(新高考II卷A卷)-學(xué)易金卷：2023高考第一模擬考試卷答案和解析

（新高考II卷A卷)-學(xué)易金卷：2023高考第一模擬考試卷答案和解析第一部分聽力（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）1-5BCABC6-10BCABA11-15BCBCA16-20BCACA第二部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）21-23BDA24-27BBCD28-31DBAC32-35ACDA36-40CGBDA第三部分語言運用第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）41-45BACDC

46-50BAADC

51-55BCABD第二節(jié)語法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）56.haveshaped57.before58.included59.an60.making61.that62.Typically63.wereunearthed64.tosettle65.where第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（滿分15分）DearTom,I’mdelightedtoknowthatyouwanttojoinourPoemGroup.Onbehalfofallthemembers,Iwarmlywelcomeyourparticipation.OurPoemGroupwassetuplastsummerwiththepurposeofcultivatingthestudents’interestinpoemslikeTangPoemsandSongPoems.Involvingthemselvesinavarietyofactivities,thememberscandeveloptheirabilityofreadingandappreciatingancientpoems.Andthus,theycanlearntocreatetheirownpoemsaswell.Inthefollowingtwoweeks,we’replanningtoholdarangeofactivities,whichincludesattendinglecturestobegivenbyfamousprofessorsandparticipatinginPoemReadingCompetition.I’msincerelyinvitingyoutobeournewmember.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua第二節(jié)（滿分25分）TwohourslaterDadcamehome.KategreetedhimatthedoorwithherMomwhourgedhertoshowhertestpapertohim.Reluctantly,shewenttoherroomandpulledoutthetestpaper.Dadfixedhiseyesonthepaperandhisfacedbrightened.Katepretendedtobesmilingallthetime.Butshewasafraidtolookathimintheeye.Thatnightshefeltsoguiltythatshehadasleeplessnightforthefirsttimeinherlife.Eventually,sheknewwhatsheshoulddo.Thenextmorning,shewenttoMs.Cormack’sofficeandhandedherthespellingpaperandthedictionary.Shetoldherteacherwhathadhappened.Foramoment,Ms.Cormackstoodthere,quietlyreadingthelabelonthedictionary.Thenshepickedupherpenandreplacedtheword“perfect”with“honest”beforereturningthedictionarytoKate.第一部分聽力Text1M:Howmucharethetoys?W:Wearehavingasaletoday.Theoriginalpriceis10dollarseach,butnowitonlycostshalftheprice.M:Allright,I’lltakethree.Text2W:CanIgettotheSheratonHotelfromhereonfoot?M:Sure.It’snotfar.Justgoto4thAvenue.TurnrightatthebankonMainStreet.Itisonyourright,nearthepark.Text3W:Sorry,sir.Weareworkingonyourorderrightnowandwe’llbedeliveringitsoon.M:Soon?Howsoon?Text4M:Theweatherwasreallygoodalongtheway,sothetripwasreallysmooth.W:Butforthebreakdownofthebus,weshouldhaveenjoyedmore.M:Yeah.AnywayIamhappytobebacksafely.Text5W:Hi,waiter.Canyoucomeoverhereandmakeoutwhatthisis?M:Oh,mygod.Ithinkthat’sacockroach(蟑螂).W:Sothere’snothingwrongwithmyeyes.Text6M:Carol,comeintomyoffice.I’dliketogiveyousomeinformationaboutmytriptoFrance.W:Yes,fine.M:Right,IneedtobebackinLondononFridayevening.DoyouthinkyoucouldcheckthetimesofdirectflightsfromBordeaux?W:Yes,certainly.Whatabouthotels?DoyouwantmetobookyouahotelinBordeaux?M:Thanks,butthatwon’tbenecessary.I’mgoingtostaywithfriends.They’vegotalittlecastleinthecountrysideandtheyplantverygoodgrapes.Text7M:Hi,Joan.Whyareyoulatetoday?You’reneverlateforwork.W:No,I’mnever,but…M:Wow!Yourcoat’sverydirty!Didyoufall?W:Yes,Ihadaterribleexperienceontheundergroundtrain.Listentothis!Amancameuptomeandpulledoutaknife.Hepointeditrightatme.M:Oh,no!Areyouallright?Didhehurtyou?W:No,hedidn’thurtme,buthetookmyhandbag.M:Thenwhathappened?Whatdidyoudo?W:Icaughtholdofhisknife,andwaspushedtothefloor.M:Oh,no!That’sdangerous!Didtheotherpassengershelpyou?W:Yes,theydid.Twomenranaftertherobberandcaughthim.M:Didthepolicecome?W:Yeah.Theconductorcalledapoliceman,andhetooktherobbertothepolicestation.M:Whatastory!ThankGodyouareallright.Text8W:Whatareyoudoing,David?M:I’mmakingpepper.W:Ididn’tknowyoucouldmakepepper.M:ThesearejustdifferenttastesthatIaddtoregularblackpepper.Look.Thisoneontheshelfismadewithhotredpeppers.Thisoneonthetableiscalledsweet-and-sourpepper,andtheoneI’mmakingnowiscalledgreenteapepper.W:Greenteapepper?M:Yeah.First,Icutupsomegreentealeavesintoverysmallpieces.ThenImixthatwithregularblackpepperandleaveitinthefridgeforamonth.Afterthat,ittastesamazing!W:Whatdoyoudowithit?M:Iusuallyuseitformeatandfish.Butifyouputalittleonyoureggsinthemorning,it’sthebestthingever!W:Itsoundslikeanicehobby,ifyouhavethetime.Ithinktheregularpepperisjustfine.Text9M:Hello,I’manewstudentonEconomics.CanIknowsomeinformationaboutthecourses?W:Well,Ilectureonthatprogram.Whatdoyouneedtoknow?M:I’dliketoknowhowmanylecturesaweekIhavetoattend?W:Twolecturesaweek,onTuesdayandThursday.Besides,there’sonegroupdiscussioneveryFriday.M:Sowhattime?W:Letmesee…Youshouldhaveknownthisinformationyesterday,atthemeetingforthenewstudents.M:Oh,wasthereameetingyesterday?Ididn’tknowaboutthat…noonementioned…W:Nevermind.Nowlecturesareatfourintheafternoon.M:Four’sbitlate.I’vegotaparttimejobthatstartsatfourthirty.W:Well,butattendanceatlecturesisnecessary.Weexpectatleast80%attendanceatthisuniversity,youknow.M:80%!That’shigh.W:ButI’mafraidyouhavetomeetthatrequirement,otherwise,youcan’tgetenoughcreditstograduate.Andwhat’smore,ifyouwanttoearnthescholarship,90%attendancerateoraboveisamust.M:Ok,Isee.Thankyouforyourinformation.W:You’rewelcome.Text10Accordingtopeopleinsidethemovieindustry,thisyear’sremakeofTheLionKingbecomes“thebiggestmovieeventofthedecade”.Mostofus—nomatterhowoldweare—haveseenorheardofthe1994originalcartoonmovie.Audiencesfellinlovewiththeadorablecharacters,memorablemusic,andmovingstory.Justthreeyearslater,itbecameanaward-winningmusicalplay.ThenthebrilliantJonFavreaucameintothepicture.First,hehadamazingsuccesswithhisre-imaginingofthecartoonbookIronMan.Later,hewasaskedtodothesamewithTheJungleBook,anotherfamousDisneycartoon.Inthismovie,heworkedwiththeMovingPictureCompanytocreatesomethingthathadn’tbeendonebefore.Theycreatedmovingandtalkinganimalsinsidearealisticanddetailedenvironmentwithoutleavingthestudio.Thefinalproductwassowell-receivedthatDisneyimmediatelyaskedhimtoremakeTheLionKing.Thenewversion,whichcameoutinJuly2019,usesallofthesametechnologytocreatearealisticAfricanenvironment.Butmostimportantly,earlyreviewssayitremainstruetotheoriginal.Itfeaturesallthesamemusic,followsthesamestory,andevenstarsoneoftheoriginalvoice-actors.However,noteveryonegavepositivereviews.Somereviewerssaidtheyexpectedalittlemorecreativityinsteadofanexactcopyofthe1994version.Well,Iguessyoucan’tpleaseeveryone.Butyoucanbetthatwhateverhappens,it’sgoingtomakealotofmoney.第二部分閱讀理解第一節(jié)A篇【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。文章介紹美國4個鼓舞人心的城市花園。21．細節(jié)理解題。根據(jù)GothamGreens中的“Itisusinghigh-techgreenhouseswithsolarpanelstomakesurethefoodgrownishealthyandsustainable.(該公司正在使用帶有太陽能電池板的高科技溫室，以確保種植的食物是健康和可持續(xù)的。)”可知GothamGreens的特別之處是使用高科技溫室種植健康食品，故選B。22．細節(jié)理解題。根據(jù)BaltimoreUrbanGardeningwithStudents中的“TheBaltimoreUrbanGardeningwithStudents(BUGS)programencouragesstudentstogettheirhandsdirtyandplantvegetablesthroughtheirafter-schoolandsummerprograms.Manyofthesekidsdon'thaveaccesstogreenspaces,andhaveneverhadtheopportunitytogrowfood.(BUGS項目鼓勵學(xué)生們通過課后和暑期項目親自動手種植蔬菜。這些孩子中的許多人沒有接觸到綠色空間，也從來沒有機會種植食物。)”可知BUGS項目能提供第一手的農(nóng)耕經(jīng)驗，故選D。23．推理判斷題。根據(jù)第一段“Urbangardensarevaluableassetstocommunities.Theyprovidegreenspacestogrowsustainablefood,buildcommunitycohesion(凝聚力),makenewfriends,connectwiththeearth,andmuchmore.So,let'scheckoutourlistof4inspiringurbangardensintheUS.(城市花園是社區(qū)的寶貴資產(chǎn)。它們提供綠色空間，種植可持續(xù)的食物，建立社區(qū)凝聚力，結(jié)交新朋友，與地球相連，等等。所以，讓我們來看看我們列出的美國4個鼓舞人心的城市花園。)”可推斷城市花園對城市居民很重要，所以這個4個城市花園的共同點也是對城市的居民很重要，故選A。B篇【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了電影《阿波羅13號》背后真實發(fā)生在太空的生死逃亡的故事。24．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Theyhadbeencarryingoutroutinecheckswhentherewasaloudbang.…TheysentoutashortmessagetothescientistsbackonEarth:“Houston,we’vehadaproblemhere.”(他們正在進行例行檢查，突然聽到一聲巨響?！麄兘o地球上的科學(xué)家們發(fā)了一條短信：“休斯頓，我們這里出了點問題?！?”可知，爆炸發(fā)生后，他們首先聯(lián)系了地球上的科學(xué)家們。故選B項。25．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句“Amazingly,thecrewmanagedtobuildanadapteroutofmaterialsonboardtoreducethecarbondioxidetoasafelevel.(了不起的是，機組人員成功地用飛船上的材料制作了一個適配器，將二氧化碳減少到安全水平)”可知，機組人員制作了一種新設(shè)備以降低登月艙中的二氧化碳水平，解決了空氣問題。故選B項。26．詞句猜測題。根據(jù)最后一段第二句“Thelunarmodulewasn’tstrongenoughtore-enterEarth’satmospheresothecrewhadtogobackintothedamagedcommandmodule.(登月艙不夠堅固，無法重新進入地球大氣層，所以宇航員不得不回到損壞的指揮艙)”可知，宇航員在解決了上題中提到的空氣問題后，仍然面臨最后一個“困難”，即因登月艙不夠堅固而無法再次進入大氣層。由此可知，劃線詞意為“困難；障礙”。A.Surprise驚喜；B.Mission任務(wù)；C.Obstacle障礙；D.Circumstance情況。故選C項。27．主旨大意題。根據(jù)第一段“200,000milesfromEarth,thecrewofthethirdmannedmissiontotheMoonfacedanastronaut’sworstnightmare:anexplosiononthespacecraft.It’swhathappenedintheOscar-winningfilmApollo13,butit’salsoatruestory.(在距離地球20萬英里的地方，第三次載人登月任務(wù)的工作人員面臨著宇航員最可怕的噩夢：飛船爆炸。這是奧斯卡獲獎影片《阿波羅13號》中發(fā)生的事情，但它也是一個真實的故事)”可知，本文主要講述了電影《阿波羅13號》背后真實發(fā)生在太空的生死逃亡的故事，首段直接引出了文章的主題，后文是圍繞著該主題的細節(jié)描寫，所以D選項“太空中的生死劇”最適合作為文章標(biāo)題。故選D項。C篇【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了口哨語言，包括其是如何產(chǎn)生的，主要運用于什么情況，這種語言的現(xiàn)狀以及未來。28．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“TouristsvisitingtheCanaryIslandscanoftenhearlocalscommunicatingoverlongdistancesbywhistling—notatune,buttheSpanishlanguage.ThelocalsarecommunicatinginSilbo,amuchmorewidespreaduseofwhistledlanguages.(訪問加那利群島的游客經(jīng)常可以聽到當(dāng)?shù)厝送ㄟ^吹口哨（不是一首曲子，而是西班牙語）進行遠距離交流。當(dāng)?shù)厝擞肧ilbo交流，這是一種更廣泛使用的口哨語言)”可知，Silbo是一種口哨形式的西班牙語。故選D。29．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段的“Whistledlanguagesarealmostalwaysdevelopedbytraditionalculturesthatliveinmountainousregionsorindenseforests.That’sbecausewhistledspeechcarriesmuchfartherthanordinaryspeechorshouting,saysJulienMeyer,alinguistwhoexploresthetopicofwhistledlanguages.(口哨語言幾乎總是由生活在山區(qū)或密林中的傳統(tǒng)文化發(fā)展而來。研究口哨語言的語言學(xué)家JulienMeyer說，這是因為口哨語言比普通語言或喊叫傳播得更遠)”和“Asaresult,whistledspeechcanbeunderstoodupto10timesasfarawayasordinaryshoutingcan.Thatletspeoplecommunicatewhentheycannotgetcloseenoughtoshout.(因此，吹口哨的聲音可以被理解的距離是普通叫喊的10倍。這讓人們在距離不夠近而無法喊叫時進行交流)”可知，口哨語言主要是為了在遠距離的情況下傳遞信息。故選B。30．細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段的“However,whistledlanguagesaredisappearingrapidlyallovertheworld,andsome—suchasthewhistledformoftheTepehualanguageinMexico—havealreadydisappeared.Modernizationislargelytoblame,saysMeyer,whopointstoroadsasthebiggestfactor.(然而，口哨語言正在全世界迅速消失，有些語言，如墨西哥Tepehua的口哨形式已經(jīng)消失。Meyer說，現(xiàn)代化在很大程度上是罪魁禍?zhǔn)祝赋龅缆肥亲畲蟮囊蛩?”可知，現(xiàn)代化是導(dǎo)致口哨語言消失的主要原因。故選A。31．推理判斷題。根據(jù)最后一段的“Fortunately,thereisstillarayofhope.UNESCOhaslistedtwowhistledlanguages—SilbointheCanaryIslands,andawhistledTurkish—aselementsoftheworld’sintangibleculturalheritage.Suchattentioncanleadtoconservationefforts.IntheCanaryIslands,forexample,Silboisnowtaughtinschools.(幸運的是，還有一線希望。聯(lián)合國教科文組織將兩種口哨語言——加那利群島的Silbo和口哨土耳其語——列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種關(guān)注可以導(dǎo)致保護努力。例如，在加那利群島，學(xué)?，F(xiàn)在教Silbo)”推知，作者對Silbo的未來持樂觀態(tài)度。故選C。D篇【導(dǎo)語】這是一篇說明文。本文介紹研究人員正在研發(fā)一款蛇形機器人，用于深海石油和天然氣開采設(shè)備的維護。32．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段的“Itcanbekeptatastationatdepthsofuptohalfakilometerforsixmonths,withoutbeingbroughtbacktothesurface.Therobotcantravelupto20kilometersbeforeneedingtoreturntoitsstationtorecharge.(它可以在深度達半公里的站點保留六個月，而不用被帶回地面。該機器人可以行駛20公里，然后需要返回站點充電)”可知，它在再次充電前可以運行大約40公里。故選A。33．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“Butthesevehiclestypicallyneedtobetransportedtotheoffshoresiteonafullycrewedshipandthenremotelyoperatedfromonboardthesurfaceship.(但這些工具通常需要用一艘滿載船員的船運輸?shù)胶Ｉ犀F(xiàn)場，然后在海面艦艇上遠程操作)”可知，這些無人設(shè)備需要被運送到作業(yè)現(xiàn)場。故選C。34．推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“andothercompaniesareintheprocessofcommercializingnewdeep-seadroneandrobottechnology.(其他公司正在將新的深海無人機和機器人技術(shù)商業(yè)化)”推知，Eelume將面臨很多的競爭對手。故選D。35．主旨大意題。根據(jù)文章的主要內(nèi)容，尤其第二段的“Now,cutting-edgeunderwaterdrones(無人機)androbotsarebeingdevelopedthatcouldmaketheworksaferandcheaper.AmongthemisEelume,asix-meter-long,snake-likerobotequippedwithsensorsandacameraateachend.(現(xiàn)在，尖端的水下無人機和機器人的開發(fā)可以使工作更安全、更便宜。其中包括六米長的蛇形機器人Eelume，它的兩端都裝有傳感器和攝像頭)”可知，本文介紹研究人員正在研發(fā)一款蛇形機器人，用于深海石油和天然氣開采設(shè)備的維護，即一款在水下執(zhí)行任務(wù)的蛇形機器人。故選A。第二節(jié)七選五【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹一項體育運動——身體沖浪。36．由后文“ThoughIcan’tswimlikeadolphin,Icanexperiencethissamefunwhenbodysurfing.(雖然我不能像海豚一樣游泳，但我可以在身體沖浪時體驗同樣的樂趣)”可知，作者和海豚獲得了同樣的樂趣。結(jié)合though推知空處內(nèi)容與后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，指出海豚游泳時非常開心。C項Thereisnodoubttheyareenjoyingthemselves.(毫無疑問，它們玩得很開心)符合文意，其中they和上文dolphins對應(yīng)，enjoyingthemselves和下文fun對應(yīng)。故選C項。37．由前文“Bodysurfinginvolvesridingonawavewithnohelpfromanybuoyantdevicesuchasasurfboard,whichmakesitthe“purest”formofsurfing.(身體沖浪是指在沒有任何漂浮裝置（如沖浪板）幫助的情況下，在波浪上沖浪，這是“最純粹”的沖浪形式)”可知，作者在這里解釋什么是身體沖浪，G項Infact,itisoneofveryfewextremesportsthatcanbepractisedusingnothingbutthehumanbody.(事實上，這是極少數(shù)只使用人體就可以練習(xí)的極限運動之一)符合文意，其中usingnothingbutthehumanbody和上文withnohelpfromanybuoyantdevice對應(yīng)，本句對身體沖浪進一步解釋。故選G項。38．由上文“Nevertheless,itismoreenjoyable-andsaferifyouuseflippers(largeflatrubbershoes).Thisisbecausetheyenableyoutoswimfaster,andsocatchwavesandsurfalongthemmoreeasily.Awetsuitisalsoadvisableunlessyouarebodysurfingintropicalseas.Anotheraidisahandboard,amini-surfboardaboutthesizeofaniron,heldinonehandtogeneratemorespeedalongthewave.(盡管如此，如果你使用腳蹼（大號平底橡膠鞋），它會更有趣、更安全。這是因為它們能讓你游得更快，所以更容易捕捉海浪并沿著海浪沖浪。除非你在熱帶海域進行身體沖浪，否則潛水服也是可取的。另一個輔助工具是一個手板，一個大約有熨斗大小的迷你沖浪板，用一只手握住，以沿著海浪產(chǎn)生更大的速度)”可知，這里主要講借助外物進行身體沖浪，B項Thesearefrownedonbypurists,however.(然而，這些都遭到了純粹主義者的反對)符合文意，其中These代指上面借助外物的方法。故選B項。39．由后文“Ifyoudoitcorrectly,youwillfeelthewaveliftingyouandpushingyouforwards.(如果你做得正確，你會感覺到海浪把你舉起來，推動你前進)”可知，這里在講怎樣用身體沖浪，D項Youmusttrytotravelatthesamespeedasthewave.(你必須設(shè)法以與海浪相同的速度旅行)符合語境，且這句和后文doitcorrectly對應(yīng)。故選D項。40．由后文“However,itdoeshaveitsownunofficialworldchampionship-thePipelineBodysurfingClassicheldeachyearatthelegendaryBanzaiPipelineinHawaii.(然而，它確實有自己的非官方世界錦標(biāo)賽——每年在夏威夷傳奇的BanzaiPipeline舉行的Pipeline沖浪經(jīng)典賽)”可知，這里講在夏威夷舉行沖浪賽，A項Bodysurfingisnotaprofessionalsport.(身體沖浪不是一項職業(yè)運動)符合語境，與后文However后的內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A項。第三部分語言運用第一節(jié)完形填空【導(dǎo)語】本文是一篇夾敘夾議文。講述了作者家的窗戶被打破后，他沒有及時修理，被這個問題困擾了多年。多年后卻發(fā)現(xiàn)原來只需要12美元就可以解決這個問題，借此告訴人們遭遇困難和麻煩時，與其被想象中的困難打倒，不妨試試實踐起來，或許就能得到一個解決辦法。41．考查名詞詞義辨析。句意：幾年前，一個鄰居家的小孩踢球打壞了我家的一扇小窗戶。A.roof房頂；B.

window窗戶；C.

door門；D.

curtain窗簾。根據(jù)后文中的“Overtheyears,I’dsometimesasksomeadvicefromwindowcompanies.”可知，此處被打破的是“窗戶”。故選B項。42．考查名詞詞義辨析。句意：我們?nèi)叶家揽恳环菸⒈〉墓べY生活。A.salary薪資；B.fame名譽；C.passion熱情；D.chance機會。根據(jù)該句以及后文“SoIpulledofftheboards.”可知作者家當(dāng)時依靠一份微薄的“工資”生活，窗戶被打破后，作者只好先用木板將其封住。故選A項。43．考查形容詞詞義辨析。句意：該計劃是為整個房子升級為節(jié)能窗戶，這是一個昂貴的過程，花費15000美元。A.accessible可接近的；B.official官方的；C.expensive昂貴的；D.energetic精力充沛的。根據(jù)“Theplanwastoupgradetoenergy-efficientwindowsforthewholehouse...$15,000.”可知，該公司提供的方案是將全屋的窗戶升級為節(jié)能窗戶，這對于作者來說是“昂貴的”。故選C項。44．考查名詞詞義辨析。句意：這簡直是遙不可及，我又拒絕了。A.order順序；B.balance平衡；C.breath呼吸；D.reach波及范圍。根據(jù)前文“anprocess—$15,000.”可知，作者由于經(jīng)濟原因用木板封住窗戶，所以15,000美元的花費對于作者來說“遙不可及”，outofreach表“遙不可及”，符合句意。故選D項。45．考查副詞詞義辨析。句意：然而，多年來，一想到那扇窗戶，我就心煩意亂。A.Therefore因此；B.Besides而且；C.However然而；D.Instead反而。由后文“ateatmeforyears”可知，作者因為價格拒絕了窗戶修理的方案，“然而”卻被窗戶的問題困擾多年。這兩件事存在邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C項。46．考查動詞詞義辨析。句意：每次我去那里，它總是困擾著我。A.replying回應(yīng)；B.troubling困擾；C.driving驅(qū)使；D.reporting報道。根據(jù)前文“thethoughtofthatwindowateatmeforyears”可知，窗戶問題一直“困擾著”作者。故選B項。47．考查名詞詞義辨析。句意：我知道我需要解決它，但我已經(jīng)在腦海中建立了這么多的困難，以至于我一次又一次地拖延。A.difficulty困難；B.confidence自信；C.confusion困惑；D.harm傷害。根據(jù)下文“Iputitoffagainandagain”可知，作者在腦海里覺得“困難”重重，因此一直沒有修。故選A項。48．考查名詞詞義辨析。句意：后來，我的妻子換了工作，我們需要搬家。A.change改變；B.interest興趣；C.habit習(xí)慣；D.journey旅行。由后文“weneededtomove”可知，作者妻子應(yīng)是“換了”工作，所以才需要搬家。故選A項。49．考查形容詞詞義辨析。句意：一個潛在買家說他不愿意為一個有壞窗戶的房屋去申請貸款。A.polite禮貌的；B.weak虛弱的；C.weird奇怪的；D.potential潛在的。由后文“couldn’tgetaloanonthehouse”可知，這買家還需要貸款才買，所以還沒有買，是一個“潛在的”買家。故選D項。50．考查形容詞詞義辨析。句意：一個潛在買家說他沒法為一個有壞窗戶的房屋去申請貸款。A.defeated失敗的；B.fitted合適的；C.broken破碎的；D.cured治愈的。根據(jù)后文“Ipulledofftheboardstofacethisthing”可知，作者家的窗戶仍然是“壞著的”。故選C項。51．考查形容詞詞義辨析。句意：我拿起一些除銹劑，涂在窗戶己生銹的框架上，用力一拉。A.lazy懶惰的；B.strong強烈的；C.familiar熟悉的；D.strange奇怪的。由后文“Tomy,iteasilymoved.”可知，作者原本以為很難拉下，所以應(yīng)是“猛地”一拉。故選B項。52．考查名詞詞義辨析。句意：令我驚奇的是，窗戶的框架很容易就被扯掉了。A.disappointment失望；B.embarrassment尷尬；C.astonishment驚訝；D.encouragement鼓勵。由前文“apull”和后文“iteasilymoved”可知，作者原本以為很難拉下，但卻很容易就扯掉了，所以作者很“驚訝”，toone’sastonishment表“使某人驚訝的是”。故選C項。53．考查形容詞詞義辨析。句意：我本可能在事發(fā)的當(dāng)天用12美元解決這個問題。A.same相同的；B.different不同的；C.early早的；D.new新的。由“couldhavefixed”可知，這里在對過去的假設(shè)，說原本“當(dāng)天”就可以修好，thesameday表“當(dāng)天”。故選A項。54．考查副詞詞義辨析。句意：實際上，這不僅僅是窗戶的問題。A.Frequently頻繁地；B.Actually實際上地；C.Consequently因此；D.Unexpectedly出乎預(yù)料地。根據(jù)下句“Manyofustendtolivewithbrokenwindowsofonetypeoranother.”可知，“實際上”，這不僅僅是一個窗戶的問題。故選B項。55．考查名詞詞義辨析。句意：我們在想象中受到的苦要比現(xiàn)實中的多。A.experiment實驗；B.discussion討論；C.reaction反應(yīng)；D.imagination想象。根據(jù)上文語境可知，作者一開始由于經(jīng)濟原因不修理破窗，后來更是總想著修窗的困難，因此一直沒有修，五年后才發(fā)現(xiàn)12美元就可以解決問題，結(jié)合下文“thaninreality”可知，這里是將“想象中”受到的苦和現(xiàn)實中的苦進行比較。故選D項。第二節(jié)語法填空【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章介紹了賈湖文明的相關(guān)情況。56．考查時態(tài)和主謂一致。句意：這是可以理解的，因為到目前為止，無論是社會、文化還是政治影響，兩者都以某種方式塑造了現(xiàn)代社會。結(jié)合時間狀語sofar可知，謂語動詞shape用現(xiàn)在完成時，主語both復(fù)數(shù)，謂語復(fù)數(shù)形式。故填haveshaped。57．考查固定搭配。句意：然而，早在希臘人和羅馬人之前，就有幾十種文明存在，包括不太為人所知的賈湖人。longbefore(很久以前)。故填before。58．考查過去分詞。句意：然而，早在希臘人和羅馬人之前，就有幾十種文明存在，包括不太為人所知的賈湖人。分析可知，邏輯主語thelesser-knownJiahupeople和非謂語動詞include是被動關(guān)系，include用過去分詞作后置定語。故填included。59．考查冠詞。句意：賈湖聚落位于中國古代中部平原，今天被稱為河南省的一塊地區(qū)。此處泛指“一塊地區(qū)”，area以元音音素開頭，用不定冠詞an。故填an。60．考查非謂語動詞。句意：該地區(qū)文物豐富，是考古學(xué)家的夢想。分析可知make用非謂語形式，該空后面是前句造成的自然而然、意料之中的結(jié)果，make用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。故填making。61．考查同位語從句連接詞。句意：除了通常的發(fā)現(xiàn)，人們還發(fā)現(xiàn)了中國文字的最早例子，并證明他們是世界上最古老的葡萄酒的生產(chǎn)者?？蘸缶渥邮峭徽Z從句，解釋說明抽象名詞proof的具體內(nèi)容，從句不缺成分和意義，用只起連接作用的that。故填that。62．考查副詞。句意：它們通常是由鶴的翼骨雕刻而成，很可能用于特殊儀式。副詞typically作狀語，修飾后面動詞短語，首字母大寫。故填Typically。63．考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：該遺址還出土了粗糙的編織工具和骨針，表明賈湖居民可能在8500年前就掌握了基本的編織和縫紉技能。講述過去的事情，主語Roughweavingtoolsandboneneedles和謂語動詞unearth是被動關(guān)系，用一般過去時的被動語態(tài)，主語復(fù)數(shù)。故填wereunearthed。64．考查不定式。句意：據(jù)推測，賈湖人離開家鄉(xiāng)到別處定居，盡管沒有跡象表明可能定居在哪里。settle用不定式做目的狀語。故填tosettle。65．考查賓語從句連接詞。句意：據(jù)推測，賈湖人離開家鄉(xiāng)到別處定居，盡管沒有跡象表明可能定居在哪里。介詞短語asto(關(guān)于)，后接賓語從句，表地點，在從句中做表語，用連接副詞where。故填where。第四部分寫作第一節(jié)【答案】DearTom,I’mdelightedtoknowthatyouwanttojoinourPoemGroup.Onbehalfofallthemembers,Iwarmlywelcomeyourparticipation.OurPoemGroupwassetuplastsummerwiththepurposeofcultivatingthestudents’interestinpoemslikeTangPoemsandSongPoems.Involvingthemselvesinavarietyofactivities,thememberscandeveloptheirabilityofreadingandappreciatingancientpoems.Andthus,theycanlearntocreatetheirownpoemsaswell.Inthefollowingtwoweeks,we’replanningtoholdarangeofactivities,whichincludesattendinglecturestobegivenbyfamousprofessorsandparticipatinginPoemReadingCompetition.I’msincerelyinvitingyoutobeournewmember.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【導(dǎo)語】本篇書面表達屬于應(yīng)用文。考生是學(xué)校詩歌社團的負責(zé)人