12 慧眼看交通 （說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)001

12慧眼看交通（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第12課“慧眼看交通”。主要包括交通安全意識(shí)、遵守交通規(guī)則、安全過(guò)馬路等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解交通安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣。

2.提升學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，尊重交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：遵守交通規(guī)則的重要性及具體行為規(guī)范。

難點(diǎn)：如何將交通安全意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解遵守交通規(guī)則對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.結(jié)合實(shí)際情境，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

3.家校合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)交通安全教育的重視，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.定期組織交通安全知識(shí)競(jìng)賽和講座，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高交通安全意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第12課“慧眼看交通”教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交通安全知識(shí)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備交通標(biāo)志模型、模擬交通場(chǎng)景的玩具車輛等，以便進(jìn)行角色扮演和互動(dòng)活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境安全、有序。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的課題——“慧眼看交通”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，交通安全是我們每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。你們知道為什么交通安全這么重要嗎？

（2）學(xué)生：交通安全關(guān)系到我們的生命安全，遵守交通規(guī)則可以避免交通事故的發(fā)生。

（3）教師：很好，今天我們就來(lái)一起探討交通安全的重要性，以及如何遵守交通規(guī)則。

二、新課講授

1.交通安全意識(shí)的重要性

（1）教師：同學(xué)們，交通安全意識(shí)是我們每個(gè)人都需要具備的基本素質(zhì)。那么，什么是交通安全意識(shí)呢？

（2）學(xué)生：交通安全意識(shí)就是知道如何保護(hù)自己，避免發(fā)生交通事故。

（3）教師：很好，接下來(lái)我們來(lái)了解交通安全意識(shí)的重要性。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，閱讀第12課“慧眼看交通”的第一部分，找出交通安全意識(shí)的重要性。

（4）學(xué)生閱讀教材，找出相關(guān)內(nèi)容。

（5）教師：同學(xué)們，交通安全意識(shí)的重要性體現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們分享你們的發(fā)現(xiàn)。

（6）學(xué)生分享發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：交通安全意識(shí)的重要性體現(xiàn)在保護(hù)生命、維護(hù)交通秩序、提高生活質(zhì)量等方面。

2.遵守交通規(guī)則

（1）教師：那么，我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則呢？

（2）學(xué)生：我們要遵守交通信號(hào)燈、行人橫道線、交通標(biāo)志等。

（3）教師：很好，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)如何遵守交通規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出遵守交通規(guī)則的具體行為規(guī)范。

（4）學(xué)生閱讀教材，找出相關(guān)內(nèi)容。

（5）教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們分享一下你們找到的遵守交通規(guī)則的行為規(guī)范。

（6）學(xué)生分享發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：遵守交通規(guī)則包括遵守交通信號(hào)燈、行人橫道線、交通標(biāo)志等，以及不闖紅燈、不逆行、不超車、不酒駕等。

3.安全過(guò)馬路

（1）教師：過(guò)馬路是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的情況，那么，如何安全過(guò)馬路呢？

（2）學(xué)生：我們要看清楚交通信號(hào)燈，等待綠燈時(shí)再過(guò)馬路。

（3）教師：很好，接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)如何安全過(guò)馬路。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出安全過(guò)馬路的方法。

（4）學(xué)生閱讀教材，找出相關(guān)內(nèi)容。

（5）教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們分享一下你們找到的安全過(guò)馬路的方法。

（6）學(xué)生分享發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：安全過(guò)馬路包括觀察交通信號(hào)燈、等待綠燈、注意來(lái)往車輛、不追逐打鬧等。

4.案例分析

（1）教師：接下來(lái)，我們來(lái)分析一個(gè)交通安全案例，看看我們應(yīng)該如何避免類似的交通事故。

（2）學(xué)生：我們要遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。

（3）教師：很好，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，閱讀第12課“慧眼看交通”的案例分析部分，找出案例中的問(wèn)題及解決方法。

（4）學(xué)生閱讀教材，找出相關(guān)內(nèi)容。

（5）教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們分享一下你們找到的案例中的問(wèn)題及解決方法。

（6）學(xué)生分享發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)：案例中的問(wèn)題主要是違反交通規(guī)則，解決方法是要遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。

三、課堂活動(dòng)

1.角色扮演

（1）教師：為了讓大家更好地理解交通安全知識(shí)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。

（2）學(xué)生：好的，我們?cè)敢鈪⒓印?/p>

（3）教師：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)角色，如行人、駕駛員、交警等，然后根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行角色扮演。

（4）學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師觀察并給予指導(dǎo)。

2.交通安全知識(shí)競(jìng)賽

（1）教師：為了鞏固今天所學(xué)的交通安全知識(shí)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)交通安全知識(shí)競(jìng)賽。

（2）學(xué)生：好的，我們很期待。

（3）教師：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，競(jìng)賽開(kāi)始。

（4）學(xué)生參與競(jìng)賽，教師點(diǎn)評(píng)并宣布結(jié)果。

四、課堂小結(jié)

（1）教師：今天我們學(xué)習(xí)了交通安全的重要性、遵守交通規(guī)則、安全過(guò)馬路等內(nèi)容，希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高自己的交通安全意識(shí)。

（2）學(xué)生：好的，我們一定會(huì)做到。

（3）教師：今天的課程就到這里，下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）閱讀材料：《兒童交通安全手冊(cè)》

《兒童交通安全手冊(cè)》是一本專門為兒童編寫(xiě)的交通安全教育讀物，內(nèi)容涵蓋了交通安全的基本知識(shí)、交通規(guī)則、安全過(guò)馬路、緊急情況應(yīng)對(duì)等。通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以更全面地了解交通安全的重要性，并學(xué)習(xí)到實(shí)用的交通安全知識(shí)。

（2）閱讀材料：《交通安全故事集》

《交通安全故事集》收錄了一系列與交通安全相關(guān)的兒童故事，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)。故事中融入了交通規(guī)則、安全過(guò)馬路、遵守信號(hào)燈等知識(shí)點(diǎn)，有助于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握交通安全知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）課后實(shí)踐：家長(zhǎng)可以陪同孩子一起觀察和記錄日常生活中遇到的交通安全問(wèn)題，如闖紅燈、逆行、超車等。通過(guò)實(shí)際觀察，學(xué)生可以更深刻地認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。

（2）家庭討論：家長(zhǎng)可以組織家庭討論，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)。討論內(nèi)容包括：如何遵守交通規(guī)則、如何提高安全意識(shí)、如何與家人共同維護(hù)交通安全等。

（3）親子活動(dòng)：家長(zhǎng)可以和孩子一起參與親子活動(dòng)，如制作交通安全宣傳海報(bào)、設(shè)計(jì)交通安全小游戲等。通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，同時(shí)提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如交通安全官方網(wǎng)站、交通安全教育視頻等，進(jìn)一步拓展交通安全知識(shí)。家長(zhǎng)需監(jiān)督孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

（5）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的交通安全宣傳活動(dòng)，如交通安全知識(shí)講座、交通安全志愿者活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

（6）安全教育課程：家長(zhǎng)可以關(guān)注學(xué)校開(kāi)設(shè)的安全教育課程，如交通安全教育課、消防安全教育課等。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面了解各類安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①交通安全意識(shí)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通安全對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響

-關(guān)鍵詞：生命安全、交通秩序、生活質(zhì)量

-句子：“遵守交通規(guī)則，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！?/p>

②遵守交通規(guī)則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通規(guī)則的具體內(nèi)容和實(shí)施

-關(guān)鍵詞：交通信號(hào)燈、行人橫道線、交通標(biāo)志

-句子：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！?/p>

③安全過(guò)馬路

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：過(guò)馬路的安全步驟和注意事項(xiàng)

-關(guān)鍵詞：觀察信號(hào)燈、等待綠燈、注意車輛

-句子：“過(guò)馬路時(shí)，要左右看，確認(rèn)安全再通行?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我們圍繞“慧眼看交通”這一主題，通過(guò)多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí)?，F(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，以及我在教學(xué)中的心得和體會(huì)。

首先，我要說(shuō)，我在教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)亮點(diǎn)是采用了互動(dòng)式教學(xué)。通過(guò)提問(wèn)、討論、角色扮演等方式，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。比如，在講解交通安全規(guī)則時(shí)，我讓同學(xué)們分成小組，模擬不同的交通角色，通過(guò)角色扮演來(lái)體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。這樣的方式不僅讓課堂氛圍更加活躍，也讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何遵守交通規(guī)則。

在教學(xué)策略上，我注重了理論聯(lián)系實(shí)際。我利用多媒體資源，展示了真實(shí)的交通事故案例，讓學(xué)生們直觀地感受到交通安全的重要性。同時(shí)，我還結(jié)合教材內(nèi)容，講解了一些基本的交通標(biāo)志和信號(hào)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際場(chǎng)景相結(jié)合。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂紀(jì)律的維護(hù)是關(guān)鍵。我通過(guò)設(shè)置明確的課堂規(guī)則，讓學(xué)生們知道在課堂上應(yīng)該如何行為。此外，我及時(shí)調(diào)整了課堂節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間供學(xué)生們思考和吸收。

當(dāng)然，在反思的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于交通安全知識(shí)的掌握還不夠牢固，可能在課后容易忘記。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在課后提供一些鞏固練習(xí)，如交通安全知識(shí)小測(cè)試，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

其次，我在課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)交通安全知識(shí)缺乏足夠的興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我打算在下節(jié)課中引入更多的趣味性元素，比如制作交通安全知識(shí)卡片，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課的效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)讓我看到了他們對(duì)交通安全知識(shí)的重視，也看到