2024高中語文考點(diǎn)鏈接1語言文字運(yùn)用提升訓(xùn)練含解析新人教版必修5

PAGEPAGE6考點(diǎn)鏈接(一)——語言文字運(yùn)用eq\o(\s\up7(作業(yè)時(shí)限：50分鐘作業(yè)滿分：60分),\s\do5())第一組：(20分)閱讀下面的文字，完成題目。人類是自然萬物的一種，自然界中人類的弟兄________。由于人與自然之間存在這種自然的聯(lián)系，當(dāng)人在接觸自然的過程中，經(jīng)常會產(chǎn)生肯定的聯(lián)想和感悟?？吹较诺慕?，會想到時(shí)間的________；看到再生的小草，會想到生命力的堅(jiān)韌；在寧靜的山林里，會平靜煩躁的心情；面對________，會釋放被壓抑的情感。單是一個(gè)秋天，()：它的________，會使人聯(lián)想到生命的代序；它的成熟，會令人感到喜悅和滿意；它的蕭瑟，會讓人覺得孤獨(dú)和哀痛。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A．遮天蔽日溘然長逝滿城風(fēng)雨悄然而至B.比比皆是一去不返暴風(fēng)驟雨悄然而至C.遮天蔽日一去不返滿城風(fēng)雨悄無聲息D.比比皆是溘然長逝暴風(fēng)驟雨悄無聲息解析：比比皆是：到處都是，形容極其常見。遮天蔽日：一下子到處都是。形容來勢很猛。一去不返：比方事情已成為過去，再不能重現(xiàn)。溘然長逝：突然去世。暴風(fēng)驟雨：來勢急速而猛烈的大風(fēng)大雨。滿城風(fēng)雨：某一事務(wù)(壞事)傳播很廣，到處爭論紛紛。悄然而至：形容寧靜無聲地到來。悄無聲息：沒有聲音或聲音很低。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A．人接觸自然時(shí)，經(jīng)常會產(chǎn)生肯定的聯(lián)想和感悟的緣由，是因?yàn)槿伺c自然之間存在這種自然的聯(lián)系。B．由于人與自然之間存在這種自然的聯(lián)系，人在接觸自然的過程中，經(jīng)常會產(chǎn)生肯定的聯(lián)想和感悟。C．由于人在接觸自然的過程中，經(jīng)常會產(chǎn)生肯定的感悟和聯(lián)想，人與自然之間存在某種自然的聯(lián)系。D．當(dāng)人在接觸自然的時(shí)候，由于人與自然之間存在這種自然的聯(lián)系，經(jīng)常會產(chǎn)生肯定的聯(lián)想和感悟。解析：A項(xiàng)，句子雜糅，刪除“的緣由”；C項(xiàng)，因果倒置；D項(xiàng)，缺主語，刪除“當(dāng)”。3．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)A．就會帶給人們很多不同的感受B．人們很多不同感受就接踵而至C．就會帶給人們一模一樣的感受D．就會帶來飄飄欲仙般不同感受解析：B項(xiàng)，與前文陳述對象不一樣；C項(xiàng)，不符合語境；D項(xiàng)，比方不當(dāng)。4．下面是某高校廣播站一篇廣播稿的片段，其中有五處詞語運(yùn)用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語意精確，語體風(fēng)格一樣。(5分)歡迎您蒞臨我校參與自主招生選拔考試，諸君的到來讓我們倍感榮幸。我校是百年名校，環(huán)境美麗，三面環(huán)山，東面是漂亮的海濱。自主招生考試期間我校的閱覽室、試驗(yàn)室等功能教室全部對外開放，學(xué)生會的志愿者們將會鼎力相助。希望您能取得優(yōu)異的佳績！答：①“蒞臨”改為“到”或“來”；②“諸君”改為“您”或“你們”；③“全部”改為“全”或“全都”；④“鼎力相助”改為“供應(yīng)幫助”；⑤“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成果”。5．下面是科學(xué)家羅勒爾曾提出的一種激勵(lì)模式流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過90個(gè)字。(6分)答：用激勵(lì)激發(fā)努力，假如又有正確的方向和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效，而公允地評價(jià)績效又能使人感到滿意，從而形成自覺的努力。其次組：(20分)閱讀下面的文字，完成題目。希爾伯特被稱為“數(shù)學(xué)界的無冕之王”，他是天才中的天才。以希爾伯特命名的數(shù)學(xué)名詞實(shí)在不少，有些竟連希爾伯特本人都不知道。有一次，希爾伯特詢問其同事“什么叫希爾伯特空間？”實(shí)在讓人________。1916年，埃米·諾特這位卓有才華的年輕女子來到哥廷根高校。希爾伯特對她的學(xué)識倍加觀賞，馬上確定讓她留下來當(dāng)講師，協(xié)助相對論的探討工作。但當(dāng)時(shí)卑視婦女的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)峻，希爾伯特的建議遭到語言學(xué)、歷史學(xué)等教授們的劇烈反對。希爾伯特________，大聲疾呼：“先生們，這里是學(xué)校，不是澡堂！”因此激怒了他的對手，但希爾伯特________，毅然確定讓諾特以自己的名義代課。有一次，有人曾向希爾伯特請教：明天最重要的技術(shù)是什么？這位20世紀(jì)科學(xué)界的領(lǐng)袖幽默地說：“到月球上去抓蒼蠅?！?)。希爾伯特在回答為什么時(shí)說：“因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必需解決很多連帶性的技術(shù)難題，而這意味著要解決人類面臨的幾乎一切的物質(zhì)困難?！苯袢眨祟愐呀?jīng)勝利地登上了月球。去月球發(fā)電、種莊稼，已經(jīng)像“抓蒼蠅”一樣實(shí)實(shí)在在地?cái)[在我們面前。曾于1900年在巴黎數(shù)學(xué)家大會上提出了最重要的23個(gè)問題宏大的德國這位數(shù)學(xué)家促進(jìn)了數(shù)學(xué)在很大程度上的發(fā)展。但還有些問題至今沒有解決，比如最出名的“黎曼猜想”，而這都成為人們________去思索的焦點(diǎn)。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A．啞然失笑義憤填膺不以為然殫心竭慮B．忍俊不禁拍案而起不為所動(dòng)苦心孤詣C．啞然失笑拍案而起不為所動(dòng)殫心竭慮D．忍俊不禁義憤填膺不以為然苦心孤詣解析：啞然失笑：感情激烈得不能限制因而笑出聲來。忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。拍案而起：一拍桌子憤然站起來。形容特別憤慨。也形容對反動(dòng)勢力不屈服。義憤填膺：胸中充溢了正義的憤恨，形容特別生氣。不為所動(dòng)：不受外力影響而變動(dòng)，堅(jiān)持自己的初衷和原則，立場堅(jiān)決。也形容自己意志堅(jiān)決，不被外界的行動(dòng)和言語打動(dòng)。不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意(多含輕視意)。殫心竭慮：竭盡心力思索謀劃。苦心孤詣：對某事專心，到了別人達(dá)不到的地步。2．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)(B)A．這有點(diǎn)兒像天方夜譚。因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在須要克服太多太多的困難B．這不是一句玩笑話。因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要遇到一連串的難題C．這簡直不行思議。因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在須要克服太多太多的困難D．因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要遇到一連串的難題。這是無法想象的解析：解答此題，可依據(jù)對語段內(nèi)容的感知與理解，聯(lián)系上下文詳細(xì)語境分析推斷，依據(jù)上句“幽默地說”可以連接“玩笑話”，“一件小事”呼應(yīng)“抓蒼蠅”，“一連串”與后句“連帶性”相呼應(yīng)，所以選B。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)A．這位曾于1900年在巴黎數(shù)學(xué)家大會上提出了最重要的23個(gè)問題的宏大的德國數(shù)學(xué)家加強(qiáng)了數(shù)學(xué)在很大程度上的發(fā)展。B．這位曾于1900年在巴黎數(shù)學(xué)家大會上提出了最重要的23個(gè)問題的宏大的德國數(shù)學(xué)家促進(jìn)了數(shù)學(xué)在很大程度上的發(fā)展。C．這位曾于1900年在巴黎數(shù)學(xué)家大會上提出了23個(gè)最重要的問題的宏大的德國數(shù)學(xué)家在很大程度上促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。D．曾于1900年在巴黎數(shù)學(xué)家大會上提出了最重要的23個(gè)問題的宏大的德國這位數(shù)學(xué)家在很大程度上的發(fā)展促進(jìn)了數(shù)學(xué)。解析：A項(xiàng)“加強(qiáng)……數(shù)學(xué)的發(fā)展”搭配不當(dāng)；B、D兩項(xiàng)“這位”應(yīng)放在句首；A、B兩項(xiàng)“很大程度”修飾“發(fā)展”搭配不當(dāng)。4．下面是某校一則廣播稿的片段，其中有五處不符合廣播稿的要求，請找出并作修改。(5分)今日是我校建校五十周年的喜慶日子，感謝大家在百忙中蒞臨。為了今日的活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)行，大家務(wù)必先到來賓接待室簽名，然后到會務(wù)組(主樓東側(cè)108室)領(lǐng)取紀(jì)念冊和就餐券。10點(diǎn)到大禮堂召開慶祝大會。體育館、圖書館、試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房全部對外開放。會議后您可以在母校各處走走，隨意參觀。答：①“蒞臨”改為“光臨”；②“務(wù)必”改為“請”；③去掉括號，括號內(nèi)容是“會務(wù)組”的定語；④“全部”改為“全都”；⑤“母校”改為“學(xué)?！?。5．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)示例：朝三暮四，見異思遷，這山望著那山高，奉勸我們做事要專心致志。材料：主見全面堅(jiān)持只見樹木不見森林墻頭上的草順風(fēng)倒三天打魚兩天曬網(wǎng)一曝十寒人云亦云兼聽則明半途而廢同流合污偏信則暗答：示例：兼聽則明，偏信則暗，只見樹木不見森林，奉勸我們做事要注意全面。一曝十寒，半途而廢，三天打魚兩天曬網(wǎng)，奉勸我們做事要貴在堅(jiān)持。人云亦云，同流合污，墻頭上的草順風(fēng)倒，奉勸我們做事應(yīng)有自己的主見。第三組：(20分)閱讀下面的文字，完成題目。從儒家文化的角度來看，“上海精神”中的“互利”是在“互信”基礎(chǔ)之上的拓展。在“互信”建立之后，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為互利的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正如《周易》所說，“利者，義之和也”。這是一種體現(xiàn)儒家哲學(xué)思維、強(qiáng)調(diào)相互關(guān)系的國際關(guān)系新型原則，是對西方單邊主義的克服與超越。實(shí)現(xiàn)“互利”，首先要站在對方的立場上思索，為對方著想，找到合適于雙方的最大利益所在，如此才既是“可大”之道，共同的利益不斷擴(kuò)大，信任越來越多，摯友越來越多，同時(shí)也是中國文明所追求的“可長可久之道”，這就是中國深厚的歷史思維。正是“互信”“互利”，()，從而漸漸凝合為上合組織命運(yùn)共同體?！吧虾＞瘛钡纳詈駜?nèi)涵，與儒家“和合”理念________。經(jīng)濟(jì)全球化的深化發(fā)展，也帶來國與國之間以及一國內(nèi)部貧富差距的問題，解決之道不是要排斥經(jīng)濟(jì)全球化，而是對其改革與完善。“上海精神”中的“敬重多樣文明”“謀求共同發(fā)展”，正是對于這一弊病的矯治。經(jīng)濟(jì)全球化絕不意味著要抹殺文明的差異，而是________的過程。在其他場合，習(xí)近平主席多次引用孔子“________”的主見，這種提倡人與人之間、國與國之間________、和平相處的思想，對處理國際關(guān)系具有深刻啟示。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)A．這是一種體現(xiàn)儒家哲學(xué)思維、強(qiáng)調(diào)相互關(guān)系的新型國際關(guān)系原則，是對西方單邊主義的克服與超越。B．這是一種體現(xiàn)儒家哲學(xué)思維、強(qiáng)調(diào)相互關(guān)系的新型國際關(guān)系原則，是對西方單邊主義的超越與克服。C．這是一種強(qiáng)調(diào)相互關(guān)系、體現(xiàn)儒家哲學(xué)思維的新型國際關(guān)系原則，是對西方單邊主義的超越與克服。D．這是一種強(qiáng)調(diào)相互關(guān)系、體現(xiàn)儒家哲學(xué)思維的新型國際關(guān)系原則，是對西方單邊主義的克服與超越。解析：原文“新型”修飾“國際關(guān)系”，應(yīng)放在“國際關(guān)系”前面；B、C兩項(xiàng)，“超越與克服”語序錯(cuò)誤，應(yīng)改為“克服與超越”；D項(xiàng)，前文說的是儒家文化對上海精神的影響，可見“體現(xiàn)儒家哲學(xué)思維”應(yīng)在前，“強(qiáng)調(diào)相互關(guān)系的新型國際關(guān)系原則”在后。故選A。2．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)A．上合組織國家真正成為好鄰居、好伙伴B．使得上合組織國家真正成為好鄰居、好伙伴C．好鄰居、好伙伴的關(guān)系才在上合組織國家形成D．上合組織國家才真正成為好伙伴、好鄰居解析：解題需聯(lián)系上下句，本句要闡述的是“互信”“互利”的結(jié)果，主語是“互信”“互利”，A、D的主語是“上合組織”，C的主語是“好鄰居、好伙伴的關(guān)系”，均與上句不一樣，因此選B。3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)A．一脈相承大同小異和而不同兩全其美B．薪火相傳求同存異同而不和各美其美C．一脈相承求同存異和而不同各美其美D．薪火相傳大同小異同而不和兩全其美解析：一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比方某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。薪火相傳：原意柴燒盡，火種仍可留傳。后人用來比方學(xué)問和技藝代代相傳。不能修飾“理念”。求同存異：找出共同點(diǎn)，保留不同看法。大同小異：大體相同，略有差異。語意不符。和而不同：和諧地相處，但不隨意附和。同而不和：小人習(xí)慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論。但在內(nèi)心深處卻并不抱有一種和諧友善的看法。語意不符，感情色調(diào)錯(cuò)誤。各美其美：人們要懂得各自觀賞自己創(chuàng)建的美。兩全其美：做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處。語意不符。4．下面是某校友校慶日發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的一條短信初稿的片段，其中有五處詞語運(yùn)用不當(dāng)，請找出并作修改，要求修改后語意精確，語體風(fēng)格一樣。(5分)您好！我是你校校友，悉母校華誕，甚喜，本想定能撥冗出席母校慶典，但今日晨起身體欠安，氣管呼呼作喘，恐無法剛好間臨母校參與慶典，特此通知。答：①“你校”改為“母?！保虎凇皳苋摺备臑椤俺槌鰰r(shí)間”；③“身體欠安”改為“賤體抱恙”或“身體不適(欠佳)”等；④“光臨”改為“前往”；⑤“特此