2025年滬教新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)注健康對(duì)每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是（）A.預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者B.青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育C.制作食品時(shí)食品添加劑需限量使用D.OTC需要憑醫(yī)師處方才可購(gòu)買2、結(jié)合下圖，分析下列說(shuō)法正確的是

A.高產(chǎn)和抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，所以圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀B.高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制C.子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子能將此性狀穩(wěn)定遺傳D.子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子是雜交后代，不能穩(wěn)定遺傳3、某同學(xué)在公園中發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“蟲(chóng)子”，該同學(xué)把它放在一個(gè)小盒里，幾天后當(dāng)他再打開(kāi)盒子看時(shí)，發(fā)現(xiàn)“蟲(chóng)子”已經(jīng)變成了美麗的蝴蝶。這只昆蟲(chóng)發(fā)育的正確順序是A.①②③④B.③④②①C.③②①④D.④③①②4、“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)?！币恢磺嗤芤惶觳妒澈οx(chóng)少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（）A.雌雄異體，體外受精B.雌雄同體，體內(nèi)受精C.雌雄異體，體內(nèi)受精D.雌雄同體，體外受精5、長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽(tīng)力下降。這些細(xì)胞位于()A.外耳道B.鼓膜C.耳蝸D.咽鼓管評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、青春期的性發(fā)育包括______的生長(zhǎng)發(fā)育和______的發(fā)育．7、保護(hù)生物的環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。8、生物分類的依據(jù)是生物在____等方面的特征，其基本單位是____，生物的分類單位由小到大依次是：____、____、____、____、____、____．其中共同點(diǎn)最多的是____，共同特征最少的是____．9、生物圈中的動(dòng)物多種多樣，目前已知的大約有____種，這些動(dòng)物可以分成____動(dòng)物和____動(dòng)物．10、（3分）判斷題（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）（1）真菌是通過(guò)分裂方式繁殖后代。（）（2）鳥(niǎo)卵胚盤(pán)上的顏色和形狀是鑒定卵是否受精的依據(jù)。（）（3）鯨魚(yú)在分類學(xué)上屬于魚(yú)類。（）11、【題文】傳染流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)____、____和____。預(yù)防傳染病流行的重要措施：____、____、____。12、【題文】古生物學(xué)家在研究化石時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些中間過(guò)渡類型的動(dòng)植物化石，為證明生物的進(jìn)化提供了重要證據(jù)。始祖鳥(niǎo)化石既具有鳥(niǎo)類的特點(diǎn)，又具有爬行類的特點(diǎn)，因此，始祖鳥(niǎo)是____動(dòng)物向____動(dòng)物進(jìn)化的過(guò)渡類型；還有種子蕨化石具有種子植物的特點(diǎn)，又有蕨類植物的特點(diǎn)，因此種子蕨是____植物向____植物進(jìn)化的過(guò)渡類型。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定。14、血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)，對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力叫做脈搏．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、我國(guó)的野生動(dòng)物資源豐富，大量捕殺動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、先天性行為是建立在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)之上的______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)18、下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（16分）(1)表中涉及的有酒窩、無(wú)酒窩和有耳垂、無(wú)耳垂等特征在生物學(xué)上稱為_(kāi)___。(2)由表中調(diào)查結(jié)果可知，女兒有些特征與父親或母親相似，在生物學(xué)上稱為_(kāi)___，女兒有些特征與父親或母親有差異，在生物學(xué)上稱為_(kāi)___。(3)如在膚色的特征中，膚色正常的基因?yàn)轱@性基因（用A表示），白化病基因?yàn)殡[性基因（用a表示），則在該家庭中，父親的基因組成為_(kāi)___，女兒的基因組成為_(kāi)___。(4)該夫婦再生一個(gè)孩子，是膚色正常的男孩的機(jī)率為_(kāi)___。

(5)預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止____。(6)生物性狀的表現(xiàn)是由____和環(huán)境共同作用的結(jié)果。19、將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大相同的4塊；每塊均帶有芽眼．取4個(gè)同樣大?。毁|(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5cm深處的沙土中，按下表要求連續(xù)管理培植20天．請(qǐng)回答：

?；ㄅ铚囟裙庹账?號(hào)20℃黑暗適量2號(hào)20℃充足適量3號(hào)20℃充足不澆水4號(hào)20℃充足持續(xù)過(guò)量（1）生長(zhǎng)狀況最佳的是______號(hào)花盆中的馬鈴薯．該實(shí)驗(yàn)的變量有______．

（2）4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡；原因是______．

（3）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______，其優(yōu)點(diǎn)是______．評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共6分)20、配伍題（請(qǐng)將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）1.動(dòng)物園、植物園等（）a.身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流方向2.鯽魚(yú)（）b.胎生、哺乳，被譽(yù)為“活化石”3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者等（）c.就地保護(hù)4.大熊貓（）d.生物成分5.建立自然保護(hù)區(qū)（）e.遷地保護(hù)21、在下列實(shí)例與免疫類型之間連線：（1）皮膚的屏障作用（2）淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體A.非特異免疫（3）唾液中溶菌酶的殺菌作用（4）人患過(guò)麻疹后就不再患麻疹B.特異性免疫（5）吞噬細(xì)胞吞噬病原體22、【題文】請(qǐng)你用直線將下列鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能連起來(lái)。

（1）胚盤(pán)A供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料。

（2）卵黃B胚胎發(fā)育所需的氧氣。

（3）卵白C起保護(hù)的作用。

（4）卵殼；殼膜D供胚胎發(fā)育所需的水分及養(yǎng)料。

（5）氣室E發(fā)育的部位評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)23、【題文】在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后；某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：

甲：洗手前后；手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?

乙：利用培養(yǎng)基；怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?

丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)；需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）若以甲提出的問(wèn)題進(jìn)行探究；那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是-----------------_________________________。

（2）請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：________________________（用字母和箭頭表示）。A．培養(yǎng)B．接種C．觀察D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述；請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：__________________________________

____________________________________________________________（只要求答要點(diǎn)）。

（4）在觀察現(xiàn)象時(shí)；發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是__________（細(xì)菌；真菌）菌落。

（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：______________________________________________________________________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：A；艾滋病的傳播途徑包括：性傳播、母嬰傳播和血液傳播；與艾滋病病人的正常接觸是不會(huì)傳染的，因此我們要關(guān)愛(ài)他們，正常與之交往．A錯(cuò)誤；

B；青少年的生長(zhǎng)發(fā)育快；多食用一些含蛋白質(zhì)豐富的食品，保健品會(huì)有一定的副作用．B錯(cuò)誤；

C；食品添加劑的安全使用是非常重要的．理想的食品添加劑最好是有益無(wú)害的物質(zhì)．食品添加劑；特別是化學(xué)合成的食品添加劑大都有一定的毒性，所以使用時(shí)要嚴(yán)格控制使用量．C正確；

D；OTC是非處方藥的標(biāo)志；不需要憑醫(yī)師處方可自行購(gòu)買．D錯(cuò)誤．

故選：C

（1）傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．我們要“珍愛(ài)生命；關(guān)注健康”．

（2）處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配；購(gòu)買和使用的藥品；處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

回答此題的關(guān)鍵是明確艾滋病的傳播途徑、食品安全以及安全用藥的知識(shí)．【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】該題考查基因的顯性和隱性。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念、基因的顯性與隱性的表現(xiàn)及基因在親子代間的傳遞規(guī)律。【解答】高產(chǎn)和抗倒伏是兩種性狀，不是一對(duì)相對(duì)性狀，但是圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀分別是高產(chǎn)與低產(chǎn)、抗倒伏與不抗倒伏，故A不符合題意；A.親代是高產(chǎn)與低產(chǎn)，而子代是高產(chǎn)，可知高產(chǎn)是顯性性狀，由顯性基因控制；親代是倒伏與抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隱性性狀，由隱性基因控制，故B不符合題意；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。

高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因（控制低產(chǎn)的基因和控制倒伏的基因），所以子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子不能將此性狀穩(wěn)定遺傳，

B.親代是高產(chǎn)與低產(chǎn)，而子代是高產(chǎn)，可知高產(chǎn)是顯性性狀，由顯性基因控制；親代是倒伏與抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隱性性狀，由隱性基因控制，故B不符合題意；

C.高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因（控制低產(chǎn)的基因和控制倒伏的基因），所以雜交后代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因組成有兩種（純顯性或雜合體），純顯性能穩(wěn)定遺傳，而雜合的不能穩(wěn)定遺傳，因此高產(chǎn)抗倒伏小麥不能作為優(yōu)良種子使用，故D符合題意。B.

故選D。C.【解析】D3、D【分析】【分析】本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。【解答】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等。被捉的“蟲(chóng)子”屬于完全變態(tài)發(fā)育，它的發(fā)育過(guò)程應(yīng)該是卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期這只昆蟲(chóng)發(fā)育的正確順序是④③①②。故D符合題意。故選D。

【解析】D4、A【分析】略【解析】A5、C【分析】【分析】掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，理解聽(tīng)覺(jué)的感受器是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹慷譃橥舛恢卸?、內(nèi)耳三部分；外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨組成，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽(tīng)覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)；因此感受聲波刺激的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)。

故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)6、生殖器官；第二性征【分析】解：青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期；身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增．其次是性發(fā)育，性發(fā)育包括生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育和第二性征的發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢重量增加，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)；陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳腺發(fā)育，乳房增大，骨盆變寬，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細(xì)變高等變聲現(xiàn)象．

故答案為：生殖器官；第二性征。

青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期；身體會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此作答．

青春期發(fā)育的特征是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．【解析】生殖器官；第二性征7、略

【分析】試題分析：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施【解析】【答案】棲息；多樣性8、略

【分析】

自然界中的生物豐富多彩；多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，生物分類是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位．它們由從大到小依次是門(mén)；綱、目、科、屬、種．“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位．生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．界的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，共同特征最少．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能；種；門(mén)；綱、目、科、屬、種；種；門(mén)．

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類知識(shí)的填空題；據(jù)此答題．

9、略

【分析】

動(dòng)物的種類多種多樣；目前已知的大約有150多萬(wàn)種，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．

故答案為：150萬(wàn)；脊椎；無(wú)脊椎。

【解析】【答案】自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

10、略

【分析】【解析】試題分析：（1）真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個(gè)體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來(lái)繁殖后代的，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。（2）在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤(pán)．其中胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精的鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)顏色深并且胚盤(pán)大，未受精的鳥(niǎo)卵胚盤(pán)顏色淺并且胚盤(pán)小，題干的敘述是正確的。（3）哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛，胎生哺乳，體內(nèi)有膈，由于哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境復(fù)雜多變，所以哺乳動(dòng)物的大腦特別發(fā)達(dá)，用肺呼吸，體溫恒定等特征，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，鯨魚(yú)的生殖發(fā)育特點(diǎn)就是胎生哺乳，因此鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是真菌的繁殖方式，鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)。【解析】【答案】（1）×（2）√（3）×11、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群；傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止，我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的，因此，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。

考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。

點(diǎn)評(píng)：傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。【解析】【答案】傳染源、傳播途徑、易感人群；控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群12、略

【分析】【解析】

試題分析：化石是由古代生物的遺體；遺物或生活痕跡等；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，1860年，在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石，始祖鳥(niǎo)的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類那樣的角質(zhì)喙，指端有爪等，但是另一方面，始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類特征或過(guò)渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由古代爬行類進(jìn)化到鳥(niǎo)類的一個(gè)過(guò)渡類型，鳥(niǎo)類起源于古代的爬行類；

種子蕨是在石炭紀(jì)時(shí)期演化的重要植物群體；它們有蕨類般的樹(shù)葉，但是與真正的蕨類不同，因?yàn)榉N子蕨是帶有種子的植物，或稱裸子植物，這代表它們不像真正的蕨類需要水來(lái)繁殖，是蕨類植物和裸子植物之間的過(guò)度類型。

考點(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的歷程，解答此題的關(guān)鍵是熟記生物的進(jìn)化歷程，可結(jié)合進(jìn)化樹(shù)進(jìn)行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮抗糯佬泄糯B(niǎo)類古代蕨類古代種子三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡；之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱．

故答案為：正確。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，據(jù)此解答。14、×【分析】解：血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)；對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力叫做血壓．肱動(dòng)脈這個(gè)位置和心臟基本處于同一水平面，測(cè)得血壓數(shù)值相對(duì)準(zhǔn)確．

故答案為：×

血壓是流動(dòng)的血液對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說(shuō)的血液是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓；可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解血壓的產(chǎn)生原因．【解析】×15、×【分析】解：動(dòng)物作為消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)食物鏈；食物網(wǎng)促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)；利于生態(tài)平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會(huì)影響其它生物的種類和數(shù)量，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定．

故答案為：×

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．據(jù)此答題．

生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．【解析】×16、×【分析】解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．如望梅止渴是在先天性行為“吃梅子流唾液”的基礎(chǔ)上形成的后天學(xué)習(xí)行為．如果沒(méi)有吃過(guò)梅子，不知道梅子的滋味，則不會(huì)形成望梅止渴的學(xué)習(xí)行為．所以先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)．因此題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑的不同分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在先天性行為的基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，分析作答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】×17、√【分析】【解析】試題分析：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，所以此題答案為A?？键c(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)18、(1)相對(duì)性狀(2)遺傳變異(3)Aa；aa(4)3/8或（37.5%）(5)近親結(jié)婚(6)基因【分析】【分析】本題主要考查生物的遺傳、性狀、變異、性狀和基因的關(guān)系等多方面知識(shí)，即考查對(duì)知識(shí)的記憶能力又考查理解和運(yùn)用能力?！窘獯稹?1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。因此表中涉及到的有酒窩、無(wú)酒窩或有耳垂、無(wú)耳垂等同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，遺傳學(xué)家稱為相對(duì)性狀。(2)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。女兒有些特征與父親或母親相似；這說(shuō)明了親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。女兒有些特征與父親或母親有差異，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此生物學(xué)上稱為變異。

(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；由表中數(shù)據(jù)可知，膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說(shuō)明夫婦雙方除含有一個(gè)正?；駻外，都攜帶控制白化病的基因a，即夫婦雙方的控制膚色的基因組成是Aa，女兒患白化病的基因組成為aa。遺傳圖解如下圖（4）從遺傳圖解看出若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，則孩子正常機(jī)率為75%。生男孩的可能性為50%，所以該夫婦再生一個(gè)孩子，是膚色正常的男孩的機(jī)率為：3/8或（37.5%）（5）近親婚配的夫婦有可能從他們共同祖先那里獲得同一基因，并將之傳遞給子女。如果這一基因按常染色體隱性遺傳方式，其子女就可能因?yàn)槭峭蛔兗兒象w而發(fā)病。因此，近親婚配增加了某些常染色體隱性遺傳疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚。（6）生物性狀的表現(xiàn)是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。【解析】(1)相對(duì)性狀(2)遺傳變異(3)Aa；aa(4)3/8或（37.5%）(5)近親結(jié)婚(6)基因19、2光或水分由于水分過(guò)多，根部缺氧，使根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用無(wú)性繁殖繁殖速度快，能夠保持親本的優(yōu)良性狀【分析】解：（1）影響生物的生活的非生物因素有光；溫度、水分等等．由表中的信息可知；生長(zhǎng)狀況最佳的是2號(hào)花盆中的馬鈴薯．1號(hào)花盆與2號(hào)花盆對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是光，1號(hào)花盆中的馬鈴薯因缺少光照影響生長(zhǎng)．2號(hào)花盆與3號(hào)花盆對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是水分，3號(hào)花盆中的馬鈴薯因缺少水分影響生長(zhǎng)．

（2）4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡；原因是由于持續(xù)過(guò)量澆水，根部缺氧，使根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用．

（3）無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．其優(yōu)點(diǎn)是保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快．

故答案為：（1）2；水分；（2）由于水分過(guò)多；根部缺氧，使根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用；（3）無(wú)性繁殖；繁殖速度快，能夠保持親本的優(yōu)良性狀．

此題考查的是非生物因素對(duì)生物生活的影響的實(shí)驗(yàn)和無(wú)性生殖的概念以及無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)．解答從確定；控制實(shí)驗(yàn)變量；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】2光或水分由于水分過(guò)多，根部缺氧，使根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用無(wú)性繁殖繁殖速度快，能夠保持親本的優(yōu)良性狀五、連線題(共3題，共6分)20、略

【分析】試題分析：保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等，二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等，三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研