分析化學課程標準

分析化學課程標準一、課程性質與任務《分析化學》課程是石油化工技術專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。本課程以《無機化學》、《有機化學》為學習基礎，同時與《油品分析》等課程相銜接，共同培養(yǎng)學生的專業(yè)核心技能。該課程旨在使學生掌握常用的分析化學基本原理和測定方法，牢固建立“量”與“定量”的概念，運用化學平衡的理論和知識，處理解決各種滴定分析法的基本問題。掌握樣品采集的有關知識，掌握酸堿滴定、配位滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定等化學分析法的基本原理、方法應用、數據處理等相關知識，掌握吸光光度法等儀器分析方法，具備查閱相關標準和文獻的能力，能夠根據要求進行實驗的設計，并能出具檢測報告。培養(yǎng)學生具有自我獲取知識、發(fā)現問題、分析問題、解決問題的獨立工作能力，具有一定的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時注意培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度、認真細致的工作作風、相互協作的團隊精神，為學習后續(xù)課程、參加實際工作和開展科學研究打下良好的基礎。二、課程教學目標1.知識目標（1）理解化學分析和儀器分析中的常用術語，掌握各種分析方法的原理和特點；（2）掌握計算方法和有效數字的修約規(guī)則；（3）了解計算結果的精密度和準確度之間的關系，掌握誤差的來源及降低誤差的方法；（4）掌握酸堿滴定、氧化還原滴定、配位滴定、沉淀滴定、電位滴定、重量法等化學分析方法的原理，掌握滴定曲線的計算方法；（5）掌握酸度計、電導率儀、紫外可見分光光度計的工作原理和使用方法；（6）了解氣相色譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收分光光度計等設備的組成和工作原理。2.能力目標（1）能正確使用分析天平，熟練稱出規(guī)定質量范圍內的樣品，并正確記錄數據；（2）能合理選擇并規(guī)范使用電爐、干燥箱、坩堝、干燥器、漏斗等常用試驗設施；能安全使用帶電設備及高溫設備；（3）能正確使用容量瓶、移液管、滴定管、錐形瓶等各種玻璃儀器；（4）能按照操作規(guī)程配制指定濃度的標準溶液；（5）能熟練進行滴定操作，能繪制滴定曲線，并正確判斷滴定終點；（6）能針對不同樣品進行分析方法的選擇，并對分析結果進行計算；（7）能熟練使用酸度計、電導率儀、紫外可見分光光度計等設備；（8）能夠熟悉氣相色譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收分光光度計等設備的使用流程和操作方法；（9）能選用相應的方法對工業(yè)樣品進行定量分析檢測；（10）能規(guī)范填寫報告單，實事求是地出具檢驗報告；（11）能對儀器設備進行簡單的維護、保養(yǎng)和檢修。3.素質目標（1）通過選擇分析方法，培養(yǎng)學生獨立學習、搜集資料、獲取新知識和獨立解決問題的能力；（2）通過小組對檢測方案的制定和討論，培養(yǎng)學生團隊合作、與人為善和尊重他人的能力；（3）通過實驗過程，培養(yǎng)學生的責任意識和安全環(huán)保意識；（4）通過對分析結果的評價，培養(yǎng)學生的責任感；（5）通過出具報告單，培養(yǎng)學生誠實守信和實事求是的科學態(tài)度。三、參考學時108學時。四、課程學分6學分。五、課程內容和要求序號教學項目教學內容與教學要求教學活動設計建議參考課時1認識分析化學1.認識分析化學的任務；2.明白分析化學分類方法；3.了解分析過程的一般步驟和分析化學的發(fā)展趨勢；4.掌握分析化學的學習方法和用途。1.利用多媒體技術，講解理論知識；2.重點講解分析化學的學習方法和在現實中的作用，明白分析化學在企業(yè)中的作用和地位，掌握課程特點和學習方法；3.舉例講解分析化學在化工生產中的應用，說明其重要性。22樣品采集與滴定基本操作1.了解樣品采集的方法和基本流程；2.熟悉常用的滴定操作儀器；3.了解分析天平的原理，能正確使用電子天平；4.能夠進行滴定基本操作。1.視頻播放教學；2.講授與學生實驗相結合，在實驗室讓學生認識常用的滴定分析儀器，并演示滴定操作實驗；3.示范、指導學生書寫規(guī)范的實驗報告。43誤差和分析數據的處理1.掌握誤差類型及表示方法、提高分析結果準確度的方法；2.掌握有效數字及其運算規(guī)則；3.掌握準確度和精密度、異常值的檢驗與取舍、分析結果的一般表示方法；4.了解分析數據可靠性檢驗方法。1.講授法；2.通過實例分析、課堂討論方式，學習誤差產生、類型及表示方法；3.通過啟發(fā)式教學，增強學生對準確度和精密度的認識。44滴定分析基礎知識1.掌握滴定分析的重要術語及條件；2.能進行滴定分析的計算；3.掌握電子天平的基本操作及稱量；4.能進行滴定分析常用儀器的洗滌、使用、操作。1.利用多媒體技術，通過理論講授、課堂討論等手段講授各種術語、計算等相關知識；2.通過演示實驗和學生的分組練習掌握電子天平稱量和常用儀器的洗滌和操作。105酸堿滴定法1.掌握酸堿指示劑的變色范圍、一元酸堿的滴定、酸堿直接滴定法的應用；2.理解酸堿指示劑的變色原理、影響變色范圍的因素；3.了解多元酸堿滴定、酸堿返滴定法的應用；4.了解置換滴定法；5.掌握酸堿標準溶液的配制與標定；6.掌握混合堿分析的理論知識和實踐操作。1.利用多媒體技術，通過理論講授、課堂討論等手段講授酸堿指示劑、各種酸堿滴定曲線的繪制和指示劑的選擇、酸堿滴定法的應用；2.學生通過酸堿標準溶液的配制與標定、混合堿含量的測定，熟練展掌握酸堿滴定儀器的操作。146配位滴定法1.掌握EDTA與金屬離子配位反應的特點；2.掌握常用金屬指示劑和直接配位滴定法；3.掌握EDTA的性質、配合物的條件穩(wěn)定常數和滴定條件選擇；4.掌握EDTA標準溶液的配制；5.掌握配位滴定法測定水中鈣鎂含量的原理和實踐操作。1.多媒體教學和實驗室教學相結合；2.重點EDTA的性質、配合物的條件穩(wěn)定常數和滴定條件選擇；3.學生通過EDTA標準溶液的配制與標定、水中鈣鎂含量測定，熟練掌握配位滴定的操作方法。127氧化還原滴定法1.掌握氧化還原滴定法中的自身指示劑和特殊指示劑；2.掌握高錳酸鉀法的滴定原理與方法；3.掌握氧化還原滴定法滴定結果的計算方法；4.掌握高錳酸鉀標準溶液的配制；5.掌握高錳酸鉀測定過氧化氫含量的方法。1.多媒體教學和實驗室教學相結合；2.重點講解高錳酸鉀法的滴定原理與方法；3.學生通過高錳酸鉀標準溶液的配制、高錳酸鉀測定過氧化氫含量，熟練掌握氧化還原滴定的操作方法。108沉淀滴定法1.掌握鉻酸鉀指示劑法和吸附指示劑法；2.了解沉淀滴定法的應用；3.了解鐵銨礬指示劑法；4.掌握硝酸銀標準溶液的配制與標定，能夠進行沉淀滴定法的操作。1.多媒體教學和實驗室教學相結合；2.重點講解鉻酸鉀指示劑法和吸附指示劑法；4.通過氯化鈉含量的測定掌握沉淀滴定法的應用；5.引導學生查閱學籍、資料，自學部分內容。89吸光光度法1.掌握朗伯—比爾定律及其應用；2.了解紫外—可見分光光度計的組成和工作原理；3.能正確操作紫外—可見分光光度計；4.能熟練應用分光光度法進行試樣分析；5.能對儀器進行簡單的維護和保養(yǎng)。1.多媒體教學和實驗室教學相結合；2.重點講解朗伯—比爾定律、紫外—可見分光光度法的測定原理與方法；3.學生通過有機試樣的定性和定量分析，熟練掌握紫外—可見分光光度法的操作步驟和方法。1410原子吸收分光光度法1.了解原子吸收分光光度計的主要部件和光學系統(tǒng)；2.熟悉原子吸收分光光度計的工作原理、使用方法以及注意事項；3.能正確操作原子吸收分光光度計；4.能正確表達測定結果并出具檢測報告；5.能對儀器進行簡單的維護和保養(yǎng)。1.多媒體教學和實驗室教學相結合；2.重點講解原子吸收分光光度法的測定原理與方法；3.學生通過試樣的定量分析，熟練掌握原子吸收分光光度計的操作步驟和方法。1011電位分析法1.了解參比電極和指示電極分類；2.掌握直接電位法和電位滴定法的測定原理；3.能夠運用直接電位法進行試樣分析；4.能夠運用電位滴定法進行試樣分析。1.多媒體教學和實驗室教學相結合；2.重點講解直接電位法和電位滴定法的測定原理與方法；3.學生通過試樣的分析實驗，熟練掌握直接電位法和電位滴定法的測定步驟和方法。1012色譜分析法1.掌握色譜法的基本概念；2.掌握氣相色譜法的測定原理；3.能夠使用氣相色譜法進行試樣分析；4.熟悉高效液相色譜法的原理；5.能使用高效液相色譜儀進行定量分析。1.多媒體教學和實驗室教學相結合；2.重點講解氣相色譜法和高效液相色譜法的測定原理與方法；3.學生通過試樣的分析實驗，熟練掌握氣相色譜法和高效液相色譜法的測定步驟和方法。10六、教學建議1.教學方法（1）案例教學法與實際生活和生產相結合，通過解決實際案例，引導并啟發(fā)學生運用所學理論進行分析、討論，深入淺出，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。（2）演示實驗法分析化學是一門以實驗為基礎的學科。課堂教學過程中，通過教師演示，使學生能迅速掌握各種儀器的正確使用方法，形成良好的操作習慣，以得到準確的分析結果。（3）示范教學法能夠正確操作各種儀器是使分析結果達到準確的重要保證，學生的學習規(guī)律是首先經歷模仿階段，然后通過不斷練習達到掌握階段，教師的正確示范尤其重要。對實驗項目的基本操作、實驗報告的規(guī)范書寫等，首先由教師正確示范，供學生參考、模仿，提高教和學的效率。2.評