2025年外研版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級生物上冊月考試卷471考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、真正的陸生脊椎動物是（）A.節(jié)肢動物B.爬行動物C.兩棲動物D.魚類2、下列四種動物特征的描述正確的是（）A.渦蟲-背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無肛門B.蛔蟲-身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門C.河蚌-身體表面有外套膜，用氣管呼吸D.蚯蚓-身體呈圓筒形，體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換3、下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是（）A.適當(dāng)提高氧氣濃度B.適當(dāng)延長光照時間C.適當(dāng)加大晝夜溫差D.適當(dāng)增加土壤肥力4、自古以來就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動物的（）A.遷徙行為B.先天性行為C.學(xué)習(xí)行為D.非條件反射5、在人體的生殖系統(tǒng)中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的器官是（）A.睪丸和子宮B.附睪和卵巢C.睪丸和卵巢D.附睪和子宮6、變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色，這說明（）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物依賴環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.生物改變環(huán)境7、下列描述中，除哪項(xiàng)外均與社會行為有關(guān)（）A.群體內(nèi)雄性個體之間不會相互攻擊B.群體的不同個體成員分合作，共同維持群體生活C.群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式D.群體生活有利于維持種族的生存8、如圖表示青蛙的生活史；下列相關(guān)說法錯誤的是（）

A.青蛙的抱對屬于繁殖行為B.青蛙是體內(nèi)受精、卵生的動物C.蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸D.青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育9、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明了哪種因素對植物的影響（）A.空氣B.濕度C.溫度D.土壤評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、請在A、B處將下列生物分類圖解補(bǔ)充完整，并從海帶、紅豆杉、水螅、金魚、蜜蜂、家鴿、家兔這七種生物中選擇合適的生物填在恰當(dāng)?shù)男蛱柼帯?/p>

A________B________①________②________③________11、如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖；請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中③表示的生理過程是____．①、②過程中與③過程本質(zhì)相同的是____．

（2）圖中甲代表的生物是____，它在碳循環(huán)中的作用是____．

（3）寫出圖中的食物鏈：____，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是____．

（4）丙獲得的能量最終來源于____，能量沿食物鏈流動的特點(diǎn)是____．

12、種子萌發(fā)形成幼苗；最先長出的是根．請據(jù)右圖回答以下問題．

（1）從結(jié)構(gòu)層次來看，根屬于____．

（2）植物體吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的________；此處生有大量根毛．

（3）圖中③的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，能不斷分裂增生，屬于____組織．

（4）根具有向地生長的特性，這屬于生物基本特征中的____．

13、遇到巨大的聲響時，為避免震破鼓膜，應(yīng)迅速張口、雙手堵耳，或閉緊嘴巴．____．14、細(xì)菌和真菌分布廣泛，但它們的生存需要一定的條件：____、適宜的____和____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是有無精卵細(xì)胞的兩兩結(jié)合。（）16、轉(zhuǎn)基因超級鼠和小羊多莉分別用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)。17、血液在血管內(nèi)向前流動時，對血管壁造成的側(cè)壓力叫做脈搏．______（判斷對錯）18、一種抗體可以針對多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用。______（判斷對錯）19、人體淚液和血漿中的溶菌酶有殺菌作用，這類免疫屬于非特異性免疫。（）。A.TB.FA.TB.F20、分解者可將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供生產(chǎn)者再利用。______（判斷對錯）21、在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血。22、智能化的電腦和機(jī)器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。23、在光學(xué)顯微鏡下無法看到病毒。評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)24、【題文】將下列三個環(huán)節(jié)與相應(yīng)的解釋用線相連。

A．傳染源a.對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

B．傳播途徑b.病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。

C．易感人群c.能夠散播病原體的人或動物25、【題文】在下列實(shí)例與免疫類型之間連線：

（1）皮膚的屏障作用。

（2）淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體A.非特異免疫。

（3）唾液中溶菌酶的殺菌作用。

（4）人患過麻疹后就不再患麻疹B.特異性免疫。

（5）吞噬細(xì)胞吞噬病原體評卷人得分五、其他(共3題，共15分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)29、（6分）閱讀資料，回答問題。長島國家級自然保護(hù)區(qū)有“候鳥旅站”之稱，計有候鳥230多種，其中，被列為國家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定的有164種。這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬計的候鳥成群結(jié)隊來島上歇息覓食，或就地繁殖。良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源，使長島成為我國東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一。1984年以來，長島自然保護(hù)區(qū)就開始進(jìn)稈鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬只個體戴上了環(huán)志，促進(jìn)了、鳥類資源的調(diào)查和保護(hù)，為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)。(1)長島是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的行為。(2)遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈____，前肢變成；胸部有發(fā)達(dá)的，鳥的飛行生活需要大量的能量，所以鳥的____很大。(3)長島是候鳥繁殖的天堂，鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似，因此避免了敵害的襲擊，這說明。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：爬行動物用肺呼吸；體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼保護(hù)，因此爬行動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，B正確．

故選：B．

【分析】（1）爬行類、鳥類和哺乳動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．（2）脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．2、D【分析】解：A；渦蟲屬于扁形動物；背腹扁平，有口無肛門，但體表沒有角質(zhì)層，A錯誤；

B；蛔蟲屬于線形動物；有口有肛門，但身體不分節(jié)，B錯誤；

C；河蚌屬于軟體動物；身體表面有外套膜，用鰓呼吸，C錯誤；

D；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；身體呈圓筒形，體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換，D正確．

故選：D．

扁形動物的主要特征：身體兩側(cè)對稱（左右對稱）；背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成；無肛門．

線形動物的特征為：身體細(xì)長；圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔．

軟體動物的特征：身體柔軟；身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足．

環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動．

熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵．【解析】D3、A【分析】解：A；適當(dāng)提高氧氣濃度；會促進(jìn)呼吸作用，消耗的有機(jī)物增多，因此不能提高產(chǎn)量；

B；光照是進(jìn)行光合作用的條件；適當(dāng)延長光照時間，能延長光合作用的時間，制造的有機(jī)物增多，從而達(dá)到提高產(chǎn)量；

C；適當(dāng)加大晝夜溫差；能增加有機(jī)物的積累，能增高產(chǎn)量；

D；適當(dāng)增加土壤肥力；能促進(jìn)植物生長，也能提高產(chǎn)量。

所以；不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是適當(dāng)提高氧氣濃度。

故選：A。

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照；溫度、二氧化碳的濃度等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等?！窘馕觥緼4、C【分析】【分析】此題考查了動物的行為。明確動物行為的獲得途徑和特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縿游锏男袨楦鶕?jù)獲得途徑可以將動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有、由遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能；學(xué)習(xí)行為是動物出生后，通過學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)或環(huán)境影響而形成的新行為。鴻雁傳書、飛鴿傳信等是動物經(jīng)過訓(xùn)練而形成的學(xué)習(xí)行為，故C符合題意。?故選C。

【解析】C5、C【分析】解：A；睪丸是男性的主要性器官；睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，子宮是胎兒發(fā)育的產(chǎn)生，A錯誤．

B；附睪不能產(chǎn)生精子；卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的器官，B錯誤．

C；睪丸和卵巢既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞；又能分泌性激素的器官，C正確．

D；附睪不能產(chǎn)生精子；能儲存精子，子宮是胎兒發(fā)育的場所，D錯誤．

故選：C

卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及分泌雌性激素，睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內(nèi)分泌器官．

本題是一個基礎(chǔ)題，本題解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】C6、A【分析】解：根據(jù)分析可知：“變色龍”的體色會隨著環(huán)境變化而改變；“變色龍”的體色變化的與周圍環(huán)境的色彩非常相似，稱為保護(hù)色不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕食獵物是十分有利，這是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

故選：A．

變色龍隨環(huán)境的改變而變換體色；當(dāng)有敵害追擊時變色龍能較快的隱藏起來，屬于有利于逃避敵害；變色龍能隨環(huán)境的改變而變換體色，有利于隱藏自己，不易被其他動物發(fā)現(xiàn)，利于捕到食物．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．【解析】A7、A【分析】解：動物社會行為的特點(diǎn)；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的高等動物還形成等級。如白蟻有蟻后：生殖器官發(fā)達(dá)，主要職責(zé)是產(chǎn)卵；繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭。雄蟻：有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配。工蟻：無翅，一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多。工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等。兵蟻：頭大，上顎發(fā)達(dá)，可以粉碎堅硬食物，在保衛(wèi)群體時即成為戰(zhàn)斗的武器。白蟻的社會行為就是群居，互相分工，通過信息交流更好的合作，抵擋外敵。螞蟻的個體很弱小，難以獨(dú)立生存。但是如果一群螞蟻在一起，就會變得很強(qiáng)大。因此社會行為可以更好地適應(yīng)環(huán)境，有利于個體和種族的生存。而A項(xiàng)群體內(nèi)雄性個體之間為了食物、配偶、領(lǐng)地等會相互攻擊，因此選項(xiàng)A錯誤。

故選：A。

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。

解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點(diǎn)?！窘馕觥緼8、B【分析】解：A；在繁殖季節(jié)；雄青蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，可見抱對屬于繁殖行為，A正確；

B；精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合；形成受精卵，這屬于體外受精、卵生。B錯誤；

C；青蛙的幼體生活在水中；用鰓呼吸，C正確；

D；青蛙由幼體到成體的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼體（蝌蚪）→幼蛙→成蛙；所以屬于變態(tài)發(fā)育，D正確。

故選：B。

青蛙屬于兩棲動物；生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體；體外受精、變態(tài)發(fā)育。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)?！窘馕觥緽9、C【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故選：C．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來解答．二、填空題(共5題，共10分)10、鰓卵生海帶紅豆杉家兔【分析】【分析】此題考查植物的分類、動物的分類知識。掌握生物分類的方法和依據(jù)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹可锔鶕?jù)有無葉綠體可以分為植物和動物兩大類。其中無種子的植物包括藻類、蕨類、苔蘚植物，例如海帶等，有種子的植物包括裸子植物、被子植物，例如紅豆杉等。動物細(xì)胞無葉綠體，包括用鰓呼吸的動物如草魚；另一類是用肺呼吸的動物，如卵生的家鴿、胎生的家兔。【解析】鰓卵生海帶紅豆杉家兔11、略

【分析】

（1）由生物圈中碳循環(huán)的示意圖可知；光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳①和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣②的過程．細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．因此，③所示動物的呼吸作用，②表示植物的呼吸作用．

（2）如圖甲是細(xì)菌；真菌等分解者；在碳循環(huán)中的作用是呼吸，腐生細(xì)菌和真把動植物等殘體含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物，歸還到環(huán)境中．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，以最高級消費(fèi)者為終止，箭頭方向指向捕食者．如該圖中的食物鏈?zhǔn)牵阂摇。谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，一些有毒物質(zhì)（某些重金屬等）可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐漸增加．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是不斷循環(huán)的；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終能量沿著食物鏈流動的特點(diǎn)是單向流動逐級遞減的．

故答案為：（1）呼吸；②；

（2）腐生細(xì)菌和真菌；把動植物等遺體含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物；

（3）乙→丙→??；??；

（4）太陽；單向流動逐級遞減的．

【解析】【答案】該圖表示了生物圈中的碳循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用；甲、乙、丙、丁分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者（腐生細(xì)菌和真菌）、生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（植食動物和肉食動物）．解此題的關(guān)鍵是理解圖示信息；確定乙代表生產(chǎn)者--植物，丙代表初級消費(fèi)者--植食動物，丁代表次級消費(fèi)者--肉食動物，甲代表分解者細(xì)菌和真菌，①表示光合作用，②、③表示呼吸作用．

12、略

【分析】

（1）【解析】

除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．

組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．綠色開花植物有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．因此從結(jié)構(gòu)層次來看；根屬于器官．

（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

（3）分生組織的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織．

（4）生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．它能夠使生物“趨利避害”．這是生物對環(huán)境的適應(yīng)．植物的根向地生長，葉向光生長，這說明植物也和動物一樣具有對外界刺激作出反應(yīng)的能力．

故答案為：

（1）器官。

（2）[①]成熟區(qū)或根毛區(qū)。

（3）分生。

（4）應(yīng)激性。

【解析】【答案】知道種子在滿足一定的條件后會萌發(fā)；以及萌發(fā)的過程，和植物的呼吸作用；光合作用等，據(jù)此答題。

13、略

【分析】

當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴可以使耳膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等（因?yàn)閮?nèi)部連通），避免對耳膜造成損傷；如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變．因此應(yīng)迅速張口；不能同時雙手堵耳，閉緊嘴巴，嘴巴里面的空氣氣壓不變，而外界氣壓增大．會擊穿鼓膜．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健．解答時可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來切入．

14、略

【分析】該題考查的是細(xì)菌和真菌的生存條件，細(xì)菌和真菌的生存條件為：水、適宜的溫度和充足的空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮克疁囟瘸渥愕目諝馊⑴袛囝}(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖，而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是從無性生殖和有性生殖的概念上去理解。16、A【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程是把大鼠的生長激素基因?qū)氲叫∈蟮氖芫阎校慌嘤隽宿D(zhuǎn)基因超級鼠．這是利用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后；植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩．發(fā)育成熟后小羊多莉出生．這屬于克隆技術(shù)．

故答案為：√

【分析】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。

（2）克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后，植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩．發(fā)育成熟后小羊多莉出生。17、×【分析】解：血液在血管內(nèi)向前流動時；對血管壁造成的側(cè)壓力叫做血壓．肱動脈這個位置和心臟基本處于同一水平面，測得血壓數(shù)值相對準(zhǔn)確．

故答案為：×

血壓是流動的血液對血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血液是指體循環(huán)的動脈血壓；可以在上肢的肱動脈處測得．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解血壓的產(chǎn)生原因．【解析】×18、×【分析】解：特異性免疫是利用產(chǎn)生的抗體；來消滅抗原，抗體具有特異性，因此特異性免疫可以針對特定的病原體起免疫作用，不可以針對多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用，題干的說法錯誤。

故答案為：×

（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一；二道防線。

（3）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)?！窘馕觥俊?9、A【分析】

【分析】本題考查非特異性免疫的特點(diǎn)，熟記人體三道防線的組成和功能以及特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘獯稹康谝坏婪谰€是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞如白細(xì)胞，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用，這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對多種病原體有免疫作用，因此屬于非特異性免疫。異性免疫是出生后，患過這種病或注射過疫苗后形成的，只對特定的病原體有免疫作用而對其它的病原體無效，其作用是有針對性的，特定的，屬于特異性免疫。所以，人體淚液和血漿中的溶菌酶有殺菌作用，這類免疫屬于非特異性免疫。故本題說法正確。故選A。

【解析】A20、√【分析】解：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會堆積如山；是因?yàn)闋I腐生生活的細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

故答案為：√。

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。細(xì)菌和真菌在自然界有重要作用，能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，進(jìn)行分析解答。

解題的關(guān)鍵理解細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。【解析】√21、√【分析】試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳，白細(xì)胞的主要功能是防御病菌、免疫和清除壞死組織等，血小板的作用是止血和凝血，所以題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、A【分析】【解答】仿生是科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，電腦和機(jī)器人，是模仿了人腦的某些功能制造出來的，屬于仿生。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解仿生的概念，了解常見仿生的例子。23、A【分析】【解答】解：病毒是一類形體十分微小的生物；形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．

故答案為：正確。

【分析】本題考查的是病毒的形態(tài)特點(diǎn)．病毒的形態(tài)各異，多種多樣．四、連線題(共2題，共20分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群；傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播、經(jīng)水傳播等，易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。

考點(diǎn)：本題考查的是傳染病流行的三個環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼——cB——bC——a25、略

【分析】【解析】

試題分析：免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫；非特異性免疫是生來就有的，對多種病原體都有防御功能，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫，非特異性免疫包括第一；二道防線，第三道防線屬于特異性免疫，（1）皮膚的屏障作用，表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線，（2）淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，特定的抗體對抗原起作用，是人體的第三道防線，（3）唾液中溶菌酶，能使侵入人體的病原體溶解死亡，具有殺菌作用，屬于第二道防線，（4）人患過麻疹后就不再患麻疹，屬于第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對某一特定的病原體或異物起作用，（5）吞噬細(xì)胞對侵入人體的病原體的消滅作用引起的發(fā)炎反應(yīng)屬于第二道防線，因此1、3、5屬于非特異性免疫，2和4屬于特異性免疫。

考點(diǎn)：本題考查的是人體的特異性免疫和非特異性免疫，解答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共3題，共15分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需