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文檔簡(jiǎn)介
河南省濮陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).畢業(yè)在即,班級(jí)舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)你幫張然和王佳完善一下主持稿吧。
張然:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),眨眼間,我們要畢業(yè)了。王維送別元二時(shí)說(shuō):“渭城朝雨浥輕塵,_______。”王觀送別鮑浩然時(shí)說(shuō):“水是眼波橫,______,欲問(wèn)行人去那邊?_______?!?/p>
王佳:細(xì)回味,恩師的教誨情深意長(zhǎng)。老師曾教育我們要像于謙一樣做清白的人:“_____,________?!?/p>
張然:我們要珍惜時(shí)光,發(fā)奮努力:“_____,一字值千金。”否則就會(huì)追悔莫及,如《長(zhǎng)歌行》中所說(shuō):“______,_______?!边@兩句詩(shī)表達(dá)的主題與朱自清的散文《_______》相同。
王佳:老師的話語(yǔ)真是:“良藥苦口利于病,______。”敬愛(ài)的老師,忘不了您“隨風(fēng)潛入夜,__________?!钡慕陶d。愿我們能乘風(fēng)破浪,踏歌前行!2).看拼音,寫詞語(yǔ)。
fèiténg(
)bōxuē(
)páihuái(
)dāngē(
)chényù(
)
yīwēi(
)yòuzhì(
)lǐngyù(
)kǒngbù(
)shūjí(
)3).辨一辨,再組詞。
瀑(
)棚(
)篷(
)
遮(
)醬(
)
爆(
)蹦(
)蓬(
)
蔗(
)漿(
)4).課文回顧。
(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了______________的桑娜夫婦,___________________的老支書,_________________的狼牙山五壯士,__________________的郝副營(yíng)長(zhǎng)。
(2)《六月二十七日望湖樓醉書》中,運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是:__________,_________。
(3)(填詩(shī)句)在“日積月累”中,我感受到孟浩然“_________,________”的朋友間的深情厚誼;欣賞到朱熹“________________,___________________”的絢麗春天;領(lǐng)悟到賀知章“____________,_______________”的無(wú)奈和凄涼;感動(dòng)于曹植“___________,_____________”的愛(ài)國(guó)熱情。5).??谑且粋€(gè)美麗的城市,每當(dāng)欣賞著藍(lán)天白云,我總會(huì)自然而然就想起《草原》中的語(yǔ)句:“那里的天比別處的更__________,空氣是那么__________,天空是那么__________,使我總想_______________,表示我__________?!痹u(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列語(yǔ)句朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.更喜/眠山/千里雪,三軍/過(guò)后/盡開(kāi)顏。B.卷地風(fēng)來(lái)/忽吹散,望湖樓下/水如天。C.曹軍/聞之,盡皆/股栗。D.稻花/香里說(shuō)/豐年,聽(tīng)取/蛙聲/一片。2).下列短語(yǔ)中與其他三項(xiàng)結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)是()A.消滅敵人B.恢復(fù)平靜C.師恩難忘D.騙取信任3).下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字和“怨天尤人”中的“怨”字意思相同的一項(xiàng)是(
)A.恩恩怨怨B.怨聲載道C.怨氣沖天D.任勞任怨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).修改病句。
(1)今年的丁香花似乎開(kāi)得格外特別茂盛。
____________
(2)媽媽幫我戴上扣,系好帽子。
____________
(3)老班長(zhǎng)雖然瘦得皮包骨頭,那么還在鼓勵(lì)著我們。
____________
(4)沉著地指揮戰(zhàn)斗。
____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
響應(yīng)
覺(jué)悟
克服
號(hào)召
提高
缺點(diǎn)
改正
困難
明確
問(wèn)題
表明
方向
解決
態(tài)度
接受
批評(píng)2).我會(huì)連。
《春夜喜雨》
嘎羧
《所有人》
張家界
《最后一頭戰(zhàn)象》
臧克家
《索溪峪的“野”》
杜甫評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子,重新排序號(hào)。
_____虎門海灘上聚集著成千上萬(wàn)的老百姓。
_____水池里,倒入一包包海鹽和石灰。頓時(shí),兩個(gè)池子中翻滾起白色的煙霧。
_____隨著林則徐一聲令下,在一片慶祝的禮炮聲中,一箱箱鴉片被倒入大水池里。
_____1839年6月3日,天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。
_____濃烈的煙霧直沖云天,所有的鴉片都被銷毀,圍觀的人們爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。2).按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。
1.A.大發(fā)雷霆
B.怒發(fā)沖冠
C.喜笑顏開(kāi)
D.怒形于色
______________________
2.A.危在旦夕
B.安然無(wú)恙
C.面目全非
D.危機(jī)四伏
______________________
3.A.沖向敵陣
B.調(diào)兵遣將
C.全殲頑敵
D.英勇出擊
______________________
4.A.一模一樣
B.相去甚遠(yuǎn)
C.大同小異
D.迥然不同
______________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
1.“這事兒不能完全怪他”和“這事兒完全不能怪他”意思相同。
(
)
2.“玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
(
)
3.“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月?!边@句話可縮句為:天空中掛輪圓月。(
)
4.“我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn),改進(jìn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?!边@句話犯了詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
(
)
5.“我不是沒(méi)跟你說(shuō)?!笔莻€(gè)雙重否定句。
(
)
6.在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。這是比喻句。
(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).8.春
望唐·杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1.朗讀下列詩(shī)句,選擇正確讀音。
白頭搔(sāo
shāo)更短,渾(hūn
hún)欲不勝簪。
2.(1)詩(shī)中表現(xiàn)作者觸景生情、對(duì)國(guó)家無(wú)限憂慮的句子是:_________。
(2)詩(shī)中表現(xiàn)作者對(duì)親人深切懷念的句子是:______。
3.詩(shī)中“國(guó)破”與哪一歷史事實(shí)有關(guān)?詩(shī)人望到了一幅怎樣的景象?(用原詩(shī)句回答)
___________
4.填一填,記一記。
“詩(shī)仙”是指朝詩(shī)人,寫過(guò)《》;“詩(shī)圣”是指朝詩(shī)人,他寫過(guò)《》;“詩(shī)鬼”是指朝詩(shī)人
,他寫過(guò)《》。
5.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”這句詩(shī)運(yùn)用了哪種修辭手法?“花濺淚”、“鳥驚心”的言外之意是什么?
_____________
6.作者借這首詩(shī)要表達(dá)什么呢?
_________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).小練筆。
你要每周三踢一次足球,請(qǐng)你表達(dá)一些自己的理由,并用上“一是……二是……三是……四是……”。
_________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。半個(gè)父親在疼??①這些年,我感覺(jué)時(shí)間在不停提速,尤其是對(duì)父親來(lái)說(shuō)。在他身上,歲月的沙漠化一年深過(guò)一年,從牙齒到骨骼,他所有堅(jiān)硬的部分,都迅速鈍化、脆弱。
??②老了的父親,失去標(biāo)識(shí)度和分辨率,老成所有老人的樣子——干瘦,呆滯,不茍言笑。但年輕時(shí),他棱角分明,一頂光頭“佛光”普照,哪怕在十里外咳嗽一聲,我也“如雷貫耳”。
??③小時(shí)候,我諢號(hào)“葛維攪”。維是輩分,攪是搗蛋,我的調(diào)皮“有口皆碑”,基本上,只要有摩擦,罪就在我,以被父親摁在地上“摩擦”結(jié)束。這俗套的劇情,常讓我懷疑父親是假的。那天,我跟著父親壓紅芋,甚得他歡心。老師路過(guò)地頭,隨口“參我一本”。父親順手抄起扁擔(dān),抽向我。我手疾眼快地躲閃,但大長(zhǎng)腿沒(méi)能跟上,被鐵鉤抽到,烙出一道血印。
??④我抱著腿,疼得眼淚直流。父親捉住我,把我摁在地上,他攬一把萋萋芽,嚼碎,敷在我的傷口上。我不經(jīng)意間看見(jiàn),他穩(wěn)健的手,比我的腿顫抖得更厲害。
??⑤原來(lái),當(dāng)我疼時(shí),父親也在痛。我的一半疼痛,一直由父親默默領(lǐng)受著。
??⑥父親的脾氣暴躁,大半是癬疾煎熬的。年復(fù)一年,一開(kāi)春,癬就如藤蔓在他身上“開(kāi)枝散葉”。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,用燒紅的銅錢燙,就能把癬斬草除根。一盞抽搐的燈火前,他捋起袖子,讓我給他燒銅錢燙癬。
??⑦我下不了手!他就自己來(lái)。牙一咬,眉一豎,火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄,撕咬得燈火弓起腰,啃噬得我心如刀絞。
??⑧父親拍拍我的頭,滿面春風(fēng)地說(shuō):“一點(diǎn)兒也不疼。”我滿臉淚水,痛得不能自已。
??⑨我從未想過(guò),當(dāng)父親疼時(shí),我也會(huì)痛。父親的一半疼痛,我愿默默領(lǐng)受。
??⑩做了父親后,我回去得少了,但會(huì)經(jīng)常念及父親,想象我這個(gè)年齡時(shí)的他,想象兒子這個(gè)年齡時(shí)的父親。起初是做反面教材,警醒自己別像他。慢慢地,我諒解了父親,開(kāi)始和三十多年前的他和解。無(wú)論在基因上,還是生活里,我們都有彼此的影子。
???前不久,父親的腿不堪磨損,鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生,背他上樓、下樓。起初他很不適應(yīng),肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。但很快,他認(rèn)了。回家時(shí),他竟趴在我背上睡著了。在家門口,我扭頭看他,他酣睡得像個(gè)孩子一樣。
???家里的地板剛被拖過(guò),很滑。我和父親摔成一團(tuán)。父親醒了,齜牙咧嘴地問(wèn)我:“可摔痛了?”孩子一手扶著我,一手打地板,念念有詞。我滿面春風(fēng)地對(duì)他們說(shuō):“一點(diǎn)兒也不疼?!?/p>
???我和父親,互換了三十年。
(1)短文主要敘述了“我”和父親的幾件事,分別是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
____________________
(2)從描寫手法的角度賞析下列句子的表達(dá)效果。
父親捉住我,把我摁在地上,他攬一把萋萋芽,嚼碎,敷在我的傷口上。
____________________
(3)下列對(duì)短文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是。A.第③段中的兩個(gè)“摩擦”,前者指因矛盾而引起的沖突,后者指“我”被父親教訓(xùn),用詞幽默。B.“我”不敢給父親燒銅錢燙癬,是因?yàn)椤拔摇碧貏e膽小。C.第⑧段與第?段中的“滿面春風(fēng)”都細(xì)膩地表達(dá)了父子互相關(guān)愛(ài)的情感。D.“孩子一手扶著我,一手打地板,念念有詞”表現(xiàn)了父子情在下一代中得以傳承,深化了主題。(4)短文中與題目“半個(gè)父親在疼”相照應(yīng)的兩段話分別是第_____段和第_____段。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩段話在短文中所起的作用。
____________________
(5)父親的形象是立體、多面的,請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)父親的形象特點(diǎn)。(至少兩點(diǎn))
____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列詞語(yǔ)選擇正確的字填在括號(hào)里
A.懼——俱()怕一應(yīng)(
)全
B.漂——瞟
(
)見(jiàn)
順?biāo)?
)流
C.眩——炫()耀
頭暈?zāi)?)
D.籍——藉
書(
)
聲名狼()2).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將序號(hào)填入下面的句子中。
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