2025年人教五四新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷857考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵．下列做法不符合低碳理念的是（）A.推廣利用太陽(yáng)能B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)C.循環(huán)使用生活用水D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣2、目前有關(guān)部門(mén)做出決定，司機(jī)酒后駕車(chē)會(huì)受到嚴(yán)懲。交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē)。其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物Ｘ，則Ｘ的化學(xué)式為（）A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2(SO4)3D.Cr2S33、空氣里含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是（）A.氮?dú)?、稀有氣體B.氧氣、一氧化碳C.碳粉塵、二氧化碳D.水蒸氣、二氧化硫4、今冬，不少同學(xué)染上流感，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，對(duì)乙酰氨基酚rm{(C_{8}H_{9}NO_{2})}具有退熱、解除頭痛的作用，常被醫(yī)生用于治療感冒引起的發(fā)熱，下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.該物質(zhì)屬于氧化物B.該物質(zhì)中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.該物質(zhì)由四種元素組成D.該物質(zhì)中含有rm{20}個(gè)原子5、下列有關(guān)物質(zhì)rm{-}性質(zhì)rm{-}用途的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是()。序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途rm{A}氧氣能與許多物質(zhì)反應(yīng)并放出熱量助燃劑rm{B}一氧化碳可燃性冶煉金屬rm{C}氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑保護(hù)氣rm{D}活性炭吸附性防毒面具A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，不正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)用于置換反應(yīng)B.反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為rm{2}rm{7}C.圖示中rm{x}的數(shù)值為rm{4}D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變7、根據(jù)化學(xué)方程式rm{A+2NaOH簍TB+2H_{2}O}推斷，rm{B}rm{A}的相對(duì)分子質(zhì)量相差rm{(}rm{)}A.rm{4}B.rm{18}C.rm{22}D.rm{44}8、成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶，下列成語(yǔ)中其本意主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A.磨杵成針B.死灰復(fù)燃C.木已成舟D.揮金如土評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、制作“葉脈書(shū)簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱(chēng)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱(chēng)取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱(chēng)取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

11、點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應(yīng)后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}12、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵rm{.}試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同rm{.}下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脹}13、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足14、小穎同學(xué)為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動(dòng)性順序；做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z15、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說(shuō)法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、小鑫學(xué)習(xí)了生活中的酸和堿之后，想學(xué)以致用，測(cè)量一下雪碧汽水的酸堿性．正確做法是用____蘸取待測(cè)液，滴在____上，將試紙顯示的顏色跟____對(duì)照，可得出溶液的pH．若向雪碧中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變____色，這是因?yàn)镃O2與____反應(yīng)，生成____的緣故．若將紅色的該溶液加熱后，溶液顏色變?yōu)開(kāi)___色，用方程式表示其變化的原因____．17、小明收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾。

水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）操作①的名稱(chēng)是____，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____（填寫(xiě)序號(hào)）．

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣。

（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是____水．經(jīng)過(guò)操作③以后，小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①中活性炭的作用是____．18、配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”也要填入“____”內(nèi)）

（1）____NaOH+____H2SO4═____Na2SO4+____H2O；

（2）____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑；

（3）____C2H4+____O2____H2O+____CO2．19、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到紅磷、白磷的變化是____；由此可得可燃物燃燒的條件是____．

（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）你認(rèn)為裝置中氣球的作用是____．

20、指出如圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：

①____．②____．③____．21、法國(guó)化學(xué)家______通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論．22、用化學(xué)用語(yǔ)表示rm{(1)2Na^{+}}數(shù)字rm{2}的含義_____________________rm{(2)}硫元素________rm{(3)}氧化銅化學(xué)式_______________rm{(4)}含有氧元素的單質(zhì)___________rm{(5)}鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_________23、中央電視臺(tái)正在直播的rm{隆露}長(zhǎng)江行動(dòng)rm{隆路}是央視與國(guó)家環(huán)?？偩譃楸Ｗo(hù)長(zhǎng)江水質(zhì)、治理長(zhǎng)江污染的執(zhí)法行動(dòng)rm{.}如果你是其中的一員，要粗略地測(cè)定江水樣品的酸堿性強(qiáng)弱，你會(huì)建議使用______；若要測(cè)定江水中磷元素的含量，可用的試劑是鉬酸銨rm{[(NH_{4})_{2}MoO_{4}]}其中鉬rm{(Mo)}元素的化合價(jià)是______；凈化水的操作有rm{壟脵}靜置rm{壟脷}吸附rm{壟脹}過(guò)濾rm{壟脺}蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是______rm{(}填序號(hào)rm{)}若要獲得蒸餾水，蒸餾實(shí)驗(yàn)中的溫度計(jì)是用于測(cè)量______的溫度．24、現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③冰水混合物，④稀有氣體，⑤自來(lái)水，⑥水銀。其中屬于混合物的是______（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共20分)25、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}單質(zhì)乙rm{overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}化合物丙rm{+}單質(zhì)丁，如果丙在常溫下是無(wú)色氣體，丁是紅色固體，請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的化學(xué)方程式：_________________；如果丙在常溫下是無(wú)色液體，丁是紅色固體，請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的化學(xué)方程式：_____________________________________。26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學(xué)過(guò)的五種常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標(biāo)出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)式；

rm{(2)}寫(xiě)出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)27、指出如圖中由細(xì)口瓶向試管里傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤：

（1）______；（2）______；（3）______；（4）______．28、rm{(1)}下表是rm{1隆蘆18}號(hào)元素按一定規(guī)律排列，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，并按要求回答問(wèn)題

rm{壟脵}寫(xiě)出rm{11}號(hào)元素的元素名稱(chēng)：____________；

rm{壟脷16}號(hào)元素屬于____________元素rm{(}填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”rm{)}

rm{壟脹}觀察此表；寫(xiě)出一條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：____________．

rm{(2)}如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子．

?

rm{壟脵}該反應(yīng)屬于____________rm{(}填基本反應(yīng)類(lèi)型rm{)}反應(yīng)．

rm{壟脷}虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是____________rm{(}選填如圖序號(hào)rm{)}你推斷的依據(jù)是____________．29、分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法rm{.}物質(zhì)分類(lèi)的方法依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果rm{.}根據(jù)概念的范圍大小，不同類(lèi)物質(zhì)間常存在如下三種rm{(}如圖所示rm{)}

rm{(1)}純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的______關(guān)系．

rm{(2)}現(xiàn)有rm{壟脵}“可口可樂(lè)”飲料；rm{壟脷}“農(nóng)夫山泉”礦泉水；rm{壟脹}冰水混合物；rm{壟脺}加碘食鹽；rm{壟脻}白醋；rm{壟脼}蒸餾水；rm{壟脽}啤酒；rm{壟脿}黃銅；rm{壟謾}液氧；rm{壟芒}四氧化三鐵rm{.}其中屬于純凈物的有rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}______，屬于混合物的有______．30、小紅同學(xué)對(duì)純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究；請(qǐng)你幫她完成如表：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注rm{壟脵}點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出______．反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．rm{壟脷}____________．有______生成．rm{壟脹}用手輕輕觸摸燒杯．______．放出______．試用分子、原子觀點(diǎn)解釋水通電分解這一變化：______．評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共12分)31、用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖rm{1}所示為初中常用的測(cè)定裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)}實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是______________________________________________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的__________________。你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________________rm{(}寫(xiě)一條即可rm{)}rm{(3)}某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}該裝置改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________________。32、乙炔rm{(C_{2}H_{2})}氣體可由碳化鈣固體rm{(CaC_{2})}與水反應(yīng)生成制得；同時(shí)生成一種白色固體．

【査閱資料】rm{Ca(OH)_{2}}與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣泡產(chǎn)生rm{.}

【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下兩種可能：

猜想一：rm{CaC0_{3}}猜想二：rm{Ca(0H)_{2}}

【討論交流】做出猜想一；二的理由是：______．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證白色固體不是碳酸鈣．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________白色固體不是碳酸鈣【反思與結(jié)論】猜想一不正確。

rm{壟脵}按猜想二寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

rm{壟脷}乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬rm{.}如圖所示為氧炔焰切割機(jī)，乙炔與氧氣按照______體積比混合點(diǎn)燃，焊接效果最好．33、如圖rm{A}是液態(tài)水加熱變成氣態(tài)水蒸氣的示意圖，圖rm{B}是氫氣燃燒的示意圖rm{.}據(jù)圖回答．

rm{(1)}液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時(shí)______發(fā)生了變化，但______沒(méi)有發(fā)生變化，故上述變化屬于______變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}．

rm{(2)}水通直流電時(shí)水分子______rm{(}填“發(fā)生”或“不發(fā)生”rm{)}變化，故水通電的變化屬于______變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(b)}中所得粒子______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}保持水的化學(xué)性質(zhì)rm{.}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，屬于化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)rm{.}在此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式為。

______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能rm{.}該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；推廣利用太陽(yáng)能；可以減小對(duì)其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合題意；

B；家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)；處于待機(jī)狀態(tài)的機(jī)器仍然耗電，所以不是低碳理念，符合題意；

C；循環(huán)使用生活用水；可以減小對(duì)水資源的浪費(fèi)，是低碳理念，不符合題意；

D；回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣；可以減小對(duì)其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合題意；

故選B．

【分析】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念實(shí)際是節(jié)約能源的號(hào)召，所以結(jié)合題意看哪些屬于節(jié)約能源的措施，哪些不是．2、C【分析】【分析】此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類(lèi)及個(gè)數(shù)，比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式．

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為C，2；H，18；Cr，4；O，37；S，4；已知生成物中含有的原子種類(lèi)及原子個(gè)數(shù)為C，2；H，18；O，13；比較分析可知X中含有Cr，S，和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為2，3和12故X的化學(xué)式為Cr2(SO4)3

故選C

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答．3、A【分析】解；A、氮?dú)狻⑾∮袣怏w都不是污染物；故正確。

B；一氧化碳是污染物；故錯(cuò)誤；

C；碳粉塵是污染物；而二氧化碳不是污染物，故錯(cuò)誤；

D；水蒸氣不是污染物；而二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，故錯(cuò)誤．

故選A．

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量級(jí)別”“空氣質(zhì)量狀況”；目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目主要為：可吸入顆粒物；二氧化硫、二氧化氮．

本題考查空氣中的污染物，熟記污染物的種類(lèi)即可順利解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查．【解析】【答案】A4、C【分析】解：rm{A.}氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；而對(duì)乙酰氨基酚由碳；氫、氮、氧四種元素組成，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

B.對(duì)乙酰氨基苯酚中，碳，氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是rm{(12隆脕8)}rm{(1隆脕9)}rm{(14隆脕1)}rm{(16隆脕2)=96}rm{9}rm{14}rm{32}可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故錯(cuò)誤；

C.對(duì)乙酰氨基酚是由碳；氫、氮、氧四種元素組成的；故正確；

D.該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。

故選C。

A.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；

B.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；

D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥縭m{C}5、B【分析】【分析】根據(jù)氧氣具有助燃性分析；根據(jù)一氧化碳具有還原性分析；根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析；根據(jù)活性炭具有極強(qiáng)的吸附性分析解答即可?！窘獯稹緼.由于氧氣具有助燃性，所以能與許多物質(zhì)反應(yīng)并且釋放熱量，故A用途與性質(zhì)相關(guān)，不符合題意；B.一氧化碳用于冶煉金屬，利用一氧化碳還原性而不是可燃性，故B用途與性質(zhì)不相關(guān)，符合題意；C.由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以氮?dú)饪梢杂米鞅Ｗo(hù)氣，故C用途與性質(zhì)相關(guān)，不符合題意；D.由于活性炭具有極強(qiáng)的吸附性，可以用于防毒面具，故D用途與性質(zhì)相關(guān)，不符合題意。故選B。【解析】rm{B}6、B【分析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖可知，該反應(yīng)是在一定條件下氫氣與四氯化硅rm{(SiCl_{4})}反應(yīng)生成了硅和氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{SiCl_{4}+2H_{2}dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}Si+4HCl.}由方程式可知：

A；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物；屬于置換反應(yīng)，故A正確；

B、反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為就是氫氣和硅的質(zhì)量比為：rm{SiCl_{4}+2H_{2}dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{}}{;}Si+4HCl.}rm{(2隆脕1隆脕2)}rm{28=1}故B不正確；

C、由方程式可知，圖示中rm{7}的數(shù)值為rm{x}故C正確；

D、由方程式可知，氫元素的化合價(jià)由rm{4}價(jià)變成了rm{0}價(jià)；故D正確．

由于該題選擇不正確的，故選：rm{+1}．

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖；分析反應(yīng)物；生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問(wèn)題．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，并寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．rm{B}【解析】rm{B}7、D【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{A}的相對(duì)分子質(zhì)量加上rm{2}個(gè)氫氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量等于rm{B}的相對(duì)分子質(zhì)量加上rm{2}個(gè)水的相對(duì)分子質(zhì)量，rm{A+2隆脕40簍TB+2隆脕18}故B、rm{A}的相對(duì)分子質(zhì)量之差為：rm{B-A=80-36=44}．

故選：rm{D}．

可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，求出rm{B}rm{A}的相對(duì)分子質(zhì)量之差；據(jù)此分析解答即可．

解答此題的關(guān)鍵是要理解質(zhì)量守恒定律，并且要注意根據(jù)方程式找各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時(shí)要注意相對(duì)分子質(zhì)量需乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)．【解析】rm{D}8、B【分析】解：A；磨杵成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B；死灰復(fù)燃過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

C；木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D；揮金如土過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

故選：B。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱(chēng)量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱(chēng)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱(chēng)量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

10、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯(cuò)誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯(cuò)誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

11、BD【分析】【分析】在解此類(lèi)題時(shí)，首先根據(jù)題中的條件列出關(guān)系式，解出題中需要的量，然后結(jié)合題意在進(jìn)一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要注意找出隱蔽的條件，對(duì)于該題已知生成物的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物的質(zhì)量?！窘獯稹砍浞址磻?yīng)后還剩余rm{1g}氣體，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量：rm{10g-1g=9g}

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{x=1g}氧氣質(zhì)量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{2g}氧氣質(zhì)量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時(shí)；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來(lái)，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時(shí)；試管口如果沒(méi)有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}13、AC【分析】解：rm{A}實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊；燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明rm{.}而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}14、BD【分析】解析：X加入稀酸產(chǎn)生氫氣；故X的活動(dòng)性強(qiáng)于氫，而Y加入酸不反應(yīng)，故Y的活動(dòng)性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動(dòng)性強(qiáng)于銀，而Z無(wú)變化，故z的活動(dòng)性比銀弱，總結(jié)得活動(dòng)性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其運(yùn)用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

本題考查了金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷，解此類(lèi)題時(shí)就利用能否與酸反應(yīng)，得出金屬與氫的活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動(dòng)性的相對(duì)比較，最后再進(jìn)行排序，得出正確結(jié)論．【解析】BD15、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

pH試紙的使用方法是：用玻棒蘸一點(diǎn)待測(cè)溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對(duì)照比色卡也可以得到溶液的pH值，雪碧中含有大量的二氧化碳二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊變紅，碳酸在加熱時(shí)會(huì)分解成二氧化碳和水．

故答案為：玻璃棒；pH試紙；比色卡；紅；H2O；HCO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O

【解析】【答案】用玻棒蘸一點(diǎn)待測(cè)溶液到試紙上；然后根據(jù)試紙的顏色變化并對(duì)照比色卡也可以得到溶液的pH值，二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性加熱易分解．

17、略

【分析】

（1）操作后混合物被分離成固體和液體；則操作為過(guò)濾；過(guò)濾后仍渾濁，可判斷有混合物未經(jīng)過(guò)濾而直接流入濾液中，a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣都會(huì)造成混合物不經(jīng)過(guò)濾而直接流下；

（2）與肥皂水混合后泡沫很少；并出現(xiàn)白色垢狀物的水為硬水；經(jīng)過(guò)操作③以后得到純凈的水蒸餾水，向蒸餾水中加入肥皂水，會(huì)出現(xiàn)較多泡沫；

（3）活性炭具有吸附性；在水的凈化過(guò)程中起到吸附作用．

故答案為：

（1）過(guò)濾；ac；

（2）硬；較多泡沫；

（3）吸附作用．

【解析】【答案】（1）根據(jù)操作的結(jié)果；推斷所進(jìn)行的操作；根據(jù)操作要點(diǎn)，判斷導(dǎo)致操作失誤的原因；

（2）硬水中含量較多的鈣、鎂離子，影響肥皂的起泡且能形成白色浮渣；

（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)；推斷凈化水過(guò)程中活性炭的作用．

18、略

【分析】

根據(jù)化學(xué)方程式配平的標(biāo)志：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目相等；可將上述方程式配平．

（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Na2SO4的計(jì)量數(shù)定為1，則NaOH、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；1、2．

（2）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；3；最后調(diào)整C、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3、4．

（3）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4的計(jì)量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3；2、2．

故答案為：（1）2；1、1、2；（2）2、3、4、3；（3）1、3、2、2．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可．

19、試管中的白磷燃燒，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)4P+5O22P2O5收集磷燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣【分析】【解答】解：（1）白磷的著火點(diǎn)低（40℃）；且容易燃燒；紅磷著火點(diǎn)高（260℃）．從圖中可以看到試管中的白磷有熱水的溫度，可達(dá)到著火點(diǎn)，又與試管中的空氣（氧氣）接觸，所以試管中的白磷燃燒；而水中的白磷雖然達(dá)到著火點(diǎn)，但與氧氣隔絕；紅磷雖與氧氣接觸，但達(dá)不到著火點(diǎn)．所以水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒．可見(jiàn)可燃物的燃燒條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)．故答案為：試管中的白磷燃燒，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒；與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

（2）白磷在氧氣中燃燒可生成五氧化二磷，反應(yīng)式為：4P+5O22P2O5

（3）磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷會(huì)污染空氣；所以用氣球收集，防止污染空氣．故答案為：收集磷燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣．

【分析】（1）首先在知道物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件的基礎(chǔ)上；觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖，試管內(nèi)的白磷有充足的空氣，并達(dá)到著火點(diǎn)；水中的白磷不與空氣接觸；試管中的紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn)；并由此總結(jié)燃燒的條件；

（2）然后根據(jù)反應(yīng)物是磷和氧氣；反應(yīng)條件是加熱、生成物是五氧化二磷寫(xiě)出磷燃燒的方程式；

（3）最后在了解生成物五氧化二磷有毒的基礎(chǔ)上分析氣球的作．20、瓶塞沒(méi)有倒放在桌面上|試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)面向手心|試管口沒(méi)挨試劑瓶口（遠(yuǎn)離試管口）【分析】【解答】解：①試劑瓶瓶塞隨意放在桌面上；易造成藥品污染，故答：瓶塞沒(méi)有倒放在桌面上②試劑瓶標(biāo)簽面向手心，可以防止瓶口殘液沿外壁流下時(shí)腐蝕標(biāo)簽，故答：試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)面向手心③試劑瓶口遠(yuǎn)離試管口，藥品容易被倒至試管外，故答：試管口沒(méi)挨試劑瓶口（遠(yuǎn)離試管口）

【分析】?jī)A倒液體藥品時(shí)，試劑瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物從而造成蓋回瓶上時(shí)瓶?jī)?nèi)藥品被污染，試劑瓶口緊靠試管口，試管傾斜以使液體沿管壁慢慢流下，試劑瓶上標(biāo)簽面向手心．21、略

【分析】解：法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上；首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論．

故答案為：拉瓦錫．

根據(jù)化學(xué)上常見(jiàn)的科學(xué)家在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．

了解化學(xué)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想．【解析】拉瓦錫22、rm{(1)}兩個(gè)鈉離子

rm{(2)S}

rm{(3)CuO}

rm{(4)O_{2}}或rm{O_{3}}

rm{(5)}

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字表示的意義及化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，數(shù)字rm{2}的含義是兩個(gè)鈉離子，故填：兩個(gè)鈉離子；rm{(2)}元素用元素符號(hào)表示，硫元素表示為rm{S}故填：rm{S}rm{(3)}氧化銅中氧元素顯rm{-2}價(jià)，銅元素顯rm{+2}價(jià)，氧化銅的化學(xué)式為rm{CuO}故填：rm{CuO}rm{(4)}含有氧元素的單質(zhì)是氧氣或臭氧，故填：rm{O_{2}}或rm{O_{3}}rm{(5)}鋁離子的質(zhì)子數(shù)為rm{13}電子數(shù)為rm{10}鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為故填：【解析】rm{(1)}兩個(gè)鈉離子rm{(2)S}rm{(3)CuO}rm{(4)O_{2}}或rm{O_{3}}rm{(5)}23、略

【分析】解：用rm{PH}試紙可以測(cè)定溶液的rm{pH.}故填：、rm{pH}試紙rm{(}或rm{pH}計(jì)rm{)}．

在鉬酸銨中，銨根離子的化合價(jià)是rm{+1}價(jià)，氧元素的化合價(jià)是rm{-2}價(jià)，根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零可以求出鉬rm{(Mo)}元素的化合價(jià)是rm{+6}價(jià)rm{.}故填：rm{+6}．

凈化水的操作中有靜置；吸附、過(guò)濾、蒸餾等方面；凈化程度由高到低的順序是蒸餾、吸附、過(guò)濾、靜置．

故填：rm{壟脺壟脷壟脹壟脵}．

若要獲得蒸餾水，蒸餾實(shí)驗(yàn)中的溫度計(jì)是用于測(cè)量水蒸氣的溫度rm{.}故填：水蒸氣．

用rm{pH}試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度；在化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零；凈化水的操作中靜置的效果最差；蒸餾的效果最好；蒸餾實(shí)驗(yàn)中的溫度計(jì)是用于測(cè)量水蒸氣的溫度．

解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)凈化水方面的問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】rm{pH}試紙rm{(}或rm{pH}計(jì)rm{)}rm{+6}rm{壟脺壟脹壟脷壟脵}水蒸氣24、①④⑤②③⑥【分析】解：①④⑤都含有多種物質(zhì)；屬于混合物，②③⑥都是有一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故填：①④⑤；②③⑥。

根據(jù)已有的混合物是多種物質(zhì)組成；純凈物是一種物質(zhì)組成進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的類(lèi)別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣佗堍茛冖邰匏摹⑼茢囝}(共2題，共20分)25、rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}【分析】【分析】丙在常溫下是無(wú)色氣體，丁是紅色固體，丁是單質(zhì)，丁是銅，丙可以是二氧化碳，則甲是氧化銅，單質(zhì)乙是碳，碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，寫(xiě)出化學(xué)方程式，進(jìn)行分析解答；丙在常溫下是無(wú)色液體，丙是水，丁是紅色固體，丁是單質(zhì)，丁是銅，單質(zhì)乙是氫氣，化合物甲是氧化銅，氫氣與氧化銅在加熱條件下生成銅和水，寫(xiě)出化學(xué)方程式即可，進(jìn)行分析解答。【解答】丙在常溫下是無(wú)色氣體，丁是紅色固體，丁是單質(zhì)，丁是銅，丙可以是二氧化碳，則甲是氧化銅，單質(zhì)乙是碳，碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}丙在常溫下是無(wú)色液體，丙是水，丁是紅色固體，丁是單質(zhì)，丁是銅，單質(zhì)乙是氫氣，化合物甲是氧化銅，氫氣與氧化銅在加熱條件下生成銅和水，化學(xué)方程式為：rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}故填：rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}【解析】rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}26、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，因此rm{B}是氧化銅，則rm{A}是一氧化碳，rm{C}是碳，rm{D}則為氧氣；帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳分別和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳；故反應(yīng)的方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{}}{;}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{2CuO+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{}}{;}}一氧化碳和氧氣反應(yīng)；發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體；故答案為：無(wú)色氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量熱．

A、rm{2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(3)}為氧化物，rm{B}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{E}rm{E}為單質(zhì)，且rm{C}與rm{D}rm{A}與rm{B}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，因此rm{B}是氧化銅，則rm{C}是一氧化碳，rm{B}是碳，rm{A}則為氧氣；帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題．

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類(lèi)題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．rm{C}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}無(wú)色氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出大量熱五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)27、略

【分析】解：取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜；

故答案為：標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；瓶塞沒(méi)有倒放；瓶口沒(méi)有緊挨著試管口；試管沒(méi)有傾斜．

根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；瓶塞沒(méi)有倒放；瓶口沒(méi)有緊挨著試管口；試管沒(méi)有傾斜28、（1）①鈉②非金屬③同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大（2）①分解②D質(zhì)量守恒定律【分析】【分析】本題考查綜合性的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}根據(jù)元素周期表可知：rm{11}號(hào)元素的元素名稱(chēng)為：鈉。故填：鈉；rm{壟脷16}號(hào)元素是硫元素，屬于非金屬元素。故填：非金屬；rm{壟脹}元素周期表的規(guī)律是：同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大。故填：同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大；rm{(2)壟脵}根據(jù)圖示：該反應(yīng)由“一變多”，屬于分解反應(yīng)。故填：分解；rm{壟脷}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，數(shù)目不變，線框內(nèi)應(yīng)填rm{D}故填：rm{D}質(zhì)量守恒定律。【解析】rm{(1)壟脵}鈉鈉rm{(1)壟脵}非金屬rm{壟脷}非金屬同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大rm{壟脷}分解rm{壟脹}同一周期，從左到右原子序數(shù)依次增大rm{壟脹}質(zhì)量守恒定律rm{(2)壟脵}29、（1）并列

（2）③⑥⑨⑩①②④⑤⑦⑧【分析】【分析】根據(jù)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成，因此純凈物和混合物屬于并列關(guān)系，故答案為：并列；rm{(2)}根據(jù)根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成，則屬于純凈物的有rm{(2)}冰水混合物；rm{壟脹}蒸餾水；rm{壟脼}液氧；rm{壟謾}四氧化三鐵；rm{壟芒}混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，則屬于混合物的是根據(jù)“可口可樂(lè)”飲料；rm{壟脵}“可口可樂(lè)”飲料；rm{壟脷}“農(nóng)夫山泉”礦泉水；rm{壟脺}加碘食鹽；rm{壟脻}白醋；rm{壟脽}啤酒；rm{壟脿}黃銅“農(nóng)夫山泉”礦泉水；rm{壟脵}加碘食鹽；rm{壟脷}白醋；rm{壟脺}啤酒；rm{壟脻}黃銅rm{壟脽}rm{壟脿}，故答案：rm{壟脹壟脼壟謾壟芒}【解析】rm{(1)}并列并列

rm{(1)}rm{(2)壟脹壟脼壟謾壟芒}rm{壟脵壟脷壟脺壟脻壟脽壟脿}rm{(2)壟脹壟脼壟謾壟芒}30、略

【分析】解：純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，在火焰的上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)有水霧出現(xiàn)，可得出氫氣燃燒有水生成；用水摸燒杯的壁，燒杯比發(fā)燙，說(shuō)明此反應(yīng)中伴隨能量變化，把化學(xué)能變?yōu)榱藷崮?，所以?shí)驗(yàn)方案為：。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注rm{壟脵}點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出淡藍(lán)色火焰．反應(yīng)的文字表達(dá)式是氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{.}rm{壟脷}在火焰上方罩上一個(gè)干而冷的小燒杯小燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液珠rm{(}液滴rm{)}．有水生成．rm{壟脹}用手輕輕觸摸燒杯．小燒杯發(fā)燙rm{(}或熱rm{)}放出熱量．rm{.}水通電分解生成氫氣和氧氣，通電過(guò)程中：水是由水分子構(gòu)成的，水分子在直流電作用下，分裂成氫原子和氧原子rm{.}然后；每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫氣分子，大量氫氣分子組成氫氣，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，大量氧氣分子組成氧氣．

故答案為：rm{壟脵}淡藍(lán)色火焰；在火焰上方罩上一個(gè)干而冷的小燒杯；小燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小燒杯發(fā)燙rm{(}或熱rm{)}熱量；氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；

水是由水分子構(gòu)成的，水分子在直流電作用下，分裂成氫原子和氧原子rm{.}然后；每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫氣分子，大量氫氣分子組成氫氣，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，大量氧氣分子組成氧氣．

根據(jù)氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析．

本題主要考查氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和性質(zhì)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析、判斷．【解析】淡藍(lán)色火焰；氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；在火焰上方罩上一個(gè)干而冷的小燒杯；小燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小燒杯發(fā)燙rm{(}或熱rm{)}熱量；水是由水分子構(gòu)成的，水分子在直流電作用下，分裂成氫原子和氧原子rm{.}然后，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫氣分子，大量氫氣分子組成氫氣，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，大量氧氣分子組成氧氣六、探究題(共3題，共12分)31、（1）將空氣中的氧氣全部反應(yīng)掉

（2）紅磷不足（符合題意即可）

（3）避免對(duì)環(huán)境污染，使實(shí)驗(yàn)更精確【分析】【分析】本題考查空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)紅磷量不足而氧氣沒(méi)有完全消耗或因裝置漏氣都可能出現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一分析；根據(jù)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷，當(dāng)紅磷充足時(shí)，才能消耗完裝置內(nèi)空氣中氧氣，使實(shí)驗(yàn)更精確，故答案：將空氣中的氧氣全部反應(yīng)掉；rm{(2)}如果實(shí)驗(yàn)中因紅磷量不足而氧氣沒(méi)有完全消耗或因裝置漏氣而在冷卻過(guò)程中進(jìn)入少量空氣或未冷卻至室溫而打開(kāi)彈簧夾等，都可能出現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一，故答案：rm{dfrac{1}{5}}紅磷不足rm{(}符合題意即可rm{)}rm{(3)}由于紅磷燃燒生成五氧化二磷，有毒，所以改進(jìn)后的裝置直接通過(guò)聚太陽(yáng)光而引燃磷，避免了再次打開(kāi)瓶塞而保持裝置始終密封，減少了操作中人為因素所造成的偏差，可得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以