河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.端正、規(guī)范抄寫《浪淘沙》。

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

______________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境，寫出正確的詞語。

當(dāng)我感到kǒngjù_______和jìmò_______的時(shí)候，當(dāng)我páihuái_______在堅(jiān)持和放棄之間，閱讀shūjí_______能幫助我走出困境，解決心中的yíwèn_______，保持lǐzhì_______的頭腦。2）.日積月累：根據(jù)提示填空。

（1）誦經(jīng)典詩歌：杜甫《春夜喜雨》中的“___________，_____________?！备桧灹舜河晗碌眉皶r(shí)。

（2）托事物言志：詩人于謙用“____________，___________”表達(dá)自己為官清白，為人正直的決心。

（3）悟惜時(shí)道理：朱自清在《匆匆》里這樣寫光陰流逝：“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子__________，像__________，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！?/p>

（4）讀科學(xué)思辨：《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“_____________，_________”，他的依據(jù)是“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”。另一兒認(rèn)為“______________，_______”，他的依據(jù)是“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）盈盈一水間，________。

（2）日暮漢宮傳蠟燭，________。

（3）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，_________。

（4）大漠沙如雪，________。

（5）_______，任爾東西南北風(fēng)。

（6）有意栽花花不發(fā)，_________。

（7）_________，要留清白在人間。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從詩經(jīng)開始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風(fēng)搖曳的柳樹常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚性，__________”說明了實(shí)踐出真知的道理?！癬_______，事非經(jīng)過不知難”也常用來勸誡人們多讀書，多積累知識；多實(shí)踐

（3）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥堅(jiān)貞不屈的精神寫照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。5）.4.根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩詞句。（1）大自然的萬千事物，總給我們帶來不同的感受：從《馬詩》中的“__________，__________”感受到了大漠的廣袤；從《春夜喜雨》中的“__________，潤物細(xì)無聲”體會到初春微雨的滋潤；從《江上漁者》中的“__________，__________”也令我們體悟到江水的兇險(xiǎn)。

（2）古往今來，惜時(shí)奮進(jìn)是每一個(gè)追夢者的前行之歌?！堕L歌行》中，“__________，__________”告誡我們年少時(shí)應(yīng)奮發(fā)向上；蘇軾《浣溪沙》中的“____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞”更是啟示人們應(yīng)不懼年老，應(yīng)自強(qiáng)不息；朱自清先生也說：“過去的日子如輕煙，___________；如薄霧，___________”告訴我們時(shí)間易逝，珍惜時(shí)間才會有所成就。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列句子所表達(dá)的情感的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇?。w慕，自卑）B．是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。（遺憾、內(nèi)疚）C．哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。（體諒、安慰）D．不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。（誠懇、熱情）2）.下面句中破折號的作用是（

）

去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。A．解釋說明B．意思的遞進(jìn)C．意思的轉(zhuǎn)折D．聲音的延長3）.下列句子括號內(nèi)表示“看”的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。B．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰）這鮮紅的國旗。C．他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又（斜視）了一眼圖畫。D．郝副營長（注視）著那幅圖，默默地沉思著。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫句子）

我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要_________，要_________，要_________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

各色的

帽子

靜寂的

微笑

尖尖的

衣裳

會心的

草原2）.把詞語和正確讀音搭配起來。

精致

míng

xīng

清新

qīn

xìn

晶瑩

mín

xīn

親信

qīng

xīn

金銀

jīng

zhì

慶幸

chéng

sì

金字

jīn

zì

沉思

chén

sī

明星

jīng

yíng

清醒

qīng

xǐng

民心

jīn

yín

城市

qìng

xìng評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

①農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提多高興了。

②初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

③然后，他們不停地往城里運(yùn)送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和蔬菜。

④紅彤彤的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、梨……

⑤他們拿著籃子，抬著籮筐，來到地里，忙著收啊，摘啊。

正確是順序是：__________________2）.在括號里填上合適的序號。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.與長征有關(guān)的英雄故事有《狼牙山五壯士》《飛奪瀘定橋》《開國大典》等。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀，提升能力。錢塘湖①春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平②云腳低③。幾處早鶯④爭暖樹⑤，誰家新燕⑥啄春泥。亂花⑦漸欲迷人眼⑧，淺草⑨才能沒馬蹄。最愛湖東行不足⑩，綠楊陰里白沙堤⑾?！咀⑨尅竣馘X塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水初漲。③云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。④早鶯：初春時(shí)早來的黃鸝。⑤爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。⑥新燕：剛從南方飛回來的燕子。⑦亂花：紛繁的花。⑧迷人眼：使人眼花繚亂。⑨淺草：淺淺的青草。⑩行不足：百游不厭。足，滿足。⑾白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時(shí)所筑白堤在錢塘門外，是另一條。1．點(diǎn)明詩人游覽的地點(diǎn)的詩句是_________________。

2．詩中最能突出詩人感情的一個(gè)詞語是__________。

3．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞是_______、_______。

4．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”運(yùn)用的修辭手法有（

）（多選）A．比喻B．?dāng)M人C．對偶D．夸張E．反問5．從詩中哪些詞語可以看出寫的是初春景象？（寫兩個(gè)以上）

______________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

的我

1．把題目補(bǔ)充完整。要體現(xiàn)人物特點(diǎn)，如堅(jiān)強(qiáng)的我……

2．通過一件具體的事例,介紹人物特點(diǎn)。

3．習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)姓名。

4．字?jǐn)?shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）①燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？②我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。③……④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？1．選文第1自然段開頭寫了哪些自然現(xiàn)象來引出“時(shí)間流逝”這個(gè)話題？

_____________________________________________

2．文中畫“

”的句子把無形的時(shí)間比作“輕煙”和“薄霧”，“吹散了”和“蒸融了”形象地寫出了____________________________________。

3．“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去”這句話中的“溜”字換成“跑”字好不好？為什么？

_____________________________________________

4．正值青春年少的我們應(yīng)該怎樣做才算是沒有白白在這個(gè)世界上走一遭呢？

_____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

蟠桃(pānpán)

滄海一粟(cāngchāng)

卡住(kǎqiǎ)

一哄而散(hònghōng)

悻悻然(xìnxìng)

惟妙惟肖(xiāoxiào)2）.選詞填空。

考查

考察

（1）每做完一道題，都要分析一下這道題(

)的知識點(diǎn)和解題思路。

（2）中國第八次北極科考隊(duì)通過白令海峽進(jìn)入白令海，順利完成環(huán)北冰洋(