2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級生物上冊月考試卷970考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、使骨骼肌附著在骨上的是（）A.肌腹B.肌腱C.關(guān)節(jié)D.韌帶2、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種具有降低血糖含量的真菌化合物X，糖尿病患者將來只需通過服含有X的藥物就能進(jìn)行治療，而不必注射胰島素．關(guān)于X的推測，肯定錯誤的（）A.該化合物可以直接被消化道吸收的B.該化合物是小分子有機物C.該化合物具有降低血糖濃度的功能D.該化合物應(yīng)該是蛋白質(zhì)3、下列器官中，哪個含有的消化液最多（）A.口腔B.胃C.大腸D.小腸4、家鴿龍骨突的作用是（）A.加強牢固性，適于劇烈的運動B.保護胸骨和體腔C.附著發(fā)達(dá)的胸肌，適于飛行D.多塊骨愈合在一起，減輕體重5、從外形上看，蚯蚓最顯著的特點是（）A.有剛毛B.體表有黏液C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成D.身體前端有感光細(xì)胞6、我市幾年前種下的許多綠化樹苗已逐漸長高；植株內(nèi)有機物大量增多，這些有機物來自植物的（）

A.呼吸作用。

B.光合作用。

C.蒸騰作用。

D.根的吸收作用。

7、竹節(jié)蟲靜止不動時，形態(tài)像竹枝，融入所處的環(huán)境，這屬于（）A.取食行為B.攻擊行為C.領(lǐng)域行為D.防御性為8、西瓜和葡萄吃起來都有甜甜的汁液，這些汁液存在于細(xì)胞的（）A.液泡中B.細(xì)胞核中C.細(xì)胞質(zhì)中D.充滿于整個細(xì)胞中評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、葉芽發(fā)育時，葉芽頂端____的細(xì)胞不斷分裂；____逐漸伸長，發(fā)育成莖．10、（2015?長沙模擬）圖是在張家界天門山最高峰云夢仙頂舉辦“2015天門山冰水耐寒大挑戰(zhàn)”的現(xiàn)場．選手們在氣溫接近0℃的天門山最高峰泡冰水1小時；同時接受抱冰磚；吹風(fēng)扇、含冰棒的數(shù)重挑戰(zhàn)．請用所學(xué)知識回答問題．

（1）選手在泡冰水時，冰水的冷刺激是通過____（器官名稱）上的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動；并且需要傳到才能感知冷．

（2）在比賽現(xiàn)場，為確保選手的安全，醫(yī)務(wù)人員利用儀器實時監(jiān)測選手的生命體征是否正常．醫(yī)務(wù)人員主要監(jiān)測了選手的呼吸、____、____三個方面的生命指標(biāo)．

（3）選手泡在0℃冰水中1小時而體溫沒有下降，是因為體內(nèi)組織細(xì)胞進(jìn)行____作用產(chǎn)生了熱量．

（4）我們經(jīng)常在寒冷的環(huán)境中會不由自主地不停顫抖，這是一種____反射．11、科學(xué)工作者將一種矮稈低產(chǎn)的小麥與一種高稈高產(chǎn)的小麥進(jìn)行雜交；在后代植株中，出現(xiàn)了矮稈低產(chǎn)；高稈高產(chǎn)、矮稈高產(chǎn)、高稈低產(chǎn)四種類型的小麥；

選出其中的高產(chǎn)；矮稈植株進(jìn)行繁殖培育；再經(jīng)過若干年代的選擇便得到矮稈高產(chǎn)的新品種小麥．分析回答：

（1）題中涉及到的小麥性狀中，屬于相對性狀的有____、____．

（2）性狀從親本傳給后代的現(xiàn)象叫____．

（3）雜交后代中出現(xiàn)了矮稈高產(chǎn)和高稈低產(chǎn)兩種新類型，這種現(xiàn)象叫____．12、生物體的呼吸作用，就是吸進(jìn)____，呼出____，把體內(nèi)的____分解，釋放____供生命活動需要的過程．13、（2011?天津）如圖是某種細(xì)胞模式圖；請據(jù)圖回答

（1）此圖是____細(xì)胞模式圖；

（2）圖中的[B]____能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．遺傳信息庫是____；（填寫圖中字母）

（3）西瓜甘甜可口，主要是因為[E]是____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．14、俗話說：“種瓜得瓜；種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象．請分析回答：

（1）從生物學(xué)角度分析，種下去的“瓜”應(yīng)該是____，收獲得到的“瓜”應(yīng)該是____．

（2）仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖，你會發(fā)現(xiàn)，菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是____．菜豆幼苗的[1]是由種子的____發(fā)育成的．

（3）研究人員把番茄種子播種在苗床上；在適宜的條件下，種子萌發(fā)，第6天幼苗出土后，子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)，研究人員從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成右圖所示曲線．

則：前6天干重逐漸減少的原因是____；從第6天開始，干重又開始增加，這是因為____．

（4）種“瓜”不會得到“豆”，同樣，種“豆”也不會得到“瓜”，這是因為不同的植物具有不同的____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、老年人的骨中缺鈣，所以無機物含量降低．____．（判斷對錯）16、疫苗是由被殺死的或減毒的病原體制成的．____

改正：17、學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)．____（判斷對錯）18、我國的主要植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等．____．19、人患腸炎時，通過消化道排出過多的水分“拉肚子”，是因為喝水太多．____．（判斷對錯）20、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物、也是原核生物，能獨立生活．____．（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共2題，共4分)21、在生物圈中，一般把個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為____，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：____生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等；____微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及____微生物，如病毒、類病毒、朊病毒．22、請觀察下圖：

（1）請辨認(rèn)，圖中B是____，C是____．

（2）能凈化污水的生物是圖中的____．

（3）上圖中的幾種生物它們的身體都只有____細(xì)胞，因此稱為____生物．評卷人得分五、綜合題(共2題，共14分)23、自去年底安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來；包括我國在內(nèi)的多個國家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例．為做好相關(guān)醫(yī)療救治，國家衛(wèi)計委于4月5日公布黃熱病診療方案．黃熱病是一種由黃熱病毒引起，經(jīng)伊蚊叮咬傳播的急性傳染病，臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱；黃疸、出血等．人對黃熱病毒普遍易感，感染或接種疫苗可獲得持久免疫力．

（1）根據(jù)黃熱病毒所感染的生物（寄生的細(xì)胞）不同，它屬于____病毒．

（2）從圖可見，伊蚊的個體發(fā)育屬于____發(fā)育．

（3）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，黃熱病病人屬于____．

（4）接種黃熱病疫苗，該疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生____，從而將入侵的病原體清除，這屬于人體的____免疫．24、糖的消化____從開始，脂肪的消化從____開始，蛋白質(zhì)的消化從____開始．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．【解析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，B正確．

故選：B2、D【分析】【分析】治療糖尿病方法主要是注射胰島素，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射而不能口服，因為口服會被消化而失去療效的．【解析】【解答】解：A；該化合物是通過口服后發(fā)揮作用的；所以應(yīng)該是可以直接被消化道吸收的，A正確；

B；該化合物如果是大分子物質(zhì)；經(jīng)過消化系統(tǒng)一定就被消化分解了，所以一定是相對分子量較小的有機物，B正確；

C；該化合物能夠治療糖尿??；所以一定具有降低血糖濃度的功能，C正確；

D；該化合物如果是蛋白質(zhì)；口服后經(jīng)過人體的消化系統(tǒng)蛋白質(zhì)就被消化分解而失去原有的作用，D錯誤．

故選：D．3、D【分析】【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官；消化腺有位于消化道內(nèi)的小消化腺和位于消化道外的大消化腺組成，消化腺分泌的消化液直接或通過導(dǎo)管流入消化道參與食物的消化；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：口腔中含有的消化液是唾液腺分泌的唾液；胃里只有胃腺分泌的胃液，小腸里有腸腺分泌的腸液，胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁也通過導(dǎo)管流入小腸；其它消化道內(nèi)如大腸沒有消化液．因此消化道的不同部位含消化液的種類最多的是小腸．

故選：D4、C【分析】【分析】此題主要考查的是鳥類適于飛行生活的特點，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：多數(shù)鳥類營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，薄而輕，減輕體重，有的骨愈合；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，附著肌肉，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作，因此選項C符合題意．

故選：C5、C【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，環(huán)節(jié)動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，【解析】【解答】解：如圖：

A；蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運動的作用，所以用手撫摸會有粗糙不平的感覺，A錯誤．

B；蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的；所以體表有黏液，所以用手撫摸會有濕潤的感覺，B錯誤．

C；蚯蚓身體細(xì)長；約由100多個相似體節(jié)組成．因此用肉眼觀察蚯蚓的體表，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓體表身體由許多體節(jié)構(gòu)成，C正確．

D；蚯蚓的身體前段稍尖；集中了許多感光細(xì)胞，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，D錯誤．

故選：C6、B【分析】

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用是分解有機物的過程，蒸騰作用是植物體散失水分的過程．據(jù)此可知，植株內(nèi)有機物大量增多，這些有機物來自植物的光合作用．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答．

7、D【分析】【分析】動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．【解析】【解答】解：防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、集體防御等；竹節(jié)蟲酷似竹節(jié)，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，是一種防御行為．

故選：D8、A【分析】【分析】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比較既有相同點又有不同點．其相同點是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和細(xì)胞核，細(xì)胞之內(nèi)有線粒體；不同點是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體而動物細(xì)胞沒有．【解析】【解答】解：液泡里；含有大量的細(xì)胞液，里面溶解了帶甜味的物質(zhì)，其形態(tài)是液體狀．如西瓜和葡萄中有甜味的物質(zhì)就是位于液泡中．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長．芽軸將來發(fā)育成莖．

故答案為：生長點；芽軸．10、略

【分析】【分析】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)．

（2）反射可以分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．【解析】【解答】解：（1）選手在泡冰水時；冰水的冷刺激是通過皮膚上的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并且需要傳到才能感知冷．

（2）在比賽現(xiàn)場；為確保選手的安全，醫(yī)務(wù)人員利用儀器實時監(jiān)測選手的生命體征是否正常．醫(yī)務(wù)人員主要監(jiān)測了選手的呼吸；心跳、血壓三個方面的生命指標(biāo)．

（3）選手泡在0℃冰水中1小時而體溫沒有下降；是因為體內(nèi)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了熱量．

（4）我們經(jīng)常在寒冷的環(huán)境中會不由自主地不停顫抖；這是一種人生來就有的，屬于非條件反射．；

故答案為：（1）皮膚。

（2）心跳；血壓。

（3）呼吸。

（4）非條件11、略

【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．【解析】【解答】解：（1）題中涉及的小麥性狀有普通；矮稈、高產(chǎn)、高稈四種性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．高桿與矮桿；高產(chǎn)與低產(chǎn)都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此相對性狀有高桿與矮桿，高產(chǎn)與低產(chǎn)．

（2）遺傳是指親子間的相似性；因此性狀從親本傳給后代的現(xiàn)象叫叫做遺傳．

（3）變異是指親子間和子代個體間的差異．雜交后代中出現(xiàn)了矮桿高產(chǎn)和高桿低產(chǎn)兩種新類型；這種與親代不同的現(xiàn)象叫變異．

故答案為：

（1）高桿與矮桿；高產(chǎn)與低產(chǎn)；（2）遺傳；（3）變異12、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：生物體內(nèi)的線粒體把有機物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合；轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要．

呼吸作用的原料是有機物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量．

故答案為：氧氣；二氧化碳；有機物；能量13、略

【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)有液泡，綠色部分有葉綠體）、細(xì)胞核．【解析】【解答】解：[A]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁，具有保護和支持細(xì)胞的作用；[B]細(xì)胞膜，緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；[D]近似球形的細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心；[F]細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，內(nèi)有[E]液泡，綠色部分有[C]葉綠體，細(xì)胞質(zhì)具有流動性，能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機物中；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

（1）此圖具有[A]細(xì)胞壁；[E]液泡和[C]葉綠體；由此可知此，是植物細(xì)胞模式圖．

（2）[B]細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)；非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．[D]近似球形的細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心．

（3）[E]液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解有多種物質(zhì)；西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有大量糖分．

故答案為：（1）植物；（2）細(xì)胞膜；D；（3）液泡．14、略

【分析】【分析】植物種子的萌發(fā)的過程和植物的呼吸、光合作用的知識以及生物的遺傳，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）植物的種子種下去；在滿足一定的條件下，就會萌發(fā)，結(jié)果，而最終收獲的應(yīng)該是果實．

（2）當(dāng)種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．

（3）凡是活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子也能進(jìn)行呼吸作用，分解有機物，釋放能量，表達(dá)式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量，前6天干重逐漸減少．而種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有機物，并釋放出氧的過程，其表達(dá)式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；所以從第6天開始，干重又開始增加．

（4）“種瓜得瓜；種豆得豆”，這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象，由生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，所以種“瓜”不會得到“豆”，同樣，種“豆”也不會得到“瓜”．

故答案為：（1）種子；果實（2）胚根；胚芽（3）種子在萌發(fā)過程中，通過呼吸作用消耗了儲存在子葉中的有機物；展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用制造有機物．（4）遺傳物質(zhì)．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】骨的成分包括有機物和無機物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：骨的成分包括有機物和無機物；有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：

老年人的骨的成分有機物不到1/3；無機物超過2/3，與年輕人相比老年人的骨無機物含量相對較多，有機物含量相對較少，這樣的骨硬；脆，易發(fā)生骨折．

故答案為：×16、√【分析】【分析】此題考查的是疫苗的概念．疫苗是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品．【解析】【解答】解：疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品；接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．因此，命題是正確的．

故答案為：√17、×【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用形成的，因此學(xué)習(xí)行為雖然是動物后天學(xué)習(xí)所得，但是遺傳因素是學(xué)習(xí)行為建立的基礎(chǔ)，不是無關(guān)．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】此題考查的知識點是我國主要的植被類型．解答時可以從植被的概念和我國主要的植被類型方面來切入．【解析】【解答】解：一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被．我國主要的植被類型有以下幾種：（1）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)；植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．（2）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱；濕潤的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹為主．（3）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹．（4）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹為主．（5）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．（6）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長的植物十分耐旱．

故答案為：√19、×【分析】【分析】營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)只有經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收后才能被人體利用．【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行；小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水；無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；人患腸炎時，小腸黏膜遭到病菌損害，消化和吸收能力降低或喪失，小腸內(nèi)的水分不能被吸收而隨食物殘渣或未被消化的食物排出體外，即所謂的“拉肚子”．并不是飲水過多的緣故．

故答案為：×20、√【分析】【分析】常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．【解析】【解答】解：細(xì)菌都是由一個細(xì)胞組成的．細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；但都沒有成形的細(xì)胞核．屬于原核生物．細(xì)菌有兩種，一種是營寄生生活的，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；一種是營腐生生活的，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；細(xì)菌沒有葉綠體，不能自己制造有機物，是異養(yǎng)生活的；

故答案為：√四、其他(共2題，共4分)21、略

【分析】【分析】微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關(guān)系密切．【解析】【解答】解：微生物涵蓋了有益有害的眾多種類；廣泛涉及健康；食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域．目前最大的微生物則是1997年，由．HeidiSchulz在納米比亞海岸海洋沉淀土中所發(fā)現(xiàn)的呈球狀的細(xì)菌，直徑約100～750μm．地球上已知的能獨立生活的最小微生物支原體，大小約為100納米．單細(xì)胞的有細(xì)菌、酵母菌（真菌）、原生動物、衣藻等；多細(xì)胞的有霉菌；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，支原體是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞的細(xì)胞器只有核糖體．

故答案為：微生物；單細(xì)胞；多細(xì)胞；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)22、略

【分析】【分析】本題考查單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，圖示中A是酵母菌，B是草履蟲，C衣藻，D眼蟲，E變形蟲，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：如圖是幾種單細(xì)胞生物；A是酵母菌，屬于真菌，其細(xì)胞內(nèi)有線粒體，但沒有葉綠體．B是草履蟲，是單細(xì)胞的動物，沒有葉綠體，只要線粒體．C是衣藻，屬于單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)既有線粒體，也有葉綠體．當(dāng)它和其它藻類植物大量繁殖時會造成赤潮．D是眼蟲，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，也有線粒體