生物-安徽省蕪湖市2024-2025學(xué)年度高三第一學(xué)期蕪湖市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高三年級試卷試題和答案

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期蕪湖市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控本試題卷共8頁，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘注意事項(xiàng)：2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卷上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，作答無效。1.下列關(guān)于組成細(xì)胞物質(zhì)的說法，正確的是()菌天聚賦A.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成都需要模板B.水是良好的溶劑，德與氫鍵有關(guān)C.蛋白質(zhì)和淀粉均可在消化道內(nèi)水解產(chǎn)生ATPB.水分子更多借助細(xì)胞膜上的通道蛋白以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞C.細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，以中和鹽堿地過多的堿高三年級生物學(xué)試題卷第1頁(共8頁)適量的酶A和酶B溶液，可發(fā)生如圖所示的代謝反A.肝細(xì)胞中酶A等催化的代謝活動(dòng)能夠?qū)⒋x物XB.過程②會(huì)消耗過程①產(chǎn)生的NADH;并釋放能量合成少量ATP參與代謝③代謝物x—代謝物x②呼吸鏈?zhǔn)軗p細(xì)胞內(nèi)丙酮酸組蛋白甲基 →●促細(xì)胞分裂蛋白組蛋白甲基凝集的染色質(zhì)松散的染色質(zhì)凝集的染色質(zhì)A.圖示過程中染色質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化無法出現(xiàn)在原核細(xì)胞內(nèi)D.染色質(zhì)由凝集狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樗缮顟B(tài)是DNA解旋所致A.建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型采用了物理模型構(gòu)建法B.模型制作時(shí)需制作3對同源染色體，用3種顏色的橡皮泥分別為復(fù)制過程中3個(gè)時(shí)間點(diǎn)的圖像，①和②表示新合延伸進(jìn)行時(shí)2條鏈延伸速率相等。已知復(fù)制過程中嚴(yán)格B.甲時(shí)①中G、C之和與②中G、C之和一定不等D.②延伸方向?yàn)?端至5端，其模板鏈5端指向解旋方向7.排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)。平時(shí)：,膀胱逼尿肌(位于整7.排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)。平時(shí)：,膀胱逼尿肌(位于整個(gè)膀胱壁)舒張，尿道括約肌收縮，膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流，當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意。據(jù)圖分析下列關(guān)于排尿反射的敘A.膀胱中有排尿反射的感受器和效應(yīng)器B.人體產(chǎn)生尿意的過程部分為⑤→③→①→⑥C.成人患者外傷導(dǎo)致的尿失禁是因?yàn)榕拍蚍瓷錈o法完成 ⑥②④膀胱一0日完成了世界首例活體人的異種肝移植手術(shù)，成功將轉(zhuǎn)基因豬肝臟移植到了一位肝癌重癥患A.人類早期器官移植不成功的主要原因可能是沒有考慮免疫排斥問題B.培育轉(zhuǎn)基因豬，通常利用顯微注射技術(shù)將基因表達(dá)載體注入豬的受精卵C.選豬器官移植是因?yàn)樨i內(nèi)臟的構(gòu)造、大小、血管分D.器官移植時(shí)通常會(huì)運(yùn)用免疫抑制劑來提高成活率，但這些藥物也有副作用種子休眠；丁可引起植株增高。下列說法錯(cuò)誤的是A.黃瓜莖段丁與丙含量比值較高時(shí)，有利干提高產(chǎn)量B..在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)過程中，丙與于點(diǎn)作用效果相反C.甲促進(jìn)細(xì)胞核分裂，乙促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)分裂，兩者表現(xiàn)出協(xié)同作用D.四種激素均需要與待定的受體結(jié)合，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因表達(dá)群內(nèi)個(gè)體被捕食風(fēng)險(xiǎn)的高低，研究者對某種北方高原鼠兔被捕食風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖。以下敘述正注：警戒距離是指當(dāng)高原鼠兔有警戒A.鼠兔與天敵的數(shù)量總會(huì)呈現(xiàn)出此消彼長的周期性波動(dòng)B.鼠兔種群密度的調(diào)查用標(biāo)記重捕法，天敵的捕食不會(huì)造成誤差C.一定范圍內(nèi)，高原鼠兔種群密度降低會(huì)降低個(gè)體被捕食的風(fēng)險(xiǎn)D.一定范圍內(nèi)，植被高度越高，高原鼠兔個(gè)體被高三年級生物學(xué)試題卷第3頁(共8頁)11.安徽某地?cái)M發(fā)展森林茶園，它是以產(chǎn)出生態(tài)茶葉為目的，同時(shí)伴隨其他野生或栽培木本植物(如板栗)的一種茶園。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.森林茶園建設(shè)中，人類活動(dòng)可能使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行B.板栗增加了茶園的枯枝落葉，改良了土壤條件，有利于實(shí)現(xiàn)茶園的能量和物質(zhì)循環(huán)C.板栗-茶樹結(jié)構(gòu)的立體農(nóng)業(yè)，充分利用了群落的空間結(jié)構(gòu)和季節(jié)性，提高經(jīng)濟(jì)效益D.森林茶園的茶樹間隙分布有高大的喬木，草本層植被種類豐富，具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)12.玉米螟是安徽省蒙城縣玉米栽培中發(fā)生流行率相對較高的蟲害，危害面積大，下列關(guān)于有害生物防治的說法，錯(cuò)誤的是()A.微生物農(nóng)藥是化學(xué)防治的重要手段，在農(nóng)業(yè)發(fā)展上有重要作用B.利用性引誘劑進(jìn)行防治會(huì)改變害蟲正常的性別比例，降低出生率C.在進(jìn)行有害生物的防治時(shí)，需要嚴(yán)防其種群數(shù)量達(dá)到K/2D.輪作可以有效降低農(nóng)作物生長時(shí)病蟲害的發(fā)生，以減少損失pH計(jì)a-充氣口pH計(jì)a-充氣口加料口一攪拌葉輪培養(yǎng)容器攪拌葉輪培養(yǎng)容器B.該裝置的充氣口應(yīng)加裝無菌過濾裝置，充氣管C.該培養(yǎng)液需添加蔗糖等有機(jī)物D.紫杉醇為初生代謝物，提高產(chǎn)量的有效辦法是增加攪拌葉輪的轉(zhuǎn)速14.抗體一藥物偶聯(lián)物(ADC)酒過將細(xì)胞毒素與單克隆抗體結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對腫瘤細(xì)胞的選擇性殺傷。下列表述正確的是()A.單克隆抗體制備的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和動(dòng)物細(xì)胞的全能性B.ADC中單克隆抗體具有特異性強(qiáng)的特點(diǎn)，能精確殺死腫瘤細(xì)胞C.ADC通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞后激活溶酶體水解酶，導(dǎo)致細(xì)胞凋亡D.抗體和藥物之間的接頭在溶酶體內(nèi)降解，有利于藥物的釋放15.由于過度捕獵和非法貿(mào)易，哺乳動(dòng)物中華穿山甲在中國大陸地區(qū)已經(jīng)“功能性滅絕”,科學(xué)家欲通過現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)拯救中華穿山甲。下列說法中正確的是()A.為使中華穿山甲超數(shù)排卵，可以通過在飼料中添加促性腺激素處理實(shí)現(xiàn)B.為有效提高中華穿山甲胚胎的利用率，可采用胚胎分割等無性繁殖技術(shù)C.就地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)，如建立穿山甲等瀕危動(dòng)植物繁育中心D.穿山甲胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行，細(xì)胞數(shù)量增加，胚胎體積適度增大高三年級生物學(xué)試題卷第4頁(共8頁)二、非選擇題：本題共5小題，共55分。難溶性鋁轉(zhuǎn)化為離子態(tài)，對栝樓造成鋁脅迫，嚴(yán)重影響栝樓的產(chǎn)量和品質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}： 上的色素捕獲后，將水分解為等，形成的(填物質(zhì))將驅(qū)動(dòng)暗量500空白對照010255075葉綠素含(2)為研究IAA能否緩解鋁脅迫對栝樓的影響，某小組開展了系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。(3)一定濃度的鋁離子會(huì)造成植物DNA損傷。受表明DNA受損程度越大。請以鋁敏感型栝樓的IAA能否修復(fù)受到300μmol·L1鋁脅迫的栝樓根系的DNA損傷，請完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟：②A組不做處理，B組組。其他條件相同且適宜。線、病原菌和昆蟲等的侵害。研究人員通過誘變獲得濟(jì)麥突變體glossyl(純合體),其穗部蠟質(zhì)缺失。(1)研究人員欲判斷該突變體是否發(fā)生了染色體變異研究發(fā)現(xiàn)突變體glossyl未發(fā)生染色體畸變，將其與純合野生型濟(jì)麥22(WT)雜交，若F均為野生型，可判斷其發(fā)生了(填“隱性突變”或“顯性突變”)。(2)glsyl和WT雜交得到的F均有白霜狀蠟質(zhì)層，但相對于兩個(gè)親本而言F植株的蠟質(zhì)水豌豆相同，一段時(shí)間后收獲后代F?(假設(shè)每株后代數(shù)相同)。利用PCR技術(shù)分別擴(kuò)增F中各個(gè)體的相關(guān)基因序列，電泳檢測產(chǎn)物，得到的帶型為下圖泳道中的(在1~5中依次選擇),不同泳道的電泳帶型比例為高三年級生物學(xué)試題卷第5頁(共8頁)M泳道1(3)為進(jìn)一步探究濟(jì)麥22和glossyl之間表皮蠟質(zhì)性狀產(chǎn)生差異的原因，研究人員比較了二者葉鞘表皮蠟質(zhì)組分和含量，發(fā)現(xiàn)是A基因突變?yōu)閍基因致使未知化合物(UN)含量顯著降低。除此之外，W基因(控制蠟質(zhì)成分β-二酮合成的關(guān)鍵酶基因)對于合成小麥蠟質(zhì)過程也有重要影響，其和突變后的非模板鏈部分序列如下：第1位堿基第223位(4)現(xiàn)通過誘變技術(shù)獲得W基因單位點(diǎn)突變的隱性純合子w5,發(fā)現(xiàn)A、a與W、w均位于染色體上，欲判斷兩對等位基因的位置關(guān)系，應(yīng)選擇(從"WT”、"glossyI"和“w5"中選填)作為親本進(jìn)行雜交(不考慮突變與互換),再自交，若子二代表皮有蠟和無蠟的比值為,則說明兩對基因位于一對同源染色體上。腦干腦干—→神經(jīng)A②③脊髓—→神經(jīng)B①(1)圖中表示副交感神經(jīng)的是(填“神經(jīng)A”或者"神經(jīng)B"),神經(jīng)A和神經(jīng)B通過高三年級生物學(xué)試題卷第6頁(共8頁)①和②對腸腺的作用效果通常是,其意義是0(2)神經(jīng)A與腸腺細(xì)胞之間聯(lián)系的結(jié)構(gòu)是_,同時(shí)神經(jīng)A釋放的乙酰膽堿可以與肌細(xì)胞膜上的相關(guān)受體結(jié)合，使突觸后膜上的發(fā)生變化，引發(fā)電位變化。(3)由圖推斷，TNF-α屬于免疫系統(tǒng)組成中的;促進(jìn)N受體基因的表達(dá)會(huì) 19.生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)-生態(tài)-社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。某新農(nóng)村建設(shè)示范區(qū)。請結(jié)合所學(xué)回答下列問題：(1)作物生長過程中病蟲害的大量出現(xiàn)使糧食產(chǎn)量降低，為此人們曾使用高濃度化學(xué)藥品進(jìn)行殺蟲，卻造成生物富集的發(fā)生，所謂生物富集指的是生物從周圍環(huán)境吸收、積蓄 ,使其在體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象。某人工生態(tài)農(nóng)場的部分能量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)(兵位10kJ),結(jié)果如下：凈同化量(同化量-呼必消耗量)呼吸消耗量流向分解者未利用水稻鴨26據(jù)表分析該區(qū)域通過食物網(wǎng)流向人的能量值為,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為o_20.透明質(zhì)酸(HA)又稱玻尿酸，是重要的醫(yī)學(xué)材料和化妝品添加原料。枯草芽孢桿菌無透明質(zhì)過基因工程來改變枯草芽孢桿菌代謝通路，以實(shí)現(xiàn)枯草芽孢桿菌高三年級生物學(xué)試題卷第7頁(共8頁)(1)T4DNA連接酶既可以“縫合”雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端，又可以“縫合”雙鏈DNA片段的平末端，連接效率相對較低的是_,而兩種末端連接時(shí)，處理溫度較低的是,其原因是_o(2)目的基因的獲取和擴(kuò)增：從鏈球菌獲取H基因，為通過外源添加誘導(dǎo)劑來控制H基因的表達(dá)，研究者選擇含木糖誘導(dǎo)型啟動(dòng)子的p質(zhì)粒作為H基因的運(yùn)載體，其中EcoRI酶切位點(diǎn)的識(shí)別序列為5'-GAATTC—3',XbaI酶切位點(diǎn)的識(shí)別序列為5-TCTAGA—3°。H基因開始。利用PCR擴(kuò)增H基因時(shí)，需依據(jù)圖中已知堿基序列及以上信息設(shè)計(jì)的兩種引物堿基序列為和(填序號(hào)，只顯云5端的10個(gè)堿基):③5-TCTAGAATGG—3"④5-GAATTCATGG—3(3)目的基因的導(dǎo)入與篩選：將構(gòu)建好的重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)人經(jīng)_離子處理的枯草芽孢桿菌在含的培養(yǎng)基上篩選，得到枯草芽孢桿菌A。(4)菌種擴(kuò)大培養(yǎng)與發(fā)酵：用發(fā)酵工程對轉(zhuǎn)基因枯草芽孢桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，擴(kuò)大培養(yǎng)的枯草芽孢桿菌A接種一定時(shí)間后添加,誘導(dǎo)合成HA。高三年級生物學(xué)試題卷第8頁(共8頁)高三年級生物學(xué)試題參考答案123456789DCBDBACCADBACDB(1)類囊體(膜)(1分)氧氣(O?)和H*(e寫上不算錯(cuò))(1參ATP和NADPH(答全得2分，答錯(cuò)和漏答得0分.(2)一定濃度范圍的IAA能夠提高鉛脅迫下栝樓的葉綠素含量，但濃度過高的IAA反而起抑制作用(3)B組用300unol·L'鋁脅迫處理；C組用300μmol·L1鋁脅迫處理一定時(shí)間，再用25案可以互換)觀察并比較各組DNA電泳條帶的拖尾長度(1)用顯微鏡觀察小