2025年岳麓版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷146考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.冰水混合物C.礦泉水D.食醋2、下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不合理的是（）A.廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一B.銀是導(dǎo)電性最好的金屬，應(yīng)該全面取代銅、鋁做導(dǎo)線C.車(chē)船表面涂油漆可防止生銹D.煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石3、在檢驗(yàn)Cl-或SO42-時(shí)要加入稀硝酸，其目的是（）A.使現(xiàn)象明顯B.防止雜質(zhì)干擾C.加快反應(yīng)速度D.提高效率4、測(cè)得20g氧化鐵和氧化鎂的混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，向其中加入一定量的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，再向所得溶液中加入200gNaOH溶液至恰好沉淀完全，生成沉淀的總質(zhì)量為27.2g，則所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.10%B.20%C.8%D.16%5、將9g鐵片放入某溶液中反應(yīng)一段時(shí)間后，取出洗凈、干燥、稱(chēng)重、結(jié)果質(zhì)量等于9g．則此溶液可能是（）A.鹽酸B.稀硫酸C.MgCl2溶液D.硫酸銅溶液6、下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A.氧氣B.一氧化碳C.煙塵D.氮的氧化物7、微量元素是指人體總含量不到萬(wàn)分之一，重量總和不到人體重量的千分之一的20多種元素，這些元素對(duì)人體的正常發(fā)育和健康起著重要作用，下列各組元素全部都是微量元素的是()A.Na，K，Cl，S，OB.F，I，F(xiàn)e，Zn，CuC.N，H，0，P，CD.Ge，Se，Cu，Mg，C8、我國(guó)古代的很多化學(xué)工藝都是世界聞名的；其中在商代產(chǎn)生的是（）

A.鐵和鋼的冶煉。

B.青銅器的制造。

C.火藥的發(fā)明。

D.瓷器的燒制。

9、實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

滴加液體B.

稀釋濃硫酸C.

檢查氣密性D.

熄滅酒精燈評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、分別鑒別下列各組物質(zhì)；選取的試劑（或方法），其中不正確的是（）

。編號(hào)需要鑒別的物質(zhì)試劑（或方法）ANaCl溶液和Na2CO3溶液NaOH溶液BNaCl固體和Na2CO3固體加水溶解CFeSO4溶液和CuSO4溶液觀察溶液的顏色D氧氣和二氧化碳用帶火星的木條A.AB.BC.CD.D11、關(guān)于玻璃棒在實(shí)驗(yàn)中的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.濃硫酸稀釋起引流作用B.過(guò)濾時(shí)攪拌可以加快過(guò)濾速度C.測(cè)溶液pH時(shí)用它蘸取少量溶液D.蒸發(fā)液體時(shí)攪拌可防止局部過(guò)熱12、（2008?青島）下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（）

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量B.向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液C.將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中D.在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?3、（2008?鎮(zhèn)江）A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線．B圖中甲；乙試管分別盛有M、N的飽和溶液；試管底均有未溶解的M、N固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體增加，乙中的固體減少，則加入的物質(zhì)可能是（）

A.干冰B.硝酸銨固體C.氧化鈣D.氫氧化鈉固體14、下列“錯(cuò)誤操作”與“可能產(chǎn)生的后果”不相符的是rm{(}rm{)}A.直接將水倒入裝有濃硫酸的燒杯中進(jìn)行稀釋--燒杯受損B.將滴管伸入試管中--玷污滴管C.用托盤(pán)天平稱(chēng)取藥品“左碼右物”--稱(chēng)取較多D.俯視量筒量取液體--量取較少15、生活離不開(kāi)化學(xué)，下列選項(xiàng)中正確的是（）A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等可以制得汽水B.人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮C.為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘洗后食用D.食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力16、在FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)組成的混合物中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21﹕8，則FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能為（）A.9﹕20﹕5B.5﹕20﹕9C.8﹕21﹕29D.9﹕20﹕1317、在一密閉容器中有二氧化碳；水、氧氣和化合物R；在一定條件下足夠的氧氣中充分燃燒，最后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說(shuō)法正確的是（）

。物質(zhì)R氧氣二氧化碳水反應(yīng)前質(zhì)量/g2.320.00.30.5反應(yīng)后質(zhì)量/gX15.24.7YA.Y的值為2.7B.R的化學(xué)式為C2H6OC.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)中CO2與H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、用化學(xué)符號(hào)填空：

①三個(gè)二氧化硫分子____；

②氫離子____；

③2個(gè)鐵原子____；

④寫(xiě)出五氧化二磷的化學(xué)式，并標(biāo)出磷元素的化合價(jià)____．19、下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的裝置圖；請(qǐng)按要求填空．

（1）寫(xiě)出B裝置中兩種儀器的名稱(chēng)：____、____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)___（填字母），該裝置還可用來(lái)制取____（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）氣體．

（3）根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑十+2H2O制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，且易溶于水，則發(fā)生裝置用____（填字母，下同），收集裝置選用____．20、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具；請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：

（1）鎂元素____；

（2）空氣中含量最多的氣體____；

（3）兩個(gè)鈉離子____；

（4）胃酸的主要成分____．21、在化學(xué)元素里，有4種元素約占人體的96%以上，被稱(chēng)為人體必需元素中的常量元素．下列元素肯定屬于人體常量元素的是____

A、CB、FeC、ZnD、____．22、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）先向燒杯中加入適量的____；利用其溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的．

（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體．

①過(guò)濾操作所必需的儀器：____；

A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）D．試管。

E．玻璃棒F．漏斗G．托盤(pán)天平H．蒸發(fā)皿。

②過(guò)濾中玻璃棒的作用是____；

（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的____作用．

（4）最后進(jìn)行蒸餾．

①所得蒸餾水是____（填“硬水”或“軟水”），可以用____來(lái)檢驗(yàn)。

②家庭中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)23、空氣中氧氣含量的測(cè)定可以選用鐵絲，因?yàn)樯晌锸枪腆w．____．24、把河水過(guò)濾后就變成了純凈水．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)25、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的____（填儀器名稱(chēng)，下同）；攪拌時(shí)用筷子代替____．

（2）①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式____．

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和____（填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是____．

③收集二氧化碳常選用裝置丙，下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)____（選填序號(hào)）．

A．將帶火星的木條伸至集氣瓶口B．將濕潤(rùn)的浸泡紫色石蕊的紙片伸至集氣瓶口。

C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣；發(fā)生裝置如右圖所示．

①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

②檢查本裝置氣密性的操作：在導(dǎo)管末端夾緊止水夾，____；則氣密性良好．

③在制氫氣時(shí)，打開(kāi)止水夾，若發(fā)現(xiàn)加入的稀硫酸未能與鋅粒接觸，但稀硫酸已用完，則下列溶液中，最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是____（選填序號(hào)）．

A．澄清石灰水B．碳酸鈉溶液C．硫酸鈉溶液．評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共20分)26、實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、rm{5%}過(guò)氧化氫溶液和石灰石；以及下列儀器：

rm{(1)}指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：rm{a}______。

rm{(2)}利用上述儀器制取并收集二氧化碳，你選擇的儀器是______rm{(}填序號(hào)rm{)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

rm{(3)}在不改變二氧化碳的制取和收集方法的情況下；它還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______。

rm{(4)}若用氯酸鉀；二氧化錳制氧氣需補(bǔ)充的儀器是______。

rm{(5)}為探究氨氣的性質(zhì)；按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅，白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】rm{Cu_{2}O}是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：rm{Cu_{2}O+H_{2}SO_{4}簍TCuSO_{4}+Cu+H_{2}O}

【提出問(wèn)題】得到的紅色物質(zhì)是什么？

【猜想】rm{壟脵}是rm{Cu}rm{壟脷}是rm{Cu_{2}O}rm{壟脹}是______。

若猜想rm{壟脵}成立；玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在rm{Cu_{2}O}______。rm{(}操作、現(xiàn)象、結(jié)論。rm{)}27、某興趣小組欲探究rm{Fe}rm{Cu}rm{Ag}rm{R}四種金屬的活動(dòng)性順序rm{(R}為未知金屬rm{)}進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：rm{壟脵}如圖rm{A}所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中。甲中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生______________，溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)_____________。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。rm{壟脷}一段時(shí)間后，將燒杯中鐵絲替換為rm{R}進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖rm{B}所示。若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶質(zhì)是______________，可得出rm{Fe}rm{Cu}rm{Ag}rm{R}的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)為_(kāi)_____________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；冰水混合物只有水分子；屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；

C；礦泉水中有礦物質(zhì)和水；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；食醋中有醋酸和水；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B2、B【分析】【分析】A；根據(jù)回收廢舊的金屬屬于保護(hù)金屬資源解答；

B；根據(jù)常溫下物體的導(dǎo)電和絕緣能力排序表進(jìn)行判斷；銀的導(dǎo)電性最好，但造價(jià)高解答；

C；根據(jù)采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕；汽車(chē)金屬外殼表面噴漆形成保護(hù)層解答；

D、根據(jù)工業(yè)上煉鐵的主要原料解答．【解析】【解答】解；

A；回收廢舊的金屬屬于保護(hù)金屬資源；是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，故對(duì)；

B；根據(jù)常溫下物體的導(dǎo)電和絕緣能力排序表進(jìn)行判斷；銀的導(dǎo)電性最好，但造價(jià)高，故錯(cuò)；

C；汽車(chē)金屬外殼表面噴漆形成保護(hù)層；可防止金屬外殼生銹，有利于保護(hù)金屬資源，故對(duì)；

D；工業(yè)上煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石；故對(duì)．

答案：B．3、B【分析】【分析】根據(jù)檢驗(yàn)溶液中是否含有Cl-，可用酸化的硝酸銀溶液，溶液中是否含有SO42-，可用酸化的硝酸鋇溶液，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：檢驗(yàn)溶液中是否含有Cl-，可用酸化的硝酸銀溶液，溶液中是否含有SO42-，可用酸化的硝酸鋇溶液，在檢驗(yàn)Cl-或SO42-時(shí)要加入稀硝酸；其目的是防止雜質(zhì)干擾，如碳酸根離子等的干擾．

A、在檢驗(yàn)Cl-或SO42-時(shí)要加入稀硝酸；其目的是防止雜質(zhì)干擾，而不是使現(xiàn)象明顯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、在檢驗(yàn)Cl-或SO42-時(shí)要加入稀硝酸；其目的是防止雜質(zhì)干擾，故選項(xiàng)正確．

C、在檢驗(yàn)Cl-或SO42-時(shí)要加入稀硝酸；其目的是防止雜質(zhì)干擾，而不是加快反應(yīng)速度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、在檢驗(yàn)Cl-或SO42-時(shí)要加入稀硝酸；其目的是防止雜質(zhì)干擾，而不是提高效率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．4、D【分析】【分析】根據(jù)氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)、硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)、硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系，可根據(jù)鐵元素和鎂元素的質(zhì)量守恒分析解答，進(jìn)一步可以計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量．【解析】【解答】解：20g氧化鐵和氧化鎂的混合物中；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，鐵元素和鎂元素的質(zhì)量為20g×（1-32%）=13.6g；

因?yàn)镸gO～2NaOH～Mg（OH）2，F(xiàn)e2O3～3NaOH～2Fe（OH）3；由于反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變；

沉淀中氫氧元素的質(zhì)量=27.2g-13.6g=13.6g

氫氧化鈉的質(zhì)量=13.6g÷（×100%）=32g

所用氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=16%．

故選：D．5、C【分析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及各物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比進(jìn)行分析解答．在金屬活動(dòng)性順序表中，氫前面的金屬能和常見(jiàn)的酸反生置換反應(yīng)，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．首先確定把鐵加入溶液中是否發(fā)生反應(yīng)，如果不反應(yīng)，則鐵片的質(zhì)量保持不變；如果反應(yīng)，再結(jié)合質(zhì)量守恒定律判斷出鐵片的質(zhì)量變化．【解析】【解答】解：A；把鐵片放入鹽酸中；鐵片能和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，鐵片的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)不符合題意．

B；把鐵片放入硫酸中；鐵片能和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，鐵片的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)不符合題意．

C、鐵與MgCl2溶液不發(fā)生反應(yīng)；則鐵片的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)符合題意．

D；把鐵片放入硫酸銅溶液中；鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，由反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比可知，每56份質(zhì)量的鐵可置換出64份質(zhì)量的銅，鐵片的質(zhì)量增大，故選項(xiàng)不符合題意．

故選：C．6、A【分析】【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．【解析】【解答】解：A；氧氣是空氣的主要成分；不污染空氣，故選項(xiàng)正確；

B；一氧化碳有毒；屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；煙塵是固體小顆粒；屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；氮的氧化物一般有毒；屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A7、B【分析】可用排除法，C、H、O熟悉的常量元素，由此可排除A、C、D?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、B【分析】

用排除法進(jìn)行分析解答；在商代產(chǎn)生的是青銅器的制造，故選B

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程；用排除法進(jìn)行分析解答本題．

9、C【分析】【分析】A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．【解析】【解答】解：A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：C．二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】【分析】A、根據(jù)NaCl溶液和Na2CO3溶液的化學(xué)性質(zhì)分析；

B、根據(jù)NaCl固體和Na2CO3固體的溶解性分析；

C、根據(jù)FeSO4溶液和CuSO4溶液的顏色分析；

D、氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒分析．【解析】【解答】解；A、NaCl溶液和Na2CO3溶液與NaOH溶液混合都不反應(yīng)；故無(wú)法鑒別；

B、NaCl固體和Na2CO3固體都易溶于水；得到無(wú)色溶液，故無(wú)法鑒別；

C、FeSO4溶液是淺綠色的溶液，CuSO4溶液是藍(lán)色的溶液；故可以鑒別；

D；氧氣能助燃而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；所以用燃著的木條檢驗(yàn)時(shí)，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，故能鑒別；

故選項(xiàng)為：AB．11、AB【分析】【分析】根據(jù)玻璃棒的作用來(lái)分析：溶解固體時(shí)攪拌是加速溶解的，過(guò)濾時(shí)是引流作用，測(cè)溶液酸堿性或測(cè)PH值用玻璃棒蘸取待測(cè)液，蒸發(fā)時(shí)攪拌防止局部溫度過(guò)高使液滴飛濺，稀釋濃硫酸時(shí)攪拌及時(shí)將放出的熱量散失，防止液體沸騰飛濺出來(lái)．【解析】【解答】解：A；稀釋濃硫酸時(shí)用玻璃棒攪拌；防止因溶解放出的熱量而造成液滴飛濺，故錯(cuò)誤；

B；在過(guò)濾時(shí)；沿玻璃棒傾倒待過(guò)濾的液體，玻璃棒具有引流的作用，故錯(cuò)誤；

C；測(cè)溶液PH值用玻璃棒蘸取待測(cè)液測(cè)其pH；正確；

D；蒸發(fā)液體時(shí)；使用玻璃棒攪拌是為了使液體均勻受熱，防止液體等濺出，正確；

故選AB．12、AD【分析】

A；氫氧化鈉溶液PH大于7；向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量的過(guò)程中，是堿不斷消耗堿性不斷減弱，PH不斷變小，恰好反應(yīng)時(shí)PH=7，直至過(guò)量PH小于7，故此選項(xiàng)正確．

B；向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶；兩者都會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故從一開(kāi)始就會(huì)生成沉淀，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸時(shí)；氧化鎂的含鎂量較高先要消耗掉鹽酸，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體；充分?jǐn)嚢钑r(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷升高直至飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷變大最終會(huì)變成一條水平直線．

故選AD

【解析】【答案】A；向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量的過(guò)程中；是堿不斷消耗堿性不斷減弱，恰好反應(yīng)時(shí)PH=7，直至過(guò)量PH小于7．

B；向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶；一開(kāi)始就會(huì)生成沉淀．

C；將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸時(shí)；氧化鎂的含鎂量較高先要消耗掉鹽酸．

D；不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體；充分?jǐn)嚢钑r(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷升高直至飽和．

13、AB【分析】

由圖示可知M的溶解度隨溫度的升高而增大；N的溶解度隨溫度的升高而減小，由向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體增加，乙中的固體減少，說(shuō)明是降溫造成的，降溫M由飽和變過(guò)飽和，有固體析出，固體增加，N由飽和變不飽和，固體又溶解了一部分，固體減少，干冰溶于水能使溫度降低，硝酸銨固體溶于水吸收熱量，也能使溫度降低，氧化鈣；氫氧化鈉溶于水都放出熱量．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化來(lái)考慮本題尤其是溫度對(duì)它們的影響．

14、AC【分析】解：rm{A}直接將水倒入裝有濃硫酸的燒杯中進(jìn)行稀釋會(huì)造成酸液飛濺；錯(cuò)誤；

B；將滴管伸入試管中會(huì)玷污滴管；正確；

C；用托盤(pán)天平稱(chēng)取藥品“左碼右物”會(huì)導(dǎo)致稱(chēng)取減少；錯(cuò)誤；

D；俯視量筒量取液體會(huì)導(dǎo)致量取減少；正確；

故選AC．

根據(jù)已有的溶液稀釋的方法；儀器的使用進(jìn)行分析解答即可．

掌握常見(jiàn)的儀器的使用方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AC}15、AB【分析】【分析】A；根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮分析；

C；根據(jù)霉變大米的中含有黃曲霉素等對(duì)人體有害的物質(zhì)去分析；

D、根據(jù)甲醛能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)變性，還對(duì)人體產(chǎn)生危害去分析判斷．【解析】【解答】解：A；檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；可用小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；霉變大米的中含有黃曲霉素等對(duì)人體有害的物質(zhì)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；甲醛能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；使蛋白質(zhì)變性，還對(duì)人體產(chǎn)生危害，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：AB．16、AD【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式可知，F(xiàn)e3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為（56×3）：（16×3）21：8，要滿(mǎn)足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比也為21：8，則樣品中含有任意量的Fe3O4都可以；關(guān)鍵是FeO和Fe2O3中的元素的質(zhì)量比，而FeO和Fe2O3的分子個(gè)數(shù)比為1：1時(shí)，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8；據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：由化學(xué)式可知，F(xiàn)e3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為（56×3）：（16×3）21：8，要滿(mǎn)足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比也為21：8，則樣品中含有任意量的Fe3O4都可以；而FeO和Fe2O3的分子個(gè)數(shù)比為1：1時(shí)；兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8，即質(zhì)量比為72：160=9：20時(shí)，兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21：8．由以上計(jì)算分析可知：

A、FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能為9：20：5；故選項(xiàng)符合題意．

B、FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比不可能為6：15：11；故選項(xiàng)不符合題意．

C、FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比不可能為6：15：11；故選項(xiàng)不符合題意．

D、FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能為9：20：13；故選項(xiàng)符合題意．

故選：AD．17、BD【分析】【分析】由表格可知，氧氣未耗盡，所以R的量不足，全反應(yīng)，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的值；根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量，求出R的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而證明B是否正確；因?yàn)樯鷳?yīng)物為二氧化碳和水，所以不是置換反應(yīng)；根據(jù)二氧化碳與水的質(zhì)量可以求出其CO2與H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別．【解析】【解答】解：A；因?yàn)檠鯕馕春谋M；所以R的量不足，X=0，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得Y=2.3+20.0+0.3+0.5-15.2-4.7=3.2，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、因?yàn)榉磻?yīng)物R為2.3克，生成二氧化碳4.4，則可知二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為4.4××100%=1.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物R中的碳元素質(zhì)量=1.2g，因此R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=52.2%，而C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=52.2%；故B說(shuō)法正確；

C；因?yàn)樯鷳?yīng)物為二氧化碳和水；所以不是置換反應(yīng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、因?yàn)榉磻?yīng)物R為2.3g和氧氣10g-5.2g=4.8g，生成二氧化碳4.4g，所以生成的水為2.7g，設(shè)CO2與H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為x，y，=；x：y=2：3，故D說(shuō)法正確．

故選：BD．三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】【分析】①分子的表示方法；正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．

③原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

④化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：①由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)二氧化硫分子可表示為：3SO2．

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．氫離子可表示為：H+．

③由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鐵原子表示為：2Fe．

④五氧化二磷中氧元素顯-2價(jià)，磷元素顯+5價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為：2O5．

故答案為：①3SO2；②H+；③2Fe；④2O5．19、略

【分析】

（1）裝置B由加入液體的儀器長(zhǎng)頸漏斗；反應(yīng)容器錐形瓶和導(dǎo)管所組成；

（2）用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣；反應(yīng)為固體二氧化錳與液體過(guò)氧化氫在常溫下進(jìn)行，因此發(fā)生裝置應(yīng)選用適用于固體與液體在常溫下發(fā)生反應(yīng)的裝置B；該裝置還可用于固體大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；

（3）根據(jù)制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑十+2H2O；可知通過(guò)加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此發(fā)生裝置應(yīng)選用可用于對(duì)固體加熱的裝置A；由于氨氣密度比空氣小，且易溶于水，因此只能采取向下排空氣法即裝置E收集氨氣．

故答案為：

（1）長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；

（2）B，CO2；

（3）A；E．

【解析】【答案】（1）由裝置圖中儀器的圖示；寫(xiě)出該裝置中所使用的儀器名稱(chēng)；

（2）由實(shí)驗(yàn)室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣的反應(yīng)特點(diǎn)；判斷可用于該反應(yīng)的發(fā)生裝置，并由該發(fā)生裝置的特點(diǎn)判斷使用該裝置還可以制取的氣體；

（3）由題中所提供制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式；分析反應(yīng)的特點(diǎn)從而判斷可用于該反應(yīng)的發(fā)生裝置，結(jié)合氨氣密度及溶解性判斷收集氨氣的方法．

20、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．【解析】【解答】解：（1）鎂元素的元素符號(hào)為：Mg；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N2；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字，故2個(gè)鈉離子符號(hào)為：2Na+；

（4）胃酸的主要成分是鹽酸；其化學(xué)式為：HCl；

故答案為：（1）Mg（2）N2（3）2Na+（4）HCl21、略

【分析】【分析】根據(jù)人體內(nèi)含有常量元素的種類(lèi)分析回答．人體中含有的常量元素主要有：氧，碳，氫，氮，鈣，磷，鉀，硫，鈉，氯，鎂．【解析】【解答】解：人體中含有的常量元素主要有：氧；碳，氫，氮，鈣，磷，鉀，硫，鈉，氯，鎂．由此可知，A正確，B；C錯(cuò)誤，D可填入O或N等．

故選：A；D補(bǔ)充：O（或N等）．22、明礬粉末ACEF引流吸附軟水肥皂水加熱煮沸【分析】【分析】根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答，根據(jù)過(guò)濾的操作注意事項(xiàng)和各儀器的作用解答，根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附；能使懸浮于水中的固體雜質(zhì)沉降，故填：沉降．

（2）①過(guò)濾操作所必需的儀器為燒杯；鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒、漏斗；故填：ACEF；

②玻璃棒的作用是引流；故填：引流．

（3）用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的吸附作用；故填：吸附．

（4）①所得蒸餾水不含有任何雜質(zhì)；屬于軟水，可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，故填：軟水，肥皂水．

②家庭中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是加熱煮沸．

答案：

（1）明礬粉末；

（2）①A；C、E、F；②引流；

（3）吸附；

（4）①軟水；肥皂水．

②加熱煮沸．四、判斷題(共2題，共6分)23、×【分析】【分析】本題是考察空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一道綜合題目，為整個(gè)教材除雜開(kāi)始進(jìn)行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學(xué)性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時(shí)要通過(guò)體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用鐵絲時(shí)，本身不能夠在空氣中燃燒這是本實(shí)驗(yàn)中選擇替代物質(zhì)的失誤．【解析】【解答】解：鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯(cuò)誤．

故答案為：×24、×【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾只能除去不溶性物質(zhì)，過(guò)濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯(cuò)誤．

答案：×五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)25、略

【分析】【分析】根據(jù)氣體制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可，發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)，據(jù)此解答．加入的物質(zhì)應(yīng)該具備以下條件：不能和容器中的物質(zhì)反應(yīng)生成其它氣體；能夠讓稀硫酸和鋅混合生成氫氣．【解析】【解答】解：（1）配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替燒杯；攪拌時(shí)用筷子代替玻璃棒，故填：燒杯，玻璃棒．

（2）①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳；比較甲；乙裝置，甲裝置能把礦泉水瓶從燒杯中拿出，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：食醋；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；

③檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口；將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口，若試紙變紅，則集滿(mǎn)．故填：BC；

（3）①實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

②檢查本裝置氣密性的操作：在導(dǎo)管末端夾緊止水夾；加水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端形成液柱，若液面穩(wěn)定不下降，則氣密性良好．故填：加水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端形成液柱，若液面穩(wěn)定不下降；

③A；氫氧化鈣和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)；故A錯(cuò)誤；

B；碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；故B錯(cuò)誤；

C；硫酸鈉和稀硫酸不反應(yīng)；故C正確．

故選C．六、探究題(共2題，共20分)26、略

【分析】解：rm{(1)}鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器；故答案為：鐵架臺(tái)；

rm{(2)}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：rm{壟脵壟脷壟脽壟脿}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣；故答案為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}將帶火星的木條伸入集氣瓶中；木條復(fù)燃，證明是氧氣；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}若用氯酸鉀；二氧化錳制氧氣需補(bǔ)充的儀器是試管；故答案為：試管；

rm{(4)}【猜想】rm{(5)}是rm{壟脵}rm{Cu}是rm{壟脷}rm{Cu_{2}O}是rm{壟脹}和rm{Cu}若猜想rm{Cu_{2}O}成立，玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水和氮?dú)?，配平即可；設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在rm{壟脵}取紅色固體于試管中，加入稀硫酸，觀察到無(wú)色溶液變藍(lán)，證明紅色物質(zhì)中含有rm{Cu_{2}O}否則，無(wú)rm{Cu_{2}O.}故答案為：rm{Cu_{2}O}和rm{Cu}rm{2NH_{3}+3CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}取紅色固體于試管中，加入稀硫酸，觀察到無(wú)色溶液變藍(lán)，證明紅色物質(zhì)中含有rm{Cu_{2}O}否則，無(wú)rm{2NH_{3}+3CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}3Cu+3H_{2}O+N_{2}}

rm{Cu_{2}O.}鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器；

rm{Cu_{2}O}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取rm{(1)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。

rm{(2)}如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。氧氣的檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣。

rm{CO_{2}}若用氯酸鉀；二氧化錳制氧氣需補(bǔ)充的儀器是試管；

rm{(3)}【猜想】rm{(4)}是rm{(5)}rm{壟脵}是rm{Cu}rm{壟脷}是rm{Cu_{2}O}和rm{壟脹}若猜想rm{Cu}成立，玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水和氮?dú)?，配平即可；設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在rm{Cu_{2}O}取紅色固體于試管中，加入稀硫酸，觀察到無(wú)色溶液變藍(lán)，證明紅色物質(zhì)中含有rm{壟脵}否則，無(wú)rm{Cu_{2}O}

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的檢驗(yàn)、氨氣的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考