2025年上外版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷54考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、納米是一種長度單位，納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。我國在納米碳管的研究上居世界領(lǐng)先地位，在納米碳管中碳原子按一定方式排下列敘述中錯誤的是（）A.納米碳管是由碳元素組成的物質(zhì)B.納米碳管在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳C.納米材料將對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生積極影響D.納米碳管是用一種叫“納米“的物質(zhì)制成的材料2、一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）A.0．lJB.1JC.10JD.100J3、制作下列物品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.不銹鋼湯勺B.塑料玩具C.羊毛圍巾D.純棉T恤4、小夏將n個“3V0.3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖所示），通過分別調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2；使所有燈泡均正常發(fā)光．則甲；乙兩電路中的總電流與總功率的關(guān)系正確的是。

A.I甲=I乙B.I甲=I乙C.P甲=nP乙D.P甲=n2P乙5、取一濾紙條；等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則下列說法中正確的是（）

A.氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)B.該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生C.所有氣體分子的運(yùn)動速率都相同D.圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的成分越____，生物種類____，自動調(diào)節(jié)能力就越____，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高。7、2016年5月9日晚上19點12分，天文奇觀“水星凌日”正式上演，并一直持續(xù)到次日凌晨2點42分。在八大行星中，還可“凌日”的是____?！傲枞铡睍r我們看到的太陽大氣層是____層。8、人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.

①鐵生銹的條件是：鐵與空氣和____直接接觸；

②根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是____；

③某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是____溶液和____溶液.9、我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）操作a的名稱是____，實驗室進(jìn)行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____．

（4）寫出NH4Cl的一種用途____．10、小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實驗室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條②氧化鎂③氫氧化鈉④小蘇打⑤醋酸⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是____（填化學(xué)式），屬于有機(jī)化合物的是____（填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是____（填序號）．不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系．鎂；氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)是____（填完整名稱）；

（2）寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

11、某同學(xué)利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做的功為1000J，斜面的機(jī)械效率為60%，則物體被提升的高度為____m．12、1902年，美國細(xì)胞學(xué)家____在觀察中發(fā)現(xiàn)，男性體細(xì)胞中有一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，他把這對染色體稱為____。13、熱機(jī)一個工作循環(huán)由____個沖程組成，其中如圖所示是熱機(jī)的____沖程，這個沖程中是將____能轉(zhuǎn)化為____能．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共8分)15、圖中OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點轉(zhuǎn)動，在點B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動力F1，使杠桿在水平位置平衡．請畫出杠桿受到的阻力F2及動力臂L1

16、將維生素主要與生理作用；其對應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來。

A．促進(jìn)傷口愈合____①維生素A

B．促進(jìn)骨骼發(fā)育____②維生素B

C．腳氣病____③維生素C

D．夜盲癥____④維生素D評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)17、（2015?舟山）某小組在科學(xué)社團(tuán)課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)形成的．氨水中除NH3、H2O外；還有氨氣和水發(fā)生反應(yīng)的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學(xué)想用所學(xué)的知識對“氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性”進(jìn)行驗證。

【查閱資料】

①氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水；

②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；

③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍(lán)色。

【實驗方案】

小組設(shè)計如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。

【實驗步驟】

①連接實驗裝置；檢查氣密性后添加藥品；

②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了____；

③打開分液漏斗活塞；將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時間后觀察到B；C裝置中的石蕊試紙均變藍(lán)。

小組成員分析B裝置中試紙變藍(lán)的原因可能是由于____對實驗造成干擾。

他們改進(jìn)裝置并重新實驗；觀察到B中試紙不變色，C中變藍(lán)。

【實驗結(jié)論】氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性。

【反思評價】小組同學(xué)反思實驗過程，認(rèn)為本實驗還需要對氨氣進(jìn)行尾氣處理．你的處理方法是____。

18、人類使用內(nèi)燃機(jī)作動力的歷史要比使用電力的歷史早得多，可是人類第一次登上月球的登陸車使用電力而不是內(nèi)燃機(jī)，為什么？19、10g鐵棒放入硫酸銅溶液中，片刻后取出鐵棒，稱量為10.4g，則生成銅多少克？20、重力為G的汽車，發(fā)動機(jī)輸出功率恒為P，當(dāng)其在水平路面行駛時，汽車能以v的最大速度勻速行駛。當(dāng)汽車駛?cè)腴L度為L、高為h的斜坡上后，若汽車在斜坡上所受摩擦力與水平地面相同，試用公式推導(dǎo)證明在斜坡行駛時汽車的最大速度v′參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息；抓住在納米碳管中碳原子按一定方式排列這一句話來分析本題。

【解答】由在納米碳管中碳原子按一定方式排列；可知納米碳管是由碳原子構(gòu)成，也就是由碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒生成二氧化碳，納米是一種長度單位，所以納米碳管是用一種叫“納米”的物質(zhì)制成的材料是錯誤的，納米材料將對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生積極影響也是正確的。

故答案為：D2、B【分析】【解答】一只雞蛋的質(zhì)量約50g；受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，按一個初中生的身高來算，通過的距離大約2m，所以對雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N×2m=1J．

故選B．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定最符合實際的答案．3、B【分析】【解答】解：有機(jī)合成材料必須具備三個特征：人工合成；有機(jī)物、高分子．

A；不銹鋼湯勺是用鋁合金制成的；屬于金屬材料，故選項錯誤；

B；塑料玩具是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確；

C；羊毛圍巾是用羊毛制成的；屬于天然材料，故選項錯誤；

D；純棉T恤是用棉花制成的；屬于天然材料，故選項錯誤；

故選B．

【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】【解答】解：n盞完全相同的燈泡；正常發(fā)光時的電流相等；

圖甲中燈泡并聯(lián)；圖乙中燈泡串聯(lián)；

因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以兩電路的電流之比：

I甲=nI乙；

因為甲乙電源的電壓U相等；

所以根據(jù)P=UI可知；兩電路的總功率關(guān)系：

P甲=nP乙．故ABD錯誤；C正確．

故選C

【分析】n盞完全相同的燈泡，正常發(fā)光時的電流相等，根據(jù)串并聯(lián)電路的電流特點求出甲乙電路的電流，再根據(jù)P=UI求出兩者的總功率關(guān)系5、A【分析】【解答】A；管內(nèi)有白煙產(chǎn)生；是因為氨水揮發(fā)出的氨氣與鹽酸揮發(fā)出的氯化氫反應(yīng)生成了氯化銨的緣故，說明氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)．正確；

B；該過程中氨氣和氯化氫反應(yīng)生成了氯化銨；產(chǎn)生了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，正確；

C；據(jù)圖可以看出；氨水這邊變色的滴數(shù)是7滴，濃鹽酸這邊的滴數(shù)是3滴，故氨氣的運(yùn)動速率大于氯化氫，說明分子的運(yùn)動速率不同，錯誤；

D；氨水呈堿性；能使石蕊試液變藍(lán)，不是紅色，錯誤；

故選A．

【分析】根據(jù)已有的分子運(yùn)動以及酸堿指示劑在酸堿溶液中的變色的知識進(jìn)行分析解答即可．二、填空題(共8題，共16分)6、復(fù)雜越多強(qiáng)【分析】【分析】一般來說；生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱。

【解答】一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類；個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響；一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱。

故答案為：復(fù)雜越多強(qiáng)7、金星光球【分析】【分析】八大行星即金星、土星、木星、水星、地球、火星、天王星、海王星，可以凌日的行星必須位于地球與太陽之間，則有水星和金星；天文學(xué)家把太陽結(jié)構(gòu)分為內(nèi)部結(jié)構(gòu)和大氣結(jié)構(gòu)兩大部分.太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外可分為核心、輻射層、對流層3個部分，大氣結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外可分為光球、色球、和日冕3層。

【解答】（1）可以凌日的行星必須位于地球與太陽之間，則有水星和金星；

（2）大氣結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外可分為光球、色球、和日冕3層，我們平時看到的是光球?qū)樱?/p>

故答案為：金星；光球。8、水噴漆硫酸鎂硫酸銅【分析】【解答】鐵生銹的條件是鐵與空氣和水同時接觸；常見的自行車它的支架采用的防銹措施是噴漆；可把打磨過的鐵絲分別插入氯化鎂溶液.硫酸銅溶液中；鐵絲能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換氯化鎂中的鎂，從而得到三種金屬的活動性順序為：鎂＞鐵＞銅.

【分析】根據(jù)鐵生銹的條件分析，鐵與空氣和水同時接觸；根據(jù)防止金屬生銹的方法通常是把金屬和空氣或水隔絕分析；根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律，結(jié)合“三取中”的常用驗證金屬活動性的方法，可取鐵絲與銅.鋁的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)．9、CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)物理過濾漏斗用作氮肥【分析】【解答】（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；反應(yīng)②中，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)．故填：CaCO3CaO+CO2↑；分解反應(yīng)．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣時；只是把氮氣從空氣中分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．故填：物理．

（3）操作a的名稱是過濾；通過過濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來；實驗室進(jìn)行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒、漏斗．故填：過濾；漏斗．

（4）NH4Cl中含有氮元素；在農(nóng)業(yè)上可以用作氮肥．故填：用作氮肥．

【分析】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化；過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；含有氮元素的化肥屬于氮肥．10、NaOH⑤⑥④醋酸2Mg+O22MgO【分析】【解答】鎂條屬于單質(zhì)；氧化鎂屬于化合物，氫氧化鈉屬于堿，小蘇打?qū)儆邴}且為發(fā)酵粉主要成分，醋酸；葡萄糖都含有碳元素屬于有機(jī)化合物；

（1）根據(jù)右圖可知甲既能與乙反應(yīng)又能與丙反應(yīng)且乙能轉(zhuǎn)化為丙；可知甲為醋酸（酸可以與活潑金屬反應(yīng)；酸能與金屬氧化物反應(yīng)）；

（2）由乙能轉(zhuǎn)化為丙可知乙為鎂；丙為氧化鎂；乙到丙的反應(yīng)是鎂在氧氣中燃燒．

故填：NaOH；⑤⑥；④；（1）醋酸；（2）2Mg+O22MgO．

【分析】根據(jù)堿、有機(jī)化合物的概念以及常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，酸能活潑金屬反應(yīng)，能與金屬氧化物反應(yīng)．11、1.2【分析】【解答】解：設(shè)物體被提升的高度為h；則：

η=×100%=×100%=×100%=60%；

解得；h=1.2m．

故答案為：1.2．

【分析】設(shè)物體被提升的高度為h，根據(jù)效率公式求解即可．12、麥克郎性染色體【分析】【解答】1902年；美國細(xì)胞學(xué)家麥克郎在觀察中發(fā)現(xiàn)，男性體細(xì)胞中有一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，他把這對染色體稱為性染色體。

【分析】男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。13、四做功內(nèi)機(jī)械【分析】【分析】內(nèi)燃機(jī)的四個沖程有吸氣沖程；壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程．

【解答】解：在熱機(jī)一個工作循環(huán)的四個沖程中．根據(jù)圖示可知；進(jìn)氣門和排氣門都是關(guān)閉的，活塞下行，火花塞噴出電火花，可以判斷是做功沖程，這一過程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

故答案為：四；做功；內(nèi)；機(jī)械．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共2題，共8分)15、解：

【分析】【解答】解：由圖F1為動力，過支點O做動力F1的垂線段，即為動力臂L1．點B處用細(xì)繩懸掛一重物；重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點在B點．如圖所示：

【分析】作用在杠桿上的動力是繩子拉杠桿的力，方向沿繩子向上；阻力是物重對杠桿的力，方向豎直向下；已知支點、動力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂16、③④②①【分析】【解答】缺乏維生素A易患皮膚粗糙；夜盲癥；動物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A；缺乏維生素B1會患腳氣??；缺乏維生素C易患壞血病，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，促進(jìn)傷口愈合,應(yīng)該注意補(bǔ)充；缺乏維生素D易患佝僂病和骨質(zhì)疏松，奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D．答案為：A—3B—4C—2D--1

【分析】本題只要熟記各種維生素的作用以及缺乏癥即可。五、解答題(共4題，共12分)17、【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；

③A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。

【反思評價】用水吸收【分析】【分析】【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；③根據(jù)實驗結(jié)論分析；

【反思評價】氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水。

【解答】解：【實驗步驟】②擠壓C