河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的字。

及

禾

刑

掛

轎

泰

慣

隔

稿

粥

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填寫。（1）鍾子期死，伯牙

_________，終身

___________，以為

_______________。后來，人們用

__________________這四個(gè)字來比喻知己或知音?！恫拦那佟罚?）他好像面對(duì)著大海，月亮正從

__________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間

_____________?！对鹿馇罚?）李綱是抗金名臣、民族英雄。在大臣們提出對(duì)金朝割地求和的奏議后，他對(duì)宋欽宗奏言：“____________，______________，__________________?！保?）詩中有情：“______________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，寫出了對(duì)生活變遷、物是人非的感慨；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____________”，道出了令人歡呼雀躍的尋芳所得；“__________________，同到牽?？椗摇?，表達(dá)了百折不撓、積極進(jìn)取的豪邁氣概。2）.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

_____________3）.寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。

（1）地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒。(

)

（2）太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)4）.待到重陽日，還來就菊花。

_____________5）.聯(lián)系段落內(nèi)容，看拼音寫詞語。

經(jīng)過治理，青溪周邊的shēngtài①_______環(huán)境迅速好轉(zhuǎn)。往日渾濁的溪水變得bōli②_______一般透亮，浮動(dòng)的táixiǎn③_______清晰可見。cǎopíng④_______上，各色小花點(diǎn)綴其間。如此qīngyōu⑤_______的美景，怎能不讓人táozuì⑥_______？評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.【字形辨析】研學(xué)時(shí)，同學(xué)們還進(jìn)行了“漢字啄木鳥”活動(dòng)，下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．靈宵殿唯恐浪漫挪移五湖四海B．超然臺(tái)空虛嚴(yán)竣寄托見微知著C．金泉寺?lián)芘謶值R不可思議D．十笏園明媚書藉傾覆重見天日2）.5.在橫線上填入合適的內(nèi)容，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，

；你是奮蹄疾馳的駿馬，

；你是沖天騰飛的巨龍，

。你有一個(gè)美麗的名字——中國。A．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆B．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆

喚醒黎明的沉默C．喚醒黎明的沉默

叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆D．喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆

叱咤時(shí)代的風(fēng)云3）.下列四組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．臘月

書籍

傾襲

司空見慣B．驚惶

濃稠

嚴(yán)峻

焉知非福C．耽擱

腫漲

匪徒

翻箱倒柜D．局勢(shì)

清脆

潮訊

見微知著評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.勤奮刻苦的王明同學(xué)，讓我很佩服。（改為反問句）

_______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句補(bǔ)充完整，再將作者、詩句及古詩所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日連線。

王安石

今夜月明人盡望，

。

寒食節(jié)

王維

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

王建

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

重陽節(jié)

韓翃

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

春節(jié)2）.連一連

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.整理句子，將正確序號(hào)填在括號(hào)里。

①當(dāng)冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼。

②它們輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光、沐春雨，盡情舒展開來。

③不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。

④早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著。

⑤人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天的預(yù)告。而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。

(

)→(

)→(

)→(

)→(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.男孩簡直不敢相信他會(huì)變成小狐仙?！斑@大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺吧！”他想，“過一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人。”這段話是對(duì)小男孩尼爾斯的心理描寫。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.國學(xué)直播間。西江月?夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，

。稻花香里說豐年，

。七八個(gè)星天外，

。舊時(shí)茅店社林邊，

。1．把詩詞補(bǔ)充完整。

2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩的作者是南宋詞人辛棄疾。B．“明月別枝驚鵲”里的“鵲”應(yīng)該是指喜鵲。C．該詞是辛棄疾貶官閑居江蘇時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。D．全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光。3．作者以寧靜的筆調(diào)描寫了充滿著活躍氣氛的夏夜。一路行來，有__________，也有了_______，還聞到了____________。走得久了，忽然看到那家熟識(shí)的_________，可以進(jìn)去歇歇腳，愉悅之情，油然而生。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中處處有藝術(shù)，讓我們來談?wù)勛约荷磉叺乃囆g(shù)?？梢詫懩銓W(xué)過的一門藝術(shù)或你喜歡的一位藝術(shù)家，也可以寫你喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)。

要求：題目自擬，要注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字以上，書寫規(guī)范工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)①毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞；牡糲選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤光澤。為了到達(dá)理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當(dāng)人生遭遇不自由，遭遇困境時(shí)，我們要樂觀曠達(dá)，堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)，開辟獨(dú)有的天空。②當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要樂觀曠達(dá)。蘇軾，一代文豪。從意氣風(fēng)發(fā)步入仕途，其間有得意，更有坎坷。他有神奇的文筆、淵博的學(xué)識(shí)和睿智的思想，更有樂觀曠達(dá)、忘懷得失、超然物外、閑適灑脫的心境，雖然命運(yùn)多舛，人生路途風(fēng)雨飄零，多次遭貶，甚或深陷烏臺(tái)詩案幾近生命之憂，他依然寧靜如月，曠達(dá)如風(fēng)。窘居黃州，親耕東坡時(shí)，他依然樂觀高歌“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲”，縱筆酣暢淋漓，《赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》成千古名唱。③當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要堅(jiān)持信念。不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖。門巴的女兒格桑德吉師范大學(xué)畢業(yè)后，執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。然而困難重重，為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在艱險(xiǎn)的山路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路；為了把學(xué)生平安送到家，每年大雪封山時(shí)，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母身邊，使門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她堅(jiān)持信念，用一顆心，脈動(dòng)了一群人的心。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。④當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要勇敢面對(duì)。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下跌入低谷。他無數(shù)次坐著輪椅來到地壇，似乎要從這座歷經(jīng)四百多年滄桑的古園那里獲得某種啟示，追問生命的意義，汲取頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。他迷茫過，痛苦過，但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來，帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路，他曾戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。在寫作這條路上，史鐵生勇敢地堅(jiān)持下去，他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。⑤人生路漫漫，學(xué)習(xí)或生活中，難免遇到坎坷，當(dāng)遭遇不自由時(shí)，我們無需迷茫徘徊，甚或消沉，命運(yùn)執(zhí)掌自己手中，我們要樂觀曠達(dá)，堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)，開辟自己獨(dú)有的天空。(1)從文中找出與下列解釋對(duì)應(yīng)的詞語抄寫下來。

形容文筆流暢，人物刻畫或感情抒發(fā)得很充分。_________

形容人的思路或者視野在經(jīng)過一段時(shí)間的思考、努力或者體驗(yàn)后，突然變得清晰、開闊，有了新的認(rèn)識(shí)或者領(lǐng)悟。_________

(2)本文的主要觀點(diǎn)是：____________________，主要運(yùn)用了_________說明觀點(diǎn)的方法。

(3)本文的開頭和結(jié)尾_________，這樣寫的好處是：____________________。

(4)“不自由”本來指受到約束與限制，在文中具體指A．喜歡守舊，不懂創(chuàng)新。B．孤獨(dú)寂寞，不會(huì)與人交往。C．不能說出想說的話。D．遭受挫折，陷入困境。

(5)仔細(xì)閱讀短文，用簡潔的語言將下面表格的內(nèi)容補(bǔ)充完整。人物“不自由”作品或成就蘇軾①_______________②_________格桑德吉環(huán)境惡劣、條件落后孩子入學(xué)率大大提高史鐵生③______________④_________

(6)如果要給本文再增加一個(gè)具體事例說明觀點(diǎn)，下列不合適的一項(xiàng)是A．華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)，但他堅(jiān)持自學(xué)，成為著名的數(shù)學(xué)家。B．海倫?凱勒，一歲半時(shí)因病成了盲聾啞人，憑著頑強(qiáng)的毅力，成了一位著名作家。C．刷子李一身絕活、憑借綽號(hào)奇、規(guī)矩奇、技藝奇，一舉成為天津碼頭上的奇人。D．貝多芬在晚年聽力完全喪失的情況下，堅(jiān)持創(chuàng)作，譜寫出許多偉大作品。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷詞語書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯(cuò)的打“×”。

（1）魁梧

縫隙

忘乎所已

排山倒海

(

)

（2）跺腳

懸崖

威風(fēng)凜凜

別出心裁

(

)

（3）潮訊

伶俐

惟妙惟肖

忐忑不安

(

)

（4）枯竭

譜寫

輕歌曼舞

斬釘截鐵

(

)2）.下列句子各體現(xiàn)了閏土的什么品質(zhì)和性格特點(diǎn)？選一選。（填序號(hào)）

A．善良懂事

B．機(jī)智勇敢

C．見多識(shí)廣

D．聰明能干

（1）什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……(

)

（2）月亮地下，你聽，啦啦的