2023年初級(jí)保育員考試?yán)碚撝R(shí)題庫（含參考答案）

保育員

“彳-氐”的工作。

~幼兒楂凄的保E

一、單項(xiàng)選擇題

1.保育員工作的對(duì)象是各方面都尚木定型.敏感、活躍又易受外界

影響，

(B)的學(xué)前兒童。

A、3-6歲

2023年初級(jí)保育員考試?yán)碚撝R(shí)題庫(含參考答案)B、可塑性很強(qiáng)

C、0-6歲

D、比較脆弱

2.(B)缺乏患腳氣病。

A、VB2

B、VB1

C、VD6.保持家園協(xié)調(diào)一致,使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育.會(huì)收到

D、VC⑹的效果。

3.職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是(A),即必需性;二是職責(zé)特定,即A、較好

專門性。B、事倍功半

A、謀生手段C、事半功倍

B、社會(huì)需要D、意想不到

C、勞動(dòng)手段7.保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容.(A).學(xué)會(huì)與別人一起游戲.

D、發(fā)展條件A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處

4.保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的(A)B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)

A、人格C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益

B、心理D、學(xué)會(huì)工作

C、教育理論8.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以(A)為標(biāo)準(zhǔn)。

D、情感第1頁共25頁

5.深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新A、身高

研究成果引入教學(xué)過程是(D)的基本要求.B、年齡

A、愛崗敬業(yè),熱愛幼兒C、全園統(tǒng)一

B、文明禮貌.團(tuán)結(jié)協(xié)作D、活動(dòng)

C、為人師表.遵紀(jì)守法9.恒牙的數(shù)量是(D)0

D、積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新A、20-32

B、25-3013.為▼保護(hù)視力.嬰幼兒讀書應(yīng)該在(A)環(huán)境遂行。

C、14-28A、明亮處

D、28-32B、夕BHT

10.(B)的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。C、黑暗中

A、2歲D、陽光直曬下

B、3歲14.嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)布腫,是因?yàn)?B)。

C、5歲A、外耳道寬闊，污水潴留

D、6歲B、外耳道狹容，細(xì)菌繁殖

11.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易C、外耳道短，細(xì)菌繁殖

D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水

A、生氣15.制止嬰幼兒吃手的好辦法是(0。

B、感冒和中若A、強(qiáng)彳徜1止

G拉肚子B、嘲笑

D、困倦C、轉(zhuǎn)移注意力

12.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視.5歲后逐漸轉(zhuǎn)為(B)。D、恐嚇

A、近視16.幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁薄ⅰ氨犙壅f瞎話”是因?yàn)?)。

B、正常A、怕被懲罰

G遠(yuǎn)視B、趨樂

D、弱視C、認(rèn)知水平低

24.具體形象思維是(D)幼兒思維的主要形式。C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展

A、6-12歲D、幼兒的心理需要

B、0~3歲28.幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和⑹。

C、0~6歲A、父子關(guān)系

D、3~6歲B、同伴關(guān)系

25.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、(D)、易受感染和易外露。C、師生關(guān)系

A、很含蓄D、母女關(guān)系

B、很理智29.1903年在⑹建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，

C、很穩(wěn)定A、天津

D、易變化B、北京

26.下列屬于幼兒基本情緒的是(D)。C、湖1坪昌

A、認(rèn)知D、廣州

B、直覺30.我國(guó)幼兒園的⑻是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。

C、知覺A、教育形式

D、依戀B、雙重任務(wù)

27.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足(D),(2)C、教育內(nèi)容

有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展：(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。D、教育方法

A、認(rèn)識(shí)他人31.遺傳紊質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),為個(gè)體的發(fā)展提供了(A)。

B、認(rèn)識(shí)自己A、可能性

B、必要性35.造成孩子缺乏(D)的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情

C、差異性包辦過多,不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。

D、共同性A、人際交往能力

32.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和B、獨(dú)立生活能力

⑻。C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力

A、設(shè)備條件D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力

B、師生關(guān)系36.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于(A)而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。

C、交往方式A、整個(gè)幼兒期

D、文化建設(shè)B、大班第二學(xué)期

33.保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下.嚴(yán)格執(zhí)行(A)0C、過渡期

A、幼兒園安全'衛(wèi)生保健制度D、大班

B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則37.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不

C、游戲活動(dòng)規(guī)則得少于三小時(shí)半。幼兒(C)的時(shí)間在正常情況下.每天不得少于二小時(shí)，

D、本班的一日生活安排寄宿制幼兒園不褊少于三小時(shí).高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

34.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和(C)A、游戲活動(dòng)

A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)活動(dòng)

B、喜歡上學(xué)C、戶外活動(dòng)

C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、生活活動(dòng)

D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)38.保育員應(yīng)至少(D)擦拭一次窗戶。

Ax1個(gè)月42.便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是①)。

B1星期A、入水口

C、2個(gè)月B、邊沿

D、2星期C、拐角

39.掃地時(shí)掃帚應(yīng)(D)。D、池外

A、向上挑起清掃塵土43.盥洗室的窗戶應(yīng)該(D)敞開。

B、向兩側(cè)橫掃.避免塵土飛揚(yáng)A避免

C、向前挑掃,避免塵土飛揚(yáng)B、片刻

D、向前壓住掃帚掃.避免塵土飛揚(yáng)C、半天

40.擦地時(shí)人應(yīng)該(D).以防將地跺臟。D、全天

A、向前走44.冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次(D)。

B、向左走A、6小時(shí)

C、向右走8、3小時(shí)

D、向后退C、1小時(shí)

41.擦過的地面應(yīng)⑹.D、15分鐘左右

A、有水跡45.冬季的正常室溫是(B)。

B、有水A、12-15℃

C無水跡B、16-18℃

D、有擦痕C、18-22'C

D、25'CC、清水浸泡

46.開窗通風(fēng)的好處是(B).D、清水沖洗

A、可以減少蠅螂等害蟲50.餐具常用的消毒方法是(A)

B、減少疾病的傳播A、蒸汽J肖毒法

C、使幼兒疲憊B、消毒液擦拭

D、增加二氧化碳的量C、日曬

47.自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30C以上,應(yīng)采用(B)。D、肥皂清洗

A、自然通風(fēng)51.使月抹布后應(yīng)先(B)。

B、人工通風(fēng)A、用消毒液浸泡

C、般通風(fēng)B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉

D、晚間通風(fēng)C、用肥皂洗

48.浸泡毛巾后應(yīng)⑹。D、晾干

A、蒸52.使月84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡,浸泡時(shí)間應(yīng)為(C)o

B、煮A1。分鐘

C、用肥皂搓B、5分鐘

D、用水泡C、1分鐘

49.水杯消毒后應(yīng)①)。D、半分鐘

A擦干53.饕幼兒被套的拆洗時(shí)間是(A)。

B、煮A、每月一次

B、每月2次A、將物品吊在空中熏蒸

C、每月3次B、半浸入水中蒸煮

D、每月4次C、完全浸入水中蒸煮

54.保育員每天的消毒程序是9)。D、蒸汽^毒柜

A、浸泡-一消毒58.石灰乳劑常用于⑻的消毒。

B、刷洗---消」A、呼吸道疾病患者的衣物

C、消毒劑浸泡一清水洗凈B、消化道疾病患者的糞便

D、清水浸泡——一刷洗一一消毒劑浸泡一一清水洗凈C、消化道疾病患者的食物

55.將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是(B)。D、呼吸道疾病患者的糞便

A、煮沸法59.使月石灰乳消毒糞便的時(shí)間是(D)0

B、蒸汽法A1小時(shí)

C、日曬法B、2小時(shí)

D、藥品消毒法C、3小時(shí)

56.采用煮沸法消毒的時(shí)間是(C).D4小時(shí)

A、煮15分鐘60.濃度為(C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。

B、煮20分鐘A、0.1-0.2%

C、水開后煮20分鐘B、2%

D、水開后煮5分鐘C、0.2-1%

57.蒸汽消毒是用(D)進(jìn)行的消毒。D、1-10%

61.應(yīng)使用⑻消毒體溫表。D、游戲

A、石灰65.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí),保苜員應(yīng)該(A；°

B、過氯乙酸A、幫助喚醒熟睡的幼兒

C、漂白粉B、與教養(yǎng)員共同晨檢

D、日曬C、打掃渡室

62.配制消毒液后應(yīng)將消毒液(B)。D、打開水

A、倒出66.為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用(B)o

B、攪拌均勻A、勺子

C、加溫B、量杯

D、全部使用掉C、瓶蓋

63.配制消毒液過程中應(yīng)注意(A)。D、水杯

A、帶手套67.嬰幼兒服藥結(jié)束后.保育員應(yīng)該(D)。

B、裸手配制A、做其他工作

C、挽袖子B、休息

D、穿短裙子C、與幼兒游戲

64.嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其(B)oD、做好服藥紀(jì)錄

A、漱口68.藥品登記的內(nèi)容不包括8)。

B、脫掉外套和帽子A、藥效

C、做操B、姓名

C、服法B、讓嬰幼兒仰臥,使鼻孔朝上,點(diǎn)3~4滴藥液.輕揉鼻翼使藥分布均

D、藥名勻,過一會(huì)兒再起來

69.給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)(A)。C、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰,點(diǎn)3~4滴藥液，輕揉

A、固定小嬰兒的身體和頭部鼻翼使藥分布均勻.過一會(huì)兒再起來

B、固定小嬰兒的腳D、讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)廠2

C、撬開小嬰兒的嘴巴滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻,過一會(huì)兒再起來

D、捏住小嬰兒的.鼻子72.給嬰幼兒滴耳藥的方法是(A).

70.給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是①)。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕位耳垂，使外耳道伸

A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看.把藥直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈.滴入‘~2滴藥液,輕輕按

滴在下B艮皮內(nèi),每次3~4滴揉耳屏使藥液分布均勻

B、用左手食指,拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮.讓他向上看,B、讓嬰幼兒仰著躺,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴

把藥滴在下眼皮內(nèi),每次3~4滴入廠2滴藥液,輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻

C、用左手食指'拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮,讓他向下看,C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕土耳垂，使外耳道伸

把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次「2滴直,用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈,滴入3~4滴藥液，輕輕按

D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮.讓他向上揉耳屏使藥液分布均勻

看,把藥滴在下眼皮內(nèi),每次廣2滴D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕近耳垂，使外耳道伸

71.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是(D).直，滴入「2滴藥液,然后起身

A、讓嬰幼兒仰臥.肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰，點(diǎn)「2滴藥茶.然后73.(C)符合三餐保潔的原則。

起來A、將飯菜移止屋外通風(fēng)

B、拿掉容器蓋以便降溫A、少盛多添

C、給飯菜加網(wǎng)罩B、只添一次

D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇C、多盛少添

74.指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以⑻為原則。D、只盛一次

A、幼兒的要求78.保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)(A)。

B、自我服務(wù)能力A、均勻、齊全

C、父母的要求B、單一

D、嬰幼兒心理特點(diǎn)C、因人盛菜

75.分發(fā)餐具的時(shí)間是(C)。D、一次分光，

A、進(jìn)餐前3040分鐘79.保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到(A)0

B、進(jìn)餐前10-20分鐘A、循序漸進(jìn)逐漸增加腌食量。

C、進(jìn)餐前20-30分鐘B、不想吃就不吃

D、進(jìn)餐前5分鐘C、只喝果汁

76.為避免污染,餐具應(yīng)在餐前(A)分發(fā)。D、只喝奶

A、餐前20-30分鐘80.嬰幼兒需要添飯菜.保育員應(yīng)該(B)。

B、餐前1小時(shí)A、干完自己的事情再添加

C、餐前2小時(shí)B、及時(shí)添加

D餐前30-40分鐘C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加

77.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要(A)。D、給喜歡的孩子添加

81.(C)有利于嬰幼兒進(jìn)餐。D、吃飯快

A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)85.炎熱的夏季保育員應(yīng)(D),確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。

B、催促嬰幼兒進(jìn)餐A、打開飲水桶的蓋子

C、餐室內(nèi)安靜.同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂B、將水桶放在通風(fēng)處

D、教師聊天C、在水桶外面加一個(gè)保溫套

82.為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該(D).D、用風(fēng)扇吹桶

A、迎合幼兒的食物愛好86.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)(B)0

B、種類單一A、少喝水

C、便宜B、及時(shí)補(bǔ)充水

D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃C、吃飯

83.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到(A)。D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水

A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐87.幼兒喝水時(shí)應(yīng)(A)。

B、催促吃飯慢的孩子A小口嘗試

C、表揚(yáng)吃飯快的孩子B、大口喝水

D、邊照做進(jìn)餐邊掃地C、快速喝

84.嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)(C)行為,說明有問題。D、用吸管

A、上廁所88.嬰幼兒(A)的喝水習(xí)慣是正確的。

B、咬嘴唇A、慢喝水

C、進(jìn)餐量突然降低B、極度口渴時(shí)暴飲

C、快喝水B、排臭氣

D、根據(jù)每天的飲水量喝水C、語言提示成人

89.毛巾應(yīng)該在⑻晾曬。D、固定姿勢(shì)

A、陰暗處93.關(guān)二嬰幼兒說法正確的是(A)。

B、陽光通風(fēng)處A、不排便就起來，不在便盆上玩耍

C、避風(fēng)處B、邊吃邊排

D、通風(fēng)處C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆

90.清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在(B)。D、把便盆當(dāng)椅子坐

A、毛巾上94.嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是(C)。

D、保育員手上A、擦大便、沖庾

GG兒身體上B、擦大便,沖廁、洗手

D、嬰兒手上C、擦大便'為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手

91.嬰幼兒的排便環(huán)境是(D).D、沖廁、洗手

A、排無定所/95.嬰幼兒大小便擦干凈胃部后保育員應(yīng)立即(D).

B、戶外A、洗手

C、臥室B、擦地

D、盥洗室固定處C、刷廁所

92.(B)為嬰兒大使的預(yù)兆。D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子

A、沒反應(yīng)96.嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為(A)。

A、每人1條A、時(shí)間和活動(dòng)量

B、2人1條B、活動(dòng)信

C、3人1條C、氣溫和時(shí)間

D、一個(gè)班2條D、氣溫和飲食

97.嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是(D).101.嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是(A)。

A、洗手心A、仰臥

B、洗手指B、跪睡

C、洗手背C、縮成一團(tuán)睡

D、洗手指縫D、蒙頭睡

98.保育員在寢室開窗通風(fēng)的時(shí)間是(D).102.全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是⑹o

A、冬季時(shí)間長(zhǎng)A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物

B、冬季全天開窗B、批評(píng)教育

C、豆季全天開窗C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥

D、根據(jù)具體情況決定開窗的時(shí)間和多少D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長(zhǎng)帶走

99.(C)的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺。103.保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng)⑴)。

A、不喜歡睡覺A、速度慢

B、精力旺盛B、聲音大

C、睡覺時(shí)間長(zhǎng)C、吵醒其他幼兒

D、體質(zhì)好100.保育員應(yīng)根據(jù)(D),掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。D、速度快104.保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是(B3

A、幫助幼兒分辨A、擺放蟋齊，認(rèn)真檢查,定期清理，經(jīng)常消毒

B、做記號(hào)B、交綿加L

C、記憶衣服的結(jié)構(gòu)C、讓家長(zhǎng)交給幼兒

D、穿上再看D、隨意堆放，定期清理

105.幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為(D)。109.(D)的內(nèi)容主要有:全班兒童的活動(dòng)情況、個(gè)別兒童情況和設(shè)

A、2-3歲備'材料、物品的使用情況。

B、3-4歲A、教育計(jì)劃

C、5-6歲B、保育計(jì)劃

D、4-5歲C、教育工作的記錄

106.幼兒穿褲了時(shí).保育員應(yīng)該提醒他們(C).D、保育工作記錄

A、挽褲腿110.記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情

B、提褲子況:兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況：(D)及兒童在活動(dòng)

C、將襯衣塞入褲腰中發(fā)生的各沖軼事。

D、系腰帶107.冬季嬖幼兒脫衣服應(yīng)最后脫(C)。A、個(gè)別兒童的情況

A、鞋B、教育活動(dòng)的內(nèi)容

B、襪子C、孩子的數(shù)量

C、毛衣D、兒童的交往情況

D、褲子111.記錄⑹的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及以

108.玩具應(yīng)該(A)。及個(gè)別需要幫助的兒童的情況

A、全班兒童的情況A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

B、體弱兒童的情況B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍

C、個(gè)別兒童的情況C、準(zhǔn)備好材料

D、淘氣兒童的情況D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料

112.記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄⑹和外借的設(shè)115.保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及⑻進(jìn)行歸類、整理,

備'材料和物品的使用情況;下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和標(biāo)上日期收到檔案盒中.以便日后查閱。

材料的情況:需要維修和更換的設(shè)備情況等。A、使用的工具

A、室外活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料B、其他有保留價(jià)值的物品

B、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備'物品和材料C、有保省價(jià)值的材料

C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況D、物品

D、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料116.木魚兒屬于(D)的設(shè)備和材料。

113.保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn),而不是(D)。A、象征性游戲

A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、探索活動(dòng)

B、描述全班兒童的活動(dòng)情況C、表演游戲

C、記錄教師的教育情況D、音樂游戲

D、解釋兒童的行為表現(xiàn)117.小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是(C)的玩具和材料。

114.保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)A、象征性游戲

前.保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思B、建戲

考,協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒.照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，(B),C、探索活動(dòng)

D、語言活動(dòng)B、目標(biāo)意識(shí)

118.廢紙板、毛線頭等材料是(C)的玩具和材料。C、勞動(dòng)意識(shí)

A、表演游戲D、工作意識(shí)

B、建構(gòu)游戲122.當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí).保育員要(B).使之形成習(xí)

C、美工活動(dòng)慣。

D、語言活動(dòng)A、加強(qiáng)日常檢查和提醒

11Q.積木、積塑等玩具是⑹的玩具和材料。B、及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)

A、表演游戲C、加強(qiáng)個(gè)別兒童的教育

B、象征性游戲D、加強(qiáng)小組教育

C、建構(gòu)游戲123.綱正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是(D)、講解要領(lǐng)、要求模仿、

D、語言活動(dòng)日常檢查和提醒。

120.電視、錄像等是(A)的玩具和材料。A、糾正錯(cuò)誤

A、語言活動(dòng)B、總結(jié)

B、象征性戲C、練習(xí)

C、建構(gòu)游戲D、示范

D、表演游戲124.身體姿勢(shì)的正確與否，(A)會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

121.在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí).保育員要有強(qiáng)烈的(B),應(yīng)該把其看成A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育

是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì).重視其中的教育價(jià)值。B、對(duì)嬰幼兒的行為

A、責(zé)任感C、對(duì)嬰幼兒的交友

D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣128.⑷是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。

125.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直,雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng),A、轉(zhuǎn)椅

⑻步伐均勻，有精神等。B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

A、上體稍向前傾C、拱型圈

B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)D、羊角球

C、用腳掌著地129.(C)是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。

D、屈肘在體側(cè)A、聯(lián)合攀登架

126.嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪斜、頭不正、B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等

腰不直'(A)抖腿和兩腳不能放正等。C、拱型圈

A、胯松懈D、轉(zhuǎn)椅

B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字130.各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的⑹設(shè)備,材料。

C、上下肢不協(xié)調(diào)A、大型

D、蹺二郎腿B、中型

12工保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地'材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在C、小型

嬰幼JLSIJ室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)(D)。D、微型

A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備131.保育員在協(xié)助教師組