2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】關(guān)于心臟中瓣膜的敘述，不正確的是()A.心房、心室之間有房室瓣B.心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣C.左、右心室之間有靜脈瓣D.瓣膜的作用是防止血液倒流2、人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響3、同學(xué)們?cè)噲D通過觀察口腔上皮細(xì)胞來了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；如圖為制作臨時(shí)裝片的五個(gè)操作步驟，下來選項(xiàng)中操作順序正確的是（）

A.⑤②④③①B.②⑤①③④C.②⑤④③①D.⑤②③④①4、昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu)，一定會(huì)造成花不能發(fā)育成果實(shí)（）A.花瓣B.子房C.雄蕊D.花藥5、植物生長(zhǎng)所需要只有含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。()A.正確B.錯(cuò)誤6、下列動(dòng)物中，不屬于鳥類的是（）A.蝙蝠B(yǎng).孔雀C.鴨D.家鴿7、在觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多“絨毛”，它們著生在根尖的A.分生區(qū)B.成熟區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.根冠8、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是（）A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同C.除實(shí)驗(yàn)變量，其他變量均不相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同9、【題文】影響草原上野兔生活的生物因素有（）A.鷹B.土壤C.溫度D.空氣評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、細(xì)胞是生物體____和____的基本單位．

11、綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)；幼苗的生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過程；根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要____

（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的____，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的____．

（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____

（4）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫____12、當(dāng)手不小心受到針或者火的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射的類型屬于____反射，以后見到針或者火就會(huì)有意識(shí)地躲避，這種反射的類型屬于____反射，這個(gè)反射的神經(jīng)中樞在____。13、中醫(yī)“切脈”的位置是動(dòng)脈．____．14、腎單位結(jié)構(gòu)包括____、____和____三部分．15、尿的形成是連續(xù)的，尿的排出是間斷的____．16、【題文】實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題（2）收集有關(guān)的信息（3）____

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（7）____17、【題文】植物通過蒸騰作用產(chǎn)生一種能促進(jìn)體內(nèi)水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)腳___，蒸騰作用還能降低葉片表面的____，對(duì)生物圈的____循環(huán)也有一定的作用。18、我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造了‘?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步．將蠶沙；人畜糞便、桔桿、雜草、樹葉等投入沼氣他內(nèi)發(fā)酵．制成沼氣作燃料．然后再用沼氣渣喂魚。這樣；就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了‘桑、蠶、氣，魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，如圖所示。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是____等。

(2）此生態(tài)系統(tǒng)中能產(chǎn)生沼氣的腐生細(xì)菌屬于____。

(3）若某種難分解有毒物質(zhì)進(jìn)人該生態(tài)系統(tǒng)后．體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____。

(4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、常喝無菌、無雜質(zhì)、無污染的純凈水對(duì)身體健康有利。（）20、實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最好方法()21、動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血（）22、腎小球是由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管盤繞而成的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上．（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)24、在一家庭中；甲患有肺結(jié)核，乙曾經(jīng)接種過卡介苗，丙因故未接種卡介苗。一年后經(jīng)體檢發(fā)現(xiàn)，甲的肺結(jié)核已痊愈，乙未患病，而丙卻不幸患了肺結(jié)核。請(qǐng)回答：（7分）

（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，丙在一年前屬于____，一年后屬于____。

（2）從預(yù)防傳染病的一般措施分析：立即給病人打針吃藥是為了____；不讓病人家屬與病人共用餐具是為了____；對(duì)接近病人的人進(jìn)行預(yù)防接種卡介苗是為了____。從免疫角度講，注射卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的____；注射卡介苗是為了發(fā)揮機(jī)體____免疫的作用。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)25、某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取幾個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B．。實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸步驟一500毫升池塘水500毫升池塘水步驟二水溫25℃水溫25℃步驟三分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只步驟四加入l0克蝌蚪飼料加入l0克蝌蚪飼料步驟五加入少許甲狀腺激素不加甲狀腺激素步驟六每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知；本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，步驟三各加入10只蝌蚪而不是一只的原因是，______________________________________．

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后；A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______________________________________．

（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行；出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：____________________________．

（4）試驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將由蝌蚪發(fā)育而來的小青蛙如何處理___________________________.26、某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動(dòng)。(一)查閱資料資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。資料三：5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些。(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A～E共5組數(shù)據(jù)見下表)。ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號(hào)不加1節(jié)5號(hào)1節(jié)7號(hào)1節(jié)5號(hào)1節(jié)5號(hào)加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時(shí)間10天3天5天6天8天該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問題：(1)若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問題是_______________________？作出的假設(shè)是____________________，實(shí)驗(yàn)變量是__________。為探究這同一問題還可以選擇______進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)B、E對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是________。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明____________________________。(三)實(shí)驗(yàn)反思(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_________________________。(四)交流討論廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。27、某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關(guān)系”；設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）骨的煅燒。

①用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒；觀察魚骨先變黑，在變紅，最后變成______色。

②用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨；骨碎裂。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：骨中含有______；它能使骨具有______特點(diǎn)。

（2）骨的脫鈣。

①將一根魚肋骨放入盛有10%的鹽酸的試管中；觀察骨周圍是否有產(chǎn)生______。

②15分鐘以后；用鑷子取出肋骨并用清水漂洗，觀察骨是否變軟。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：骨中含有______它使骨具有______的特點(diǎn)。

（3）兒童、青少年時(shí)期骨內(nèi)無機(jī)物不足有機(jī)物超過骨的特性為硬度______，彈性______，柔韌易變形。因此，青少年應(yīng)該加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多參加______，注意______的姿勢(shì)等。28、【題文】我會(huì)探究。

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你幫他回答問題：

。試管。

加入物質(zhì)。

控制條件。

檢驗(yàn)方法。

1號(hào)。

饅頭碎屑＋2mL唾液。

37℃水溶10分鐘。

加兩滴碘液。

2號(hào)。

饅頭碎屑＋2mL清水。

37℃水溶10分鐘。

加兩滴碘液。

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是____試管。

（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是____。

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)____，2號(hào)____。

（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)開___。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】

試題分析：在心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流；四肢靜脈的內(nèi)表面也具有防止血液倒流的靜脈瓣．動(dòng)脈血管內(nèi)沒有瓣膜，動(dòng)脈瓣在心室與動(dòng)脈之間，而不在動(dòng)脈血管里；左、右心室之間沒有瓣膜．如圖所示：

考點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】適者生存；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，“水葫蘆”引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，表明水葫蘆適應(yīng)滇池的環(huán)境，又沒有天敵控制，加上缺少消費(fèi)者，因此大量繁殖瘋長(zhǎng)，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害，表明生物又能影響環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。3、C【分析】解：（1）口腔上皮臨時(shí)裝片的制作過程是：一擦；二滴、三刮、四涂、五蓋、六染．

由題干的圖可知；①是染色；②是在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③是蓋蓋玻片；④將口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水中；⑤是用消毒牙簽刮取口腔上皮細(xì)胞；因此正確的操作順序是：②⑤④③①．

故選：C．

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦；滴、刮、涂、蓋、染、吸．

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口）；并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．據(jù)此解答．

有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)．【解析】C4、B【分析】解：受精完成后；子房的發(fā)育情況為：

桃子屬于果實(shí)由子房發(fā)育而成；因此花如果少了子房就一定不能發(fā)育成果實(shí)．

故選：B

果實(shí)包括果皮和種子；桃子屬于果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，子房壁發(fā)育成果皮，據(jù)此解答．

明確花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．【解析】B5、B【分析】【分析】此題考查了植物的生長(zhǎng)所需要的無機(jī)鹽。明確植物的生長(zhǎng)所需要的無機(jī)鹽是解決此題的關(guān)鍵。【解答】植物生活需要量最大的是含氮、磷、鉀的三種無機(jī)鹽，但是也需要其他含量較少的無機(jī)鹽，如鋅、鐵、硼、錫等等。所以此題錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽6、A【分析】解：孔雀；鴨、家鴿的體表被羽毛；前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，都屬于鳥類，而蝙蝠具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物，不屬于鳥類．

故選：A

鳥類用肺呼吸；氣囊輔助完成雙重呼吸，哺乳動(dòng)物具有胎生；哺乳的特征，據(jù)此作答．

了解鳥類和哺乳動(dòng)物的主要特征，蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，即可解答本題．【解析】A7、B【分析】試題分析：根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽?？键c(diǎn)：此題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量；設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量；故Ｄ符合題意?？键c(diǎn)：本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)對(duì)照試驗(yàn)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、A【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中影響生物生活的生物因素包括同種動(dòng)物和不同種動(dòng)物；同種動(dòng)物之間的關(guān)系主要包括競(jìng)爭(zhēng)和互助，不同種動(dòng)物之間的關(guān)系有捕食；寄生等，草原上的野兔和鷹是捕食關(guān)系，兩者會(huì)相互影響，選A

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中影響生物生存的生物因素，解答此題需要學(xué)生認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系，區(qū)分生物因素和非生物因素?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)10、結(jié)構(gòu)功能【分析】【解答】解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜；可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，除病毒外細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

故答案為：結(jié)構(gòu)；功能。

【分析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．11、適宜的溫度胚根莖和葉子葉和胚乳無土栽培【分析】【解答】（1）種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度．春天和其他季節(jié)相比溫度比較適宜；適合播種．

（2）種子萌發(fā)時(shí)；最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的胚根，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉．

（3）大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比；大豆種子中沒有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．因此大豆種子萌發(fā)時(shí)，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉．玉米是單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里．

（4）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同；因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫無土栽培．

故答案為：（1）適宜的溫度。

（2）胚根莖和葉。

（3）子葉和胚乳。

（4）無土栽培。

【分析】（1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

（2）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．12、大腦神經(jīng)中樞語言文字有關(guān)【分析】【分析】本題考查大腦的結(jié)構(gòu)，掌握大腦的結(jié)構(gòu)和功能是解答的關(guān)鍵。【解答】①是大腦，大腦的表層叫做大腦皮層，具有多種生命活動(dòng)的功能區(qū)，這些功能區(qū)又可稱為神經(jīng)中樞。人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是：動(dòng)物①的表層上沒有和語言文字有關(guān)的中樞，即語言中樞，人類有語言中樞。

【分析】本題考查腦干和小腦的功能，明確腦干和小腦的結(jié)構(gòu)和功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D中【③】是腦干，腦干中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），腦干受損，可引起呼吸、心跳障礙而立即死亡；小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。若某人走路站立不穩(wěn)，運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，則可能發(fā)生病變的部位是【②】小腦。

【分析】本題考查反射的類型，掌握簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵。【解答】縮手反射的反射弧的組成是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)，不需要大腦皮層的參與，因此該反射屬于簡(jiǎn)單（非條件）反射。當(dāng)手受到針或火的刺激后，感覺到疼，疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞，以后見到針或火就會(huì)有意識(shí)的躲避，是在第一次被針或火刺激的基礎(chǔ)上，在大腦皮層的參與下形成的復(fù)雜（條件）反射，這個(gè)反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層?！窘馕觥俊拘☆}1】大腦神經(jīng)中樞語言文字有關(guān)【小題2】【③】腦干【②】小腦【小題3】簡(jiǎn)單復(fù)雜大腦13、略

【分析】

脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，脈搏頻率即脈率．正常人的脈搏和心跳是一致的．正常成人為60到100次/分，常為每分鐘70-80次，平均約72次/分．老年人較慢，為55到60次/分．切脈是漢族獨(dú)創(chuàng)的診法，兩千多年來中醫(yī)則習(xí)慣脈診，即用手指按脈，根據(jù)脈象來診斷疾?。扒忻}”，“切”主要是在橈動(dòng)脈．如圖：

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查血管的結(jié)構(gòu)；功能和保健的知識(shí)．脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)；隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．

14、略

【分析】

腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體的核心是一個(gè)由毛細(xì)血管網(wǎng)組成的腎小球；腎小球外有腎小囊的包裹，囊腔與腎小管相通．圖示如下：

故答案為：腎小管；腎小球；腎小囊。

【解析】【答案】本題考查腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；屬于應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)．

15、略

【分析】

腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查的是尿的排出；首先明確泌尿系統(tǒng)的組成．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流．其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題；并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提，制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵．所以科學(xué)探究的六個(gè)環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃。

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。

點(diǎn)評(píng)：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，是掌握并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的前提?！窘馕觥俊敬鸢浮孔鞒黾僭O(shè)得出結(jié)論17、略

【分析】【解析】

試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程；綠色植物通過根吸收來的水，99%都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式被蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸，二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被灼傷。

考點(diǎn)：植物蒸騰作用的意義。

點(diǎn)評(píng)：植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握，并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來解決具體的問題?！窘馕觥俊敬鸢浮坷囟人?8、陽光，空氣，水分解者魚桑葉→蠶【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分有生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者，非生物部分主要包括陽光，空氣，水等，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累，食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)物質(zhì)積累得越多。食物鏈的起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及其作用。三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】試題分析：微量元素雖然在體內(nèi)含量很小，但卻是維持正常生命活動(dòng)所必需的，市場(chǎng)上出售的純凈水無菌、無雜質(zhì)、無污染，其中不含人體必需的微量元素（或礦物質(zhì)），所以長(zhǎng)期飲用對(duì)健康不利．考點(diǎn)：微量元素的生理功能【解析】【答案】錯(cuò)20、×【分析】【解析】試題分析：生物研究的基本方法：觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等，最主要的是觀察和實(shí)驗(yàn)。考點(diǎn)：生物學(xué)的研究方法?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】不一定，肺動(dòng)脈里是靜脈血，肺靜脈里是動(dòng)脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、√【分析】解：腎動(dòng)脈通過入球小動(dòng)脈與腎小球相連．腎小球是個(gè)血管球；它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈．出球小動(dòng)脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管流入腎靜脈，可見入球血管和出球血管都是小動(dòng)脈．

故答案為：√．

此題考查腎小球的組成．可通過以下示意圖記憶：

特別注意：入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血．【解析】√23、A【分析】【解答】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有很多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

故答案為：√

【分析】細(xì)胞核中有能染色體，染色體中有DNA，DNN上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)24、（1）易感者傳染源（2）控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感者抗體特異性免疫【分析】【分析】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者?！窘獯稹浚?）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，丙在一年前體內(nèi)沒有抵抗此結(jié)核桿菌的抗體，屬于易感人群；患病后能夠散播病原體，屬于傳染源。（2）傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。立即給病人打針吃藥是為了控制傳染源；不讓病人家屬與病人共用餐具是為了切斷傳播途徑；對(duì)接近病人的人進(jìn)行預(yù)防接種乙肝疫苗是為了保護(hù)易感人群。接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核病，從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對(duì)其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫?！窘馕觥浚?）易感者傳染源（2）控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感者抗體特異性免疫五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)25、（1）10只可以避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性

（2）甲狀腺激素

（3）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育

（4）放回大自然【分析】【分析】本題考查探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)。掌握探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）如果只用1只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。故步驟三各加入10只蝌蚪而不是一只的原因是10只可以避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸除了是否加甲狀腺激素外，其它條件相同，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是是否加甲狀腺激素。故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是甲狀腺激素。（3）A缸蝌蚪加入少許甲狀腺激素，B缸蝌蚪不加甲狀腺激素，A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。故該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。（4）任何動(dòng)物都是生物圈中的一員，人類應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。故試驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將由蝌蚪發(fā)育而來的小青蛙放回大自然。【解析】（1）10只可以避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性（2）甲狀腺激素（3）甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育（4）放回大自然26、（1）廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)廢電池會(huì)污染水質(zhì)廢電池A與C

（2）滿江紅滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)

（3）每組實(shí)驗(yàn)所用小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性【分析】【分析】此題考查了探究廢電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵。【解答】

（1）若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；唯一不同的變量是廢電池，那么，他想要探究的問題是廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)？作出的假設(shè)是廢電池會(huì)污染水質(zhì)或廢電池不會(huì)污染水質(zhì)，實(shí)驗(yàn)變量是廢電池。為探究這同一問題還可以選擇A與C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，控制的變量也是廢電池，只是C中的電池與B中的型號(hào)不同。

（2）B；E對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是滿江紅；E組加滿江紅的數(shù)量30克，B組不加，E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多，說明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。

（3）1條小魚數(shù)量太少，存在偶然性，如所用的小魚生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。因此該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是所用小魚數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性。【解析】（1）廢電池是否