A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2、【題文】某種動(dòng)物繁殖量y(只)與時(shí)間x(年)的關(guān)系為y=alog3(x+1),設(shè)這種動(dòng)物第2年有100只,到第8年它們將發(fā)展到()A.200只B.300只C.400只D.500只3、為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象()A.向右平移個(gè)單位長度B.向右平移個(gè)單位長度C.向左平移個(gè)單位長度D.向左平移個(gè)單位長度4、下列選項(xiàng)中元素的全體可以組成集合的是()A.2013年1月風(fēng)度中學(xué)高一級高個(gè)子學(xué)生B.校園中長的高大的樹木C.2013年1月風(fēng)度中學(xué)高一級在校學(xué)生D.學(xué)?;@球水平較高的學(xué)生5、等差數(shù)列中,則()A.-1B.C.0D.6、已知全集U={0,1,2,3,4},集合M={1,2,3},N={0,3,4},則(?UM)∩N()A.{0,4}B.{3,4}C.{1,2}D.?7、若不等式x2鈭?kx+k鈭?1>0
對x隆脢(1,2)
恒成立,則實(shí)數(shù)k
的取值范圍是(
)
A.(鈭?隆脼,2)
B.(鈭?隆脼,2]
C.(2,+隆脼)
D.[2,+隆脼)
8、已知a=cos婁脨8b=sin婁脨8c=0.3鈭?2
則(
)
A.c>a>b
B.b>c>a
C.a>c>b
D.c>b>a
9、D
是鈻?ABC
的邊BC
上的一點(diǎn),且BD=13BC
設(shè)AB鈫?=a鈫?AC鈫?=b鈫?
則AD鈫?
等于(
)
A.13(a鈫?鈭?b鈫?)
B.13(b鈫?鈭?a鈫?)
C.13(2a鈫?+b鈫?)
D.13(2b鈫?鈭?a鈫?)
評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、的倒數(shù)等于____.11、已知an為等差數(shù)列,a1+a7=26,a6=7,則前9項(xiàng)的和S9等于____.12、【題文】計(jì)算=____.13、已知?jiǎng)tf(x)=______.14、函數(shù)f(x)=ax-1+4的圖象恒過定點(diǎn)P,則P點(diǎn)坐標(biāo)是______.15、對某臺機(jī)器購置后的運(yùn)營年限x(x=1,2,3,)與當(dāng)年利潤y的統(tǒng)計(jì)分析知具備線性相關(guān)關(guān)系,線性回歸方程為=10.47-1.3x,估計(jì)該臺機(jī)器使用______年最合算.評卷人得分三、計(jì)算題(共8題,共16分)16、x,y,z為正實(shí)數(shù),且滿足xyz=1,x+=5,y+=29,則z+的值為____.17、一次函數(shù)y=3x+m與反比例函數(shù)y=的圖象有兩個(gè)交點(diǎn);
(1)當(dāng)m為何值時(shí);有一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6?
(2)在(1)的條件下,求兩個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).18、文昌某校準(zhǔn)備組織學(xué)生及學(xué)生家長到三亞進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐;為了便于管理,所有人員必須乘坐在同一列火車上;根據(jù)報(bào)名人數(shù),若都買一等座單程火車票需17010元,若都買二等座單程火車票且花錢最少,則需11220元;已知學(xué)生家長與教師的人數(shù)之比為2:1,文昌到三亞的火車票價(jià)格(部分)如下表所示:
。運(yùn)行區(qū)間公布票價(jià)學(xué)生票上車站下車站一等座二等座二等座文昌三亞81(元)68(元)51(元)(1)參加社會(huì)實(shí)踐的老師;家長與學(xué)生各有多少人?
(2)由于各種原因;二等座火車票單程只能買x張(x小于參加社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)),其余的須買一等座火車票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請你設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的購票方案,并寫出購買火車票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)請你做一個(gè)預(yù)算,按第(2)小題中的購票方案,購買一個(gè)單程火車票至少要花多少錢?最多要花多少錢?19、某校一間宿舍里住有若干位學(xué)生,其中一人擔(dān)任舍長.元旦時(shí),該宿舍里的每位學(xué)生互贈(zèng)一張賀卡,并且每人又贈(zèng)給宿舍樓的每位管理員一張賀卡,每位宿舍管理員也回贈(zèng)舍長一張賀卡,這樣共用去了51張賀卡.問這間宿舍里住有多少位學(xué)生.20、(模擬改編)如圖;在△ABC中,∠B=36°,D為BC上的一點(diǎn),AB=AC=BD=1.
(1)求DC的長;
(2)利用此圖,求sin18°的精確值.21、計(jì)算:.22、(2008?寧德)如圖,將矩形紙ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起,恰好拼成一個(gè)無縫隙無重疊的四邊形EFGH,若EH=3厘米,EF=4厘米,則邊AD的長是____厘米.23、已知分式,當(dāng)x=1時(shí),分式的值記為f(1),當(dāng)x=2時(shí),分式的值記為f(2),依此計(jì)算:=____.評卷人得分四、作圖題(共3題,共21分)24、如圖A、B兩個(gè)村子在河CD的同側(cè),A、B兩村到河的距離分別為AC=1千米,BD=3千米,且知道CD=3千米,現(xiàn)在要在河邊CD上建一水廠,向A、B兩村送自來水,鋪設(shè)管道費(fèi)用為每千米2000元,請你在CD上選擇水廠位置O,使鋪設(shè)管道的費(fèi)用最省,并求出其費(fèi)用.25、作出下列函數(shù)圖象:y=26、某潛艇為躲避反潛飛機(jī)的偵查,緊急下潛50m后,又以15km/h的速度,沿北偏東45°前行5min,又以10km/h的速度,沿北偏東60°前行8min,最后擺脫了反潛飛機(jī)的偵查.試畫出潛艇整個(gè)過程的位移示意圖.評卷人得分五、證明題(共4題,共20分)27、求證:(1)周長為21的平行四邊形能夠被半徑為的圓面所覆蓋.
(2)桌面上放有一絲線做成的線圈,它的周長是2l,不管線圈形狀如何,都可以被個(gè)半徑為的圓紙片所覆蓋.28、如圖;過圓O外一點(diǎn)D作圓O的割線DBA,DE與圓O切于點(diǎn)E,交AO的延長線于F,AF交圓O于C,且AD⊥DE.
(1)求證:E為的中點(diǎn);
(2)若CF=3,DE?EF=,求EF的長.29、AB是圓O的直徑,CD是圓O的一條弦,AB與CD相交于E,∠AEC=45°,圓O的半徑為1,求證:EC2+ED2=2.30、如圖,設(shè)△ABC是直角三角形,點(diǎn)D在斜邊BC上,BD=4DC.已知圓過點(diǎn)C且與AC相交于F,與AB相切于AB的中點(diǎn)G.求證:AD⊥BF.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】由題意,繁殖數(shù)量y(只)與時(shí)間x(年)的關(guān)系為y=alog3(x+1);這種動(dòng)物第2年有100只。
∴100=alog3(2+1);
∴a=100;
∴y=100log3(x+1);
∴當(dāng)x=8時(shí),y="100"log3(8+1)=100×2=200.
故選A.【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】因?yàn)?所以把的圖像向右平移個(gè)單位長度。
得:所以答案為B。
【點(diǎn)評】函數(shù)左右平移變換時(shí),一是要注意平移方向:按“左加右減”,如由f(x)的圖象變?yōu)閒(x+a)(a>0)的圖象,是由“x”變?yōu)椤皒+a”,所以是向左平移a個(gè)單位;二是要注意x前面的系數(shù)是不是1,如果不是1,左右平移時(shí),要先提系數(shù)1,再來計(jì)算。4、C【分析】【分析】高個(gè)子、高大、水平較高都是模糊的概念,不是確切的標(biāo)準(zhǔn),所以不能構(gòu)成集合,只有C中的元素是確定的,所以能構(gòu)成集合.故選C.5、B【分析】【解答】根據(jù)等差中項(xiàng)的性質(zhì)可知,等差數(shù)列中,而對于故可知選B.
【分析】主要是考查了等差數(shù)列的性質(zhì)以及三角函數(shù)值的求解,屬于基礎(chǔ)題。6、A【分析】解:?UM={0;4};
∴(?UM)∩N={0;4}.
故選:A.
利用集合的運(yùn)算性質(zhì)即可得出.
本題考查了不等式的解法、集合的運(yùn)算性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.【解析】【答案】A7、B【分析】解:不等式x2鈭?kx+k鈭?1>0
可化為(1鈭?x)k>1鈭?x2
隆脽x隆脢(1,2)
隆脿k<1鈭?x21鈭?x=1+x
隆脿y=1+x
是一個(gè)增函數(shù)。
隆脿k鈮?1+1=2
隆脿
實(shí)數(shù)k
取值范圍是(鈭?隆脼,2]
.
故選:B
.
根據(jù)題意;分離參數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性,即可得到實(shí)數(shù)k
的取值范圍.
本題考查一元二次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分離參數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性確定參數(shù)的范圍.【解析】B
8、A【分析】解:隆脽1>a=cos婁脨8>cos婁脨4>b=sin婁脨8c=0.3鈭?2>1
隆脿b<a<c
故選:A
.
根據(jù)三角函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)判斷即可.
本題考查了三角函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題.【解析】A
9、C【分析】解:由向量的運(yùn)算法則可得AD鈫?=AB鈫?+BD鈫?
=AB鈫?+13BC鈫?=AB鈫?+13(AC鈫?鈭?AB鈫?)
=23AB鈫?+13AC鈫?=23a鈫?+13b鈫?
=13(2a鈫?+b鈫?)
故選C.
由向量的運(yùn)算法則可得AD鈫?=AB鈫?+BD鈫?=AB鈫?+13BC鈫?=AB鈫?+13(AC鈫?鈭?AB鈫?)
化簡代入已知可得.
本題考查向量的基本運(yùn)算,屬基礎(chǔ)題.【解析】C
二、填空題(共6題,共12分)10、略
【分析】【分析】根據(jù)分母有理化的方法,分子分母同乘以+2進(jìn)行計(jì)算.【解析】【解答】解:根據(jù)題意;得
==--2.
故答案為--2.11、略
【分析】
已知an為等差數(shù)列且a1+a7=26
∴a4=13,a6=7
∴a4+a6=a1+a9=20
∴S9=
故答案為:90
【解析】【答案】a1+a7=26,由等差數(shù)列的性質(zhì),可得a4=13,再根據(jù)性質(zhì)得到a4+a6=a1+a9=20;最后由前n項(xiàng)和公式求解.
12、略
【分析】【解析】
試題分析:根據(jù)故答案為
考點(diǎn):本題主要考查了對數(shù)式和指數(shù)式的運(yùn)算問題。
點(diǎn)評:解決該試題的關(guān)鍵是能熟練的運(yùn)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪來求解指數(shù)式,以及根據(jù)對數(shù)的運(yùn)算法則求解對數(shù)式的問題?!窘馕觥俊敬鸢浮?3、略
【分析】解:已知
令t=4≤t,則
那么:f(t)=(t-4)2+8(t-4)=t2-16;(4≤t);
∴f(x)=x2-16;(x≥4);
故答案為:x2-16(x≥4);
利用換元法,令t=4≤t,則帶入化簡可得f(t),即可得f(x).
本題考查了函數(shù)解析式的求法,利用了換元法,屬于基礎(chǔ)題.【解析】x2-16(x≥4)14、略
【分析】解:函數(shù)f(x)=ax-1+4;
令x-1=0;解得x=1;
當(dāng)x=1時(shí),f(1)=a0+4=5;
所以函數(shù)f(x)的圖象恒過定點(diǎn)P(1;5).
即P點(diǎn)坐標(biāo)是(1;5).
故答案為:(1;5).
根據(jù)指數(shù)函數(shù)y=ax的圖象恒過定點(diǎn)(0;1),即可求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
本題考查了指數(shù)函數(shù)y=ax的圖象恒過定點(diǎn)(0,1)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.【解析】(1,5)15、略
【分析】解:只要預(yù)計(jì)利潤不為負(fù)數(shù),使用該機(jī)器就算合算,即≥0;所以10.47-1.3x≥0,解得x≤8.05,所以該臺機(jī)器使用8年最合算.
故答案為:8.
由題意,只要預(yù)計(jì)利潤不為負(fù)數(shù),使用該機(jī)器就算合算,即≥0;所以11.72-1.3x≥0,即可得出結(jié)論.
本題考查線性回歸方程,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).【解析】8三、計(jì)算題(共8題,共16分)16、略
【分析】【分析】由于(x+)(y+)(z+)=(x+y+z)+xyz++(++)=2+(x+)+(y+)+(z+),然后利用已知條件即可求解.【解析】【解答】解:(x+)(y+)(z+)
=(x+y+z)+xyz++(++)
=2+(x+)+(y+)+(z+);
∴5×29×(z+)=36+(z+);
即z+=.
故答案為:.17、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)圖象;有一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6,即可得出y=6,代入解析式得出二元一次方程組即可求出m的值;
(2)將m的值代入兩函數(shù)的解析式,并將它們聯(lián)立,求出方程組的解即可得出交點(diǎn)坐標(biāo).【解析】【解答】解:(1)∵圖象有一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6;
∴y=6;代入兩函數(shù)解析式得:
;
∴解得:;
∴當(dāng)m為5時(shí);有一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6;
(2)∵m=5;代入兩函數(shù)解析式得出:
;
求出兩函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)為:
3x+5=;
解得:x1=,x2=-2;
∴將x=-2代入反比例函數(shù)解析式得:y==-1;
將x=代入反比例函數(shù)解析式得:y==6;
∴兩個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:(,6),(-2,-1).18、略
【分析】【分析】(1)設(shè)參加社會(huì)實(shí)踐的老師有m人,學(xué)生有n人,則學(xué)生家長有2m人,若都買二等座單程火車票且花錢最少,則全體學(xué)生都需買二等座學(xué)生票,根據(jù)題意得到方程組;求出方程組的解即可;
(2)有兩種情況:①當(dāng)180≤x<210時(shí);學(xué)生都買學(xué)生票共180張,(x-180)名成年人買二等座火車票,(210-x)名成年人買一等座火車票,得到解析式:y=51×180+68(x-180)+81(210-x),②當(dāng)0<x<180時(shí),一部分學(xué)生買學(xué)生票共x張,其余的學(xué)生與家長老師一起購買一等座火車票共(210-x)張,得到解析式是y=-30x+17010;
(3)由(2)小題知,當(dāng)180≤x<210時(shí),y=-13x+13950和當(dāng)0<x<180時(shí),y=-30x+17010,分別討論即可.【解析】【解答】解:(1)設(shè)參加社會(huì)實(shí)踐的老師有m人,學(xué)生有n人,則學(xué)生家長有2m人,若都買二等座單程火車票且花錢最少,則全體學(xué)生都需買二等座學(xué)生票,依題意得:;
解得;
則2m=20;
答:參加社會(huì)實(shí)踐的老師;家長與學(xué)生分別有10人、20人、180人.
(2)解:由(1)知所有參與人員總共有210人;其中學(xué)生有180人;
①當(dāng)180≤x<210時(shí);最經(jīng)濟(jì)的購票方案為:
學(xué)生都買學(xué)生票共180張;(x-180)名成年人買二等座火車票,(210-x)名成年人買一等座火車票.
∴火車票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=51×180+68(x-180)+81(210-x);
即y=-13x+13950(180≤x<210);
②當(dāng)0<x<180時(shí);最經(jīng)濟(jì)的購票方案為:
一部分學(xué)生買學(xué)生票共x張;其余的學(xué)生與家長老師一起購買一等座火車票共(210-x)張;
∴火車票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=51x+81(210-x);
即y=-30x+17010(0<x<180);
答:購買火車票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y=-13x+13950(180≤x<210)或y=-30x+17010(0<x<180).
(3)由(2)小題知;當(dāng)180≤x<210時(shí),y=-13x+13950;
∵-13<0;y隨x的增大而減小;
∴當(dāng)x=209時(shí);y的值最小,最小值為11233元;
當(dāng)x=180時(shí);y的值最大,最大值為11610元.
當(dāng)0<x<180時(shí);y=-30x+17010;
∵-30<0;y隨x的增大而減?。?/p>
∴當(dāng)x=179時(shí);y的值最小,最小值為11640元;
當(dāng)x=1時(shí);y的值最大,最大值為16980元.
所以可以判斷按(2)小題中的購票方案;購買一個(gè)單程火車票至少要花11233元,最多要花16980元;
答:按(2)小題中的購票方案,購買一個(gè)單程火車票至少要花11233元,最多要花16980元.19、略
【分析】【分析】設(shè)有x個(gè)學(xué)生;y個(gè)管理員.
①該宿舍每位學(xué)生與贈(zèng)一張賀卡;那么每個(gè)人收到的賀卡就是x-1張,那么總共就用去了x(x-1)(乘法原理)張賀卡;
②每個(gè)人又贈(zèng)給每一位管理員一張賀卡;那么就用去了xy(乘法原理)張賀卡;
③每位管理員也回贈(zèng)舍長一張賀卡;那么就用去了y張賀卡;
所以根據(jù)題意列出方程:x(x-1)+xy+y=51(加法原理),然后根據(jù)生活實(shí)際情況解方程即可.【解析】【解答】解:設(shè)有x個(gè)學(xué)生;y個(gè)管理員.
該宿舍每位學(xué)生與贈(zèng)一張賀卡;那么每個(gè)人收到的賀卡就是x-1張,那么總共就用去了x(x-1)張賀卡;
每個(gè)人又贈(zèng)給每一位管理員一張賀卡;那么就用去了xy張賀卡;
每位管理員也回贈(zèng)舍長一張賀卡;那么就用去了y張賀卡;
∴x(x-1)+xy+y=51;
∴51=x(x-1)+xy+y=x(x-1)+y(x+1)≥x(x-1)+x+1=x2+1(當(dāng)y=1時(shí)取“=”);
解得;x≤7;
x(x-1)+(x+1)y=51
∵51是奇數(shù);而x和x-1中,有一個(gè)是偶數(shù);
∴x(x-1)是偶數(shù);
∴(x+1)y是奇數(shù);
∴x是偶數(shù);
而x≤7;所以x只有246三種情況;
當(dāng)x=2時(shí),y=(不是整數(shù);舍去);
當(dāng)x=4時(shí),y=(不是整數(shù);舍去);
當(dāng)x=6時(shí);y=3.
所以這個(gè)宿舍有6個(gè)學(xué)生.20、略
【分析】【分析】(1)利用已知條件可以證明△ADC∽△BAC;再利用其對應(yīng)邊成比例即可求出CD的長.
(2)作AD的高,可將所求角的值轉(zhuǎn)化在直角三角形中求出.【解析】【解答】解:(1)∵∠B=36°;AB=AC=BD=1;
∴∠C=36°;∠BDA=∠BAD=72°,∠DAC=36°;
∴∠DAC=∠B;∠C=∠C;
∴△ADC∽△BAC;
∴=;
即DC×(DC+1)=1;
∴DC1=,DC2=(舍去);
∴DC=;
(2)過點(diǎn)B作BE⊥AD,交AD于點(diǎn)E,
∵AB=BD=1;
∴∠ABE=18°,AE=DE=AD
∵∠DAC=∠C;
∴DC=AD=2DE=;
∴sin18°==.21、略
【分析】【分析】求出=2,sin45°=,(3-π)0=1,=4,代入求出即可.【解析】【解答】解:原式=2-4×+1+4;
=2-2+1+4;
=5.22、略
【分析】【分析】利用三個(gè)角是直角的四邊形是矩形易證四邊形EFGH為矩形,那么由折疊可得HF的長即為邊AD的長.【解析】【解答】解:∵∠HEM=∠AEH;∠BEF=∠FEM;
∴∠HEF=∠HEM+∠FEM=×180°=90°;
同理可得:∠EHG=∠HGF=∠EFG=90°;
∴四邊形EFGH為矩形.
∵AD=AH+HD=HM+MF=HF,HF===5;
∴AD=5厘米.
故答案為5.23、略
【分析】【分析】先求出當(dāng)x=1時(shí),分式的值記為f(1)=,當(dāng)x=2時(shí),分式的值記為f()=,再進(jìn)行計(jì)算.【解析】【解答】解:當(dāng)x=1時(shí),分式的值記為f(1)=;
當(dāng)x=時(shí),分式的值記為f()=;
∴=+=.
故答案為.四、作圖題(共3題,共21分)24、略
【分析】【分析】作點(diǎn)A關(guān)于河CD的對稱點(diǎn)A′,當(dāng)水廠位置O在線段AA′上時(shí),鋪設(shè)管道的費(fèi)用最?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓鹤鼽c(diǎn)A關(guān)于河CD的對稱點(diǎn)A′;連接A′B,交CD與點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為水廠位置,此時(shí)鋪設(shè)的管道長度為OA+OB.
∵點(diǎn)A與點(diǎn)A′關(guān)于CD對稱;
∴OA′=OA;A′C=AC=1;
∴OA+OB=OA′+OB=A′B.
過點(diǎn)A′作A′E⊥BE于E;則∠A′EB=90°,A′E=CD=3,BE=BD+DE=3+1=4;
∴在Rt△A′BE中,A′B==5(千米);
∴2000×5=10000(元).
答:鋪設(shè)管道的最省費(fèi)用為10000元.25、【解答】冪函數(shù)y={#mathml#}x32
{#/mathml#}的定義域是[0;+∞),圖象在第一象限,過原點(diǎn)且單調(diào)遞增,如圖所示;
【分析】【分析】根據(jù)冪函數(shù)的圖象與性質(zhì),分別畫出題目中的函數(shù)圖象即可.26、解:由題意作示意圖如下;
【分析】【分析】由題意作示意圖。五、證明題(共4題,共20分)27、略
【分析】【分析】(1)關(guān)鍵在于圓心位置;考慮到平行四邊形是中心對稱圖形,可讓覆蓋圓圓心與平行四邊形對角線交點(diǎn)疊合.
(2)“曲“化“直“.對比(1),應(yīng)取均分線圈的二點(diǎn)連線段中點(diǎn)作為覆蓋圓圓心.【解析】【解答】
證明:(1)如圖1;設(shè)ABCD的周長為2l,BD≤AC,AC;BD交于O,P為周界上任意一點(diǎn),不妨設(shè)在AB上;
則∠1≤∠2≤∠3,有OP≤OA.又AC<AB+BC=l,故OA<.
因此周長為2l的平行四邊形ABCD可被以O(shè)為圓心;半徑為的圓所覆蓋;命題得證.
(2)如圖2,在線圈上分別取點(diǎn)R,Q,使R、Q將線圈分成等長兩段,每段各長l.又設(shè)RQ中點(diǎn)為G,M為線圈上任意一點(diǎn),連MR、MQ,則GM≤(MR+MQ)≤(MmR+MnQ)=
因此,以G為圓心,長為半徑的圓紙片可以覆蓋住整個(gè)線圈.28、略
【分析】【分析】要
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