2025年粵教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一次活動(dòng)中，老師讓蒯欣欣同學(xué)做組長(zhǎng)，她卻推選能力比較強(qiáng)、大家都信服的朱娟做組長(zhǎng)，同學(xué)們深有感嘆：這是（）的再現(xiàn)?。.戰(zhàn)爭(zhēng)B.禪讓C.世襲D.暴力2、“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。”通過(guò)描寫(xiě)貴族青年的愛(ài)情悲劇、封建家族的衰敗歷程來(lái)揭示中國(guó)近代前夜危機(jī)和封建社會(huì)沒(méi)落的文學(xué)作品是A.《牡丹亭》B.《三國(guó)演義》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》3、唐朝詩(shī)人杜甫在《無(wú)家別》中嘆息到“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。”詩(shī)人所說(shuō)的“世亂”是指A.宦官專權(quán)B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.安史之亂D.黃巢起義4、唐詩(shī)千古流芳，唐朝才華橫溢的詩(shī)人也層出不窮，詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的作者是A.杜甫B.李白C.白居易D.張九齡5、與象棋中的“楚河漢界”有關(guān)的歷史事件是（）A.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)B.楚漢之爭(zhēng)C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.秦統(tǒng)一六國(guó)6、成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史的佛學(xué)的重要典籍的是（）A.《馬可波羅行紀(jì)》B.《大唐西域記》C.《西游記》D.《徐霞客游記》7、表格歸納法是一種比較有效的歷史學(xué)習(xí)方法。右圖是一個(gè)同學(xué)制作的朝代更替表的一部分；空框中應(yīng)填的是。

（）

A.西周、春秋B.春秋、戰(zhàn)國(guó)C.東周、戰(zhàn)國(guó)D.西周、東周8、北宋時(shí)期，南方的絲織業(yè)有很大發(fā)展，尤其是蜀地絲織品，然而蜀道難難于上青天，令人望而生畏。京城富商想入蜀地販運(yùn)絲綢，他可以選擇的最方便的貨幣是（）A.紙幣——交子B.銀錠C.銅錢D.鐵錢9、下列三幅圖片反映的是我國(guó)古代不同時(shí)期的農(nóng)具；正確的順序是（）

A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、宋太祖和他的后繼者依照_____的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，宋軍打退遼軍，遼宋議和，史稱“_____”。11、秦始皇是我國(guó)歷史上第一位皇帝，他最主要的歷史功績(jī)是建立了第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、明清小說(shuō)：我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)______。13、學(xué)了“百家爭(zhēng)鳴”知識(shí)后，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摫景嗳握n老師的管理風(fēng)格。小雪說(shuō)“語(yǔ)文趙老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦?！毙∮暾f(shuō)：“數(shù)學(xué)老王師深入了解學(xué)生，知己知彼，頗有道家風(fēng)范?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)哪一位同學(xué)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，并說(shuō)明理由。14、曉軍問(wèn)：“小麗；我想了解西晉滅亡的歷史，該看什么書(shū)？”

小麗說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單；就看司馬遷的《史記》不就行了嗎？”

診斷結(jié)果：____理由：____15、夏、商、西周是我國(guó)奴隸社會(huì)的形成發(fā)展時(shí)期。小明對(duì)這一時(shí)期的國(guó)都和建立者很感興趣，現(xiàn)請(qǐng)你幫其完成下列表格：。朝代建立者都城夏禹之子____商____毫西周周武王____16、唐朝時(shí)，東渡日本的高僧是______；西游天竺的高僧是______。17、歷史上的“璀璨之星”。

（1）歷史巨著《史記》是______在西漢時(shí)期完成。

（2）東漢的______改進(jìn)了造紙術(shù)。

（3）在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，他是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，統(tǒng)一了全國(guó)。（）19、北京人生活在距今約70萬(wàn)一20萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。（）20、秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地做好迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字是甲骨文。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫(huà)和雕塑綜合特點(diǎn)的是石窟藝術(shù)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來(lái)，后者則是抵御外來(lái)侵略。。A.正確B.錯(cuò)誤24、相傳炎帝能制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，他部下倉(cāng)頡創(chuàng)造文字。25、1115年，阿保機(jī)正式建立女真政權(quán)，國(guó)號(hào)大金。______（判斷對(duì)錯(cuò)）26、西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共14分)27、發(fā)源于黃河流域和長(zhǎng)江流域的中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；綿綿不絕，成就輝煌，是整個(gè)人類文明重要的組成部分之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面隋朝至清朝朝代更替示意圖。（按序號(hào)填寫(xiě)朝代或政權(quán)名稱）

（2）秦漢時(shí)期；我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方黃河流域。結(jié)合下圖指出，宋代時(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了什么變化？這一變化是從唐朝中后期開(kāi)始的，最終完成于哪個(gè)朝代？

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析；宋代時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生變化的原因有哪些？

（4）英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！蔽覈?guó)四大發(fā)明中在宋代發(fā)明的是？28、閱讀下列材料回答問(wèn)題。

材料一：

沁園春?雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光；千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌；引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

（1）毛澤東在《沁園春?雪》一詩(shī)中曾提到“秦皇漢武；略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！边@里的秦皇；漢武分別指誰(shuí)？他們?cè)谒枷肷喜扇〉拇胧┓謩e是什么？他們想達(dá)到什么目的？

材料二：如圖。

（2）圖中箭頭所指的路線是哪條交通要道？西漢時(shí)哪一位人物為此道路的開(kāi)通做出了貢獻(xiàn)？這條路線的出發(fā)點(diǎn)是哪里？

材料三：衛(wèi)青出使西域；促成了東西方文化交流的交通線--絲綢之路的開(kāi)通，從洛陽(yáng)往西經(jīng)河西走廊，出陽(yáng)關(guān)西行，經(jīng)西藏，越蔥嶺，至大月氏，再西行到安息和大秦，這就是橫貫亞洲和非洲的“絲綢之路”。

（3）以上是某同學(xué)關(guān)于讀書(shū)筆記；請(qǐng)指出其中的四處錯(cuò)誤并加以改正。

（4）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)此通道在東西方交往中的作用。評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共20分)29、對(duì)號(hào)連線。（共5分）把相關(guān)知識(shí)連起來(lái)：儒家老子道家孔子墨家孫武法家韓非子兵家墨子30、連線題：唐詩(shī)對(duì)研究唐史具有重要的參考價(jià)值，將下列詩(shī)句與可以佐證的唐朝史實(shí)用直線連在一起。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查的是有關(guān)禪讓制的史實(shí)。以推舉的方式產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“禪讓”，故選B。【解析】【答案】B2、D【分析】本題考查《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)知識(shí)。A《牡丹亭》是明朝劇作家湯顯祖的代表作之一，描寫(xiě)杜麗娘和柳夢(mèng)梅的愛(ài)情故事。B《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。主要描寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；C《西游記》是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。主要根據(jù)民間故事唐僧取經(jīng)的故事創(chuàng)作的；D《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇，深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，本題的詩(shī)句“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”就是反映《紅樓夢(mèng)》的故事。故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】本題主要考查了安史之亂的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)題目中的“天寶”可判斷是安史之亂。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，唐玄宗在位的天寶后期，政亂刑淫，封建統(tǒng)治漸趨腐朽，社會(huì)矛盾越來(lái)越尖銳，導(dǎo)致以邊將安祿山和史思明為首的叛亂，史稱安史之亂，戰(zhàn)亂使百姓四處流亡，背井離鄉(xiāng)。所以詩(shī)人所說(shuō)的“世亂”是指安史之亂。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】本題考查的是有關(guān)杜甫的史實(shí)?！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”出自《自京赴奉先詠懷五百字》，這首詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人杜甫，人們稱他為“詩(shī)圣”，故A符合題意；BCD不合題意，故排除。故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】【分析】據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“楚河漢界”可知是楚漢之爭(zhēng)。秦朝滅亡后；原來(lái)的農(nóng)民反秦領(lǐng)袖劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱“楚漢之爭(zhēng)”。結(jié)果，項(xiàng)羽連戰(zhàn)失利，在烏江自刎。劉邦因勢(shì)利導(dǎo)，終于戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，登上了西漢皇帝的寶座。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查楚漢之爭(zhēng)的史實(shí)。6、B【分析】唐太宗時(shí)期；玄奘西游天竺，歸國(guó)后寫(xiě)成了《大唐西域記》，成為研究中亞；印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史的佛學(xué)的重要典籍。

故選：B。

本題考查的是唐朝對(duì)外關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)唐朝對(duì)外關(guān)系的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?！窘馕觥緽7、D【分析】公元前1046年；周武王滅商建立西周，公元前770年，西周滅亡，公元前771年，周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始．因此空框中應(yīng)填西周；東周．

故選D．

本題以朝代更替為切入點(diǎn)；考查西周和東周的建立．

本題以西周和東周的建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】D8、A【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)交子相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，是世界上最早到紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)的發(fā)展。紙幣的優(yōu)點(diǎn)有：制作成本低；輕便，更易于保管；攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。京城富商孟浩天想西入蜀地販運(yùn)絲綢，他最應(yīng)該攜帶的貨幣是紙幣—交子。所以BCD不對(duì)，故選A。

【解析】A9、C【分析】回顧已學(xué)知識(shí)可知石斧；石錛是原始人類的農(nóng)具；青銅農(nóng)具出現(xiàn)在夏商周時(shí)期，六角形鐵鋤出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，所以它們的先后順序是②①③。

故選：C。

本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)古代不同時(shí)期農(nóng)具的準(zhǔn)確識(shí)記．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記古代農(nóng)具出現(xiàn)的先后順序．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】本題考查北宋的統(tǒng)一方針和澶淵之盟。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。北宋宋真宗時(shí)期，遼軍大舉進(jìn)攻北宋，宋真宗來(lái)到澶州城親自作戰(zhàn)，宋軍士氣大振，打退遼軍。遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。?故填寫(xiě)：先南后北、澶淵之盟。【解析】先南后北澶淵之盟11、略

【分析】自長(zhǎng)平之戰(zhàn)后；東方各國(guó)再也無(wú)力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)。從公元前230年至前221年，秦王贏政陸續(xù)滅掉東方六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦朝。這是秦始皇最主要的歷史功績(jī)。

故答案為：

√。

本題考查秦始皇的歷史功績(jī)。

注意識(shí)記：秦始皇的歷史功績(jī)比較多，但最主要的歷史功績(jī)是建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家?！窘馕觥俊?2、《水滸傳》【分析】《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)；由明代文學(xué)家施耐庵所著，書(shū)中描寫(xiě)北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義，塑造許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民反封建的斗爭(zhēng)精神。

故答案為：《水滸傳》。

本題考查《水滸傳》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊端疂G傳》13、略

【分析】【解析】試題分析：要利用百家爭(zhēng)鳴中儒家思想和道家思想來(lái)判斷，孔子為代表的儒家思想在教育上主張因材施教，有教無(wú)類，以德服眾，故小雪的觀點(diǎn)是正確的；道家思想主張順其自然無(wú)為而治，與小雨的觀點(diǎn)不符，知己知彼百戰(zhàn)不殆這是兵家的思想。考點(diǎn)：百家爭(zhēng)鳴【解析】【答案】小雨的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因?yàn)橹褐耸潜业乃枷胫鲝垺?4、錯(cuò)《史記》記載時(shí)間截止到漢武帝時(shí)期，而西晉是在漢代以后?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查司馬遷的《史記》的相關(guān)知識(shí)；西漢杰出的史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》傳述了從黃帝到漢武帝時(shí)期3000多年的歷史，題目中西晉在漢代以后，表述錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（二）。15、陽(yáng)城湯鎬京【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝，定都陽(yáng)城；約公元前1600年，成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳。公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，都城鎬京，歷史上稱為西周。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夏商周的更迭。16、略

【分析】鑒真；唐朝高僧，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，鑒真六次東渡，終達(dá)日本，為中日的經(jīng)濟(jì)文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時(shí)17年，帶回大量佛學(xué)經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫(xiě)成《大唐西域記》一書(shū)，是我國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。為中印中友好往來(lái)作出了杰出貢獻(xiàn)。

故答案為：

鑒真；玄奘。

本題以唐朝時(shí)；東渡日本的高僧和西游天竺的高僧為切入點(diǎn)，考查唐朝的對(duì)外交往。

本題以唐朝的對(duì)外交往為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥胯b真；玄奘17、略

【分析】（1）西漢時(shí)期的司馬遷著有《史記》；被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”．

（2）東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；促進(jìn)了文化的發(fā)展與傳播．

（3）張仲景在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上；結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，張仲景也被稱為“醫(yī)圣”．

故答案為：

（1）司馬遷．

（2）蔡倫．

（3）張仲景．

本題以填空題的形式；考查司馬遷；蔡倫、張仲景的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記司馬遷、蔡倫、張仲景的相關(guān)知識(shí)．【解析】司馬遷；蔡倫；張仲景三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】本題考查的是有關(guān)北宋的史實(shí)。北宋沒(méi)有統(tǒng)一全國(guó)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、×【分析】【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；但不是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了遠(yuǎn)古北京人。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生活年代與地位。20、×【分析】為了鞏固統(tǒng)一；采取了一系列的措施。在文化方面，秦朝統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字，廢除原來(lái)六國(guó)的文字。所以，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是小篆。

故答案為：×

本題主要考查秦朝統(tǒng)一使用的文字。秦朝統(tǒng)一文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。

本題要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊?1、√【分析】為了宣傳佛教；北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開(kāi)鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來(lái)的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物。最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫(huà)和雕塑綜合特點(diǎn)的是石窟藝術(shù)，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了石窟藝術(shù)。石窟藝術(shù)是中外文化交融的產(chǎn)物。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記最能體現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期繪畫(huà)和雕塑綜合特點(diǎn)的是石窟藝術(shù)?！窘馕觥俊?2、√【分析】商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點(diǎn)及意義?！窘馕觥俊?3、×【分析】本題考查玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元的相關(guān)知識(shí)。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，屬于友好往來(lái)，但岳飛抗金、文天祥抗元是中華民族大家庭內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，不屬于抵御外來(lái)侵略。故題干敘述錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽24、×【分析】本題考查黃帝傳說(shuō)。相傳黃帝已能建造宮室以避免寒暑，制作衣裳，教人挖井，制造船只，并發(fā)明了弓箭和指南車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。在黃帝時(shí)期，倉(cāng)頡造字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤(pán)。黃帝的妻子嫘祖擅長(zhǎng)紡織，并會(huì)繅絲。本題是錯(cuò)誤的，故選F?！窘馕觥縁25、×【分析】11世紀(jì)末；完顏部的首領(lǐng)阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一。1115年，正式建立女真政權(quán)，國(guó)號(hào)大金。阿骨打就是金太祖。

故答案為：

×。

本題以“建立女真政權(quán)”為切入點(diǎn)；考查的是金太祖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握金太祖的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?6、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下，1227年西夏滅亡。此后，蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝朝，1234年，蒙古滅金。金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成。所以題干中說(shuō)西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×

本題考查南宋和蒙古直接對(duì)峙局面的形成過(guò)程。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生熟知蒙古滅西夏和金的過(guò)程即可正確判斷?！窘馕觥俊了?、材料題(共2題，共14分)27、略

【分析】

（1）本題考查隋朝至清朝朝代更替．

（2）本題考查經(jīng)濟(jì)重心的南移．

（3）本題考查宋代時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生變化的原因．

（4）本題考查我國(guó)四大發(fā)明．

本題考查隋朝至清朝朝代更替、經(jīng)濟(jì)重心的南移、宋代時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生變化的原因和我國(guó)四大發(fā)明．考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識(shí)的能力．【解析】（1）題干展示的是隋朝建立（581年）至清前期（1840年前）的中國(guó)歷史更替示意圖．隋朝至清朝朝代更替示意圖應(yīng)為：隋朝；唐朝、遼與北宋、南宋西夏與金的并存、元朝、明朝、清朝．從隋朝建立（581年）至清前期（1840年）總共是1259年的歷史．

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方黃河流域．從唐朝中晚期至五代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移，到南宋時(shí)，經(jīng)濟(jì)重心南移完成．“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)和“國(guó)家根本，仰給東南”都是經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)．

（3）江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的原因主要有：江南地區(qū)雨量充沛；氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件．從東漢末開(kāi)始，許多人為了躲避北方的戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)．西晉后期以來(lái)，更多的北方人遷到江南，給江南地區(qū)帶來(lái)了勞動(dòng)力；先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式．江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定．經(jīng)過(guò)南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力，江南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)．南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移創(chuàng)造了條件．

（4）我國(guó)古代四大發(fā)明是指南針；造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥．造紙術(shù)出現(xiàn)于西漢；東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；印刷術(shù)出現(xiàn)于隋唐時(shí)期，隋唐時(shí)期已經(jīng)有了雕版印刷品，火藥在唐朝已經(jīng)有了記載，唐朝末年應(yīng)用于軍事上，指南針發(fā)明于北宋，一經(jīng)發(fā)明就運(yùn)用到航海上，南宋時(shí)傳入歐洲．

故答案為：

（1）①唐；②遼；③南宋；④明．

（2）變化：由黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域．南宋．

（3）原因：①北方人民的南遷帶來(lái)充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；②南方相對(duì)安定的社會(huì)環(huán)境．

（4）指南針．28、略

【分析】

本題以《沁園春?雪》和“絲綢之路”為切入點(diǎn)；考查的是秦始皇，漢武帝和絲綢之路的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握秦始皇，漢武帝和絲綢之路的有關(guān)內(nèi)容．【解析】（1）毛澤東詩(shī)詞《沁園春?雪》中的“秦皇”指的是秦始皇；“漢武”指的是漢武帝，他們是中國(guó)歷史上著名的封建帝王，秦始皇的歷史功績(jī)是統(tǒng)一六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一統(tǒng)一多民族的封建國(guó)家，并創(chuàng)立了一套君主專制中央集權(quán)制度，鞏固了統(tǒng)一；漢武帝在位時(shí)，采取一系列措施，使西漢王朝在政治；經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事等方面上大一統(tǒng)的局面，開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期．為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇采取“焚書(shū)坑儒”的措施，即規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下醫(yī)藥、占卜和種植的書(shū)，其他書(shū)都要燒掉，又把暗中批評(píng)他的批儒生在咸陽(yáng)活埋；漢武帝在思想統(tǒng)治方面采取了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的措施，即把儒家思想作為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說(shuō)的讀書(shū)人，均受到排斥．他們想達(dá)到維護(hù)統(tǒng)治者統(tǒng)治的目的。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；圖中箭頭所指的路線是絲綢之路．張騫出使西域后，西域的葡萄；石榴、核桃等植物開(kāi)始傳入中原，漢朝的鑄鐵等技術(shù)也傳到了西域．張騫出使西域，溝通了西域各國(guó)與漢朝的聯(lián)系，開(kāi)辟了絲綢之路，促進(jìn)了中原與西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流．根據(jù)所學(xué)可知，西漢時(shí)期，貫穿東西交通的絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通過(guò)中亞、西亞，直到歐洲．

（3）衛(wèi)青出使