2025年湘師大新版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級歷史下冊階段測試試卷963考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列制度都在我國歷史上出現(xiàn)過，并且出現(xiàn)之初都給當(dāng)時的社會帶來了積極的影響，其中出現(xiàn)最早的是A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.九品中正制2、右邊的示意圖反映的戰(zhàn)役是（）A.馬陵之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)3、“每當(dāng)人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。”以下能支持這一觀點的是()①發(fā)明活字印刷術(shù)②改進造紙術(shù)③普遍使用指南針④火藥開始用于軍事A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4、“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基．”“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣．”“舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城．”這三首詩詞、對聯(lián)分別對應(yīng)的歷史人物是（）A.鄭成功、岳飛、鑒真B.戚繼光、鑒真、張騫C.鑒真、鄭成功、玄奘D.鄭和、岳飛、鑒真5、英國學(xué)者李約瑟（1900年-1995年）的《中國科學(xué)技術(shù)史》以浩瀚的史料、確鑿的證據(jù)向世界表明：“中國文明在科學(xué)技術(shù)史上曾起過從來沒有被認識到的巨大作用?！边@里“中國文明”指四大發(fā)明中的A.占星術(shù)B.割圓術(shù)C.針灸術(shù)D.造紙術(shù)6、我們今天的漢字，是從（）發(fā)展而來的A.鐘鼎銘文B.大篆C.甲骨文D.隸書7、如圖是考古出土的魏晉時期的墓磚畫，它所反映的歷史現(xiàn)象是A.民族交融B.江南開發(fā)C.中外交往D.政權(quán)分立8、被后世稱為“畫圣”的畫家是（）A.吳道B.顧愷之C.王羲之D.閻立本9、禹是通過什么方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的（）A.世襲制B.武力奪取C.禪讓制D.民主選舉制評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、在唐朝邊疆各族分布圖中填入下列英文字母代號。

①____②____③____

A.今天維吾爾族的祖先建立的政權(quán)。

B.南詔。

C.今天藏族的祖先建立的政權(quán)11、觀察西周分封圖；并在圖中填出字母代號：

A：鎬京B：洛邑。

12、隋文帝勤勉治國；銳意革新，使隋朝在較短的時間內(nèi)便形成國家富庶；社會繁榮的盛世局面，史稱“開元盛世”。

錯誤：______訂正：______。13、《辛丑條約》中的4.5億倆白銀賠款，歷史上稱為“庚子賠款”，庚子年是指______。14、清朝前期，我國的疆域西跨蔥嶺，西北至________，北接西伯利亞，西南達喜馬拉雅山脈，東北至黑龍江以北的________。東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼________等，南至南海諸島，成為一個幅員遼闊，國力強大的統(tǒng)一多民族國家。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、南宋時期，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，既經(jīng)濟，又省時，大大促進了文化傳播。16、唐朝時期社會風(fēng)氣比較開放，當(dāng)時一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育。17、（）五代十國是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)以來局面的延續(xù)，期間雖然割據(jù)分裂，但統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。18、長安城布局整齊有規(guī)劃，市是商業(yè)區(qū)，坊是居民區(qū)。宋代市坊制度被打破，城市商業(yè)貿(mào)易更加繁榮。______（判斷對錯）19、元朝設(shè)置北庭都元帥府負責(zé)管轄澎湖和琉球；這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。

20、西周實行的是禪讓制而不是分封制。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共1題，共2分)21、我國古代民族間的交往和東西方之間的交流都對國家經(jīng)濟的發(fā)展起到了促進作用。閱讀下列材料，回答問題：圖一：漢代絲綢之路圖二：三國兩晉南北朝民族流動示意圖（1）根據(jù)圖一寫出絲綢之路的起點和終點。漢武帝時哪一歷史事件為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件？絲綢之路的開通有何歷史意義？（2）據(jù)圖二指出我國古代何時形成歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮？這一時期北方民族的南遷對江南地區(qū)（西漢到南朝）的開發(fā)創(chuàng)造了什么有利條件？結(jié)合所學(xué)指出江南地區(qū)的變化對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣深遠的影響？（3）根據(jù)圖一、圖二中兩種經(jīng)濟現(xiàn)象，你認為促進當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展的重要條件是什么？評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)22、連線題A.《論衡》劉秀B.《史記》張衡C.“麻沸散”秦始皇D.地動儀王充E.焚書坑儒華佗F.光武中興司馬遷評卷人得分六、改錯題(共4題，共28分)23、元朝為了加強同各地的聯(lián)系，建立了四通八達的______。24、長敏同學(xué)說“唐朝人發(fā)明的水密隔艙技術(shù)提高了船的抗沉性和橫向強度，實在了不起！”。她說對嗎？請說明理由。25、有人說：“半坡人所處的黃河流域雨量偏少，所以他們居住在干欄式的房屋里?！边@種說法對嗎？請說明理由。26、小歷同學(xué)認為：“孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想由其弟子整理在《道德經(jīng)》一書。”他的說法正確嗎？說明理由。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】試題分析：禪讓制再遠古時期就出現(xiàn)了，世襲制是奴隸社會時期，分封制是西周時期的地方行政制度；九品中正制是魏晉時期的選官制度。選項A符合題意；考點：古代中國的政治制度?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【分析】本題主要考查赤壁之戰(zhàn)的知識，學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識?！军c評】考查學(xué)生試圖能力，應(yīng)加強訓(xùn)練。3、B【分析】略【解析】B4、A【分析】題目給出的“開辟荊榛逐荷夷；十年始克復(fù)先基．”贊譽的是鄭成功收復(fù)臺灣；“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣．”痛斥秦檜；贊譽的是岳飛；“舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城．”反映的是鑒真東渡日本傳播唐朝文化．

故選A．

本題考查了鄭成功；岳飛、鑒真三人的事跡．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要全面分析詩詞并靈活運用相關(guān)人物的事跡．【解析】A5、D【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對我國古代四大發(fā)明的相關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，中國的四大發(fā)明有造紙術(shù)，印刷術(shù)，指南針，火藥，A、B、C三項都不屬于，故選D?？键c：人教課標(biāo)版七年級上冊·昌盛的秦漢文化（一）·紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù)【解析】【答案】D6、C【分析】試題分析：商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，就是從商朝甲骨文開始的。A、B、D的文字都在甲骨文之后，是中國漢字演變過程中的重要字形?？键c：人教新課標(biāo)版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】本題考查魏晉時期民族交融的相關(guān)知識。魏晉時期，北方少數(shù)民族大量遷入中原地區(qū)，同漢族人長期雜居相處，相互影響，相互學(xué)習(xí)，民族差距在逐漸縮小，促進了北方民族的交融。據(jù)圖片《漢人胡食圖》、《胡人牛耕圖》可知，漢人學(xué)習(xí)胡人的生活習(xí)俗（如飲食習(xí)慣），胡人學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗（如農(nóng)耕生活），漢族和少數(shù)民族相互影響，相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了民族融合，故選A。

【解析】A8、A【分析】本題主要考查了吳道子的相關(guān)內(nèi)容。吳道子又名吳道玄，河南陽翟人，是唐代最杰出的畫家，對山水畫和人物畫都有很高的造詣，有“畫圣”之稱，吳道子在傳統(tǒng)的蘭葉描和西域的鐵線描之外，創(chuàng)作出了一種莼菜條的筆法。他還發(fā)展了梁朝的張僧繇的暈染法，于焦墨痕中，別施彩色，使畫面更富有立體感。吳道子以輕盈飄逸的“吳帶當(dāng)風(fēng)”的風(fēng)格獨步唐代畫苑，現(xiàn)存了《送子天王圖》據(jù)傳就是他的作品。故選A。

【解析】A9、C【分析】相傳；上古時期，洪水肆虐，大禹帶領(lǐng)人們治理洪水，消除了水患。大禹為治水，在外多年，曾三過家門而不入。所以舜年老的時候，把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。

故選：C。

本題考查禪讓制的相關(guān)知識。要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上；對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查禪讓制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是相關(guān)的知識點?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)10、ACB【分析】【分析】本題主要考查的是唐朝時期民族關(guān)系。依據(jù)已學(xué)知識可知唐朝統(tǒng)治采取了開明的政策，注意發(fā)展與邊疆各族的關(guān)系，加強對邊疆地區(qū)的管轄。吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原一帶。南詔在云南，維吾爾族的祖先是回紇，他們生活在新疆地區(qū)。故從上到下填A(yù)CB。11、略

【分析】

本題以西周分封制圖為依托；考查的是西周建立和東周建立的知識．

本題以西周分封制圖為背景，考查的是學(xué)生對西周建立和東周建立的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】鎬京在今陜西西安；因此西周分封制圖最下邊的方框填A(yù)．洛邑在今河南省洛陽市，因此西周分封制圖中間的方框填B．

故答案為：

12、略

【分析】隋文帝是個勵精圖治的皇帝；他在位時改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，人民負擔(dān)較輕，社會經(jīng)濟繁榮，史稱隋文帝的統(tǒng)治為開皇之治．

故答案為：

錯誤：開元盛世；訂正：開皇之治．

本題主要考查了開皇之治的有關(guān)內(nèi)容．隋文帝在581年建立隋朝；589年隋統(tǒng)一全國．隋文帝的年號是開皇，他在位時形成國家富庶；社會繁榮的盛世局面，史稱“開皇之治”．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記隋文帝的有關(guān)內(nèi)容．【解析】開元盛世；開皇之治13、略

【分析】《辛丑條約》中的賠款歷史上稱之為“庚子賠款”；意思是“1900年八國聯(lián)軍戰(zhàn)爭的賠款”．所以庚子年是指1900年．

故答案為：

1900年．

本題考查《辛丑條約》的相關(guān)知識；《辛丑條約》的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會．

本題以“庚子賠款”為切入點，考查《辛丑條約》的相關(guān)知識．【解析】1900年14、略

【分析】本題考查清朝的疆域。清朝前期，我國的疆域西跨蔥嶺，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亞，西南達喜馬拉雅山脈，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島。東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為一個幅員遼闊，國力強大的統(tǒng)一多民族國家。故填巴勒喀什池外興安嶺和庫頁島釣魚島、赤尾嶼。【解析】巴勒喀什池外興安嶺和庫頁島釣魚島、赤尾嶼三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】本題考查的是活字印刷術(shù)。北宋時期，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，既經(jīng)濟，又省時，大大促進了文化傳播?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、√【分析】本題考查唐朝的社會風(fēng)氣。唐朝時期社會風(fēng)氣比較開放，當(dāng)時一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育。此題正確。故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對五代十國相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，黃巢起義后，唐朝名存實亡，形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。黃河流域相繼出現(xiàn)了五個朝代統(tǒng)治，合稱五代，五代是指后梁、后唐、后晉、后漢、后周。那時候，在南方各地和北方的山西還有十個國家，總稱五代十國。五代十國的局面實質(zhì)上是因為唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的繼續(xù)和發(fā)展造成的；元朝結(jié)束了自五代十國以來的長期分裂局面，建立了歷史上第一個少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)。統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。所以本題正確?！窘馕觥縏18、√【分析】長安城宏偉富麗；城內(nèi)分為坊和市，坊是居民住宅區(qū)，市是繁華的商業(yè)區(qū)，東市和西市是兩大商業(yè)區(qū)。長安既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。宋代的城市規(guī)劃已經(jīng)出現(xiàn)失控的苗頭；“市坊”制度已經(jīng)被打破，城市商業(yè)貿(mào)易更加繁榮。所以題干描述正確。

故答案為：

√。

本題以長安城布局整齊有規(guī)劃；宋代市坊制度被打破為切入點，考查的是盛唐的社會氣象，宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握盛唐的社會氣象，宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。【解析】√19、×【分析】本題考查元朝對臺灣的管理。在東南地區(qū)，元朝在澎湖設(shè)置澎湖巡檢司，負責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上的中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制。通過實行分封制，西周開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，發(fā)展成為一個強盛的國家。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；堯舜禹的禪讓；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的分封制、堯舜禹的禪讓，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊了?、識圖題(共1題，共2分)21、略

【分析】（1）本題主要考查絲綢之路相關(guān)知識。結(jié)合絲綢之路示意圖和所學(xué)知識可知，西漢漢武帝時期，張騫兩次出使西域，溝通了漢與西域的往來，為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了有利的條件。我國古代陸上絲綢之路是從長安出發(fā)，經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞，到達西亞，最后到達歐洲(大秦)。絲綢之路的開通，溝通了東西方兩大文明，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流起到了極大的促進作用，成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。故答案為：起點：長安；終點：歐洲（大秦）；事件：張騫通西域；作用：“絲綢之路”溝通了東西方兩大文明，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流起到了極大的促進作用。（2）本題主要考查江南經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識。根據(jù)圖片信息，依據(jù)所學(xué)可知：東漢末年，北方社會動蕩不安，南方比較安定。為了躲避戰(zhàn)亂，北方人口開始南遷。西晉后期，西北方少數(shù)民族不斷向中原推進。大批北方民眾紛紛渡江南下，出現(xiàn)了歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮。當(dāng)時北方人民大量南遷，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)，充實了南方的勞動力，推動了南方的開發(fā)，推動經(jīng)濟重心逐漸南移。故答案為：時間：西晉；條件：北方人口大量南遷，帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；影響：為經(jīng)濟重心南移奠定了基礎(chǔ)。（3）本題主要考查促進當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展的重要條件，屬于開放性試題，言之有理即可。從圖一可知，絲綢之路的開通，成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁，由此可以看出經(jīng)濟要發(fā)展必須要有便利的交通。從圖二可知，人口南遷為南方帶去了充足的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)，從而促進了南方的發(fā)展。由此可以看出經(jīng)濟發(fā)展必須要有充足的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)等。故答案為：便利的交通；充足的勞動力；先進的生成技術(shù)等?！窘馕觥浚?）長安；歐洲（大秦）；張騫通西域；“絲綢之路”溝通了東西方兩大文明，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流起到了極大的促進作用。（2）西晉；北方人口大量南遷，帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；為經(jīng)濟重心南移奠定了基礎(chǔ)。（3）便利的交通；充足的勞動力；先進的生成技術(shù)等。五、連線題(共1題，共3分)22、略

【分析】此題考查人物與其成就的搭配。根據(jù)所學(xué)可知，王充寫了《論衡》一書；發(fā)明地動儀的是張衡；發(fā)明“麻沸散”的是華佗；秦始皇實行焚書坑儒；司馬遷寫了《史記》；劉秀在位時，東漢出現(xiàn)了光武中興的盛世局面。由此可知答案。故《論衡》——王充?！妒酚洝贰抉R遷。“麻沸散”——華佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀?！窘馕觥俊墩摵狻贰醭?。《史記》——司馬遷?！奥榉猩ⅰ薄A佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。