2025年湘教新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、海洋生態(tài)系統(tǒng)中主要的生產(chǎn)者是（）A.苔蘚植物B.藻類植物C.蕨類植物D.被子植物2、花生果是由下列哪一項發(fā)育成的（）A.花冠和花托B.子房壁C.子房壁和胚珠D.花托和胚珠3、下列哪種激素可以治療糖尿?。ǎ〢.甲狀腺素B.生長激素C.胰島素D.腎上素4、蘋果是大家熟悉和喜愛的水果．下圖是切開的蘋果；從蘋果的結構上可以判斷出這種植物屬于（）

A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物5、教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，目的就是為了切實提高學生的健康水平，使學生能更好地學習、更好地生活．下列有關敘述，錯誤的是（）A.運動能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強B.運動能使呼吸得到鍛煉，促進肺活量增長C.運動能增強心臟的功能，促進血液循環(huán)D.飯后運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強消化系統(tǒng)的功能6、在下列敘述中，不正確的是（）A.繪制生物圖時，用點的疏密來表示各結構的明暗B.無論是植物細胞還是動物細胞，細胞質(zhì)中都含有線粒體C.大多數(shù)真核生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的D.根尖的分生組織位于根尖的最前端，該部分結構的細胞體積較大、排列緊密7、胎兒在母體內(nèi)，胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的器官是（）A.卵巢B.胎盤C.輸卵管D.子宮8、生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的情況如下表所示；最有可能構成食物鏈的是（）

。生物ABCD有毒物質(zhì)濃度0.0681.2378A.A→B→C→DB.A→C→B→DC.C→A→B→DD.D→B→C→A9、下列關于動物運動和行為的敘述，正確的是（）A.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B.先天性行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定C.學習行為是通過教學獲得的行為D.只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、（2015?紹興）青藏高原有一種蝙蝠蛾；它的幼蟲生活在地下，喜食頭花蓼等植物的根，當幼蟲感染了某種真菌后會僵硬而死，繼而真菌菌柄從它的頭部長出，吸取蟲體營養(yǎng)，這就是冬蟲夏草．根據(jù)資料回答下列問題：

（1）蝙蝠蛾的生殖方式屬于____（選填“有性生殖”或“無性生殖”）．

（2）把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是____．

（3）這個生態(tài)系統(tǒng)中，從組成成分看該真菌屬于____．11、分析下圖中的資料后回答問題。

遼寧農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功．插秧時；他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長的透光時間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現(xiàn)了稻；蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機食品．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有____；將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)．

（2）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定，因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力____．

（3）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請分析其中的原因____．

（4）我們吃大米獲取了其中的能量，我們獲取的能量歸根到底來自于____．

（5）請寫出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：____．12、孟德爾用結黃色種子的豌豆和結綠色種子的豌豆進行雜交；結果所得的雜交第一代全部是結黃色種子的豌豆．請根據(jù)孟德爾的雜交實驗回答下列問題．

（1）豌豆籽粒的黃色和綠色在遺傳學上稱為____，其中的____是顯性性狀．

（2）若分別用A、a表示控制豌豆籽粒顏色顯、隱性性狀的基因，則親代中結黃色籽粒豌豆的基因組成是____，雜交第一代結黃色籽粒豌豆的基因組成是____．

（3）雜交第一代的豌豆植株在進行有性生殖時，它能形成____種類型的精子，____種類型的卵細胞．

（4）若讓雜交后的第一代再與結綠色種子的豌豆進行雜交，其雜交后代所結種子的情況是____．13、手足癬是由于____（填細菌或真菌）寄生引起的．地衣____與____共生在一起形成的，____通過光合作用為____提供有機物，____為____提供水和無機鹽．14、（2010秋?南沙區(qū)期末）根據(jù)關節(jié)結構圖及屈肘動作示意圖回答：

（1）運動時減少兩骨之間摩擦的是[____]____；

（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成[____]從[____]脫落出來的現(xiàn)象；這就是脫臼．

（3）當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動____圍繞關節(jié)活動；于是軀體就會產(chǎn)生運動．

（4）你在做屈肘動作時，肱二頭肌____，肱三頭肌____（收縮/舒張）15、春末夏初；青蛙的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對；不久后再來，會在水中看到小蝌蚪．請回答下列問題：

（1）青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態(tài)、結構和生活環(huán)境等方面極其相似，從進化的角度看，說明____．

（2）青蛙的個體發(fā)育起點是[____]____．從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過程中，運動器官形成的先后順序為____．

（3）[7]主要的呼吸器官是____，同時兼用____輔助呼吸．

（4）青蛙的發(fā)育方式可以概括為____發(fā)育．16、轉基因技術就是按照人們預先設計的生物藍圖，把需要的____從一種生物的細胞中提取出來，在體外進行“外科手術”，再導入另一種生物的細胞中，從而有目的地改造生物的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人類需要的新品種．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、有些人在乘車、乘船過程中會出現(xiàn)暈車、暈船現(xiàn)象，這與內(nèi)耳的耳蝸結構有關．____．（判斷對錯）18、一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落．____．（判斷對錯）19、蜻蜓的飛行動作靈活優(yōu)美，這些動作的產(chǎn)生都是由神經(jīng)系統(tǒng)支配的．____．20、同種動物間的攻擊行為一般不會發(fā)生致命攻擊．____．（判斷對錯）21、動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)22、葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶等五種物質(zhì)如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是我國一級保護植物，屬于____類植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其____過程離不開水．

（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外____包被．與③和⑤相比，②屬于____植物．

（4）圖中的植物從低等到高等的進化順序是____．

A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤23、如圖為人體血液循環(huán)示意圖和腎單位的結構示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)是指血液由[8]____壓入[1]____，再通過全身各級動脈、____、各級靜脈，然后匯集到上、下腔靜脈，流回[3]____的過程．

（2）當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，血液與____內(nèi)的氣體發(fā)生氣體交換，變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的____血．

（3）當血液流經(jīng)腎單位的____時，血液中的部分物質(zhì)通過濾過作用進入腎小囊腔中形成原尿；當原尿流經(jīng)____時，全部的____；大部分的水和部分的無機鹽等對人體有用的物質(zhì)被重新吸收回到毛細血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化膿性扁桃腺炎；醫(yī)生采用輸液的方法進行治療．輸液一段時間后，在患者尿液中檢測到藥物．根據(jù)腎單位的結構示意圖，指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是：

腎動脈→血液中的藥物→____→腎小囊→____→集合管→輸尿管→____→尿道→體外．24、（2014秋?句容市期末）如圖是人體關節(jié)結構模式圖；據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖中下列結構的名稱：

①____；②____；③____；

（2）運動時把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是____；我們通常說的脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩滑中脫落出來的現(xiàn)象．

（3）③中有____，能潤滑關節(jié)軟骨，減少磨擦．評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)25、26、請根據(jù)以下調(diào)查分析回答：

幾位同學對各自家庭成員能否卷舌的情況進行了調(diào)查：

①小麗父母都能卷舌；她也能卷舌；②小明父母都能卷舌，而他不能卷舌；

③小紅父母都不能卷舌；她也不能卷舌；④小山母親能卷舌，父親不能卷舌，他不能卷舌．

已知能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀；決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因．那么，小明父親的基因組成是______，小明母親的基因組成是______，小山母親的基因組成是______．

27、胃是食物消化的主要器官；大腸是營養(yǎng)吸收的主要器官．______．

評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共3分)28、某生物興趣小組；有探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量有無唾液2mL唾液A2mL唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請根據(jù)上表信息；回答以下問題。

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”；在2號試管的A處應加入______，與1號試管起______作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對饅頭有消化作用；應選用______兩只試管進行對照實驗。

（3）實驗結果是______試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍；這說明______已被唾液中的______消化成為。

______。

（4）由此可見。淀粉的消化從______開始的；實驗保溫在37℃就是模擬______的溫度。

（5）有的同學提出“除了以上三個試管外。還要設置四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他設置均相同”，你認為第四個試管的設置______（填“有”或“無”）必要。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】海洋中的藻類和浮游植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自于陽光的能量，為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供了物質(zhì)和能量，是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成；作為海洋生態(tài)系統(tǒng)，海洋中的魚蝦是該生態(tài)系統(tǒng)的消費者，海水和陽光是該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，海洋中的藻類和浮游植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自于陽光的能量，為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供了物質(zhì)和能量，是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

故選：B2、C【分析】【分析】此題考查果實和種子的形成，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱頭和花柱都逐漸凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育．在果實的發(fā)育過程中；

花生殼屬于果皮有子房壁發(fā)育而成；種子由胚珠發(fā)育而成，花生仁屬于胚，由受精卵發(fā)育而成．

故選：C3、C【分析】【分析】胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．【解析】【解答】解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療．

故選：C．4、D【分析】解：如圖可知；蘋果外有果皮，內(nèi)有種子，果皮包上種子構成果實．

A；藻類植物的結構簡單；無根、莖、葉的分化，無花、果實和種子，不符合題意；

B；蕨類植物無根；只有莖、葉的分化，無花、果實和種子，不符合題意；

C；裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官；無花和果實，不符合題意；

D；被子植物的種子外有果皮包被著；能形成果實，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．圖中蘋果的種子外包被有果皮，因此蘋果屬于被子植物．符合題意．

故選：D．

此題考查的是被子植物的主要特征；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實，有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官．據(jù)此作答．

解答此題的關鍵是熟練掌握被子植物的主要特征，明確被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實．【解析】【答案】D5、D【分析】解：A；體育鍛煉能促進血液循環(huán)；加強對骨骼肌的血液供應，從而使肌細胞獲得更多的營養(yǎng)，A正確．

B；經(jīng)過長期的體育鍛煉和體力勞動；就能加強呼吸肌的收縮力量，擴大胸廓的活動范圍，增多參與氣體交換的肺泡數(shù)量．其結果是肺活量增大，呼吸功能加強．B正確．

C；經(jīng)常參加體育鍛煉的人；心肌發(fā)達，搏動有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．C正確．

D；飯后立即劇烈運動；會使肌肉內(nèi)的血流量增大，流經(jīng)消化器官的血液減少，導致胃、腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收．D錯誤．

故選：D

運動能增強心；肺功能；促進血液循環(huán)，增強骨骼肌收縮和飯后不宜立即進行劇烈運動．

解此題的關鍵是理解體育鍛煉對提高心、肺功能和骨骼肌收縮的作用以及飯后不宜立即進行劇烈運動的原因．【解析】D6、D【分析】【分析】A；根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項分析；

B；無論是植物細胞還是動物細胞；細胞質(zhì)中都含有線粒體；

C；生命始于受精卵；

D、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：A；繪生物細胞圖時；圖中暗的地方要用削尖的3H的鉛筆在暗的地方點細點來表示，不能涂陰影表示暗處．不符合題意；

B；無論是植物細胞還是動物細胞；細胞質(zhì)中都含有線粒體．不符合題意；

C；生命始于受精卵．植物體與動物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的；不符合題意；

D；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．符合題意．

故選：D．7、B【分析】【分析】本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．胎盤是由胎兒的部分組織與子宮壁組成．人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．【解析】【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．如圖

故選：B．8、B【分析】【分析】在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．解此題的關鍵是從表格信息中提取有利于解題的信息（生物富集關系），與所學知識建立鏈接，從而得出答案．【解析】【解答】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有害物質(zhì)具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者．依題意，由表格中的數(shù)據(jù)可以推出這些生物組成的食物鏈是：A→C→B→D．

故選：B9、B【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；

而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：A；運動系統(tǒng)由骨、骨連結、骨骼肌組成；A錯誤．

B；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，B正確．

C；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．C錯誤；

D；完成運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下有運動系統(tǒng)來完成；除此之外，還需要能量，也要用到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等，D錯誤．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（3）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．因此科學家對生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結構以及生理特性等．

（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：（1）從圖中看出；蝙蝠蛾的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段，因此蝙蝠蛾的生殖方式屬于有性生殖．

（2）科學家對生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結構；因此把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是形態(tài)結構．

（3）真菌主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活屬于分解者；因此從組成成分看該真菌屬于分解者．

故答案為：（1）有性生殖；

（2）形態(tài)結構；

（3）分解者．11、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

（3）物質(zhì)和能量沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動并逐級遞減．

（4）合理密植是使植株行間距和株距科學合理；使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施．

（5）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分由生產(chǎn)者；消費者和分解者；非生物部分有陽光、空氣、水等．圖中水稻屬于生產(chǎn)者，稻田害蟲、螃蟹屬于消費者，因此，該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有細菌、真菌等生物作為分解者．將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解成變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)如水、無機鹽、二氧化碳等．

（2）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中；應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定，因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定限度．如果超過這個限度，如放養(yǎng)的螃蟹過多，就會破壞生態(tài)平衡，使生產(chǎn)效率下降，甚至減產(chǎn)．

（3）在上述實驗過程中；增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但是透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后螃蟹吃稻谷蟲等多種害蟲，病蟲害減少了，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，因此水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物如水稻才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．所以我們吃大米獲取了其中的能量，我們獲取的能量歸根到底來自于太陽光能．

（5）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系；該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：水稻→稻田害蟲→螃蟹．

故答案為：

（1）細菌；真菌等分解者（只答細菌、真菌或分解者亦可）

（2）都有一定限度。

（3）透光好提高了光合作用的效率；養(yǎng)蟹后病蟲害減少了（只要合理即可．兩個要點缺一不可）

（4）太陽（陽光；太陽能、光能等）

（5）水稻→稻田害蟲→螃蟹12、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．豌豆籽粒的黃色和綠色；是豌豆籽粒的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是黃色豌豆，最起碼綠色豌豆體細胞的內(nèi)有控制綠色的基因存在，控制綠色的基因就會傳給第一代，如果綠色為顯性，則雜交后的第一代中有控制綠色基因的個體就會表現(xiàn)為綠色，而題目中說所得的雜交第一代全部是黃色豌豆，所以綠粒不能是顯性的，而是隱性的．黃粒為顯性．

（2）由第一題可知黃粒為顯性；綠粒為陰性，則黃粒的體細胞中的基因是AA或Aa，綠粒是aa，因為孟德爾用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是黃色豌豆，如果黃粒的基因是Aa，綠粒是aa，則雜交后的第一代中就有可能出現(xiàn)基因型為a的個體，aa控制的是綠粒．故親代的黃粒體細胞中的基因只能是AA，綠粒是aa；

（3）它們雜交的第一代的基因型是Aa；在形成生殖細胞時成對的基因Aa要進行分離，形成A或a的兩種生殖細胞，即能形成2種類型的精子，2種類型的卵細胞．

（4）若將雜交后的第一代Aa再與結綠色種子的豌豆aa進行雜交；遺傳圖解如圖：

可知其后代的基因組成有2種：Aa；aa．后代的性狀有兩種：黃粒和綠粒．理論上講黃粒、綠粒的種子同樣多；各是50%．

故答案為：

（1）相對性狀；黃粒（2）AA；Aa（3）2；2（4）黃粒、綠粒的種子同樣多13、略

【分析】【分析】細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生．手足癬是真菌寄生在人體導致的，地衣是真菌與藻類的共生體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：寄生指的是一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表；從中吸取營養(yǎng)物質(zhì)來維持個體的生存并對寄主造成不同程度的傷害．手足癬是由于真菌寄生引起的．

共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活．地衣真菌與藻類植物共生在一起形成的，藻類植物通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類植物提供水和無機鹽．

故答案為：真菌；真菌；藻類植物；藻類植物；真菌；真菌；藻類植物14、略

【分析】【分析】此題考查的是關節(jié)的基本結構和功能、骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生，圖示關節(jié)的結構為：1關節(jié)頭；3關節(jié)腔；2關節(jié)囊；4關節(jié)窩；5關節(jié)軟骨．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔．關節(jié)面又分為關節(jié)頭和關節(jié)窩．在關節(jié)頭和關節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨．關節(jié)囊的里面和外面都有堅韌的韌帶．體育鍛煉可以使關節(jié)囊增厚；韌帶增粗，從而增強關節(jié)的牢固性和靈活性．

（2）脫臼是由于進行體育運動或從事體力勞動；因用力過猛或不慎摔倒所致．使1關節(jié)頭從4關節(jié)窩滑脫出來，造成脫臼．

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．

（4）任何一個動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下；參與肌肉收縮或舒張，產(chǎn)生的動力使骨骼肌牽動骨繞著關節(jié)活動而產(chǎn)生運動．在屈肘狀態(tài)下，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，在伸肘狀態(tài)下，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．

故答案為：（1）[5]關節(jié)軟骨．

（2）[1][4]．

（3）骨（或填：骨骼）．

（4）收縮、舒張．15、略

【分析】【分析】本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育．青蛙在生殖時，雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．生殖和發(fā)育都離不開水【解析】【解答】解：（1）青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態(tài)；結構和生活環(huán)境等方面極其相似；從進化的角度看，說明兩棲動物是由魚類進化而來的．

（2）青蛙在生殖時；雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，雌蛙將卵產(chǎn)在水中，雄蛙也產(chǎn)出精子，卵細胞與精子在水中結合成受精卵；受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪，外形像魚，用鰓呼吸，繼續(xù)發(fā)育，先長出后肢，再長出前肢，最后尾巴消失，發(fā)育成幼蛙，最后發(fā)育成成蛙．所以青蛙的個體發(fā)育起點是1受精卵；從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過程中，運動器官形成的先后順序為尾→前肢→后肢．

（3）成蛙的呼吸器官是肺；兼用皮膚呼吸．

（4）青蛙成體和幼體在外部形態(tài)；內(nèi)部結構和生活習性上發(fā)生了很大的變化；屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）兩棲動物是由魚類進化而來的．

（2）1受精卵；尾→前肢→后肢．

（3）肺；皮膚．

（4）變態(tài)．16、基因【分析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物．【解析】【解答】解：將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中；由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，人們常說的“遺傳工程“；“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞．經(jīng)轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．由于將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，從而有目的地改造生物的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人類需要的新品種．

故答案為：基因（目的基因）三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】耳的結構包括外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．【解析】【解答】解：耳廓收集并引導聲波傳至外耳道；外耳道引導聲波傳至鼓膜，鼓膜可以把聲波的振動轉為機械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳．內(nèi)耳包括半規(guī)管；前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．在耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可以感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

故答案為：×18、√【分析】【分析】此題可以從菌落的概念和細菌、真菌菌落的特點方面來分析解答．【解析】【解答】解：菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）；細菌菌落特征：菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大；菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故答案為：√19、√【分析】【分析】本題考查的是適于飛行的動物，動物的飛行是與其結構相適應的．【解析】【解答】解：昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)除腦以外；主要是由一系列神經(jīng)節(jié)組成的腹神經(jīng)索．因此，昆蟲與環(huán)節(jié)動物相似，都屬腹神經(jīng)索型．昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)；交感神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)3部分組成．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是昆蟲神經(jīng)脈沖和內(nèi)分泌的控制中心；交感神經(jīng)系統(tǒng)主要包括控制消化道的口道交感神經(jīng)和控制氣門與背血管的中神經(jīng)；外周神經(jīng)系統(tǒng)是由感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元的神經(jīng)纖維組成的神經(jīng)網(wǎng)絡，主要分布在軟體幼蟲的體表．因而蜻蜓的飛行動作靈活優(yōu)美，這些動作的產(chǎn)生都是由神經(jīng)系統(tǒng)支配的．

故答案為：√20、√【分析】【分析】攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域或巢區(qū)而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗．【解析】【解答】解；攻擊行為的最大特點是攻擊雙方的身體很少受到傷害；爭斗一方表示屈服，另一方則停止攻擊，因此，同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般不是你死我活的，因此題干說法正確．

故答案為：√21、√【分析】【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解析】【解答】解：動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動；動物的運動依賴于一定的身體結構，如高等動物的運動系統(tǒng)．

故答案為：√．四、作圖題(共3題，共24分)22、略

【分析】【分析】圖中的①是桫欏，②是葫蘆蘚，③是珙桐，④是海帶，⑤是銀杏，逐一分析解答．【解答】【解析】【解答】【解答】解：（1）①是桫欏；是我國一級保護植物，屬于蕨類植物，有根莖葉的分化．

（2）②是葫蘆蘚；屬于苔蘚植物，其生殖過程離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．

（3）③是珙桐；⑤是銀杏；屬于種子植物，珙桐屬于被子植物，種子外有果皮包被，銀杏屬于裸子植物，種子外無果皮包被，裸露．②是葫蘆蘚，用孢子繁殖，屬于孢子植物．

（4）①桫欏；屬于蕨類植物，②是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，③是珙桐，屬于被子植物，④是海帶，屬于藻類植物，⑤是銀杏，屬于裸子植物，因此，從低等到高等的進化順序是④②①⑤③．

故答案為：（1）蕨類。

（2）生殖。

（3）無果皮；孢子。

（4）C23、略

【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．圖中1是主動脈；2是下腔靜脈、3是右心房、4是右心室、5是上腔靜脈、6是肺動脈、7是左心房、8是左心室．

（2）當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）血液循環(huán)途徑如圖所示：

體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，就由動脈血變成了靜脈血．

（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血．

（3）當血液由入球小動脈流入腎小球時；除血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水；無機進、鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)，想盡過濾到腎小囊中形成原尿．當原尿流經(jīng)腎小管，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機鹽等被腎小管重新吸收，進入腎小管外的毛細血管，剩下的物質(zhì)就形成了尿液．

（4）靜脈輸液的方法進行治療扁桃體炎；藥物經(jīng)過血液循環(huán)到達尿液排出體外的途徑是：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺內(nèi)毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

故答案為：

（1）左心室；主動脈；毛細血管網(wǎng)；右心房。

（2）肺泡；動脈。

（3）腎小球；腎小管；葡萄糖。

（4）入球小動脈；腎小球、腎小管；膀胱24、略

【分析】【分析】關節(jié)結構如圖：【解析】【解答】解：（1）據(jù)分析可見：圖中①關節(jié)頭；②關節(jié)囊，③關節(jié)腔，④關節(jié)窩，⑤關節(jié)軟骨．

（2）關節(jié)囊為結締組織；致密堅韌，有加固作用，使關節(jié)牢固．脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來，是由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致．

（3）關節(jié)腔中有滑液；起到潤滑關節(jié)軟骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．

故答案為：（1）關節(jié)頭；