書(shū)信提綱怎么寫(xiě)

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篇一：正文大綱格式

出口企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理及防范

一、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概述

（一）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的含義

（二）出口企業(yè)的主要財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

1.流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)

2.匯率風(fēng)險(xiǎn)

二、出口企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題

（一）出口企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄

（二）資金周轉(zhuǎn)力低，融資困難

（三）預(yù)測(cè)出口財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的方法少

（四）缺乏面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急能力

三、出口企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理存在問(wèn)題的原因

（一）財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)不高,企業(yè)文化氛圍不濃

（二）出口企業(yè)自身管理不善

（三）財(cái)務(wù)活動(dòng)逐漸復(fù)雜化

（四）外部宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境存在不確定因素

（五）匯率風(fēng)險(xiǎn)增加

四、解決出口企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)存在問(wèn)題的對(duì)策與建議

（一）培養(yǎng)高素質(zhì)人才

（二）加強(qiáng)出口企業(yè)的自身經(jīng)營(yíng)管理，提高應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力

（三）建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制

1.預(yù)警系統(tǒng)

2.控制系統(tǒng)

3.反饋系統(tǒng)

（四）增強(qiáng)適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力，建立多元化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

（五）利用外匯市場(chǎng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

1.及時(shí)調(diào)整幣種結(jié)構(gòu)

2.正確選擇貨幣種類

3.恰當(dāng)調(diào)整企業(yè)外幣的資產(chǎn)和負(fù)債結(jié)構(gòu)

4.賣出遠(yuǎn)期外匯合約

5.貨幣市場(chǎng)套期保值

6.對(duì)已經(jīng)確定的債權(quán)債務(wù)，根據(jù)匯率的變動(dòng)情況，提前或推后進(jìn)行收付

篇二：給爸爸媽媽的一封信題綱

給爸爸媽媽的一封信

（提綱）

一、對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽進(jìn)行問(wèn)候

例：

親愛(ài)的爸爸媽媽：

您們還好吧！我是您們的二娃（強(qiáng)強(qiáng)），您們還好嗎？想我了沒(méi)有？您們是不是累得又黑了瘦了？身體都還好吧！您們那里天氣怎么樣？您們?cè)谕庖欢ㄒ⒁獍踩?！我想您們了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著您們。

二、給父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活以及家庭情況例：

告訴您們個(gè)好消息，我這學(xué)期期末考試考了全班第三名，語(yǔ)文93分、數(shù)學(xué)96分……,老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步多了,爺爺奶奶也很開(kāi)心高興,所以我把這個(gè)好消息讓您們一起分享一下;還有我現(xiàn)在寫(xiě)字也不東倒西歪了,我也學(xué)會(huì)用電腦了,還會(huì)在電腦上打字了,爸爸您們回來(lái)我教您們;爺爺奶奶身體都還好,您們不要掛念,我放假的時(shí)候，奶奶還教我學(xué)會(huì)了做飯,最近做得最好的菜是“番茄炒蛋”，爺爺奶奶夸我說(shuō)“比媽媽還做得好呢”，等您們回來(lái)了，我做出來(lái)給您們品嘗一下，包您們滿意。

（借機(jī)匯報(bào)信用社叔叔阿姨來(lái)家關(guān)心我們的事）

哦，對(duì)了爸爸媽媽，前幾天，信用社的叔叔到我們家里來(lái)看望我們了的，他們聽(tīng)說(shuō)您們?cè)谕鈩?chuàng)業(yè)去了，很是關(guān)心我們這一大家子人。信用社現(xiàn)在進(jìn)行“北川農(nóng)信·您的移動(dòng)銀行”建設(shè)，推出了手機(jī)銀行，很是方便，您們開(kāi)通了手機(jī)銀行，就可以下班后躺在床上休息時(shí)給我轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)，給爺爺奶奶轉(zhuǎn)生活費(fèi)了，還可以給手機(jī)充話費(fèi)、買(mǎi)飛機(jī)票、彩票，就不用跑老遠(yuǎn)去縣城里辦了。你們過(guò)年回家時(shí)還可以買(mǎi)火車票，也不用去火車站排隊(duì)等幾天了。

最近雨季來(lái)臨，他們還專門(mén)給我送來(lái)了雨傘，讓我上學(xué)帶上，還給爺爺奶奶送了電筒，防止暴雨期間停電不方便，這個(gè)電筒還可以沖電哦，又小又亮，還是led的呢！他們還給我們說(shuō)了，叫您們?cè)谕庖欢ㄒ⒁獍踩?，不要太勞累了，叫您們有什么困難，不管在那兒干活，都可以給他們打電話，只要他們能做到的，他們都會(huì)盡一切努力幫助和關(guān)心我們。

對(duì)不起,爸爸媽媽,您們年初走的時(shí)候，我對(duì)您們的不理解甚至責(zé)怪、抱怨這些都太不應(yīng)該了,現(xiàn)在終于明白為什么我每年依然會(huì)有新衣服穿,終于明白為什么您們這么久不回來(lái),終于明白您們的愛(ài)。此刻，我正暗暗在心里發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要勇敢，一定要做一個(gè)懂得感恩的人，要對(duì)得起所有關(guān)心我的人。

三、勵(lì)志學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

例：

您們常教導(dǎo)我要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如今，我也漸漸的懂事了，我定會(huì)好好學(xué)習(xí)，每天早起讀書(shū)，上學(xué)放學(xué)路上注意安全，回家后幫爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)活。我也不在和其它同學(xué)比吃比穿了，也不會(huì)打架了，要和同學(xué)和睦相處，做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生，父母疼愛(ài)的好孩子。

四、結(jié)束祝福語(yǔ)

例：

爸爸媽媽，您們辛苦了，請(qǐng)您們放心，有爺爺奶奶、學(xué)校老師、還有像信用社這么多關(guān)心關(guān)愛(ài)我的叔叔阿姨，我會(huì)一天天快樂(lè)成長(zhǎng)的。您們?cè)谕獠灰獡?dān)心我，一定要保重好自己的身體，等您們回來(lái)時(shí)，我一定親自做一頓好吃的飯菜等

您們回家！

爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您們！

此致

敬禮！

愛(ài)您們的孩子：xxxxxxx年xx月xx日

篇三：寫(xiě)應(yīng)用文的提綱

《應(yīng)用文寫(xiě)作》復(fù)習(xí)提綱一

第一章基礎(chǔ)知識(shí)概說(shuō)p15：國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式屬于法定的應(yīng)用文格式。

第二章會(huì)務(wù)文書(shū)（p26-65）p48：會(huì)議新聞稿是指會(huì)議主辦方為擴(kuò)大會(huì)議影響，統(tǒng)一宣傳口徑，由宣傳部門(mén)提供的書(shū)

面文稿。

p36：，會(huì)議日程是提供給會(huì)議參與者各項(xiàng)會(huì)議活動(dòng)具體時(shí)間安排的應(yīng)用文，會(huì)議議程是

對(duì)會(huì)議討論議題的確定及安排p38：會(huì)議記錄是記錄會(huì)議的組織情況和具體內(nèi)容的文書(shū)，為保證真實(shí)性，一般在會(huì)議記

錄的結(jié)尾都會(huì)有兩個(gè)人的簽名，記錄人和會(huì)議主持人簽名。p41：會(huì)議記錄屬于事務(wù)性文書(shū)，書(shū)寫(xiě)時(shí)沒(méi)有特定的格式，但會(huì)議紀(jì)要基本上要按照行政

公文的規(guī)范格式來(lái)書(shū)寫(xiě)。

p60：會(huì)議講話稿是講話人為出席會(huì)議、典禮等場(chǎng)合發(fā)言而準(zhǔn)備的文稿，一般具有如下特

點(diǎn)：權(quán)威性、思想性、鼓動(dòng)性。

第三章調(diào)研文書(shū)（65-103）p65：清華大學(xué)新聞學(xué)院二年級(jí)學(xué)生李強(qiáng)撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告《鄉(xiāng)村八記》，該文真實(shí)反映了

當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，因此李強(qiáng)被溫家寶總理稱為“肯沉下心去了解中國(guó)”的大學(xué)生。p67：調(diào)查報(bào)告根據(jù)內(nèi)容的性質(zhì)來(lái)分，共有三種。p67：調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)注重目的明確性、選題典型性、真實(shí)性、時(shí)效性，p74：《20xx年全國(guó)職業(yè)病情況報(bào)告》是情況反映報(bào)告。p86：實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)中，把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)、實(shí)

習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲等用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告一般附有實(shí)習(xí)鑒定。p80：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是記錄、描述某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的報(bào)告，其主要特點(diǎn)如下：科學(xué)性、、

規(guī)范性、可讀性

p86：實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷所撰寫(xiě)的書(shū)面報(bào)告，應(yīng)包

含如下要素：實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)（單位名稱）、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容。p101：在寫(xiě)作統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告時(shí)會(huì)大量使用統(tǒng)計(jì)表，在統(tǒng)計(jì)表中填寫(xiě)數(shù)字時(shí)如果遇到與前

面相同的數(shù)字，應(yīng)該全部重寫(xiě)。

第四章交際文書(shū)（104-140）p105：秦朝李斯為向秦始皇提意見(jiàn)而寫(xiě)作的《諫逐客書(shū)》是書(shū)信。p105：給親戚朋友同志同事之間寫(xiě)的關(guān)于詢問(wèn)生活、表達(dá)友誼、交流思想等等多涉及私

人生活的書(shū)信被稱為一般書(shū)信，而求職信、介紹信、證明信、表?yè)P(yáng)信、感謝信等等書(shū)信則被

稱為專用書(shū)信。p108：求職信是求職者寫(xiě)給欲供職單位的一種自我推薦信。p108：求職信寫(xiě)作。p123：請(qǐng)柬，俗名請(qǐng)?zhí)菃挝换騻€(gè)人邀請(qǐng)有關(guān)人士出席隆重會(huì)議、典禮或參加某項(xiàng)活

動(dòng)時(shí)發(fā)出的禮儀性邀請(qǐng)通知書(shū)。p132：收條、請(qǐng)假條、留言條等屬于條據(jù)應(yīng)用文。p134：在收到別人或單位的錢(qián)款、財(cái)物時(shí)應(yīng)寫(xiě)給對(duì)方收條。

第五章公務(wù)文書(shū)（141-176）p145：一篇公文標(biāo)有“絕密★三個(gè)月”的字樣，其中“三個(gè)月”指的是該公文的保密期

限。

第六章商務(wù)文書(shū)（177-196）p180：合同是一種協(xié)議，訂立合同的主體必須是具有平等主體的自然人、法人。p187：產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)與產(chǎn)品廣告存在著四方面的差異：目的、內(nèi)容、形式等。

p192：投標(biāo)書(shū)最突出的一個(gè)特征是針對(duì)性。p191：招標(biāo)書(shū)一種告知性文書(shū)。

第七章新聞傳播類文書(shū)（197-224）

二、考試題型示例：

多選題

下列文體中屬于會(huì)務(wù)應(yīng)用文的是（）a會(huì)議策劃案b會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)c會(huì)議備忘錄d會(huì)議標(biāo)識(shí)見(jiàn)教材目錄“會(huì)務(wù)文書(shū)”子目錄判斷題（錯(cuò)）招標(biāo)書(shū)被稱為招標(biāo)通知書(shū)、招標(biāo)公告、招標(biāo)啟事，是一種解釋性文書(shū)。招標(biāo)書(shū)是一種告知性文書(shū)。《應(yīng)用文寫(xiě)作》復(fù)習(xí)提綱二

第一章應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)

一、應(yīng)用文寫(xiě)作的含義和種類

1、什么是應(yīng)用文寫(xiě)作廣義上講，指的是以實(shí)用為目的，針對(duì)特定的讀者對(duì)象，用相對(duì)固定的格式，典雅樸實(shí)

的語(yǔ)言而進(jìn)行的可以直接用于處理公私事務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題的文章寫(xiě)作。狹義上說(shuō)，社會(huì)約定俗成將法定公務(wù)文書(shū)、機(jī)關(guān)事務(wù)文書(shū)以及經(jīng)濟(jì)、法律、科研等領(lǐng)域中經(jīng)常使用的一些專業(yè)文書(shū)寫(xiě)作，稱為應(yīng)用文寫(xiě)作。

2、應(yīng)用文寫(xiě)作的類型

按照用途和性質(zhì)不同，分為通用型和專用型兩大類（各包括什么內(nèi)容）通用型：

1）行政文書(shū)寫(xiě)作

國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)文書(shū)簡(jiǎn)稱，凡黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體用來(lái)傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針政策、發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章制度、處理公務(wù)、聯(lián)系

工作、交流經(jīng)驗(yàn)、記載公務(wù)活動(dòng)等，均可使用。令、決定、公告。。。

2）事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時(shí)，用來(lái)溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問(wèn)題的實(shí)用文體，是應(yīng)用文寫(xiě)作的重要組成部分。工作計(jì)劃、

總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)。。。

3）私人文書(shū)寫(xiě)作

與公務(wù)文書(shū)相對(duì)，處理個(gè)人事務(wù)、表達(dá)個(gè)人情感、意向，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的署名個(gè)人的私人文書(shū)。求職信、個(gè)人計(jì)劃、賀電。。。專用型：

1）經(jīng)濟(jì)文書(shū)寫(xiě)作

在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、交流經(jīng)濟(jì)信息、處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)、研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的專業(yè)寫(xiě)作形式。經(jīng)濟(jì)合同、招（投）標(biāo)書(shū)、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

2）法律文書(shū)寫(xiě)作

司法行政機(jī)關(guān)及非訟機(jī)關(guān)、當(dāng)事人、律師等依照法定程序，在解決訴訟或者與訴訟有聯(lián)系的非訟案件時(shí)，依據(jù)事實(shí)和適用法律、法規(guī)所制作和使用

的具有法律效力或法律意義的文書(shū)。訴訟文書(shū)、仲裁文書(shū)、公證文書(shū)。。。

3）科研文書(shū)寫(xiě)作

在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域能，以記錄實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)和理論探討等方面的最新研究成果和創(chuàng)新見(jiàn)解為為主要目的和寫(xiě)作對(duì)象的文章?？蒲袌?bào)告、

科技論文、學(xué)術(shù)論文。。。

二、應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)和作用

1、特點(diǎn)：

1）明確的目的性與針對(duì)性

應(yīng)用文寫(xiě)作是根據(jù)實(shí)際工作需要，為事而做的，主要針對(duì)現(xiàn)代管理中所欲的各類事項(xiàng)。具有明確的行文關(guān)系和直接的受眾對(duì)象

2）內(nèi)容的實(shí)用性和真實(shí)性

出于工作實(shí)際需要，為人們的實(shí)際工作和生活服務(wù)

3）格式固定和寫(xiě)作過(guò)程的程序性

4）寫(xiě)作的時(shí)效性

5）語(yǔ)言的莊重性

確切無(wú)誤、明白曉暢、言簡(jiǎn)意賅

2、作用：

1）領(lǐng)導(dǎo)和管理作用

2）規(guī)范和準(zhǔn)繩作用

3）宣傳和教育作用

4）溝通和協(xié)調(diào)作用

5）記載和憑據(jù)作用

三、應(yīng)用文的歷史沿革和發(fā)展應(yīng)用文寫(xiě)作最早可以追溯到殷商社會(huì)晚期春秋戰(zhàn)國(guó)之際秦漢

秦朝統(tǒng)一中國(guó)后，對(duì)文書(shū)用印進(jìn)行了調(diào)整和統(tǒng)一，它規(guī)定皇帝的印章稱為璽，皇帝有六璽，即皇帝行璽、皇篇二：申論應(yīng)用文寫(xiě)作：提綱申論應(yīng)用文寫(xiě)作：提綱提綱，是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。提綱在實(shí)際的行政工作中也運(yùn)用地較為普

遍，一般在匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神或者講話發(fā)言等情況下使用。申論考試中，考查提綱的

頻率也尤其高，例如20xx年與20xx年吉林省考、20xx年與20xx年江蘇省考、20xx年云南

省考、20xx年上海市考與黑龍江省考、20xx年秋季聯(lián)考都考到了提綱，這足以說(shuō)明掌握提綱

的重要性和必要性。

提綱的種類也紛繁多樣，?？嫉氖菂R報(bào)提綱、講話提綱。匯報(bào)提綱通常是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)

關(guān)匯報(bào)工作時(shí)所使用的一種公文形式，一般要介紹基本情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與問(wèn)題教訓(xùn)，以

及今后的一些打算，結(jié)語(yǔ)要寫(xiě)上請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示之類的詞句；講話提綱常是在會(huì)議講話時(shí)使用，

給講話人以提示，避免遺忘，同時(shí)更好地理清思路，使講話富有條理性，寫(xiě)作時(shí)一般需要寫(xiě)

上開(kāi)頭語(yǔ)，但結(jié)語(yǔ)一般不寫(xiě)，主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有條目清晰的列出。中公教育以下所給出的分別

是關(guān)于這兩類提綱的真題示例：

【例題1(20xx年秋季聯(lián)考申論真題第一題)】假定給定資料1～6是你在調(diào)查研究中獲

取的信息，請(qǐng)你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。(20分)要求：分條

歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰；不超過(guò)400字。

【例題2(20xx年云南省考申論真題第二題)】假如上級(jí)政府主管部門(mén)已經(jīng)做出撤銷鄭

州市、區(qū)饅頭辦的決定，而你是上級(jí)政府主管部門(mén)的新聞發(fā)言人，作為對(duì)社會(huì)輿論的回應(yīng)，

請(qǐng)你針對(duì)材料七所反映的問(wèn)題，寫(xiě)一份新聞發(fā)言提綱。(30分)要求：觀點(diǎn)明確簡(jiǎn)明扼要，條

理清晰；篇幅不超過(guò)400字。

總的來(lái)說(shuō)，不管是以上所示的匯報(bào)提綱、講話提綱，還是傳達(dá)提綱等，其寫(xiě)作都主要由

三個(gè)部分組成，即標(biāo)題、正文、落款。此外，要把握住兩大特點(diǎn)：一是綱要性，即只需把所

要匯報(bào)、傳達(dá)或發(fā)言的基本要點(diǎn)提綱挈領(lǐng)地概述出來(lái)，不宜過(guò)于具體。二是層次性與條理性，

即所要匯報(bào)、傳達(dá)或發(fā)言的內(nèi)容分為哪幾個(gè)大的方面，每方面包含哪幾個(gè)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)一目了然

的呈現(xiàn)出來(lái)。本文由中公事業(yè)單位考試網(wǎng)提供發(fā)布河南最新的招教考試和教師資格考試招聘信息。應(yīng)用寫(xiě)作復(fù)習(xí)大綱

第一章應(yīng)用文概述

1．原始社會(huì)氏族公社后期是我國(guó)應(yīng)用文寫(xiě)作的萌生期。

2．甲骨卜辭是迄今所知有據(jù)可查的我國(guó)最早的應(yīng)用文，是我國(guó)應(yīng)用文正式產(chǎn)生的標(biāo)志。

3．先秦時(shí)期的《尚書(shū)》，是我國(guó)現(xiàn)存最早且保存完整的文章總集。

4．秦漢是應(yīng)用文文體成型和文書(shū)制度確立的時(shí)期?！肮摹胺Q謂出現(xiàn)在秦漢。

5．魏晉南北朝是應(yīng)用文發(fā)展的自覺(jué)時(shí)期，《典論-論文》的作者是曹丕，《文賦》的作者

是

陸機(jī)，《文心雕龍》的作者是劉勰。

6．辛亥革命時(shí)期是應(yīng)用文舊體到新體的變革期。7．北洋政府提出“凡處理公事之

文書(shū)曰公文”。8．“應(yīng)用文”一詞和“一文一事”出現(xiàn)在北宋時(shí)期。

9．清代學(xué)者劉熙載在《藝概-文概》中指出了應(yīng)用文（主要指公文）有行文方向之分。

10．

應(yīng)用文的概念：國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾在日常工作、學(xué)習(xí)、生活

中使用的具有直接效用和一定體式的文書(shū)，是處理公務(wù)和私務(wù)、傳遞信息、表達(dá)思想、指導(dǎo)

實(shí)踐的工具。

11．12．13．14．15．標(biāo)題

應(yīng)用文的特點(diǎn)是：a實(shí)用性(應(yīng)用文的根本特點(diǎn))、b工具性、c程式性、d真實(shí)性應(yīng)用文

的作用:見(jiàn)教材p9

應(yīng)用文體劃分為公務(wù)文書(shū)和私務(wù)文書(shū)。應(yīng)用文的主旨應(yīng)做到：a正確（指的是符合國(guó)家政策）、b鮮明、c集中。應(yīng)用文標(biāo)題分

為四大類：a公文式標(biāo)題、b論文式標(biāo)題、c新聞式標(biāo)題、d文種式應(yīng)用文語(yǔ)言表達(dá)的基本要

求：a準(zhǔn)確、b簡(jiǎn)潔、c樸實(shí)、d得體。書(shū)面輔助語(yǔ)言也叫無(wú)聲人工語(yǔ)言，包括圖形、表格、

公式、符號(hào)。

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：規(guī)范性（包括“法定使成”和“約定俗成”兩種）、條理性。應(yīng)用

文的思維特點(diǎn)：思維形式以抽象思維為主、思維走向以模式思維為主。應(yīng)用文的表達(dá)方式主

要有三種：敘述、說(shuō)明、議論。

第二章公文基礎(chǔ)知識(shí)

（應(yīng)用文的生命）、e時(shí)效性（時(shí)效性包含三層：時(shí)代性，及時(shí)性、作用時(shí)間的有限性）。

16．17．18．19．20．

21．標(biāo)志我國(guó)建立完善公文系統(tǒng)的三部文件：中共中央辦公廳《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》、國(guó)務(wù)院《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》、國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公

文格式》。

22．公文的涵義：①?gòu)V義的公文即公務(wù)文書(shū)，指的是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等社會(huì)合法組織在處理公務(wù)時(shí)形成和使用的各類文書(shū)。②狹義的公文亦稱法定公文，主

要指《條例》和《辦法》頒定的18種黨政公文。

23．24．

公文的特點(diǎn)：①法定性②權(quán)威性③規(guī)范性④時(shí)效性⑤模式性。公文的作用：①領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用②規(guī)范行為作用③處理公務(wù)作用④宣傳教育作用⑤憑證依據(jù)作用。

25．26．27．28．

公文按使用范圍分：通用公文、專用公文。公文按組織系統(tǒng)分：黨的機(jī)關(guān)公文（14種）和行政公文（13種）。公文的作用：1、領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用；2、規(guī)范行為作用；3、處理公務(wù)作用；4、宣公文格

式的制作規(guī)范：

傳教育作用；5、憑證依據(jù)作用；

（1）版頭：這是公文眉首部分的中心標(biāo)識(shí)，是公文最重要的生效標(biāo)志之一。

（2）發(fā)文字號(hào)：由機(jī)關(guān)代字+發(fā)文年度（或稱年份）+發(fā)文順序號(hào)（或稱序號(hào)）組成。如“國(guó)辦[20xx]21號(hào)”。命令一般不標(biāo)注發(fā)文字號(hào)，只寫(xiě)順序號(hào)，如“第60號(hào)”。命令

（令）的編號(hào)是人發(fā)令機(jī)關(guān)或發(fā)令人履行職權(quán)開(kāi)始編流水號(hào)，到換屆或任職期滿為止，下任

另行編號(hào)。函的發(fā)文字號(hào)中機(jī)關(guān)代字后要寫(xiě)一“函”字，表明其序號(hào)按“函”字系列排序，