2025年冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、毛主席寫(xiě)的著作為什么被作者稱(chēng)為“光輝著作”？（）A.因?yàn)檫@是毛主席在八角樓清油燈下所寫(xiě)的著作。B.因?yàn)槊飨裉?yáng)。C.因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊?guó)革命的方向，使革命一步步走向勝利。2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險(xiǎn)的樓B.高樓3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

夜宿山寺（）A.宿舍B.住4、理解句子的意思。

小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。（）A.小馬連忙停下腳步，決定不過(guò)河了。B.小馬連忙停下腳步，決定蹚過(guò)河去。C.小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過(guò)河。5、傳說(shuō)黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢(qián)山漾遺址中，我們發(fā)現(xiàn)了家蠶絲殘、絲帶和絹片。這些發(fā)現(xiàn)和傳說(shuō)印證了我國(guó)原始社會(huì)發(fā)展水平。這說(shuō)明(______)A.傳說(shuō)具有一定研究?jī)r(jià)值B.傳說(shuō)是完全虛構(gòu)C.黃帝故鄉(xiāng)就在浙江吳興D.嫘祖發(fā)明了繅絲評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明。

①我____屋角有個(gè)馬蜂窩。

②愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于____了電燈。7、填入合適的詞。

一____白云一____駿馬一____樹(shù)林8、讀課文《秋游》填上合適的顏色詞。

農(nóng)田里，稻子____了，高粱____了，棉花____了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。9、按要求填空。

“糖”字按部首查字法先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)。能組成詞語(yǔ)____。10、讀課文《淺水洼里的小魚(yú)》填填記記。

①一個(gè)小男孩不停地在水洼前彎下腰，____里面的小魚(yú)，用力地把它們____大海。

②我說(shuō)：“水洼里有____條小魚(yú)；你是撿不完的。”

“我知道?！毙∧泻___地回答。

“那你為什么____？誰(shuí)在乎呢？”

“____在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。11、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。

氵：____________忄：____________12、選字填空。

青清待帶。

____松____領(lǐng)____水等____13、組詞。

短____辨____重zhòng____

矮____辯____重chóng____

操____名____14、按拼音寫(xiě)漢字。

páigùtūzèngtiāobiéshū

安____照________然____送____選告________適評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)15、用句中加下劃線的詞語(yǔ)造句。

____的祖國(guó)就更有希望。16、改為“被”字句。

①他把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生。

②他把魚(yú)吃了。17、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①來(lái)了去年小燕子的那對(duì)又飛回。

②申辦北京奧運(yùn)會(huì)成功2008年了。

③海洋立刻的變成歡樂(lè)了北京18、照樣子寫(xiě)句子。

例：有時(shí)候我很溫和；有時(shí)候我很暴躁。

有時(shí)候有時(shí)候19、用劃線詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

①我____抬頭____看見(jiàn)天。

②我____坐在井里。20、修改病句。

①夜深了；老師仍然在燈下。

②大家排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入電影院。

③我一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。21、用下列詞語(yǔ)造句。

①潔白。

②通紅22、用下面的詞語(yǔ)造句。

熱情：23、修改病句。

一會(huì)兒，鴿子飛回來(lái)了，它的嘴里還拿著一根橄欖樹(shù)的嫩枝。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共16分)24、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？25、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共4分)28、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分六、書(shū)寫(xiě)(共4題，共40分)29、用鋼筆描紅。

顏色有趣龐大。30、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。31、用鋼筆描紅。

正確既然魚(yú)缸。

。32、我能把字寫(xiě)漂亮。

糧食不料非常。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊栋私菢巧稀愤@篇課文寫(xiě)了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專(zhuān)注地寫(xiě)下許多光輝著作，照亮了中國(guó)革命的道路，贊揚(yáng)了先輩們公而忘私的奉獻(xiàn)品質(zhì)。毛主席寫(xiě)的著作之所以被稱(chēng)為“光輝著作”是因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊?guó)革命的方向，使革命一步步走向勝利。故選：C。2、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?，翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高樓。故選：B。3、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆?，翻譯：夜晚住在深山里面的一個(gè)寺廟。故選：B。4、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥砍鲎浴缎●R過(guò)河》，從“小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好”可知，這個(gè)句子的意思是小馬連忙停下腳步，不知道究竟能不能過(guò)河。故選：C。5、A【分析】此題主要考查傳說(shuō)的價(jià)值，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥繐?jù)題干“傳說(shuō)黃帝的妻子嫘祖會(huì)繅絲，擅長(zhǎng)紡織。在距今4000多年的浙江吳興錢(qián)山漾遺址中發(fā)現(xiàn)了家蠶絲線、絲帶和絹片”可知，這說(shuō)明傳說(shuō)具有一定研究?jī)r(jià)值。B說(shuō)法錯(cuò)誤:CD在題干材料中無(wú)法體現(xiàn)。故選:A。二、填空題(共9題，共18分)6、發(fā)現(xiàn)發(fā)明【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析。發(fā)現(xiàn)；顯現(xiàn)，出現(xiàn)。發(fā)明，創(chuàng)造出新的東西。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)掌握好。7、片匹片【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來(lái)表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一（顆）松果，一（輛）小車(chē)，一（束）花草，一（件）東西，一（朵）小花，一（片）白云，一（匹）駿馬，一（片）樹(shù)林。

【點(diǎn)評(píng)】掌握量詞的用法。多練習(xí)，注意平時(shí)積累，多應(yīng)用，做這道題問(wèn)題不大。再如：一（把）小傘，一（片）水草，一（只）螞蟻，一（個(gè)）花壇，一（聲）雷聲，一（條）蛇，一（條）尾巴，一（只）燕子。8、黃紅白【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文“農(nóng)田里；稻子黃了，高粱紅了，棉花白了?！笨梢蕴顚?xiě)，此外，也可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行填寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，同時(shí)借助生活經(jīng)驗(yàn)，即可完成這類(lèi)題目；9、米10糖果【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力；同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考查。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。10、撿起扔回成百上千頭也不抬還在撿這條小魚(yú)【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；根據(jù)課文，“他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊卮蠛??！笨梢蕴顚?xiě)第一題的答案；根據(jù)“松看了一會(huì)兒，我忍不住走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō)：“水洼里有成百上千條小魚(yú)，你是撿不完的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！澳悄銥槭裁催€在撿？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”可以填寫(xiě)第二題的答案。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容和片段，這是理解和賞析課文的前提。11、淚河海恨情憶【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。部首是氵的字有淚、海、河等字；部首是忄的字是恨；情、憶等字。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生要重點(diǎn)掌握不同的偏旁部首。12、青帶清待【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)同音異形字的掌握。青松；松樹(shù)，歲寒三友之一。清水，清澈的水。帶領(lǐng)，引導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)。等待，等著，候著。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)同音異形字的掌握，這是兩組同音異形字，學(xué)生要掌握它們分別的組詞。13、長(zhǎng)短分辨輕重高矮辯論重新早操名字【分析】【分析】14、排顧突贈(zèng)挑別舒【分析】【分析】安排：就是計(jì)劃；比如:在一天中，安排學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)，休息1.5小時(shí)，玩耍30分鐘到1小時(shí)。有時(shí)間觀念，有效的合理安排學(xué)習(xí)，工作，休息，娛樂(lè)，玩耍等相關(guān)內(nèi)容。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣；提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。照顧；指照料;特別注意，加以?xún)?yōu)待。突然：:副詞,表示來(lái)得迅速而又出乎意料;突然:他正要出去,~下起大雨。贈(zèng)送：1贈(zèng)別送行。2無(wú)代價(jià)地將財(cái)物或稱(chēng)號(hào)等給予別人。挑選：選擇。告別：(1)離別;分手(一般要打個(gè)招呼或說(shuō)句話):他把信交給了隊(duì)長(zhǎng)就匆匆~了。(2)辭行:動(dòng)身的那天清早,我特地去向他~。(3)和死者最后訣別,表示哀悼。舒適：(1)身體或精神上感到輕松愉快:睡得很~。

【點(diǎn)評(píng)】理解字的意思，正確書(shū)寫(xiě)漢字，特別注意“照顧”的“顧”不要寫(xiě)成“故”，“舒適”的“舒”右邊是“予”不要寫(xiě)成“矛”。三、語(yǔ)言表達(dá)(共9題，共18分)15、五歲的小妹妹非?？蓯?ài)?！痉治觥俊痉治觥靠蓯?ài)；是一個(gè)詞語(yǔ)，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有兩層含義:一.令人敬愛(ài)的;二.令人喜愛(ài)的，討人喜歡的，深受熱愛(ài)的。三.令人開(kāi)心，令人愉悅的。五歲的小妹妹非?？蓯?ài)。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。16、①三個(gè)小鉛錘被他分給三個(gè)學(xué)生。②魚(yú)被他吃了?！痉治觥俊痉治觥堪炎志涓臑楸蛔志涞姆椒ǎ簝蓚€(gè)主語(yǔ)換一下位置；然后把“把”改成“被”。

【點(diǎn)評(píng)】掌握把字句改為被字句的方法：（1）把“他”和“三個(gè)小鉛錘”換一下位置，然后把“把”改成“被”。（2）“他”和“魚(yú)”換一下位置，然后把“把”改成“被”。17、①去年那對(duì)小燕子又飛回來(lái)了。

②北京成功申辦2008年奧運(yùn)會(huì)了。

③北京立刻就變成歡樂(lè)的海洋了?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：去年那對(duì)小燕子又飛回來(lái)了。小燕子是主語(yǔ)，第二句是北京成功申辦2008年奧運(yùn)會(huì)了。北京是主語(yǔ)；第三句是：北京立刻就變成歡樂(lè)的海洋了。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句式銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。18、有時(shí)候我穿綠色的衣服，有時(shí)候我穿紅色的衣服?！痉治觥俊痉治觥?jī)蓚€(gè)是前邊的是別稱(chēng)；后邊的是功能。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)句式的掌握。19、①我放學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)。

②他天天都看電視?！痉治觥俊痉治觥恳痪捅硎緱l件；可以是我放學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；天天，表示每一天，可以是他天天都看電視。只要句意通順就可以。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)掌握。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。20、①夜深了，老師仍然在燈下備課。②大家排著隊(duì)進(jìn)入電影院。③我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）句尾加上“備課”。（2）把“爭(zhēng)先恐后地”去掉。（3）把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。

【點(diǎn)評(píng)】了解病句的類(lèi)型，找出語(yǔ)病并改正。掌握修改病句的方法和技巧，在實(shí)際中能準(zhǔn)確應(yīng)用。（1）成分殘缺：句尾加上“備課”。（2）前后矛盾：把“爭(zhēng)先恐后地”去掉。（3）搭配不當(dāng)：把“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。21、①媽媽把床單洗的潔白如雪。②小李被老師說(shuō)了，臉漲得通紅?！痉治觥俊痉治觥繚嵃?；純凈的白色。媽媽把床單洗的潔白如雪。通紅，指很紅；十分紅。小李被老師說(shuō)了，臉漲得通紅。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。22、他待人很熱情?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。熱情；人參與活動(dòng)或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來(lái)的熱烈，積極，主動(dòng)，友好的情感或態(tài)度?？梢栽炀洌核撕軣崆?。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解，學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。23、一會(huì)兒，鴿子飛回來(lái)了，它的嘴里還叼著一根橄欖樹(shù)的嫩枝?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修改病句方法的掌握。先看句子問(wèn)題出在哪，然后對(duì)癥下藥。把“拿著”改為“叼著”。四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共16分)24、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。25、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。26、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。27、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞