服裝紙樣Ⅰ知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東工藝美術(shù)學(xué)院

服裝紙樣Ⅰ知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東工藝美術(shù)學(xué)院第一章單元測試

從服裝設(shè)計的流程來看，（）是款式設(shè)計到工藝制作的中間環(huán)節(jié)，是將服裝設(shè)計構(gòu)思具體化、成衣化的關(guān)鍵技術(shù)。

A:服裝紙樣

B:服裝展示

C:服裝工藝

D:服裝材料

答案:服裝紙樣

我們在進(jìn)行紙樣設(shè)計時，常常采用提高臀圍線的方法，來美化人體比例。（）

A:對B:錯

答案:對在同等身高的情況下，下肢的長度越短，就越接近理想的人體比例。（）

A:對B:錯

答案:錯

第二章單元測試

“省道”要表達(dá)的意思是在服裝上的某個部位（）多余的量，使服裝由平面轉(zhuǎn)為立體。

A:標(biāo)出

B:增加

C:提供

D:去掉

答案:去掉

省分解的數(shù)量越多，成衣的效果就越不合體。（）

A:錯B:對

答案:錯三維人體掃描儀能進(jìn)行三維人體表面輪廓的非接觸自動測量。（）

A:錯B:對

答案:對不同的成衣類別需要測量的項目是不同的，一般情況下，越寬松的成衣需要測量的項目越多，越合體的成衣需要測量的項目越少。（）

A:錯B:對

答案:錯服裝的成品規(guī)格由“人體基本數(shù)據(jù)”和“人體活動松量”兩部分構(gòu)成。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

紙樣設(shè)計中，當(dāng)省變?yōu)轳藓?，如果褶量仍不能夠滿足造型的需求，可以繼續(xù)（）褶量來達(dá)到造型的要求。（）

A:縮短

B:增加

C:延長

D:減小

答案:增加

直筒裙下擺的圍度和臀圍是相等的。（）

A:錯B:對

答案:對裙子的腰線如按照身體的自然腰線設(shè)計，紙樣在后中心會呈現(xiàn)下落的狀態(tài)。（）

A:錯B:對

答案:對低腰裙的腰頭，如果設(shè)計成曲線腰頭，會比直線腰頭更合體。（）

A:對B:錯

答案:對省變褶、增褶是一種常用的紙樣設(shè)計方法，也是實現(xiàn)服裝結(jié)構(gòu)、廓形變化的重要手法。（）

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

后襠斜線的斜度與臀部的凸量有關(guān)，臀圍突出量越（），這個斜線的斜度也就越大。

A:變化

B:大

C:小

D:不明顯

答案:大

在褲裝后片紙樣設(shè)計中，為了追求舒適性，可以任意增加后起翹量。（）

A:錯B:對

答案:錯規(guī)格及尺寸的核實是打版技術(shù)中十分重要的一步，經(jīng)核實后的樣板才能進(jìn)入樣衣制作環(huán)節(jié)。（）

A:對B:錯

答案:對褲裝前片的側(cè)縫可以采用歸拔工藝使側(cè)縫歸成直線，將凸量歸至腹部。（）

A:錯B:對

答案:對喇叭褲可以在標(biāo)準(zhǔn)褲上的基礎(chǔ)上變化而來，它的上襠長度比標(biāo)準(zhǔn)褲短。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是由人體靜態(tài)體型