2025年冀少新版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種．對該溶液理解正確的是（）A.溶液中氯化鈉16gB.溶液質(zhì)量為16gC.每100g溶液中含氯化鈉16gD.每100g水中含氯化鈉16g2、給大約rm{150mL}的液體加熱，需選出下列儀器中的rm{(}rm{)}

rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}試管夾rm{壟脺}酒精燈rm{壟脻}量筒rm{壟脼}石棉網(wǎng)rm{壟脽}鐵架臺rm{(}帶鐵圈rm{)}A.rm{壟脵壟脹壟脺}B.rm{壟脷壟脺壟脻壟脼壟脽}C.rm{壟脷壟脺壟脼壟脽}D.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}3、下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽離子的是ABCD4、某中學(xué)九年級A；B兩班同學(xué)做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗；使用的試劑如圖。

所示．實驗后廢液分別集中到廢液缸中．某研究小組對此廢液進(jìn)行了檢測；結(jié)果如下：

。廢液來源檢測方法和結(jié)果A班觀察廢液呈黃色B班觀察廢液呈紅色請你根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷；對該廢液的成分的說法錯誤的是（）

A.A班廢液中一定含有的物質(zhì)只有氯化鈉。

B.A班廢液中可能含有鹽酸。

C.B班廢液的成分中肯定沒有鹽酸。

D.B班廢液中可能含有氫氧化鈉。

5、我國許多地方的家用燃料是天然氣．天然氣的主要成分是甲烷，下列說法正確的是（）A.甲烷的相對分子質(zhì)量為16gB.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D.甲烷由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、用下列物質(zhì)的序號填空。

①高錳酸鉀②石灰水③液氧④四氧化三鐵⑤清新的空氣。

⑥堿式碳酸銅⑦水銀⑧水⑨氧化銅⑩五氧化二磷。

其中屬于混合物的是____，屬于單質(zhì)的是____；

屬于氧化物的是____，____含有氧分子．7、實驗室配制100g10%的氯化鈉溶液；常按以下操作順序進(jìn)行．

（1）稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的____（填字母）．

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)____．

A．增加氯化鈉固體B．減少氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母D．增加砝碼E．減少砝碼。

（3）下列儀器中，量取水時需要用到d和____儀器（填序號），溶解時需要用到e和____儀器．

a．燒杯b．10mL量筒c．100mL量筒d．滴管e．玻璃棒f．藥匙g．蒸發(fā)皿．

（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是____．

（5）若配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%；其原因可能有：

①用量筒量取水時____讀數(shù)，②在用托盤天平稱量時誤將____放在右盤，③____．8、現(xiàn)欲通過加熱氯酸鉀和加熱氯酸鉀與二氧化錳（二氧化錳由高錳酸鉀制氧氣的殘渣中提純得到；其殘渣中只有二氧化錳不溶于水）的混合物兩個對比實驗，比較生成氧氣速率的大小來證明高錳酸鉀制氧氣殘渣中的二氧化錳是否具有催化作用．試回答下列問題：

（1）要從殘渣中得到純凈干燥的二氧化錳固體，需依次通過____、____和烘干三步主要操作．

（2）進(jìn)行上述對比實驗，并限用帶火星的木條來檢驗生成的氧氣，必需的玻璃儀器的名稱是____．（選填：①試管②孔橡皮塞③酒精燈④鐵架臺⑤集氣瓶）

（3）若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，上述的實驗中還要用到托盤天平，其作用是____．

（4）若不用使木條復(fù)燃的方法，你還能使用哪種簡單的方法來檢驗生成氧氣的速率大小，____．如果二氧化錳具有催化作用，用你的方法能觀察到的現(xiàn)象是____．9、整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)，請你參與并回答問題。(1)從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為Hg與其他四種金屬的不同之處是：____________________________________________________。(2)從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是_________，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________。(3)性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的________性。10、如圖甲所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比．分析下列各步操作，回答問題：（提示：白磷在溫度達(dá)到40℃時就可燃燒起來，其燃燒的現(xiàn)象與紅磷一樣．）

（1）在試管底部鋪一層細(xì)沙，并放一小塊擦干的白磷，先關(guān)閉止水夾，把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷，將膠塞塞緊，觀察到的現(xiàn)象是____．

（2）待試管冷卻后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是____；證明空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比為____；此實驗同時說明氧氣具有____的性質(zhì)，氮?dú)獾男再|(zhì)是①____②____．

（3）上述實驗可用來測定空氣中的含氧量，在做實驗時，若水的高度沒有達(dá)到預(yù)期的高度，這可能是由哪些原因引起的____；____．

（4）同學(xué)們又設(shè)計了如圖乙所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案____，原因是____．該方案還具有的一個優(yōu)點是____．11、兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀硫酸和碳酸鈉；小華將其標(biāo)為A和B．通過實驗加以鑒別請你填寫下列實驗記錄．

。使用的試劑現(xiàn)象結(jié)論A____________B________12、（2013秋?臨清市期末）右圖是a、b；c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）點P表示____；

（2）當(dāng)溫度為t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序____；

（3）t1℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是____g．13、通過學(xué)習(xí)；我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①石墨；②活性炭；③氫氣；④食鹽；⑤氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．

（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是____

（2）最清潔的燃料是____

（3）可用于冰箱除異味的是____

（4）用于急救病人的氣體是____

（5）可作干電池電極的是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對錯）15、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．16、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對錯）17、在沒有試管等玻璃儀器時，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．____．（判斷對錯）18、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）19、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化．____．（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共3題，共18分)20、已知30℃時氯酸鉀的溶解度是10克/100克水．現(xiàn)把30℃時配制成的200克氯酸鉀的飽和溶液蒸發(fā)掉50克水后，仍保持在30℃，可析出氯酸鉀多少克？如果把30℃時配制成的1000克氯酸鉀的飽和溶液蒸發(fā)掉50克水后，仍保持在30℃，可析出氯酸鉀多少克？從計算結(jié)果可以得出什么結(jié)論？21、求硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．22、去年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水--20億人生命之所系”．請你參與下列問題的討論．

（1）下圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)；同時利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．

（2）去年9月份；南京城北污水處理系統(tǒng)一期工程如期完成．屆時湖南路；中山路、新模范馬路及下關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善．為了檢測廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請你設(shè)計以下實驗：

在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)；所需的玻璃儀器有______；______、______．

（3）三峽工程（二期）已于2003年6月1日開始蓄水．為防止三峽庫區(qū)水被污染；應(yīng)采取的措施是（填序號）______．

①清理蓄水庫庫底固體廢物。

②防治船舶污染。

③整治相關(guān)河流污染。

④治理庫區(qū)和上游工業(yè)污染區(qū)。

（4）載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水，并減少飛船的攜水量．請將下圖各項用箭頭連接成水的循環(huán)體系．（注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時生成水）

評卷人得分五、簡答題(共2題，共20分)23、寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式（用文字式或化學(xué)式表示）；判斷哪些是化合反應(yīng)，哪些是分解反應(yīng)．

（1）加熱碳酸氫銨____

（2）實驗室制取二氧化碳____

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣____

（4）鐵絲在氧氣中燃燒____

（5）電解水____

（6）鎂在空氣中燃燒____

屬于分解反應(yīng)的是____，屬于化合反應(yīng)的是____．24、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)．

（1）鎂條燃燒____、____反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____、____反應(yīng)；

（3）電解水____、____反應(yīng)；

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳____；

（5）碳酸氫銨受熱分解____、____反應(yīng)．評卷人得分六、科普閱讀題(共2題，共8分)25、化學(xué)用語可準(zhǔn)確；簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填寫：

（1）氮?dú)鈅___（2）2個鈉離子____（3）-2價的硫元素____．26、請閱讀下列材料．

材料1：為了保護(hù)人體健康；預(yù)防和控制室內(nèi)空氣污染，2003年7月1日，國家將實施新的《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)對室內(nèi)空氣質(zhì)量做了明確規(guī)定，部分指標(biāo)如下：

。序號參數(shù)類別參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值標(biāo)準(zhǔn)值物質(zhì)名稱化學(xué)式物質(zhì)名稱化學(xué)式5化學(xué)指標(biāo)二氧化硫略mg/m30.506二氧化氮略mg/m30.240.247一氧化碳略mg/m310108二氧化碳略%0.100.109氨氣NH3mg/m30.200.2010臭氧O3mg/m30.160.1611甲醛CH2Omg/m30.100.1012苯C6H6mg/m30.110.1116可吸入顆粒mg/m30.150.15材料2：2002年9月19日《中國環(huán)境報》以“教室空氣污染不容忽視”為題，報道了新學(xué)期北京一些中小學(xué)教室因假期裝修而引起甲醛（化學(xué)式為CH20）、苯（音ben、化學(xué)式為C6H6）；氨氣等氣體污染的問題．根據(jù)上述材料；回答下列問題：

（1）在材料l的表中，除16項外，屬于無機(jī)物的有（寫化學(xué)式）____，屬于有機(jī)物的有（寫化學(xué)式）____；

（2）冬天，農(nóng)村中小學(xué)教室內(nèi)常用燃煤爐子取暖．煤燃燒所產(chǎn)生的污染空氣的物質(zhì)主要有____，其中導(dǎo)致煤氣中毒的氣體是____．

（3）研究表明，非典病毒“SARS”的大小（1.5×10-7m）與我國空氣中的首要污染物可吸入顆粒物的大?。?0-5--10-7m）相仿，“SARS”病毒易附著、存活在可吸入顆粒物上，并隨著可吸入顆粒物進(jìn)入人體內(nèi)．為了減少“SARS”病毒借助空氣污染物傳播的機(jī)會，你認(rèn)為采取哪些措施可減少空氣中的可吸入顆粒物的含量？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液的含義是每100份質(zhì)量的溶液中含有16份質(zhì)量的氯化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液的含義是每100份質(zhì)量的溶液中含有16份質(zhì)量的氯化鈉；而不是溶液中氯化鈉16g，故選項說法錯誤．

B；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液的含義是每100份質(zhì)量的溶液中含有16份質(zhì)量的氯化鈉；而不是溶液質(zhì)量為16g，故選項說法錯誤．

C；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液的含義是每100份質(zhì)量的溶液中含有16份質(zhì)量的氯化鈉；則每100g溶液中含氯化鈉16g，故選項說法正確．

D；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液的含義是每100份質(zhì)量的溶液中含有16份質(zhì)量的氯化鈉；每100g溶液中（而不是100g水中）含氯化鈉16g，故選項說法錯誤．

故選C．2、B【分析】解：在給液體加熱時首先要有熱源儀器，在實驗室中最常用的是酒精燈，加熱約rm{150mL}液體，要用量筒量取，并且選擇容積大的容器，一般用燒杯，但燒杯的底面積較大，為了使之受熱均勻，要墊上石棉網(wǎng)，以防止受熱不均而炸裂，石棉網(wǎng)放在鐵架臺，所用儀器有酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、鐵架臺、量筒rm{.}所以是rm{壟脷壟脺壟脻壟脼壟脽}．

故選B．

在給液體加熱時首先要有熱源儀器；另外要根據(jù)液體的量選擇合適的容器，還要儀器使用的注意事項．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項，是解題的前提．【解析】rm{B}3、A【分析】試題分析：從粒子結(jié)構(gòu)示意圖中可以獲取以下信息：1、質(zhì)子數(shù)，2、核外電子數(shù)，3、電子層數(shù)，4、每電子層上的電子數(shù)及最外層電子數(shù)，A、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)11＞核外電子數(shù)10，表示的是陽離子，正確，B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)12=核外電子數(shù)12，表示的是原子，錯誤，C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)17＜核外電子數(shù)18，表示的是陰離子，錯誤，D、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)10=核外電子數(shù)10，表示的是原子，錯誤，故選A考點：粒子結(jié)構(gòu)示意圖【解析】【答案】A4、A【分析】

A；觀察廢液呈黃色；因此A班廢液中可能含有鹽酸，故選項錯誤；

B；A班廢液中可能含有鹽酸；也可能有氯化鈉，故選項正確；

C；B班由于酚酞變紅因此溶液顯堿性；不可能存在鹽酸，故選項正確；

D；B班廢液中可能含有氫氧化鈉或氫氧化鈣；故選項正確；

故選A

【解析】【答案】工業(yè)鹽酸略顯黃色；酚酞與酸性溶液不變色；與中性也不變色，遇堿性溶液會變紅色，利用此知識解決問題．

5、B【分析】【分析】A．根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；

B．根據(jù)化合物中元素的含量來分析；

C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；

D．根據(jù)甲烷的結(jié)構(gòu)來分析．【解析】【解答】解：A．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”；通常省略不寫，故錯誤；

B.32g甲烷中含碳元素的質(zhì)量為32g×=24g；故正確；

C．甲烷中碳；氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1；故錯誤；

D．甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】混合物中含有兩種或兩種以上的物質(zhì)；氧化物中含有兩種元素，一種是氧元素，另一種是其他元素，并且是化合物；單質(zhì)中只含有一種元素，并且是純凈物．【解析】【解答】解：高錳酸鉀是由多種元素組成的純凈物；屬于化合物；石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；液氧只含有一種物質(zhì)且只含有一種元素，是單質(zhì)，還含有氧分子；清新的空氣中含有氮?dú)?；氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，但含有氧分子；堿式碳酸銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由四種元素組成，屬于化合物；水銀只含有一種物質(zhì)且只含有一種元素，是單質(zhì)；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；氧化銅是由氧和銅兩種元素組成的化合物，也是氧化物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．

故答案為：②⑤；③⑦；④⑧⑨⑩；③⑤．7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析；

（2）根據(jù)指針向左盤說明左盤重；左盤加的是氯化鈉分析解答；

（3）根據(jù)溶劑的量確定所選量筒的量程和溶解時要用到的儀器分析解答；

（4）根據(jù)溶解時玻璃棒攪拌的作用分析解答；

（5）根據(jù)仰視讀數(shù)時量取的液體體積比實際量筒中液體的體積大，稱量時放在右盤使稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小，燒杯內(nèi)壁附著有水也會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小分析解答．【解析】【解答】解：（1）配制100g10%的氯化鈉溶液所需的氯化鈉的質(zhì)量為100g×10%=10g；燒杯的質(zhì)量為23.1g，所以二者的質(zhì)量和為33.1g，而砝碼取用了30g，所以游碼示數(shù)為3.1g，A示數(shù)2.9，B示數(shù)3.1，C示數(shù)3.0，故答案：B；

（2）指針向左盤說明左盤重；左盤加的是氯化鈉，故要減少食鹽氯化鈉的量，故答案選B；

（3）溶劑的量需要90mL的水；所以選擇100mL的量筒，溶解氯化鈉要用到燒杯和玻璃棒，故答案：c；a．

（4）據(jù)溶解時玻璃棒攪拌的作用是加速氯化鈉固體溶解的速度；故答案：加速溶解；

（5）仰視讀數(shù)時量取的液體體積比實際量筒中液體的體積大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；稱量時放在右盤使稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小，使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。粺瓋?nèi)壁附著有水也會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。蚀鸢福貉鲆?；氯化鈉；溶解所需的燒杯內(nèi)壁附著有水．8、略

【分析】【分析】用高錳酸鉀制取氧氣的產(chǎn)物內(nèi)的固體是錳酸鉀和二氧化錳，其中錳酸鉀溶于水，二氧化錳不溶于水；檢驗生成的氧氣需要帶火星的木條和酒精燈試管等．為檢驗氧氣的產(chǎn)生速度應(yīng)該從產(chǎn)生氣泡的速度進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：（1）用高錳酸鉀制取氧氣的產(chǎn)物內(nèi)的固體是錳酸鉀和二氧化錳；其中錳酸鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，分離提純二氧化錳，應(yīng)該采用過濾的方法．故答案為：溶解過濾。

（2）檢驗氧氣應(yīng)該采用帶火星的木條；儀器應(yīng)該有酒精燈；試管等．故答案為：①③

（3）檢驗二氧化錳作催化劑；只要檢驗其反應(yīng)前后質(zhì)量無變化即可．故答案為：利用天平稱量二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況。

（4）生成氧氣的速率檢查可用產(chǎn)生氣泡的快慢檢驗．故答案為：將產(chǎn)生的氧氣通入水面下；看產(chǎn)生氣泡的快慢多少；

有二氧化錳作催化劑的氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣在水中的氣泡又多又快9、略

【分析】(1)常溫下，Hg為液體，其他四種金屬均為固體；(2)五種金屬中鎂最活潑，銀最不活潑，所以與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是鎂，由于在金屬活動性順序表中銀排在Mg、Fe、Cu、Hg后面，所以銀的鹽溶液(如AgNO3溶液)能與Mg、Fe、Cu、Hg發(fā)生置換反應(yīng)；(3)鎂燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，用于煙花或照明彈的制作?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)常溫下，Hg是液體，而其他四種金屬均為固體(2)Mg(或鎂)Ag(或銀)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(其他合理答案均可)(3)可燃10、白磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，放出熱量，生成濃厚的白煙水被吸入集氣瓶約占集氣瓶容積的1/51：4助燃性難溶于水化學(xué)性質(zhì)不活潑白磷量不足未等到冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣方案二氣密性好生成物不會擴(kuò)散到空氣造成污染【分析】【分析】（1）掌握磷燃燒的現(xiàn)象；書寫文字表達(dá)式；

（2）空氣中氧氣約占其體積的五分之一；磷燃燒生成了五氧化二磷，消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，水被倒吸入集氣瓶，若裝置漏氣，則倒吸的水量減少甚至不會倒吸．

（3）產(chǎn)生誤差的原因可以從裝置的氣密性；藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進(jìn)行評價；

（4）本實驗中用的是紅磷和白磷，方案二中白磷的著火點比較低，裝置設(shè)計的也比較好，操作簡單，并且試管內(nèi)的空氣也不會逸散出來，比較嚴(yán)密．【解析】【解答】解：（1）白磷燃燒時發(fā)出黃光；放出熱量，生成的五氧化二磷是白色固體，形成濃濃的白煙；

（2）空氣中氧氣約占其體積的五分之一；磷燃燒消耗氧氣使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，水被倒吸入集氣瓶，證明空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比為1：4；此實驗同時說明氧氣具有助燃性的性質(zhì)，氮?dú)獾男再|(zhì)是①難溶于水②化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（3）若白磷的量不足；導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一；若裝置漏氣，導(dǎo)致空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，因此測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一；若未等到裝置冷卻到室溫，就打開止水夾，會使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，因此測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一．

（4）方案二中白磷的著火點比較低；裝置設(shè)計的也比較好，操作簡單，并且試管內(nèi)的空氣也不會逸散出來，比較嚴(yán)密，故答案為：方案二；氣密性好；

故答案為：（1）白磷燃燒；發(fā)出黃色火焰，放出熱量，生成濃厚的白煙；

（2）水被吸入集氣瓶約占集氣瓶容積的1/5；1：4；助燃性；①難溶于水②化學(xué)性質(zhì)不活潑．

（3）白磷量不足；未等到冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣．

（4）方案二，氣密性好；生成物不會擴(kuò)散到空氣造成污染．11、略

【分析】【分析】根據(jù)硫酸屬于酸，顯酸性，碳酸鈉雖然屬于鹽，但顯堿性，可以通過酸堿指示劑加以鑒別，還可以根據(jù)兩種物質(zhì)不同的性質(zhì)加以鑒別．【解析】【解答】解：硫酸和碳酸鈉的不同性質(zhì)加以鑒別；硫酸能使石蕊試液變紅，碳酸鈉溶液能使石蕊試液變藍(lán)；硫酸能夠和鋅等活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，而碳酸鈉不能；碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，而硫酸不能等；

故答案為：。使用的試劑現(xiàn)象結(jié)論A石蕊試液A變?yōu)榧t色A為稀硫酸，B為碳酸鈉BB變?yōu)樗{(lán)色B變?yōu)樗{(lán)色（答案合理即可）12、略

【分析】【分析】（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；

（2）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大??；

（3）據(jù)該溫度下A的溶解度，可判斷所加溶質(zhì)能否全部溶解，并判斷形成溶液的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）P點是t1℃時a和c兩種物質(zhì)的溶解度曲線的交點；表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，均為20g或20g/100g水；

（2）由圖可知：當(dāng)溫度為t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：c＜b＜a；

（3）t1℃時a的溶解度是20g；即100g水中最多溶解20g的a，所以30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，最多溶解10g，形成的溶液質(zhì)量是60g；

故答案為：（1）t1℃時，a和c兩種物質(zhì)的溶解度相等（或t1℃時；a和c兩種物質(zhì)的溶解度是20g或20g/100g水）；

（2）c＜b＜a；

（3）60．13、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)判斷，石墨具有導(dǎo)電性，活性炭具有吸附性，氫氣燃燒生成水沒有污染，食鹽有咸味，氧氣能供給呼吸．【解析】【解答】解：（1）因為食鹽有咸味；故腌制蔬菜；魚、肉等常用的調(diào)味品是食鹽，故填：④

（2）氫氣燃燒只能生成水；故最清潔的燃料是氫氣，故填：③

（3）活性炭有吸附性；可用于冰箱除異味，故填：②

（4）氧氣能供給呼吸；可用于急救病人，故填：⑤

（5）石墨有良好的導(dǎo)電性，可作干電池電極，故填①．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】根據(jù)焚燒廢舊塑料會加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯誤的．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．19、×【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．四、計算題(共3題，共18分)20、略

【分析】【分析】由題目的信息可知：現(xiàn)把30℃時配制成的200克氯酸鉀的飽和溶液蒸發(fā)掉50克水后，仍保持在30℃，設(shè)可析出氯酸鉀的質(zhì)量為x，，x=5g，如果把30℃時配制成的1000克氯酸鉀的飽和溶液蒸發(fā)掉50克水后，仍保持在30℃，可析出氯酸鉀的質(zhì)量為y，，y=5g；計算結(jié)果可以得出的結(jié)論是：同一溫度下的飽和溶液，蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量一樣多．【解析】【解答】解：現(xiàn)把30℃時配制成的200克氯酸鉀的飽和溶液蒸發(fā)掉50克水后，仍保持在30℃，設(shè)可析出氯酸鉀的質(zhì)量為x，，x=5g，如果把30℃時配制成的1000克氯酸鉀的飽和溶液蒸發(fā)掉50克水后，仍保持在30℃，可析出氯酸鉀的質(zhì)量為y，，y=5g；計算結(jié)果可以得出的結(jié)論是：同一溫度下的飽和溶液，蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量一樣多；故答案為：5g；5g；同一溫度下的飽和溶液，蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量一樣多；21、略

【分析】【分析】據(jù)硝酸銨的化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算即可．元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式可知，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=35%．

答：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．22、略

【分析】

（1）從活性炭凈水器示意圖可以看出；水從下端進(jìn)入，因此活性炭能起到一定的過濾作用，但其最主要的作用是吸附作用；

（2）在實驗室中要除去水中的固體雜質(zhì)；通常采用過濾法，在過濾時需要用到漏斗；燒杯、玻璃棒；

（3）為防止三峽庫區(qū)水被污染；可以采取多種措施，如要將庫區(qū)的固體垃圾提前清除掉，要防止過往船只丟棄垃圾或漏油等，要防止支流水被污染，還要對庫區(qū)的工業(yè)廢水進(jìn)行綜合治理，使其達(dá)標(biāo)后再排放，因此答案可選①②③④；

（4）氫氧燃料電池即可提供電能；又能生成水，這些水經(jīng)凈化后可以飲用，宇航員的生活用水如洗澡水可以沖洗衛(wèi)生間，提高水的利用效率，衛(wèi)生間的水經(jīng)過凈化后又能轉(zhuǎn)化為可用水．

故答案為：（1）吸附；

（2）漏斗；燒杯；玻璃棒；

（3）①②③④；

（4）

【解析】【答案】本題主要考查凈水的方法；防治水污染和節(jié)約用水的措施；由于本題設(shè)置的情景新穎，要注意和所學(xué)習(xí)的知識掛鉤．

五、簡答題(共2題，共20分)23、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)其中文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．【解析】【解答】解：（1）碳酸氫銨固體加熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳（化學(xué)方程式為：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑）．

（2）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）．

（4）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵（化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4）．

（5）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣（2H2O2H2↑+O2↑）．

（6）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣氧化鎂（化學(xué)方程式是2Mg+O22MgO）．

其中（1）（3）（5）均符合“一變多”的特征；均屬于分解反應(yīng)；（4）（6）均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)．

故答案為：（1）碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳（化學(xué)方程式為：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑）；

（2）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）；

（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）；

（4）鐵+氧氣四氧化三鐵（化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4）；

（5）水氫氣+氧氣（2H2O2H2↑+O2↑）；

（6）鎂+氧氣氧化鎂（化學(xué)方程式是2Mg+O22MgO）．

（1）（3