統(tǒng)編版語文五年級下冊期末閱讀概括故事情節(jié)題 課件

概括故事情節(jié)閱讀了解概括題的類型及識別方法掌握概括原因理由題的答題思路掌握概括信息要點題的答題技巧運用所學(xué)完成練習(xí)01020304目標(biāo)學(xué)習(xí)現(xiàn)代文閱讀五大題型含義題作用題直考中心題01020304開放探究題05概括題概括題常見題型：1.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

——張西武《開在心靈的蕎麥花》2.作者為什么說“插秧的姿勢最美”？

——林清玄《水中的藍(lán)天》3.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事情，這三件事分別是什么？

——《獻(xiàn)給母親的歌》4.文中說狗狗見的世面比野生動物大，你能結(jié)合文章說說它都見過哪些世面嗎？

——周濤《狗的聰明》概括題分類：1.概括原因理由題2.概括信息要點題（“哪”字題）3.概括故事情節(jié)題請你畫出下面題目的題眼1.作者為什么對故鄉(xiāng)川北的醪糟念念不忘？2.“可是有一天，她睜開眼睛，一切全變了樣。”請結(jié)合上下文說說“一切全變了樣”的根本原因。3.從第①自然段來看，作者認(rèn)為“春光很金貴”的理由是什么？4.為什么“奶奶臉紅了，我也臉紅了”？練習(xí)1：這些都是什么題？（

）

A.概括原因理由題B.概括故事情節(jié)題C.概括信息要點題A原因理由為什么一、概括原因理由題題眼由果導(dǎo)因一、概括原因理由題答題思路1.結(jié)果統(tǒng)領(lǐng)全文2.結(jié)果統(tǒng)領(lǐng)全段3.結(jié)果既不統(tǒng)領(lǐng)全文也不統(tǒng)領(lǐng)全段文章分段，段意相加段落分層，層意相加答案就在結(jié)果附近或聯(lián)系上下文例文賞析1：假如我重新走過中學(xué)

①假如我在2000年變成一個少年，重新走過中學(xué),我想我要做的第一件事，是請我的父母吃頓飯（這頓飯要我自己親手做。手藝不精，就吃雞蛋炒米飯好了，重在心意），飯后莊嚴(yán)宣布，我感謝以往他們?yōu)槲易鲞^的一切。今后不要再把我當(dāng)作一個小孩，請注意我已長大。

②我要保持心情愉快。童年的快樂，比較簡單，比如一塊巧克力，就會讓我高興。隨著年齡的增長，我們有了憂愁。老師的說教，媽媽的嘮叨，與同學(xué)的爭執(zhí)，考試的失利……都會使情緒黯淡。我要尋找生活中美好快樂的時光，讓光明籠罩心胸。

③要有一兩個知心朋友，高興的時候，我們在一起眉飛色舞，悲傷的時候我哭她也哭，然后一起破涕為笑。

④盡量地多看一些課外書。用眼光的雷達(dá)，掃視最新的科技發(fā)展。像一個守財奴似的，貪婪地積聚各方面的知識，儲藏在腦海中。

⑤還有很多愿望，因為我變不成中學(xué)生，所以我說了也是白說。我告訴大家，是希望有人能把這些話作個參考。作者想保持心情愉快。A

作者想請父母吃頓飯并宣布自己已長大了。B作者說她想要盡量多看一些課外書。C作者想要有一兩個知心朋友。D作者發(fā)現(xiàn)自己變不成中學(xué)生，希望有人能把這些話作個參考。E1.請為以下自然段選擇對應(yīng)的段意：第①段（

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第②段（

）第③段（

）第④段（

）

第⑤段（

）BADCE結(jié)果2.為什么作者說她想變成一個少年，重新走過中學(xué)？統(tǒng)領(lǐng)全文文章分段，段意相加第①段：作者想請父母吃頓飯并宣布自己已長大了。第②段：作者想保持心情愉快。第③段：作者想要有一兩個知心朋友。第④段：作者說她想要盡量多看一些課外書。第⑤段：作者發(fā)現(xiàn)自己變不成中學(xué)生，希望有人能把這些話作個參考。答：因為作者想請父母吃頓飯并宣布自己已長大了；想保持心情愉快；想要有一兩個知心朋友；還想要盡量多看一些課外書；作者發(fā)現(xiàn)自己變不成中學(xué)生，希望有人能把這些話作個參考。結(jié)果3.從第②自然段來看，作者為什么說要重新走過中學(xué)去保持心情愉快？統(tǒng)領(lǐng)全段段落分層，層意相加這個自然段可以分為幾層呢？（

）A.分為3層最合適B.4層好像也可以C.5層不能再多了A

②我要保持心情愉快。童年的快樂，比較簡單，比如一塊巧克力，就會讓我高興。隨著年齡的增長，我們有了憂愁。老師的說教，媽媽的嘮叨，與同學(xué)的爭執(zhí)，考試的失利……都會使情緒黯淡。我要尋找生活中美好快樂的時光，讓光明籠罩心胸。結(jié)果3.從第②自然段來看，作者為什么說要重新走過中學(xué)去保持心情愉快？統(tǒng)領(lǐng)全段段落分層，層意相加答：因為童年簡單的快樂讓人高興，但是長大后就有了很多會使情緒黯淡的憂愁，所以要尋找生活中美好快樂的時光來保持心情愉快。第一層：童年簡單的快樂讓人高興。第二層：隨著年齡的增長，有了很多會使情緒黯淡的憂愁。第三層：要尋找生活中美好快樂的時光，保持心情愉快。閱讀《絕不回頭》1.結(jié)合文章，說說食狼鷹被撕扯成碎片的原因。結(jié)果食狼鷹被撕扯成碎片不統(tǒng)領(lǐng)全文也不統(tǒng)領(lǐng)全段答案就在附近或聯(lián)系上下文例文賞析2：例文賞析2：絕不回頭……

?其實，對狼的攻擊，食狼鷹的第一爪不是殺手，而是激發(fā)狼回頭反擊；當(dāng)狼回頭欲以死相拼時，食狼鷹才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地將備用的利爪鉤進(jìn)狼的雙眼。

?從對父母被捕殺慘痛景象的記憶中，從一次又一次同類遭捕殺血淋淋的場面中，公狼掌握了食狼鷹的伎倆。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性，絕不回頭，繼續(xù)狂奔。而食狼鷹這時完全不必等待狼的回頭，它完全可以用另一只爪子，抓住狼的脖頸或腦門，騰空而去。但食狼鷹墨守慣用的章法套路，固執(zhí)地、堅定不移地在等待狼的回頭，被狂奔的公狼拖著朝前飛。

?公狼已經(jīng)狂奔到了灌木叢的邊緣，食狼鷹還抱著勝券在握的信心在等待。公狼拖著張開翅膀的食狼鷹，狂奔進(jìn)了灌木叢，食狼鷹被灌木叢撕扯成了碎片。

?痊愈后的公狼成了塔克拉瑪干沙漠的狼王。1.結(jié)合文章，說說食狼鷹被撕扯成碎片的原因。結(jié)果食狼鷹被撕扯成碎片不統(tǒng)領(lǐng)全文也不統(tǒng)領(lǐng)全段答案就在附近或聯(lián)系上下文例文賞析2：答：食狼鷹墨守成規(guī)，等待公狼回頭，最終被狂奔的公狼拖著朝前飛進(jìn)灌木叢，于是，被灌木叢扯成了碎片。34如何理解標(biāo)題《絕不回頭》？表面義：公狼面對食狼鷹的追捕，絕不回頭。語境義：公狼在面對死亡的絕境時，能夠克制自己的本能和天性，找到絕不回頭這種破解食狼鷹捕殺伎倆的方法。12中心：

1.面臨困境，學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，敢于突破自己，尋求解決辦法。（狼）2.與時俱進(jìn)，不墨守成規(guī)。（鷹）點評：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。概括信息要點題（“哪”字題）02（一）概括信息要點題常見提問方式：1.從全文來看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面？2.哪些人和事給了女孩以溫暖？請用簡潔的語言概括。3.說說作者是從哪幾個方面寫丁香的？請你圈出以上題目中的題眼吧！概括信息要點題的題眼哪1.從文中看，“霧”和“霾”的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？2.本文講了哪兩件事情？3.作者的情感發(fā)展經(jīng)歷了哪些變化？二、概括信息要點題的常見類型（方面類）（事件類）（情感類）審題干判類型找關(guān)鍵詞010203二、概括信息要點題答題思路回歸文本勾畫要點歸納答案分點作答二、概括信息要點題的答題方法1.方面類：抓取有關(guān)方面的關(guān)鍵詞句2.事件類：誰（什么）做了什么事3.情感類：①直接提取表現(xiàn)人物情感變化的詞語；②抓住細(xì)節(jié)描寫，調(diào)動積累，概括總結(jié)人物情感變化的詞語。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話第一步：審題干，判類型，找關(guān)鍵詞1.本題屬于什么類型呢？

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）A.方面類B.事件類C.情感類2.關(guān)鍵詞顛三倒四1.從全文看，母親有哪些顛三倒四的具體表現(xiàn)？請舉出其中三個方面。A第二步：回歸文本，勾畫要點在原文中定位到與問題相關(guān)的關(guān)鍵詞句，從文中勾畫要點進(jìn)行歸納概括例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話

……

④我說：“你要多吃一些啊！”我又說：“你可別吃得太多啊！”總企圖讓你吃遍世上珍饈，又擔(dān)心你不懂得節(jié)制，吃壞了身型吃壞了胃。出差的時候，習(xí)慣帶一些當(dāng)?shù)匦〕曰貋恚呐履阍谌f里之外，哪怕你半年之后才能回家，那也要放在冰箱里，等你回來吃；而當(dāng)你父親連篇累牘地往你碗里放紅燒肉時，我竟會搶過來一些，怨責(zé)道：“別給他那么多！”……希望兒子多吃好吃的又擔(dān)心兒子不懂節(jié)制壞了胃。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話⑤我說：“你要快點走啊，千萬別遲到！”我又說：“別走太快，路上注意安全！”希望你永遠(yuǎn)不是那個在安靜的教室外面囁嚅地喊“報告——”的孩子，希望你無論與誰相約都永遠(yuǎn)先他（她）一步到達(dá)。但是，一旦你消失在我的視野中，我就開始用種種可怕的虛擬場景驚嚇自己，擔(dān)心你遇到不長眼的車，擔(dān)心你只顧埋頭趕路沒注意到前面的一道溝坎。我派自己的心追蹤你，告訴你說：“孩子，別急，慢慢走。”希望兒子別遲到與擔(dān)心趕路快不安全。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話⑥我說：“你一定要做完了各科作業(yè)再睡！”我又說：“別熬到太晚，早點休息吧?！蔽叶嗝磁履惆褜W(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，我多么怕你成為一個不爭氣的孩子?。∶鎸χ俺瓕懓吮檎n文”這樣的“腦殘作業(yè)”，我想說：“去他的！別做了！”但話到嘴邊卻變成了“抄八遍就抄八遍吧”這樣沒心肝的句子。我好害怕你在抗議中滋長了對知識的輕慢不恭，所以，我寧愿選擇暫時站在謬誤的一邊，看你平靜地完成一份“腦殘作業(yè)”。在大考將至的日子里，你埋頭題海，懂事地克扣掉了自己的睡眠。你知道嗎？當(dāng)我說“孩子，睡吧”時，我心里卻盼著你回答：“媽媽，我再學(xué)會兒。”希望兒子完成作業(yè)再睡覺又擔(dān)心兒子因?qū)懽鳂I(yè)而休息不好。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話⑦我說：“衣服嘛，沒必要太講究，能遮羞避寒就可以了?！蔽矣终f：“買衣服，別將就，好衣服能帶來好心情?！蔽易x大三那年，曾經(jīng)被一條驕矜地掛在宣化“人民商場”的天價咖色褲子折磨得寢食不安……我好怕那樣的不安也會來折磨你。我說：“沒出息的人才會甘當(dāng)衣服的奴隸。”可是，當(dāng)我看到你撿徐磊哥哥的舊衣服穿也歡天喜地時，我又忍不住為你委屈起來。當(dāng)你到異地求學(xué)，我囑你要學(xué)會逛服裝店，為自己挑幾件像樣的應(yīng)季服裝。不料，你竟學(xué)著我的腔調(diào)說：“沒出息的人才會甘當(dāng)衣服的奴隸。”希望兒子不重穿著又擔(dān)心兒子不講究而委屈自己。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話⑧我說：“你千萬不要早戀！”我又說：“遇到個好女孩就該勇于向她示好?！蔽乙槐楸榻虒?dǎo)你：人生，一定要遵從“要事第一”的原則；人生的每個階段都只能有一首“主題歌”。所以，在你讀高中的日子里，我近乎神經(jīng)質(zhì)地提防著每一個和你接觸的女孩。當(dāng)她們打來電話，我會很沒素養(yǎng)地劈頭就是一句：“你叫什么名字？”后來，你賭氣般地不再跟任何女孩交往了，我又開始擔(dān)心你辜負(fù)了上蒼的苦心賜予。我發(fā)短信告訴你說：“記得本媽媽曾告誡你：不要在一朵花前過久停留。但是現(xiàn)在，本媽媽要隆重補充：特別卓越的花朵除外！”希望兒子不早戀又擔(dān)心兒子不懂得如何處理感情。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話⑨我說：“孩子，你能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)吧！”我又說：“還有什么比一家人生活在一起更重要的事呢？”我曾嘲笑一個接了母親班的女孩，說她們母女在單位的公共浴室里互相搓背簡直是一道獨特的凡間風(fēng)景。我愿意看你遠(yuǎn)走高飛，不愿意讓你始終窩在這座你出生的城市里。但當(dāng)你獨自沐浴了六載歐羅巴的陽光，當(dāng)你如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘豁敳┦棵保覅s頻頻夢見你回歸，在夢里，我清清楚楚地聽見你說：“媽媽，我已厭倦漂泊?！蔽乙睬迩宄芈犚娮约赫f：“孩子，回來吧，回來了我?guī)闳|來順吃涮羊肉！”……希望兒子成就大、志在四方又盼望與兒子朝夕相處。例文賞析3：（1）希望兒子多吃好吃的又擔(dān)心兒子不懂節(jié)制壞了胃。（2）希望兒子別遲到與擔(dān)心趕路快不安全。（3）希望兒子完成作業(yè)再睡覺又擔(dān)心兒子因?qū)懽鳂I(yè)而休息不好。（4）希望兒子不重穿著又擔(dān)心兒子不講究而委屈自己。（5）希望兒子不早戀又擔(dān)心兒子不懂得如何處理感情。（6）希望兒子成就大、志在四方又盼望與兒子朝夕相處。（任答三點即可）母親顛三倒四的具體表現(xiàn)：例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話答：（1）希望兒子多吃好吃的又擔(dān)心兒子不懂節(jié)制壞了胃。（2）希望兒子別遲到與擔(dān)心趕路快不安全。（3）希望兒子完成作業(yè)再睡覺又擔(dān)心兒子因?qū)懽鳂I(yè)而休息不好。1.從全文看，母親有哪些顛三倒四的具體表現(xiàn)？請舉出其中三個方面。第三步：歸納答案，分點作答標(biāo)題《為你，我說過多少顛三倒四的話》的作用是什么？A.點出文章寫作對象B.點明文章中心思想，揭示作者情感C.設(shè)置懸念，吸引讀者興趣D.貫穿全文的線索E.概括文章主要內(nèi)容。例文賞析4：保姆蟒（節(jié)選）第一步：審題干，判類型，找關(guān)鍵詞1.本題屬于什么類型呢？

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）A.方面類B.事件類C.情感類2.關(guān)鍵詞保姆1.小朋友們，這個“保姆”為我們家做了哪些事情呢？B第二步：回歸文本，勾畫要點第三步：歸納答案，分點作答。事件類：誰（什么）做了什么事例文賞析4：保姆蟒（節(jié)選）?十天下來，我算是服召彰了。我敢說，天底下再沒有比這條蟒蛇更稱職的保姆了。假如保姆這個行當(dāng)也可以評職稱的話，這條蟒蛇絕對是一級保姆，就像一級教授或一級作家一樣，它不分晝夜忠實地守候在我兒子的搖籃邊。夏天蚊子奇多，我們雖然給搖籃搭了個小蚊帳，但兒子睡覺不老實，掄胳膊蹬腿的，不是把蚊帳蹬出一個缺口，讓蚊子乘虛而入，就是胳膊或腿貼在蚊帳上，讓尖嘴蚊子穿透蚊帳叮咬。幾乎每天早晨起來，都會發(fā)現(xiàn)兒子嫩得像水豆腐似的身上隆起幾個紅色丘皰，讓我心疼得恨不能自己立刻變成只大壁虎，把天底上所有的蚊子統(tǒng)統(tǒng)消滅光。但自從這條蟒蛇來了后，可惡的蚊子再也無法接近我兒子了，那條叉形的蛇信子，像一臺最靈敏的雷達(dá)跟蹤儀，又像是效率極高的捕蚊器，搖籃周圍只要一有飛蚊的嗡嗡聲，它就會閃電般地朝空中竄去，那只倒霉的蚊子就從世界上消失了。1.保姆蟒為“我”兒子趕蚊子例文賞析4：保姆蟒（節(jié)選）過去只要一下雨，免不了會有竹葉青或龜殼花蛇溜進(jìn)我家來躲雨。有一次我上床睡覺，腳伸進(jìn)被窩、怎么涼嗖嗖滑膩膩的像踩在一條冰凍魚上，掀開被子一看，是一條劇毒的眼鏡蛇，盤踞在我的腳跟……這條蟒蛇住進(jìn)我家的第二天，老天爺就下了一場瓢潑大雨，我親眼看見有好幾條花里胡哨的毒蛇竄到我家的房檐下，在墻洞外探頭探腦，但一感覺到蟒蛇的存在，立刻就返身倉皇逃走了。至于老鼠，過去大白天都敢在我家的房梁上打架，一入夜背光的墻角就會傳來吱吱鼠叫聲。但自打我們請了保姆蟒，嘿，老鼠自覺搬家了，請也請不回來。2.保姆蟒嚇走了亂竄的毒蛇3.保姆蟒嚇得老鼠搬了家例文賞析4：保姆蟒（節(jié)選）……晚上我回家推開門，就聞到一股撲鼻的血腥味，點亮馬燈一看，差一點魂都嚇掉了，只看見保姆蟒長長的身體裹住一匹紅豺，蛇頭高昂著，嘶嘶有聲；被它裹住的那匹豺雙眼圓睜著，像要從眼眶里滾出來，豺嘴大張著，嘴洞里含著大口血沫；我用手指碰碰豺眼，毫無反應(yīng)，豺已被活活勒死了。我急忙奔到搖籃邊，可愛的兒子正睡得香，大概夢見了什么好吃的，紅撲撲粉嘟嘟的小臉蛋上漾著一對小酒窩。我這才放心，將馬燈舉到死豺頭上仔細(xì)看……老豺既殘忍又狡猾，估計早就躲在附近的草叢里窺探了我家的情況，見兩個大人都出門走了，就用爪子刨了個墻洞鉆進(jìn)來；老豺剛進(jìn)到屋內(nèi)，保姆蟒就一口咬住豺脖子，并立刻把老豺緊緊纏??；老豺又撕又咬，但無濟(jì)于事。4.保姆蟒守衛(wèi)兒子的安全，咬死襲擊兒子的豺狼。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話1.小朋友們，這個“保姆”為我們家做了哪些事情呢？事件類：誰（什么）做了什么事答：（1）保姆蟒為“我”兒子趕蚊子；

（2）保姆蟒嚇走了亂竄的毒蛇；

（3）保姆蟒嚇得老鼠搬了家；

（4）保姆蟒守衛(wèi)兒子的安全，咬死襲擊兒子的豺狼。例文賞析3：為你，我說過多少顛三倒四的話第一步：審題干，判類型，找關(guān)鍵詞1.本題屬于什么類型呢？

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）A.方面類B.事件類C.情感類2.關(guān)鍵詞作者及妻子的情感2.小朋友們，面對保姆蟒，作者及妻子的情感有哪些變化？C第二步：回歸文本，勾畫要點抓住文中表現(xiàn)情感變化的詞語或者細(xì)節(jié)描寫（1）初看到保姆蟒，作者和妻子對它的態(tài)度是？（

）CA.一見鐘情B.置之不理C.望而生畏……他朝我狡黠地眨眨眼，一甩腦袋，金竹笛里飛出一串高亢的顫音，就像云雀鳴叫著飛上彩云，隨著那串顫音，他身后倏地躥立起一個“保姆”來。②我魂飛魄散，一股熱熱的液體順著大腿流下來，把地都汪濕了一塊。不好意思，我嚇得尿褲子了。③妻子像只母雞似地張開手臂，把兒子罩在自己的身體底下。④召彰用笛聲給我們帶來的保姆，是一條大蟒蛇!⑤“快……快把蟒蛇弄走。召彰，你在開什么國際玩笑，弄條蛇來害我們!”妻子嗔（chēn）怒道?！?）細(xì)看保姆蟒，作者對它