山東省棗莊市薛城區(qū)臨城重點(diǎn)名校2025屆中考適應(yīng)性考試生物試題含解析

山東省棗莊市薛城區(qū)臨城重點(diǎn)名校2025屆中考適應(yīng)性考試生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、影響小麥產(chǎn)量的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是()A．陽光B．水分C．害蟲D．溫度2、生活中難免遇到意外情況，面對突發(fā)情況，以下處理措施，不合理的是（）A．遇到有人溺水時，先保持其呼吸道暢通后，再實(shí)施人工呼吸B．遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風(fēng)處，再實(shí)施人工呼吸C．受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血D．遇到突發(fā)心肌梗死病人，不要隨意搬動病人，幫助其服藥并撥打“120”3、下列關(guān)于小腸特征的敘述中，與其吸收功能無關(guān)的是A．小腸內(nèi)有多種消化酶B．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管D．小腸絨毛壁及其內(nèi)毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成4、視力良好的人看遠(yuǎn)處和近處的物體都比較清晰,圖中參與該過程調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要是A．①和④ B．④和⑤C．②和③ D．③和④5、家庭保存水果，常常先使用保鮮膜覆蓋，再放冰箱進(jìn)行冷藏，其主要目的是（）A．增強(qiáng)蒸騰作用 B．增強(qiáng)光合作用 C．降低光合作用 D．降低呼吸作用6、下列傳染病與其病原體的配對錯誤的是A．肺結(jié)核與結(jié)核桿菌 B．蛔蟲病與蛔蟲C．足癬與細(xì)菌 D．天花與天花病毒7、在顯微鏡下觀察時，同學(xué)們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1．以下分析合理的是（）A．同學(xué)們正在觀察番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．這個現(xiàn)象發(fā)生在人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)C．由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水D．在圖1狀態(tài)下滴加鹽水，可以恢復(fù)為圖1狀態(tài)8、下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法中不正確的是：（）A．體表有堅(jiān)韌的外骨骼B．身體和附肢都分節(jié)C．節(jié)肢動物是最大的動物類群D．節(jié)肢動物都有三對足，兩對翅9、與綠色植物相比，人體的結(jié)構(gòu)層次的特點(diǎn)是具有A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)10、下列動物中，與血液進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)對應(yīng)正確的是()A．河蚌——外套膜B．蜥蜴——皮膚C．鯽魚——鰓D．家鴿——?dú)饽?1、下列關(guān)于人類性別決定的敘述，正確的是（）A．性別由性染色體決定，與基因無關(guān)B．性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中C．一對夫婦已經(jīng)生了兩個女孩，再生一個孩子是男孩的可能性明顯大于50%D．受精作用完成后，孩子的性別就已經(jīng)確定了12、下圖表示菜豆種子的萌發(fā)情況，其根上每間距1mm用防水墨汁標(biāo)記。以下最能恰當(dāng)?shù)乇硎?天后根被墨汁標(biāo)記的情況的是（）A． B． C． D．13、一只幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)，從行為獲得的途徑來看，該行為屬于()A．社會行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．先天性行為 D．取食行為14、下列不屬于相對性狀的是（）A、小明的單眼皮和小芳的雙眼皮B、人類的皮膚白化和膚色正常C、豌豆的圓粒和黃粒D、雞的玫瑰冠和單冠15、以下關(guān)于野生動植物的保護(hù)措施中，不正確的是（）A．不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動物 B．積極參加“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動C．要控制污染物的排放 D．把野生的動植物全部集中到動、植物園中16、英國有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息在樹干上．當(dāng)樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，如圖所示，引起樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是（）A．人工選擇B．自然選擇C．動物遷入遷出D．環(huán)境改變引起的變異17、近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（ZikaVirus）。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是()A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B．寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒C．為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源18、為了延長蔬菜的保存時間，我們可以選擇的保存方法有（）①加熱

②低溫貯藏

③腌制

④真空包裝A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④19、在進(jìn)行探究時，如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)C．修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論20、小宇在爬山時采回一株植物做標(biāo)本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群，這株植物所屬的類群是()A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．裸子植物21、學(xué)習(xí)了“微生物在生物圈的作用”后，同學(xué)小靜與小雪對冰箱中是否有微生物產(chǎn)生質(zhì)疑，小靜說：“冰箱里沒有微生物，存放食物，不會腐敗變質(zhì)．”小雪說：“冰箱里有微生物，冰箱并不具有滅菌功能，只能推遲食物腐敗變質(zhì)．”到底誰的觀點(diǎn)對呢？請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，并對結(jié)果進(jìn)行分析．（1）請補(bǔ)充完整探究方案：①把一塊鮮牛肉煮成肉凍，平均分裝在兩個小培養(yǎng)皿中，貼上標(biāo)簽，標(biāo)上A、B．②將兩個相同的大號培養(yǎng)皿蓋在A、B培養(yǎng)皿上后，高溫滅菌，冷卻．③將蓋在A培養(yǎng)皿上面的大號培養(yǎng)皿去掉，同時，（填“去掉”或“保留”）蓋在B培養(yǎng)皿上面的大號培養(yǎng)皿，把A、B培養(yǎng)皿一起放入家中經(jīng)常使用的冰箱中．④每天觀察并記錄兩個培養(yǎng)皿菌落生長情況．（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，取出發(fā)現(xiàn)A培養(yǎng)皿有細(xì)菌群落，B培養(yǎng)皿沒有．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了同學(xué)的觀點(diǎn)．（4）請分析回答：①該實(shí)驗(yàn)中的假設(shè)是．②該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B培養(yǎng)皿是為了起作用．③該實(shí)驗(yàn)中如果不進(jìn)行高溫滅菌，（填“能”或“不能”）得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．④A、B兩組培養(yǎng)皿中的鮮肉凍含有微生物生活所必須的充足的水分、無機(jī)鹽及豐富的，為微生物的生活和大量繁殖創(chuàng)造良好的營養(yǎng)條件．⑤根據(jù)所學(xué)知識，我們要延長冰箱里食物的儲存期，合理的做法是．A．冰箱無需清洗和消毒B．存放的熟食應(yīng)用保鮮膜封裝C．頻繁啟閉冰箱門．22、綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。有資料表明，森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%-30%。據(jù)此回答以下問題。1．這一現(xiàn)象主要與植物的哪一作用有關(guān)？__________A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用2．從生物與環(huán)境的關(guān)系看，下列哪一項(xiàng)與題干中所描述的關(guān)系相同？________A．萬物生長靠太陽 B．大樹底下好乘涼 C．仙人掌的葉變成刺狀

參考答案1、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻筷柟狻囟?、水分屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；害蟲屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知非生物因素和生物因素。2、C【解析】A、對溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸，A正確；B、煤氣中毒是因?yàn)榭諝庵腥毖?，一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合，使氧氣失去了與血紅蛋白結(jié)合的能力，造成人體組織缺氧，應(yīng)該迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)處，使其呼吸新鮮空氣，B正確；C、動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，因而外傷出血時成噴射狀或一股股的流出，故應(yīng)在近心端用止血帶或指壓法止血，C錯誤；D、遇到心肌梗死患者要迅速撥打“120”，同時幫助其服藥或采取胸外心臟擠壓以及人工呼吸進(jìn)行救助，不能搬運(yùn)送往醫(yī)院搶救，D正確．故選C點(diǎn)睛：出現(xiàn)意外、危機(jī)時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施．3、A【解析】

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)：長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，大多數(shù)營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管中?！驹斀狻颗c小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸很長、小腸有環(huán)形皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管、小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；所以小腸內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應(yīng)的，與與其吸收功能無關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解掌握生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，小腸有著與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。4、A【解析】試題分析：①睫狀體內(nèi)有平滑肌，④晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體?？键c(diǎn)：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。5、D【解析】氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強(qiáng)．蔬菜和水果進(jìn)行呼吸作用需要消耗氧氣，分解有機(jī)物，影響蔬菜水果的儲存時間．根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜水果時就要降低氧氣的濃度，減少有機(jī)物的消耗，延長蔬菜水果的儲存時間，保鮮膜包裝的蔬菜和水果，保鮮膜內(nèi)的氧氣較少，抑制了蔬菜和水果的呼吸作用，消耗的有機(jī)物較少，因此可以延長蔬菜和水果儲存的時間．因此蓋上保鮮膜的主要作用是降低呼吸作用．故選D．點(diǎn)睛：此題考查的知識點(diǎn)是蔬菜的呼吸作用需要氧氣．解答時可以從氧氣與呼吸的關(guān)系方面來切入．6、C【解析】

傳染病都有其相應(yīng)的病原體引起的，足癬是由真菌引起的。【詳解】傳染病是由病原體引起的能夠在人與人之間傳播的疾病，具有流行性和傳染性，具有病原體引起。肺結(jié)核由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病；蛔蟲病是由蛔蟲引起的寄生蟲病；足癬由真菌引起的傳染病疾??；天花是由天花病毒起的病毒性疾病。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道傳染病的概念。7、C【解析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞就失水；當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞就吸水。在顯微鏡下觀察時，同學(xué)們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1，液泡變小，說明細(xì)胞失水，所以由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水。8、D【解析】

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)?！驹斀狻抗?jié)肢動物的體表有外骨骼，A正確；

節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)，B正確；

節(jié)肢動物約有120多萬種，是動物界中種類最多，分布最廣的一門動物，C正確；

身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有三對足，兩對翅是昆蟲綱的主要特征，不是節(jié)肢動物的共同特征，D錯誤?！军c(diǎn)睛】主要掌握節(jié)肢動物的主要特征是關(guān)鍵。9、D【解析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，可見，與綠色植物相比，人體的結(jié)構(gòu)層次的特點(diǎn)是具有系統(tǒng)，D正確。10、C【解析】

不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時總結(jié)。例如①蚯蚓：體壁；②昆蟲：氣管；③軟體動物、魚、青蛙幼體等：鰓；③兩棲動物成體：肺，皮膚輔助；④爬行類、鳥類、哺乳類：肺?！驹斀狻亢影錾钤谒校闽w呼吸，A錯誤；蜥蜴屬于爬行動物，用肺呼吸，B錯誤；鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，C正確；家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺，氣囊只是儲存氣體，輔助呼吸，但是不能進(jìn)行氣體交換，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同動物的呼吸器官。11、D【解析】試題分析：人體體細(xì)胞的內(nèi)的染色體有22對常染色體和1對性染色體，性染色體決定人的性別有關(guān)，性染色體上有DNA，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段；性別屬于性狀，性狀是由基因控制的，選項(xiàng)A不正確。性染色體存于體細(xì)胞中，精子或是卵細(xì)胞中只是體細(xì)胞中染色體的一半，選項(xiàng)B不正確。男性產(chǎn)生的精子有兩種，X精子和Y精子，女性產(chǎn)的卵細(xì)胞是X卵細(xì)胞1種，卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會是隨機(jī)的，X卵細(xì)胞與X精子或是Y精子是隨機(jī)的，比例是1：1，即各50%，選項(xiàng)C不正確。Y精子與X卵細(xì)胞結(jié)合形成XY基因的受精卵是男孩，X精子與X卵細(xì)胞結(jié)合形成的XX受精卵是女孩，受精作用完成后，孩子的性別就已確定，選項(xiàng)D正確。故選D?！究键c(diǎn)定位】本題考查人類的性別決定，難度中等，屬于理解層次。12、D【解析】

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。因此，在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時間后生長最快的部位是伸長區(qū)?？梢奃圖符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖各部分的特點(diǎn)、功能。13、C【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網(wǎng)等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。如蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為?！驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，因此屬于先天性行為?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)。14、C【解析】根據(jù)相對性狀的概念可知：選項(xiàng)ABD中的小明的單眼皮和小芳的雙眼皮、人類的皮膚白化和膚色正常和雞的玫瑰冠和單冠都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；而選項(xiàng)C、是兩種性狀，因此不屬于相對性狀。生物的性狀和相對性狀的概念。【名師點(diǎn)睛】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮。15、D【解析】

此題考查的是保護(hù)生物多樣性的知識，思考作答?！驹斀狻緼、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．亂砍濫伐森林，亂捕殺動物等這些行為都不利于生物多樣性的保護(hù)，不符合題意。B、參加植樹節(jié)，參加愛鳥周活動等能多植樹造林，愛護(hù)了鳥類，從而保護(hù)了鳥類的棲息環(huán)境，保護(hù)了鳥類等生物的多樣性，不符合題意。C、污染物排放，會污染生物的棲息環(huán)境，影響生態(tài)系統(tǒng)中生物的生存，因此為保護(hù)生物的多樣性，我們要控制污染物的排放，不符合題意。D、野生環(huán)境是野生動植物最好的、自然的棲息場所，因此我們要盡量不要把野生動植物集中在動植物園中，應(yīng)該使之自由的生活在大自然中，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施。16、B【解析】試題分析：開始時，樹林的樹皮顏色淺，淺色的樺尺蛾在樹干上不容易被發(fā)現(xiàn)，容易生存下來，數(shù)量多，深色的樺尺蛾在樹干上容易被天敵發(fā)現(xiàn)，不容易生存，數(shù)量少；當(dāng)樹林周圍變成工廠后，樹干顏色變深，淺色的樺尺蛾容易被天敵發(fā)現(xiàn)，深色的樺尺蛾不易被發(fā)現(xiàn)，因此深色的樺尺蛾數(shù)量增多，淺色的樺尺蛾數(shù)量減少。這都是自然選擇的結(jié)果。故選B?？键c(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化的原因。17、D【解析】試題分析：抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，A錯誤；塞卡病毒寄生在動物的活細(xì)胞內(nèi)，因此屬于動物病毒，而不是屬于細(xì)菌病毒，B錯誤；為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護(hù)易感人群，C錯誤；患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，D正確?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。18、D【解析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖；傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等?！驹斀狻繛榱搜娱L蔬菜的保存時間，我們可以選擇的保存方法有②低溫貯藏、③腌制、④真空包裝，而①加熱會導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)。D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。19、B【解析】

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練?！驹斀狻刻骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對基本知識的認(rèn)識程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時，只是按照教材中的實(shí)驗(yàn)步驟“依樣畫葫蘆”，機(jī)械地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就行了，而對實(shí)驗(yàn)步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對實(shí)驗(yàn)的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項(xiàng)中A、C、D都不符合探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)的處理方法正確。20、C【解析】

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水?！驹斀狻緼、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A不符合題意。B、苔蘚植物無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，B不符合題意。C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代，C符合題意。D、裸子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是蕨類的主要特征。理解掌握蕨類的主要特征是解答此題的關(guān)鍵。21、（1）保留；（3）小雪；（4）①冰箱里有微生物，低溫抑制微生物的生長和繁殖；②對照；③不能；④營養(yǎng)物質(zhì)；⑤B【解析】試題分析：（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．（2）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．（3）首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．解：Ⅰ③將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種．將蓋在A培養(yǎng)皿上面的大號培養(yǎng)皿去掉，相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的接種步驟．Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A培養(yǎng)皿有細(xì)菌群