遼寧省營口市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁遼寧省營口市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．科學(xué)素養(yǎng)之一是能正確認(rèn)知一些生活常識，下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是（）A．一個(gè)成年人手大拇指甲蓋上受到的大氣壓力約為10NB．托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是0.1NC．一個(gè)中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強(qiáng)約為1000PaD．珠穆朗瑪峰上面的大氣壓約2．杭州亞運(yùn)會賽場上留下了很多難忘的瞬間，其中有很多運(yùn)用到了物理知識。如圖所示的比賽中，力所產(chǎn)生的作用效果與其他不同的是（）A．拳擊比賽中拳頭對臉的力 B．乒乓球比賽中球拍對球的力C．撐竿跳比賽中手對竿的力 D．跳遠(yuǎn)比賽中人對沙坑的力3．“車禍猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超載、疲勞駕駛等造成的，對家庭、社會造成巨大傷害。如圖所示，大貨車由于超速行駛，雖然緊急剎車，仍然追尾前方等紅燈的小轎車。事故造成小轎車后備廂受損嚴(yán)重，大貨車的前保險(xiǎn)杠也發(fā)生輕微形變。下列關(guān)于本次事故的描述正確的是（）

A．小轎車比大貨車受損嚴(yán)重，是由于碰撞時(shí)大貨車對小轎車的作用力大于小轎車對大貨車的作用力B．由于大貨車速度過快，導(dǎo)致其慣性較大而很難停下C．剎車過程中，地面對車輪的摩擦力改變了大貨車的運(yùn)動狀態(tài)D．大貨車靜止時(shí)對地面的壓力和它受到的支持力是一對平衡力4．10本相同的書，豎直排放在書架上，拿掉5本后，書架受到的壓強(qiáng)（）A．不變 B．變大 C．變小 D．無法確定5．如圖所示為一瓶飲用純凈水的包裝，上面顯示有“凈含量：596mL”的字樣。以下對這瓶水的重力大小的估測。最接近實(shí)際情況的是（）A．0.6N B．6N C．60N D．600N6．如圖甲所示，一塊質(zhì)量分布均勻的長木板平放在水平桌面上，對長木板施加一個(gè)水平向右的力F，使木板沿著與桌子邊緣平行的方向緩慢向右做直線運(yùn)動，直到木板的長度伸出桌面時(shí)停止運(yùn)動，此過程中木板對桌面的壓強(qiáng)p與木板被推動的距離L的關(guān)系圖象如圖乙所示。已知木板寬為0.25m，下列判斷正確的是（）A．長木板的底面積為B．移動過程中，木板對桌面的壓力先不變后增大C．當(dāng)時(shí)，木板對桌面的壓力為6ND．移動過程中，木板受到的摩擦力變小二、多選題7．對下列四幅圖所示的情景，說法正確的是（）

A．圖甲：人坐在船上推另一艘船，兩艘船向相反方向運(yùn)動，說明物體間力的作用是相互的B．圖乙：撞擊錘柄下端能使錘頭緊套在錘柄上，這是因?yàn)殄N頭受到了慣性力的作用C．圖丙：從斜面上滾下的小球受到磁體的作用，運(yùn)動方向發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．圖?。鹤痰兜牡犊谧龅煤茕h利，是通過減小受力面積來減小壓強(qiáng)的8．下列現(xiàn)象能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是（）A．圖甲：洗手盆下方反水彎處形成水封B．圖乙：盆景自動供水裝置中，瓶內(nèi)的水不會全部流出C．圖丙：抽油煙機(jī)能夠抽油煙D．圖?。簷C(jī)翼被設(shè)計(jì)成“上凸下平”的形狀，來獲得升力9．如圖所示，一木塊立在光滑的水平平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車突然加速，車上的木塊將()A．也跟著小車加速運(yùn)動B．向左平滑出小車，落地后向左傾倒C．木塊未落地時(shí)，在小車上做勻速直線運(yùn)動D．向左平滑出小車，落地后向右傾倒三、填空題10．用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易將吸管插入包裝盒中，這是通過減小來增大壓強(qiáng)的；用吸管把酸奶“吸”入口中，這是利用了的作用。11．火箭搭載飛船升空過程中，火箭向下噴出氣體而向上運(yùn)動，說明力的作用是的；蓋樓工人使用鉛垂線是利用了重力的方向總是的特點(diǎn)。12．將一個(gè)小球豎直向下緊壓在彈簧上，突然松開手后，觀察到彈簧將小球豎直向上彈起如圖所示。小球離開彈簧后仍能豎直向上運(yùn)動，這是由于的緣故；當(dāng)小球豎直向上減速運(yùn)動到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，如果一切外力都突然消失，則該小球?qū)ⅲㄟx填“保持靜止”或“加速下落”）。13．如圖所示，物塊A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F將A壓在豎直墻上，恰能讓A和B一起勻速下滑，A所受到的摩擦力是N。推力F保持不變，將B拿走，在A的下方施加一個(gè)豎直向上的力，使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動，則的大小為N。

14．如圖所示，把一個(gè)質(zhì)量為0.5kg，底面積為40cm2的平底茶壺放在水平桌面上（茶壺壁厚度不計(jì)），壺嘴和壺身構(gòu)成。壺內(nèi)裝有0.6kg的水，水面到壺底12cm，則水對壺底的壓力是N（ρ水=1.0103kg/m3）。

15．如圖所示，用兩個(gè)吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。將兩個(gè)吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)。若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn)，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強(qiáng)越。四、作圖題16．如圖所示，螺髻山索道的封閉式轎廂隨鋼索向下方做勻速直線運(yùn)動，請畫出靜止在轎廂內(nèi)物體A的受力示意圖。

17．如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以V0的速度做勻速直線運(yùn)動，沖上粗糙斜面后最終靜止在C點(diǎn)．請作出物體在B、C兩處所受摩擦力的示意圖．()五、實(shí)驗(yàn)題18．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大??；（2）為了驗(yàn)證只有作用在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡，小華應(yīng)該將小卡片（填“扭轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”）一定角度；（3）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。19．小丹選取了兩個(gè)彈簧測力計(jì)、細(xì)線、棉布、木板、重為10N和15N的兩個(gè)木塊（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)：

（1）小丹水平勻速直線拉動木塊，利用條件可知木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。她分別做了如圖甲、乙、丙所示三次實(shí)驗(yàn)；①分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力的結(jié)論；②分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出壓力相同時(shí)，接觸面，滑動摩擦力越大的結(jié)論；③小丹從上述實(shí)驗(yàn)聯(lián)想到生活中瓶蓋上設(shè)計(jì)了花紋，可用（填“①”或“②”）的結(jié)論進(jìn)行解釋；（2）她想繼續(xù)探究滑動摩擦力大小與物體的重力大小是否有關(guān)，利用圖甲實(shí)驗(yàn)做對比分析，又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，使彈簧測力計(jì)A始終保持豎直狀態(tài)，并調(diào)整高度，使其示數(shù)為N，拉動木板，當(dāng)木塊相對于地面靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為1N，分析可得滑動摩擦力大小與物體重力大小。20．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三個(gè)粗細(xì)相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，將其倒置，如圖所示向A、B、C瓶中裝入水，D瓶中裝入鹽水。

（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液體壓強(qiáng)的大小，此研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）根據(jù)A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）根據(jù)B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；（4）為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要通過比較兩個(gè)瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；（5）實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)自制如圖E裝置繼續(xù)探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，這說明液體對容器有壓強(qiáng)（選填“底部”或“側(cè)壁”）。他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時(shí)，橡皮膜恢復(fù)原狀，如圖F所示，則此液體密度（選填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。21．在“探究阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從相同斜面頂端由靜止釋放，沿斜面下滑到達(dá)底端并在毛巾、棉布和木板上向前運(yùn)動一段距離，分別停在如圖所示的位置。（1）使小車從相同斜面的頂端由靜止釋放，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)相同；（2）研究小車在水平面上的運(yùn)動情況，此時(shí)小車在豎直方向上所受和相互平衡，從而只探究阻力對物體運(yùn)動的影響；（3）圖中通過改變來改變小車受到的阻力。對比三幅圖可知，小車受到的阻力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越（選填“快”或“慢”）。若表面為理想的光滑平面，小車將做運(yùn)動；（4）牛頓第一定律是建立在的基礎(chǔ)上；A．日常生活經(jīng)驗(yàn)

B．科學(xué)家的猜想

C．直接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

D．實(shí)驗(yàn)和推理（5）下列實(shí)驗(yàn)用到了第（4）問方法的是。A．利用刻度尺和秒表測量物體速度

B．利用真空罩探究聲音傳播需要介質(zhì)C．利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律

D．探究滑動摩擦力大小的影響因素六、計(jì)算題22．如圖所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的質(zhì)量為，其底面積為，茶水的質(zhì)量為，茶水的深度為（茶水密度約為，取，杯壁厚度不計(jì)）。求：（1）茶水對杯底的壓強(qiáng)。（2）茶水對杯底的壓力。（3）茶杯對水平桌面的壓強(qiáng)。23．如圖是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機(jī)器人，其質(zhì)量為600kg，履帶與地面總的接觸面積為0.4m2。機(jī)器人受到的阻力為總重的0.1倍。求：（1）機(jī)器人勻速行駛時(shí)牽引力大??；（2）機(jī)器人靜止在水平雪地上對地面的壓強(qiáng)；（3）若南極某處冰面能承受的壓強(qiáng)為4.2×104Pa，機(jī)器人要安全通過該處，則所裝載裝備的質(zhì)量。

七、綜合題24．2023年12月26日11時(shí)26分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭與遠(yuǎn)征一號上面級，成功發(fā)射第五十七顆、五十八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。該組衛(wèi)星屬中圓地球軌道衛(wèi)星，是我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成開通后發(fā)射的首組MEO衛(wèi)星，入軌并完成在軌測試后，將接入北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點(diǎn)火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。衛(wèi)星在工作軌道運(yùn)行時(shí)，離地球最近的點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力。（1）如圖甲是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景?；鸺諘r(shí)噴氣發(fā)動機(jī)噴出氣體，根據(jù)物體間力的作用是，使火箭獲得上升的推力，該力的施力物體是（填“空氣”或“噴出的氣體”）；（2）假如在噴氣升空過程中，作用在火箭上的重力消失，火箭將（填“加速下落”或“勻速上升”、“加速上升”、“立即靜止”）；（3）當(dāng)發(fā)射到預(yù)定軌道后，衛(wèi)星脫離火箭，由于具有能夠繼續(xù)飛行；（4）如圖乙，衛(wèi)星沿橢圓形軌道運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星受（選填“平衡力”或“非平衡力”）；（5）在太空中能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。A．用握力棒鍛煉臂力

B．用重錘線校正物體是否豎直放置

C．測杯子對水平桌面的壓力答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁參考答案：題號123456789答案ABCABCACCDCD1．A【詳解】A．一個(gè)成年人手大拇指指甲蓋的面積約為根據(jù)可得，指甲蓋上受到的大氣壓力約為故A符合題意；B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，重力約為0.5N，托起兩個(gè)雞蛋的力大約為1N，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的重力約為G=500N，雙腳與地面的接觸面積為S′=500cm2=0.05m2則中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為故C不符合題意；D．大氣壓隨海拔高度的增加而減小。海平面氣壓約1.0×105Pa，珠穆朗瑪峰上面的氣壓遠(yuǎn)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，更不可能達(dá)到1.5×105Pa，故D不符合題意。故選A。2．B【詳解】拳擊比賽中拳頭對臉的力改變了臉的形狀；乒乓球比賽中球拍對球的力改變的球的運(yùn)動狀態(tài)；撐竿跳比賽中手對竿的力改變了竿的形狀；跳遠(yuǎn)比賽中人對沙坑的力改變了沙坑的形狀。綜上可知，B的作用效果與其他三個(gè)不同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．C【詳解】A．物體間力的作用是相互的，碰撞時(shí)大貨車對小轎車的作用力等于小轎車對大貨車的作用力，故A錯(cuò)誤；B．慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只與物體質(zhì)量有關(guān)，所以大貨車速度過快不會導(dǎo)致慣性變大，故B錯(cuò)誤；C．剎車過程中，地面對車輪的摩擦力方向與貨車的運(yùn)動方向相反，所以摩擦力能夠使貨車運(yùn)動速度減小，即力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D．大貨車靜止時(shí)對地面的壓力的受力物體是地面，貨車受到的支持力的受力物體是貨車；雖然這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但沒有作用在同一物體上，它們彼此互為施力物體，是一對相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。4．A【詳解】10本相同的書，豎直排放在書架上，拿掉5本后，因水平面上物體的壓力與自身重力相等，所以剩余書對書架的壓力和受力面積均為原來的一半，由可知，書架受到的壓強(qiáng)不變。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5．B【詳解】這瓶水的重力G=mg=ρVg=1×103kg/m3×596×10-6m3×10N/kg=5.96N故選B。6．C【詳解】A．木板的長度伸出桌面時(shí)停止運(yùn)動，由圖乙可知，木板伸長的長度為L1=0.30m-0.10m=0.20m木板的長度L=0.20m×4=0.80m長木板的底面積為S=0.80m×0.25m=0.2m2故A錯(cuò)誤；BC．由圖乙可知，木板沒有伸出桌面對桌面的壓強(qiáng)是30Pa，木板對桌面的壓力F=pS=30Pa×0.2m2=6N移動過程中，木板對桌面的壓力始終等于重力，重力不變，壓力不變，故B錯(cuò)誤，C正確；D．移動過程中，木板對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力不變，故D錯(cuò)誤。故選C。7．AC【詳解】A．坐在船中的人用手推另一艘船時(shí)，兩艘船向相反方向運(yùn)動，說明物體間力的作用是相互的，故A正確；B．錘頭與錘柄原來都向下運(yùn)動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動狀態(tài)，就停止了運(yùn)動，錘頭由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了，慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說受到慣性力的作用，故B錯(cuò)誤；C．從斜面上滾下的小球受到磁體的作用，運(yùn)動方向發(fā)生改變，即運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，故D錯(cuò)誤。故選AC。8．CD【詳解】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系為：流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小，據(jù)此可對選項(xiàng)中的現(xiàn)象進(jìn)行分析。A．洗手盆下方反水彎處形成水封是利用連通器的原理，與流體壓強(qiáng)無關(guān)，故A不符合題意；B．盆景自動供水裝置是利用了瓶內(nèi)壓強(qiáng)與瓶外大氣壓平衡來控制水的流出，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故B不符合題意；C．抽油煙機(jī)能夠抽油煙利用高速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇帶動空氣流動，流速快的地方壓強(qiáng)小，油煙被吸入油煙機(jī)，故C符合題意；D．機(jī)翼被設(shè)計(jì)成“上凸下平”的形狀，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)較小；下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以機(jī)翼面受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，產(chǎn)生向上的升力，說明氣體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，故D符合題意。故選CD。9．CD【詳解】車加速前,木塊和小車一起向右做勻速直線運(yùn)動,即木塊和小車具有共同的速度;當(dāng)小車突然加速時(shí),因?yàn)槟緣K在光滑的接觸面上,不受摩擦力的作用,木塊因?yàn)閼T性,還要保持原來大小不變的速度向右做勻速直線運(yùn)動,而小車的速度逐漸變快,所以木塊會相對于小車向左水平滑出小車;落地后,因?yàn)閼T性,木塊相對地面運(yùn)動速度繼續(xù)向右,下部受到地面摩擦力向左,上部因?yàn)閼T性繼續(xù)向右運(yùn)動,所以木塊落地后向右傾倒.綜上所述,只有選項(xiàng)CD是正確的.【點(diǎn)睛】先分析車突然加速前,木塊和小車的運(yùn)動狀態(tài),當(dāng)小車突然加速時(shí),根據(jù)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)來分析木塊的運(yùn)動狀態(tài).10．受力面積大氣壓【詳解】[1]增大壓強(qiáng)的方法有兩種，增大壓力和減小受力面積，用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，是在壓力一定的情況下，減小受力面積，增大壓強(qiáng)。[2]用吸管把酸奶“吸”入口中，是吸管內(nèi)部壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，是大氣壓將酸奶“壓”入口中的，這是利用了大氣壓的原理。11．相互豎直向下【詳解】[1]火箭向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動，是因?yàn)闅怏w也給火箭一個(gè)向上的力，說明物體間力的作用是相互的。[2]重力的方向總是豎直向下的，因此蓋樓工人使用鉛垂線是利用了重力的方向總是豎直向下的特點(diǎn)。12．小球具有慣性保持靜止【詳解】[1]小球離開彈簧后不受彈簧的推力作用，但因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，仍能豎直向上運(yùn)動。[2]由牛頓第一定律可知，當(dāng)一切外力消失時(shí)，物體保持靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，速度為0，所以，如果一切外力都突然消失，則該小球?qū)⒈３朱o止。13．2035【詳解】[1]當(dāng)A和B勻速下滑時(shí)，為平衡狀態(tài)，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A與B的重，所以摩擦力為[2]根據(jù)影響摩擦力的因素知，當(dāng)推力F保持不變時(shí)，A與墻面的摩擦力不變，仍為20N，在A的下方施加一個(gè)力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動，仍然為平衡狀態(tài)，即F1與A的重和摩擦力平衡，故14．連通器4.8【詳解】[1]茶壺的壺嘴和壺身上端開口，下部連通，構(gòu)成了一個(gè)連通器，當(dāng)里面的水不流動時(shí)，壺嘴和壺身內(nèi)的水面保持相平。[2]由題意知，水面到壺底12cm，根據(jù)可得，水對容器底部的壓強(qiáng)為又根據(jù)可得，水對壺底的壓力為15．小于小【詳解】[1]將兩個(gè)吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，在內(nèi)外壓力差的作用下，吸盤被緊緊壓在一起，很難拉開。[2]若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn)，吸盤內(nèi)外壓強(qiáng)差減小，壓力減小，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強(qiáng)越小。16．

【詳解】對物體A受力分析可知，物體A受到豎直向下的重力G和豎直向上的轎廂對物體A的支持力F，且物體A做勻速直線運(yùn)動，處于受力平衡狀態(tài)，若轎廂對物體A有水平方向的摩擦力，則此時(shí)物體A在水平方向?qū)⑹芰Σ黄胶猓士芍矬wA受到豎直向下的重力G和豎直向上的轎廂對物體A的支持力F，兩個(gè)力大小相等，方向相反，如下圖所示：

17．【詳解】木塊沖上粗糙斜面的過程中，摩擦力沿斜面向下，當(dāng)靜止在斜面上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上，如圖所示：18．相反鉤碼個(gè)數(shù)扭轉(zhuǎn)木塊和桌面之間的摩擦力影響實(shí)驗(yàn)【詳解】（1）[1]小卡片左側(cè)的鉤碼對其施加向左的拉力，右側(cè)的鉤碼對其施加向右的拉力。兩個(gè)拉力方向相反。[2]由于是鉤碼的重力提供了拉力，并且鉤碼大小相同，所以改變鉤碼個(gè)數(shù)即可調(diào)整拉力的大小。（2）[3]為了驗(yàn)證只有作用在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡，可使作用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，但不在同一直線上，所以小華應(yīng)該將小卡片扭轉(zhuǎn)一定角度。（3）[4]當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用；小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)木塊有向右運(yùn)動的趨勢，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力，所以木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。19．二力平衡越大越粗糙②5無關(guān)【詳解】（1）[1]探究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，水平勻速拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，使其受到平衡力，根據(jù)二力平衡可知拉力大小等于摩擦力。①[2]由甲乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，都在木板上滑動，接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)大，即滑動摩擦力大，于是可得當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。②[3]由甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可得壓力都為10N，接觸面一個(gè)是木板，一個(gè)是毛巾，粗糙程度不同，拉力不同，摩擦力不同，于是可得壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。③[4]瓶蓋設(shè)計(jì)了花紋，即增大了接觸面的粗糙程度，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，可用實(shí)驗(yàn)②中的結(jié)論進(jìn)行解釋。（2）[5][6]探究滑動摩擦力大小與物體的重力大小是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度相同，用彈簧測力計(jì)A始終保持豎直狀態(tài)，并調(diào)整高度，使其示數(shù)為為5N時(shí)，對木板的壓力與甲相同為10N，拉動木板運(yùn)動，木塊相對地面靜止，受平衡力，此時(shí)彈簧測力計(jì)B的示數(shù)與甲的相同為1N，分析可得滑動摩擦力大小與物體重力大小無關(guān)。20．轉(zhuǎn)換法無關(guān)深度C、D側(cè)壁小于【詳解】（1）[1]由于實(shí)驗(yàn)過程中液體壓強(qiáng)大小不易于直接比較，因此在實(shí)驗(yàn)中，通過瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度來反映壓力作用效果，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。（2）[2]由題意可知，A、B兩瓶子所裝的都是水，由圖可知，A瓶子所裝水的體積大于B瓶子所裝水的體積，則A瓶子水的質(zhì)量大于B瓶子水的質(zhì)量，兩瓶子所裝水的質(zhì)量不同，深度相同，但橡皮膜鼓起的程度相同，即液體的壓強(qiáng)相同，因此說明液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無關(guān)。（3）[3]由題意可知，B、C兩瓶子所裝的都是水，且兩瓶子粗細(xì)相同，由圖可知，C瓶子所裝水的深度大于B瓶子所裝水的深度，兩瓶子水的深度不同，橡皮膜鼓起的程度不同，即液體的壓強(qiáng)不同，因此說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。（4）[4]為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法可知，需控制液體的密度不同，液體的深度相同，由題圖可知，C、D兩瓶子符合題意。C、D兩瓶子液體的密度不同，液體深度相同，橡皮膜鼓起的程度不同，得出的結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。（5）[5]如圖E所示，隔板左側(cè)倒水，橡皮膜在側(cè)壁上，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右凸起，表明橡皮膜所在的位置有壓強(qiáng)，這說明液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。[6]在圖F中，水對橡皮膜有向右的壓強(qiáng)，右側(cè)液體對橡皮膜有向左的壓強(qiáng)，橡皮膜恢復(fù)原狀，不再凸起，說明橡皮膜左右兩側(cè)壓強(qiáng)相等，則有因?yàn)閔液>h水，所以ρ液<ρ水。21．速度重力支持力接觸面的粗糙程度慢勻速直線DB【詳解】（1）[1]使小車從相同斜面的頂端由靜止釋放，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)速度相同，是為了避免小車到達(dá)水平面的速度不同對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。（2）[2][3]小車在豎直方向上所受重力和支持力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，同一直線上，相互平衡，因此要研究小車在水平面上的運(yùn)動情況，只需探究阻力對物體運(yùn)動的影響。（3）[4]圖中水平面的粗糙程度不同，同一小車所受到的阻力不同，不同圖中通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到的阻力。[5][6]對比三幅圖可知，小車受到的阻力越小，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢，若表面為理想的光滑平面，小車的運(yùn)動狀態(tài)不改變，小車將做勻速直線運(yùn)動。（4）[7]生活中不受力的物體不存在，牛頓第一定律是在大量的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的推理得出的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（5）[8]第（4）問方法屬于實(shí)驗(yàn)推理法。A．利用刻度尺和秒表測量物體速度屬于間接測量法，故A不符合題意；B．利用真空罩探究聲音傳播需要介質(zhì)，屬于實(shí)驗(yàn)加推理，故B符合題意；C．利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律屬于