浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

páoxiào

shēnyín

zhòuméi

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

dènɡyǎn

xiānkāi

xīmiè

jiūchūlái

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

2023年10月26日，中國空間站迎來神舟十七號(hào)載人飛船。唐勝杰是“天宮”最年輕的航天員，他從小有飛行mèngxiǎnɡ(

)，成為第三批航天員后，歷經(jīng)各種xīnjīnɡròutiào(

)的訓(xùn)練，甚至在ɡānzào(

)的shāmò(

)中挑戰(zhàn)生存極限，但他在任何zāogāo(

)的環(huán)境中都háobùbàoyuàn(

)，保持樂觀，面對(duì)一切挑戰(zhàn)。2）.含英咀華：根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）春日有“____________________，萬紫千紅總是春”的絢麗之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》，我們可以把三國時(shí)期曹植的名言“____________________，____________________”送給五位壯士；讀完《燈光》，我們可以引用陸游的名言“____________________”來贊頌郝副營長。3）.按要求填空。

（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

中華兒女看重知音，“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，___________，以為_____________。”后來，人們用“_____________”（填一個(gè)四字詞語）比喻知音難覓或樂曲高妙。

73年前，我們的志愿軍戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國，浴血奮戰(zhàn)，我們不禁想起了曹植的名言“_____________，________________?！?/p>

（2）在詩人的筆下，同一輪明月，抒各自心情：孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”表達(dá)了詩人______：辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”表達(dá)了詩人________________。4）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。

（1）夸張是詩人常用的手法，如《長征》一詩中，詩人想象奇特，夸張至極，把藐視困難的思想具體化、形象化，以此襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象：“______，______。”

（2）中華兒女滿懷愛國熱情，“惟有民魂是值得寶貴的，______，______”是魯迅喚醒民魂的吶喊。

（3）古詩中的春天多么絢麗多彩，《江南春》中的“______，______”描繪了鳥語花香、桃紅柳綠的江南美景。

（4）游子無論漂泊何方，都難忘桑梓之情，《回鄉(xiāng)偶書》里“______，______”，表達(dá)了詩人多年后回到家鄉(xiāng)物是人非的惆悵之情。

（5）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，______，向一匹猹______，那貓卻______，反從______。（《少年閏土》）5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________，江清月近人?！端藿ǖ陆?/p>

（2）九曲黃河萬里沙，_________________。——《浪淘沙》

（3）_________________，憐子如何不丈夫?！洞鹂驼V》

（4）少選之間而志在流水，鍾子期又曰：__________________，_________________?！恫拦那佟吩u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀科普讀物可以了解世界的科技發(fā)展。對(duì)下面這段話的理解，正確的一項(xiàng)是（

）

似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設(shè)計(jì)小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)一這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕是言過其實(shí)了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。

人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無意識(shí)的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，人工智能更容易成為一個(gè)“詩人”，這是因?yàn)樵姼柙谛问缴细映橄螅哺菀淄ㄟ^組合不同詞語實(shí)現(xiàn)模仿。目前，機(jī)器對(duì)于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。

①89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)，說明人工智能未來可以取代人腦。

②這款人工智能機(jī)器實(shí)際上是基于海量素材的整理歸納。

③語段中“目前”一詞可以去掉，因?yàn)檫@樣表達(dá)不會(huì)改變?cè)囊馑肌?/p>

④這段話運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。A．①②B．②③C．③④D．②④2）.下列四組詞語的書寫以及帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．通宵（xiāo）

徘徊（huí）

領(lǐng)域

精兵減政B．分外（fēn）

發(fā)怔（zhèng）

嚴(yán)峻

司空見貫C．焚燒（fěn）

花圃（pú）

驚惶

見微知著D．傾覆（qīng）

綻開（zhàn）

清脆

翻箱倒柜3）.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。B．戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)。C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你?！痹u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)仿照例句的形式和修辭手法，從“大樹”“鮮花”“清風(fēng)”中選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體來續(xù)寫，與前一個(gè)句子構(gòu)成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；

假如生命是________________，我愿為____________________________；

假如生命是________________，我愿為____________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

2）.國學(xué)經(jīng)典，源遠(yuǎn)流長。請(qǐng)將下列對(duì)應(yīng)的詩句或名言連一連。

東風(fēng)不與周郎便，

荷動(dòng)知魚散。

潭清疑水淺，

銅雀春深鎖二喬。

善政得民財(cái)，

善教得民心。

不有博弈者乎，

月無忘其所能，

日知其所亡，

為之猶賢乎已。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

(

)河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

(

)一條小河從我們的村子里靜靜地流過。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

()蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《丁香結(jié)》一文中，“花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭方法，把兩株紫色的丁香比作印象派的畫，生動(dòng)形象地寫出了紫丁香著了雨滴后格外嫵媚的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.開心閱讀。根鄭敏根從很遠(yuǎn)處伸來走過了幾千年的地下通道當(dāng)我想去除掉它好種上光輝的花朵我追蹤著，挖掘著直到，猛抬頭看見一棵美麗的大樹我用帶血的手指畫著避邪的符號(hào)我知道我挖不了它它是我們的墳?zāi)沟哪赣H1．本詩主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡要分析。

答：___________________________________________________

2．詩歌最后一句表現(xiàn)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。

答：___________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“勤于學(xué)習(xí)”“善于合作”“樂于奉獻(xiàn)”“敢于挑戰(zhàn)”是當(dāng)代少年應(yīng)有的好品質(zhì)。請(qǐng)圍繞上述某個(gè)關(guān)鍵詞，通過具體事例展開敘述，完成本次習(xí)作。題目自擬。注意語句通順，事例具體，感情真摯，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.根據(jù)下面兩則材料，完成練習(xí)

材料一：

中外抗生素使用情況對(duì)比表

項(xiàng)目無處方購買抗生素住院患者使用抗生素人均年使用抗生素中國加拿大中國北歐中國美國比例79.4%0.1%80%20%138克12.8克材料二：中國疾病預(yù)防控制中心工作人員直言：中國抗生素濫用情況已不容忽視。我國抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超時(shí)、超量使用”的怪圈，長期這樣下去，非常危險(xiǎn)，它會(huì)使人體免疫力下降，讓病菌產(chǎn)生耐藥性。

1．閱讀材料一后，你能得出什么結(jié)論？

________________

2．濫用抗生素會(huì)有哪些危害？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

顛簸（bǒ

bō）

恩賜（cì

chì）

盤踞（jū

jù）

參天（cān

cēn）

鐵鍬（qiāo

qiū）

歸宿（sù

shù）

松散（sǎn

sàn）

耙地（pá

bà）2）.用“√”選擇正確讀音。

徹底（chèqiè）

凸顯（tūtuō）

納鞋底（nànèi）

掄圓（lūnlún）