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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新世紀版七年級歷史上冊月考試卷672考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、【題文】下列原始人類出現(xiàn)的先后順序是。
①半坡原始居民②元謀人③北京人④河姆渡原始居民A.②③①④B.①④②③C.②③④①D.④①②③2、詩句“吳國晚蠶初斷葉,占城早稻欲移秧?!弊钤鐒?chuàng)作于下列哪個朝代()A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝3、作為龍的傳人的漢族前身是()A.戎族B.蚩尤部落C.華夏族D.鮮卑族4、春秋時期最顯著的政治特點是()A.王室衰微,諸侯爭霸B.王室得到霸主的支持而中興C.霸主“尊王攘夷”,扶助弱小D.爭霸戰(zhàn)爭激烈,分裂趨勢加強5、“孽子孤臣一稚儒,填膺大義抗強胡。豐功豈在尊明朔,確保臺灣入版圖?!睆垖W良先生的這首詩稱贊的是()A.戚繼光B.文天祥C.鄭成功D.鄭和評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、孟子主張實行“法治”,加強中央集權。錯誤:;正確:。7、魏晉南北朝時期,主要采用______選拔官員。8、歷史的發(fā)展需要某些因素的推動。
(1)秦始皇嬴政;他將______作為全國統(tǒng)一的文字。
(2)漢武帝在位時,思想上采取______措施,加強中央集權。9、我國歷史上唯一的女皇帝是______:為學習中國先進文化,日本派遺使節(jié)到中國,當時稱為______。10、根據(jù)提示;寫出相關的歷史信息。
(1)目前我國已知最早的人類是______。
(2)半坡聚落是______流域原始農耕文化典型代表。
(3)戰(zhàn)國時期,各國爭霸采取的外交政策分別是______和______。11、春秋時期的第一位霸主是______,后來______采用“退避三舍”的策略大敗楚軍,稱霸中原。12、唐太宗時,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落,向唐朝求婚,唐太宗將___________嫁給他。13、唐朝時,中國同天竺交往頻繁,最杰出的使者是高僧____,他還以親身見聞口述成《____》。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)14、公元前1046年,周文王聯(lián)合各地勢力與商軍在阪泉會戰(zhàn),滅亡了商朝。()15、會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。()T正確F錯誤16、宋朝時流行“蘇湖熟,天下足”的諺語,說明太湖流域的蘇州、湖州成為重要糧倉。______(判斷對錯)17、唐朝后期,統(tǒng)治腐朽,宦官專權,藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重,907年,黃巢率領起義軍攻入長安,唐朝至此滅亡。
。A.正確B.錯誤18、西夏滅亡后,南宋和蒙古直接對峙的局面形成。______(判斷對錯)評卷人得分四、簡答題(共1題,共8分)19、在如圖《西漢疆域圖》中將下列名稱的字母填入圖中方框內:
A、長安B、匈奴參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【解析】試題分析:本題主要考查學生對我國原始居民的基礎知識的的準確識記;其中①半坡原始居民生活在距今約五六千年;②元謀人生活在距今約一百七十萬年;③北京人生活在距今約七十萬至二十萬年;④河姆渡原始居民生活在距今約七千年,故選C。
考點:人教新課標七年級上冊·祖國境內的原始居民·我國最早的人類·北京人·原始的農耕生活·河姆渡原始農耕·半坡原始居民的生活【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】根據(jù)題干給出的“占城早稻”可知它最早創(chuàng)作于宋朝。宋朝時從越南引進占城稻在江南推廣;太湖流域的蘇州;湖州,成為重要的糧倉,當時流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語,水稻在宋朝躍居糧食產量首位。故選C。
【點評】本題考查了占城稻的引進。3、C【分析】本題考查的是華夏族的形成。炎帝部落歸順黃帝部落后,形成了華夏族的主體,為龍的傳人的漢族前身,故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】春秋時期;王室衰微,諸侯國的實力不斷增強。各諸侯國不斷進行爭霸戰(zhàn)爭,因此說春秋時期最顯著的政治特點是:王室衰微,諸侯爭霸。
故選:A。
本題考查的是春秋爭霸的知識點。
本題春秋爭霸為背景,考查的是學生對春秋時期歷史特征的記憶、理解能力?!窘馕觥緼5、C【分析】本題考查了鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣。詩句中的“臺灣”一詞得知:明朝后期;荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣.1661年,在東南沿海一帶堅持抗清的鄭成功率領戰(zhàn)艦數(shù)百艘,從金門出發(fā)橫渡臺灣海峽到達臺灣西海岸,在當?shù)厝嗣裰С窒?,經過激烈戰(zhàn)斗,終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者,使臺灣重新回到了祖國的懷抱,鄭成功是中國歷史上的民族英雄。故ABD錯誤,C正確。故選C。
【解析】C二、填空題(共8題,共16分)6、略
【分析】【解析】試題分析:孟子主張是仁政,韓非是法家的代表考點:百家爭鳴【解析】【答案】錯誤:孟子改正:韓非7、略
【分析】魏晉南北朝時期;主要采用九品中正制選拔官員.九品中正制是魏晉南北朝時期重要的選官制度,是魏文帝曹丕采納吏部尚書陳群的意見,于黃初元年(220年)命其制定的制度.此制至西晉漸趨完備,南北朝時又有所變化.從曹魏始至隋唐科舉的確立,這期間約存在了四百年之久.
故答案為:
九品中正制.
本題考查的是九品中正制.九品中正制;又稱九品官人法.
本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記魏晉南北朝時期,主要采用九品中正制選拔官員.【解析】九品中正制8、略
【分析】(1)秦朝建立后;秦始皇嬴政統(tǒng)一文字,將小篆作為全國統(tǒng)一的文字.
(2)漢武帝在位時;接受董仲舒的建議,思想上采取“罷黜百家,獨尊儒術”措施,加強中央集權.
故答案為:
(1)小篆.
(2)“罷黜百家;獨尊儒術”.
本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝推進大一統(tǒng)的措施;掌握相關的基礎知識.
本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝推進大一統(tǒng)的措施,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識.【解析】小篆;“罷黜百家,獨尊儒術”9、武則天遣唐使【分析】根據(jù)所學知識可知;武則天是我國歷史上唯一的女皇帝,她當政時期,繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農業(yè)生產;選拔賢才的政策,使得唐朝社會經濟進一步發(fā)展,國力不斷增強,人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元,治宏貞觀”。唐朝時期,中國和日本的交流非常頻繁,為了學習中國的先進文化及制度,日本派遣使節(jié)來到中國,當時稱為“遣唐使”。唐朝時,日本派出的遣唐使有十幾批,最多的一次達到500多人。日本多次派遣遣唐使來中國的主要目的是學習中國先進文化及制度。故答案為:武則天;遣唐使。
本題考查武則天和遣唐使。要在掌握課本相關知識的基礎上;對材料進行深入的分析,從而得出結論。
注意識記武則天的統(tǒng)治措施及歷史地位和遣唐使的相關知識。【解析】武則天遣唐使10、略
【分析】(1)元謀人是我境內已知的最早的人類;距今約170萬年,他們會打制石器,知道用天然火,采集和狩獵.元謀人是我國目前已知最早使用火的原始人類.
(2)半坡聚落生活在距今約6000多年的黃河流域的陜西西安半坡村;他們過著定居生活,建筑半地穴式的房屋,以原始農業(yè)為主,種植粟;飼養(yǎng)豬;狗等家畜,并經常打獵、捕魚;普遍使用磨制石器;使用彩陶.
(3)合縱連橫是戰(zhàn)國時期各國爭霸所宣揚并推行的外交和軍事政策.蘇秦曾游說六國諸侯;要六國聯(lián)合起來西向抗秦.秦在西方,六國土地南北相連,故稱合縱.與合縱政策針鋒相對的是連橫.戰(zhàn)國時代,“縱”與“橫”的來歷,據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”,“東西向”稱為“橫”.秦國位于西方,六國位于其東.六國結盟為南北向的聯(lián)合,故稱“合縱”;六國分別與秦國結盟為東西向的聯(lián)合,故稱“連橫”.
故答案為:
(1)元謀人.
(2)黃河.
(3)合縱;連橫.
(1)本題考查我國最早的人類-元謀人.
(2)本題考查半坡聚落的發(fā)源地.
(3)本題考查的是戰(zhàn)國時期;各國爭霸采取的外交政策.
解答本題注意準確識記元謀人、半坡居民和合縱連橫的基礎知識.【解析】元謀人;黃河;合縱;連橫11、略
【分析】春秋時期;齊桓公任用管仲為相進行改革,管仲改革中,以“尊王攘夷”為口號,擴充疆界,從而使齊桓公成為春秋時期的第一位霸主.據(jù)記載,晉公子重耳(晉文公)逃亡在楚國時,楚王曾經問他將來怎樣報答自己.重耳說,如果將來晉楚交兵,定當“退避三舍”.后來晉楚在城濮交戰(zhàn),晉文公遵守諾言,把軍隊撤退九十里,避其銳氣.楚軍緊追不舍,后晉軍反擊,大敗楚軍,晉文公成為中原的霸主.
故答案為:齊桓公;晉文公.
本題考查的是春秋五霸的知識點.
本題主要考查的是學生對春秋五霸的有關知識的記憶能力.熟練掌握春秋時期的第一個霸主和“退避三舍”的歷史故事.【解析】齊桓公;晉文公12、略
【分析】本題考查文成公主入藏的相關知識。唐太宗時,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落,向唐朝求婚,唐太宗把文成公主嫁給他,文成公主入吐蕃,密切了唐蕃經濟文化交流,增進了漢藏之間的友好關系?。故填文成公主。【解析】文成公主13、略
【分析】本題考查的是玄奘西行相關知識。結合所學知識可知,玄奘是唐朝高僧,又稱三藏法師。為了求取佛經精義,他毅然西行前往佛教圣地天竺。貞觀初年,他從長安出發(fā),途經西域及中亞各國,一路備嘗艱辛苦難。玄奘還把自己西行途中的見聞口述下來,由弟子整理成書,這就是著名的《大唐西域記》,第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國。故答案填:玄奘、大唐西域記?!窘馕觥啃剩淮筇莆饔蛴?。三、判斷題(共5題,共10分)14、×【分析】【分析】據(jù)所學知;公元前1046年,周武王聯(lián)合各地勢力與商軍在牧野會戰(zhàn),滅亡了商朝,西周建立,定都鎬京。故答案為:錯誤。
【點評】本題考查武王滅商的相關知識。15、√【分析】本題主要考查人和動物的根本區(qū)別相關知識。結合所學知識可知,會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。距今70萬—20萬年,生活在北京周口店的原始人類被稱為北京人。北京人已經會制造不同用途的石制工具,他們用砸擊、敲打、碰撞的方法,把石塊加工成各種形狀的石器。北京人已經是人了。因而題干正確。綜合分析,A符合題意。故選A。【解析】T16、√【分析】根據(jù)所學知識可知:南宋時期;民間流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語。這說明當時南方經濟發(fā)展,太湖流域的蘇州;湖州已成為全國重要的糧倉。
故答案為:√。
本題主要考查了古代經濟重心南移的有關內容;要在掌握課本相關知識的基礎上,對問題進行深入的分析,從而得出結論。
本題難度不大,主要考查學生的識記能力。注意扎實掌握經濟重心南移的原因、影響?!窘馕觥俊?7、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。唐朝末年的起義軍在黃巢的率領下,轉戰(zhàn)南北,并攻入長安,建立政權,給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原來農民起義軍將領的朱溫,后投降唐朝,被封為節(jié)度使,與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政,陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力。907年,朱溫建立了后梁政權,唐朝至此滅亡。本題是錯誤的,故選B。【解析】B18、×【分析】根據(jù)所學知識可知;在蒙古軍隊的進攻下,1227年西夏滅亡。此后,蒙古和南宋結盟,南北夾擊金朝朝,1234年,蒙古滅金。金朝滅亡后,南宋和蒙古直接對峙局面形成。所以題干中說西夏滅亡后,南宋
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