2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、圖中的兩個(gè)線圈；套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動(dòng)，開關(guān)S閉合后則（）

A.兩線圈左右分開B.兩線圈向中間靠攏C.兩線圈靜止不動(dòng)D.兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏2、春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（）A.降低蒸騰作用B.減少光合作用C.方便樹苗運(yùn)輸D.減少養(yǎng)分消耗3、小芳同學(xué)在探究“阿基米德原理”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1F2F3F4之間的大小關(guān)系是（）

A.F1＝F4F2＝F3B.F2－F3＝F4－F1C.F1＝F2＝F3＝F4D.上述結(jié)論都不正確4、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”飛翔動(dòng)力來自（）A.背部肌肉B.兩翼肌肉C.腹部肌肉D.胸部肌肉5、學(xué)了密度知識(shí)，某同學(xué)想用天平，量筒和水完成下列課題，其中可行的研究是（）A.測(cè)量土豆的密度B.鑒別體育課用的鉛球是否純鉛制作C.測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長度D.鑒別某未知合金球是實(shí)心還是空心6、如圖所示；電磁鐵左側(cè)的C為條形磁鐵，右側(cè)的D為軟鐵棒，A；B是電源的兩極．正確的是()

A.若A為電源正極，則C、D都被吸引B.若B為電源正極，則C被吸引，D被排斥C.若B為電源正極，則C、D都被排斥D.若A為電源正極，則C被排斥，D被吸引評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、甲；乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶劑．三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．

（1）若甲、乙組成元素相同，則丙是____．從微觀角度解釋，甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____．

（2）若丙固體的俗稱為干冰，則甲為____．由丙轉(zhuǎn)化為乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為____（答一個(gè)即可）．

8、如圖是電飯鍋內(nèi)部簡化電路圖，已知R0=55Ω，R1=1045Ω，當(dāng)S接“1”時(shí)，電飯鍋正常工作電路中電流是____A；當(dāng)S接“2”時(shí)，通電1min產(chǎn)生的熱量是____J．

9、根據(jù)如圖提供的仿息；回答相關(guān)問題．

（1）圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為____，2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為____；

（2）E中X為____，C在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得”或“失”）電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

（3）寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式____．10、小樂家的洗衣機(jī)在使用時(shí)，接觸到金屬門手柄會(huì)“麻手”．可解決的辦法是給洗衣機(jī)電路____（選填“增接零線”、“加接地線”或“增接熔絲”）11、使縫衣針的一端在磁鐵的某一極上接觸一下，它就有磁性了，這個(gè)過程中縫衣針被____了．利用兩根縫衣針、一個(gè)按扣、一只大頭針和一塊硬紙板來制作一個(gè)小指南針．他們用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，用前面的方法讓縫衣針獲得磁性后，穿過按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制作成了一個(gè)如圖所示的小指南針．該指南針靜止后，針尖指北，則針尖是小指南針的____（選填“N”或“S”）極．兩個(gè)磁鐵靠近時(shí)，同名磁極相互____．

12、如果用超導(dǎo)體制成發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)中的線圈，可以裝配成____小、____大、____高的發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)18、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】由電流方向可知左端螺線管看到的電流方向向下；左端螺線管看到的電流方向向上，根據(jù)安培定則判斷，L線圈的左端為S極，右端為N極，P線圈的左端也是N極，右端也是S極，相互靠近的兩線圈的極性相同，由于同名磁極互相排斥，則這兩個(gè)線圈相互排斥而左右分開．

故選A．

【分析】先分析出各自線圈的電流方向，根據(jù)安培定則（右手螺旋定則）分別判斷出兩個(gè)線圈的磁極，再根據(jù)磁極間的相互作用就可以判斷出線圈的運(yùn)動(dòng)情況．2、A【分析】【解答】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．因此春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去部分枝葉，主要原因是降低蒸騰作用，提高成活率．

故選：A．

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)，葉是蒸騰作用的主要器官，據(jù)此答題．3、B【分析】【分析】四幅圖是探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)圖；第一個(gè)圖測(cè)量的是空桶重，第二個(gè)圖測(cè)量物體重，第三個(gè)圖測(cè)量物體全浸入水中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，同時(shí)將排開的水收集在小桶內(nèi)，第四個(gè)圖測(cè)量的是桶和排開水的總重；利用阿基米德原理分析判斷．此題是把稱重法測(cè)浮力和阿基米德原理結(jié)合在一起來考查，對(duì)課本中的基本實(shí)驗(yàn)，應(yīng)熟練掌握，記住并理解阿基米德原理是關(guān)鍵。

【解答】解：由第二、三兩圖得出物體受到的浮力：F浮=F2-F3；

由第一、四兩圖得出排開水的重：G排=F4-F1；

∵F浮=G排；

∴F2-F3=F4-F1。

故答案為：B4、D【分析】【分析】鳥類適于飛行特點(diǎn)：鳥類的身體成流線型；可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．據(jù)此答題．

【解答】解：鳥類的胸肌發(fā)達(dá)；肌腱長，肌腹集中，更有力．鳥類扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來自胸肌．

故選：D5、A【分析】【分析】天平用來測(cè)質(zhì)量；量筒和水可測(cè)固體的體積，還可用量筒天平得到相同質(zhì)量的液體．【解答】解：A；用天平測(cè)量出土豆的質(zhì)量，用量筒、細(xì)線、水測(cè)出土豆的體積，根據(jù)密度公式可以計(jì)算出土豆的密度；符合題意．

B；鉛球的體積、質(zhì)量都比較大；因此無法用量筒、天平測(cè)量鉛球的體積和質(zhì)量，利用量筒和天平無法鑒別體育課用的鉛球是否純鉛制作的；不符合題意．

C；取一小段銅導(dǎo)線；可以測(cè)它的質(zhì)量、體積，算出他的密度，但無法測(cè)銅導(dǎo)線的直徑、總質(zhì)量，就無法得出它的長度；不符合題意．

D；由于密度表中沒有合金的密度；因此沒法鑒別合金球是空心的還是實(shí)心的．不符合題意．

故選A．6、D【分析】【分析】（1）根據(jù)選擇項(xiàng)中假設(shè)的電源正負(fù)極；結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定電磁鐵的NS極；（2）根據(jù)磁性的特點(diǎn)，可以確定軟鐵棒D始終被吸引，根據(jù)確定的電磁鐵的NS極，利用磁極間的作用規(guī)律可以確定條形磁體與電磁鐵的相互作用情況。

【解答】（1）當(dāng)電磁鐵中有電流通過時(shí)；電磁鐵有磁性，軟鐵棒D始終被吸引，不會(huì)被排斥，由此可以確定選擇項(xiàng)BC錯(cuò)誤。

（2）若A端為正極；則電流從螺線管的左端流入，右端流出，結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極。電磁鐵的S極與條形磁體C的S極靠近，則C被排斥。故A錯(cuò)誤，D正確。

故選D。二、填空題(共6題，共12分)7、氧氣（或O2）分子結(jié)構(gòu)不同（合理即可）碳酸（或H2CO3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（合理即可）【分析】【解答】（1）根據(jù)甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，若甲、乙組成元素相同，甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶劑，結(jié)合過氧化氫分解會(huì)生成水和氧氣，水通電會(huì)生成氧氣可知甲是過氧化氫，乙是水，丙是氧氣，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，過氧化氫和水的分子結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同；故填：氧氣（或O2）；分子結(jié)構(gòu)不同（合理即可）；

（2）丙固體的俗稱為干冰，結(jié)合碳酸分解產(chǎn)生水和氧氣分析框圖可知丙是二氧化碳，則甲可以是碳酸，乙是水，二氧化碳能夠和氫氧化鈣等反應(yīng)產(chǎn)生水，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故填：碳酸（或H2CO3）；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（合理即可）．

【分析】（1）根據(jù)甲；乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；若甲、乙組成元素相同，甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶劑，結(jié)合過氧化氫分解會(huì)生成水和氧氣，水通電會(huì)生成氧氣可知甲是過氧化氫，乙是水，丙是氧氣，據(jù)此分析；

（2）丙固體的俗稱為干冰，結(jié)合碳酸分解產(chǎn)生水和氧氣分析框圖可知丙是二氧化碳，則甲可以是碳酸，乙是水，二氧化碳能夠和氫氧化鈣等反應(yīng)產(chǎn)生水，據(jù)此分析．8、0.25.28×104【分析】【分析】由電路圖可知，當(dāng)S接“1”時(shí)，R0與R1串聯(lián)，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流；當(dāng)S接“2”時(shí)，電路為R0的簡單電路，根據(jù)Q=I2Rt=t求出通電1min產(chǎn)生的熱量．

【解答】當(dāng)S接“1”時(shí)，R0與R1串聯(lián)；

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的電流：

I===0.2A；

當(dāng)S接“2”時(shí)，電路為R0的簡單電路；則通電1min產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rt=t=×60s=5.28×104J．

故答案為：0.2；5.28×104．9、132Al3+8失MgCl2【分析】【解答】（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為13，表示原子序數(shù)為13；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁離子可表示為：2Al3+；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，18=2+8+X，X=8；

C的最外層電子數(shù)是2；小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子；

（3）B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子；D質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，形成化合物的化學(xué)式為：MgCl2．

故答案為：（1）13；2Al3+；（2）8；失；（3）MgCl2．

【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核電荷數(shù)；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子；D質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．10、加接地線【分析】【解答】解：洗衣機(jī)等家用電器都應(yīng)使用三孔插座；是由于這些用電器的外殼是金屬，金屬是導(dǎo)體，當(dāng)用電器漏電時(shí)，會(huì)使外殼帶電，洗衣機(jī)在使用時(shí)，接觸到金屬門手柄會(huì)“麻手”，這就說明出現(xiàn)了漏電現(xiàn)象．若接上地線，即便漏電，電流也就通過地線，流入大地，而防止了觸電事故的發(fā)生．所以可解決的辦法是給洗衣機(jī)電路加接地線．

故答案為：加接地線。

【分析】對(duì)于金屬外殼的用電器為了防止外殼帶電，外殼要通過地線與大地相通11、磁化|N|排斥【分析】【分析】一些物質(zhì)在磁體或者電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化；

磁體具有指示南北的性質(zhì)：指南的一端是南極；指北的一端是北極；

同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引．

【解答】解：

一般的縫衣針沒有磁性；但與磁鐵接觸后具有了磁性，叫做被磁化了；

被磁化后的縫衣針就是一個(gè)小磁針；可以指示南北，針尖指示的方向是北方，所以針尖是小磁針的N極；

磁極間相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引．

故答案為：磁化；N；排斥．12、質(zhì)量|功率|效率【分析】【分析】20世紀(jì)初；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某種物質(zhì)在很低的溫度，如鋁在1.39K（﹣271.76℃）以下，鉛在7.20K（﹣265.95℃）以下，電阻就變成了零，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象．如果將超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類帶來很大的好處，在電廠發(fā)電；輸送電力、貯存電力等方面若能采用超導(dǎo)材料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗；如果用超導(dǎo)材料來制造電子元件，由于沒有電阻，不必考慮散熱的問題，元件尺寸可以大大縮小，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化．【解答】解：利用超導(dǎo)線圈磁體可以將發(fā)電機(jī)的磁場強(qiáng)度提高到5萬～6萬高斯，并且?guī)缀鯖]有能量損失．超導(dǎo)發(fā)電機(jī)的單機(jī)發(fā)電容量比常規(guī)發(fā)電機(jī)提高5～10倍，而體積卻減少1/2，整機(jī)重量減輕1/3，發(fā)電效率提高50%．

同樣；利用超導(dǎo)體制成電動(dòng)機(jī)中的線圈，也具有質(zhì)量小；功率大、效率高的特點(diǎn)．

故答案為：質(zhì)量、功率、效率．三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并