7.1自由平等的真諦原卷版

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7.1自由平等的真諦

一、課堂探究：

1．為迎接2022年冬殘奧會，北京對公交車、公交站臺、地鐵站、停車場等實施整改，初步

形成連貫的無障礙出行體系；對老舊小區(qū)單元門進行坡化改造，并在樓道內(nèi)安裝扶手；地鐵、

商場、公園等場所提供無障礙預(yù)約服務(wù)。這體現(xiàn)了（）

①平等是社會會發(fā)展的永恒主題②同等情況同等對待

③不同情況差別對待④制度規(guī)定之外有特殊權(quán)利

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由。同

時，我國游行示威法規(guī)定：公民在行使集會、游行、示威的權(quán)利的時候，必須遵守憲法和法

律。這表明（）

A．每個人都能自由地追求幸福人生

B．追求自由是我國法治的價值追求

C．自由是依法享有和行使各項權(quán)利

D．自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線

3．平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒話題。我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民

在法律面前一律平等”。對此的正確理解是（）

①平等享有憲法和法律賦予的權(quán)利

②平等履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)..

③所有權(quán)利平等受憲法和法律保護

④違法犯罪后，平等承擔(dān)法律責(zé)任

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4．近日，《最高人民法院關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見》印發(fā)實施。其中的

一條規(guī)定如下圖所示。對此規(guī)定，下列認識正確的是（）

重罰

①要用法律法規(guī)為自由劃定邊界

第1頁共3頁

②要依靠嚴厲刑罰實現(xiàn)良法善治

③要以完善的法治引導(dǎo)人們守公德

④要以外在監(jiān)督促使個人行為自覺

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．哪里沒有法治，啷里就沒有自由：為了得到自由，我們必須做法治的忠臣。下列關(guān)于自

由與法治的關(guān)系說法正確的是（）

①法治是自由的保障

②自由都是法律之外的自由

③法治與自由相互聯(lián)系，不可分割

④法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．下邊漫畫警示我們（）

①自由自在是人們向往的生活..②遵守法律才能享受真正的自由

③法治既規(guī)范自由又保障自由④自由法治之間的矛盾不可調(diào)和

A．①③B．①④C．②③D．②④

7．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就

不再有自由了，因為其他人也同樣有這樣的權(quán)利。”孟德斯鳩的話告訴我們（）

A．我國公民享有真實的自由和權(quán)利

B．自由就是依照自己的意志活動的權(quán)利

C．法律限制了人們享有真正的自由

D．法治既規(guī)范自由又保障自由

8．社會上有些人自恃“財大氣粗、大權(quán)在握、智力超群、體力過人、高人一等”，由此鄙視

其他人。這種觀點和做法是錯誤的，因為（）

①只有為社會做出貢獻的人才值我們得尊重②每個人在人格和法律地位上都是平等的

③每個人都是有尊嚴的個體④金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9．“人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。”（清康有為）對于“平等”，正確理解的

第2頁共3頁

是（）

①天下為公，人人享有同樣的權(quán)利②同等情況同等對待

③真正的平等是不可能實現(xiàn)的④不同情況差別對待

A．①②B．①③C．②④D．②③

10．法治既標(biāo)定自由的界限，又是自由的保障。下列行為體現(xiàn)二者一致性的是（）

A．小國拍攝車輛違法占道視頻，向交通管理部門舉報

B．新冠肺炎疫情期間，小福未戴口罩出入商場，他認為這是他的“自由”

C．小南在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱抗疫英雄的言論，他認為公民“言論自由”

D．小履偷拍他人，并將照片上傳網(wǎng)絡(luò)，他認為這是“自己的攝影作品”

11．閱讀材料，完成下列要求。

2021年1月4日，廣州市越秀區(qū)人民法院宣判了《中華人民共和國民法典》施行后高

空拋物首案。

（案情簡介）“熊孩子”從35樓扔下礦泉水瓶，導(dǎo)致樓下年近7旬的婆婆受驚摔傷，治

療花費數(shù)萬元。傷者將“熊孩子”及其家長告上法庭，要求賠償各項損失。

（判決結(jié)果）廣州越秀法院判決：被告賠償原告醫(yī)療費、護理費、交通費、住院伙食補

助費、殘疾賠償金，鑒定費合計82512.29元，精神損害撫慰金10000元。

請運用法治和自由的相關(guān)知識，評析“熊孩子”的行為。

二、學(xué)習(xí)創(chuàng)新：

12．平等是人類永恒的追求，從陶淵明的《桃花源記》到孫中山的“大同世界”，人類從未停

止過對平等的追求。構(gòu)建社會主義和諧..社會需要促進公平、維護正義、打擊邪惡、掃除不公。

為了幫助同學(xué)們樹立平等意識，某校八年級（1）班召開了一次以“平等的腳步”為主題

的班會。請你參與并完成下列任務(wù)：