2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第3單元第7講酶和ATP教案

PAGE24-第7講酶和ATP單科命題備考導(dǎo)航核心素養(yǎng)解讀命題趨勢(shì)(1)說(shuō)明絕大多數(shù)酶是一類(lèi)能催化生化反應(yīng)的蛋白質(zhì),酶的活性受環(huán)境因素的影響(2)試驗(yàn):探究酶催化的專(zhuān)一性、高效性及影響酶活性的因素(3)說(shuō)明ATP是驅(qū)動(dòng)生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)(1)從結(jié)構(gòu)與功能視角,通過(guò)分析酶的探究歷程,構(gòu)建酶的概念模型(2)通過(guò)試驗(yàn)與探究,學(xué)會(huì)限制變量,說(shuō)明酶的作用和特性(3)從物質(zhì)與能量的視角,建構(gòu)ATP的結(jié)構(gòu),闡明ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化機(jī)制◆題型內(nèi)容:酶的特性及影響因素、ATP結(jié)構(gòu)◆考查形式:常以圖表曲線形式或試驗(yàn)分析形式考查考點(diǎn)一酶的本質(zhì)、作用和特性1.酶的本質(zhì)與作用(1)本質(zhì)與作用(2)作用機(jī)理:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

①無(wú)酶催化的反應(yīng)曲線是乙,有酶催化的反應(yīng)曲線是甲。

②ca段的含義是在無(wú)催化劑的條件下,反應(yīng)所須要的活化能;ba段的含義是酶降低的活化能。

③若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b點(diǎn)在縱軸上將向上移動(dòng)。

2.酶本質(zhì)的探究歷程(連一連)3.酶的特性(1)高效性:酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107~1013倍。

(2)專(zhuān)一性:每一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。

(3)作用條件較溫柔:高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;低溫時(shí),酶的活性減弱,但不會(huì)失活。

1.酶的基本組成單位是氨基酸。(?)2.酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變。(√)3.一個(gè)細(xì)胞中酶的種類(lèi)和數(shù)量是肯定的,不會(huì)發(fā)生變更。(?)4.酶可降低過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的活化能而無(wú)機(jī)催化劑不能。(?)5.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物。(√)6.酶分子在催化反應(yīng)完成后馬上被降解成氨基酸。(?)7.產(chǎn)生激素的細(xì)胞肯定產(chǎn)生酶,但是產(chǎn)生酶的細(xì)胞不肯定產(chǎn)生激素。(√)8.在稀蛋清液中加入蛋白酶后,再加入雙縮脲試劑,由于蛋清液中的蛋白質(zhì)被分解,因此不再發(fā)生紫色反應(yīng)。(?)圖1表示A、B兩種酶用蛋白酶處理后酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖2是與酶相關(guān)的試驗(yàn),據(jù)圖分析下列問(wèn)題:圖1試驗(yàn)圖2(1)A、B兩種酶的化學(xué)本質(zhì)(填“相同”或“不相同”),推斷依據(jù)是

。

(2)B酶活性變更的緣由是 ,其活性(填“能”或“不能”)復(fù)原。

(3)欲讓A、B兩種酶的變更趨勢(shì)換位,應(yīng)加入酶。

(4)圖2試驗(yàn)的目的是,結(jié)論①②分別是、。

答案(1)不相同A酶能反抗蛋白酶的降解,化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)而是RNA;B酶能被蛋白酶破壞,活性降低,化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)(2)B酶被降解的過(guò)程中其分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變更,從而使其活性變更不能(3)RNA水解(4)探究酶的化學(xué)本質(zhì)該酶是蛋白質(zhì)該酶是RNA1.酶的高效性(1)由曲線可知:酶比無(wú)機(jī)催化劑的催化效率更高。(2)酶只能提高反應(yīng)的速率,不改變更學(xué)反應(yīng)的方向和平衡點(diǎn)。因此,酶不能變更最終生成物的量。2.酶的專(zhuān)一性(1)物理模型①圖中A表示酶,B表示被催化的底物,E、F表示B被分解后產(chǎn)生的物質(zhì),C、D表示不能被酶催化的物質(zhì)。②酶和被催化的反應(yīng)物分子都有特定的結(jié)構(gòu)。(2)曲線模型a.加入酶A的反應(yīng)速率較未加酶時(shí)明顯加快,說(shuō)明酶A對(duì)此反應(yīng)有催化作用。b.加入酶B的反應(yīng)速率和未加酶時(shí)相同,說(shuō)明酶B對(duì)此反應(yīng)無(wú)催化作用。3.影響酶促反應(yīng)速率的因素①酶濃度的影響:在有足夠底物而又不受其他因素影響的狀況下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。②反應(yīng)物濃度的影響:其他條件肯定且相宜,在反應(yīng)物濃度較低時(shí),反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的增加而加快,當(dāng)反應(yīng)物濃度達(dá)到肯定程度時(shí),全部的酶都參加催化反應(yīng),反應(yīng)速率達(dá)到最大,此時(shí)即使再增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率也不會(huì)加快。③溫度影響:每種酶其作用均有最適溫度,此溫度下,酶活性最強(qiáng);低溫會(huì)抑制酶活性,酶分子空間結(jié)構(gòu)不發(fā)生變更;高溫會(huì)破壞酶分子空間結(jié)構(gòu),使酶變性失活。④pH的影響:不同酶,其最適pH不同,如胃蛋白酶最適pH為1.5,而胰蛋白酶的最適pH則接近8。過(guò)酸、過(guò)堿均會(huì)破壞酶分子空間結(jié)構(gòu),使酶變性失活。⑤綜合影響:圖中顯示:不同pH條件下,酶最適溫度不變;不同溫度下,酶最適pH也不變。即反應(yīng)溶液pH(溫度)的變更不影響酶作用的最適溫度(pH)?？枷蛞豢疾閷?duì)酶的本質(zhì)及作用和特性的理解1.(2024山東日照高三3月模擬)下列有關(guān)酶的敘述,正確的是()A.在不同溫度條件下,酶促反應(yīng)速率肯定不同B.在高溫環(huán)境中酶失活的主要緣由是肽鍵斷裂C.ATP水解酶的合成和發(fā)揮作用都伴隨ADP的生成D.Fe3+和過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解的作用原理不同1.答案C酶的活性受溫度的影響,在最適溫度前,隨著溫度的上升酶活性增加,超過(guò)最適溫度后,隨著溫度上升酶活性降低,所以可能存在不同溫度條件下,酶促反應(yīng)速率相同的狀況,A錯(cuò)誤;酶在高溫環(huán)境中失活的主要緣由是空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,而高溫環(huán)境中肽鍵并沒(méi)有斷裂,B錯(cuò)誤;ATP水解酶的合成過(guò)程和ATP水解酶發(fā)揮作用都伴隨ADP的生成,C正確;Fe3+和過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解的作用原理相同,均是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用,D錯(cuò)誤。2.(2024甘肅武威十八中高三其次次診斷)為使反應(yīng)物A反應(yīng)生成產(chǎn)物P,實(shí)行了有酶催化(最適溫度和pH)和有無(wú)機(jī)催化劑催化兩種催化方法,其能量變更過(guò)程用圖甲中兩條曲線表示;圖乙表示某酶促反應(yīng)過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)分析中不合理的是()A.距離b可反映無(wú)機(jī)催化劑催化效率比酶催化效率低的緣由B.適當(dāng)上升溫度,有酶催化時(shí)的Ⅱ曲線對(duì)應(yīng)的距離a將減小C.圖乙中②可代表蔗糖,那么③④可代表果糖和葡萄糖D.圖乙所示過(guò)程可以說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性2.答案B題圖甲中Ⅰ曲線表示有無(wú)機(jī)催化劑催化的反應(yīng)的能量變更過(guò)程,Ⅱ曲線表示有酶催化的反應(yīng)的能量變更過(guò)程,所以距離b代表酶降低的反應(yīng)活化能比無(wú)機(jī)催化劑降低的反應(yīng)活化能多的部分,所以可反映無(wú)機(jī)催化劑催化效率比酶催化效率低的緣由,A正確;題述中酶催化時(shí)為最適溫度,適當(dāng)上升溫度,酶的活性降低,有酶催化時(shí)的Ⅱ曲線中對(duì)應(yīng)的距離a將增大,B錯(cuò)誤;題圖乙是酶的專(zhuān)一性模型,②可代表蔗糖,在蔗糖酶催化作用下,可得到果糖和葡萄糖,用③④代表,C、D正確。題后悟道·歸納對(duì)酶在細(xì)胞代謝中作用的理解(1)酶只能催化熱力學(xué)上允許進(jìn)行的反應(yīng)。(2)酶通過(guò)降低活化能加快化學(xué)反應(yīng)速率。(3)酶只提高化學(xué)反應(yīng)速率,縮短反應(yīng)時(shí)間,不會(huì)改變更學(xué)平衡的位置。(4)在反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量均保持不變。(5)用加熱的方法不能降低活化能,但會(huì)供應(yīng)能量?？枷蚨疾槊复俜磻?yīng)的曲線分析3.(2024河南六市高三其次次聯(lián)考)“驗(yàn)證酶的催化效率”的試驗(yàn)結(jié)果如圖。實(shí)線表示在最適溫度下過(guò)氧化氫酶催化效率,虛線表示相同溫度下二氧化錳催化效率。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.過(guò)氧化氫酶提高了過(guò)氧化氫分子活化所需的能量B.在酶催化下,過(guò)氧化氫分解速率是漸漸減小的C.若降低溫度,M點(diǎn)右移D.該試驗(yàn)可以說(shuō)明酶具有高效性3.答案A過(guò)氧化氫酶是生物催化劑,其催化原理是降低化學(xué)反應(yīng)所須要的活化能,A錯(cuò)誤;依據(jù)題中曲線,過(guò)氧化氫酶催化曲線下降幅度越來(lái)越慢,說(shuō)明在酶催化下過(guò)氧化氫分解速率是漸漸減小的,B正確;題中曲線是在最適溫度下測(cè)定的,若降低溫度則酶活性降低,反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng),故M點(diǎn)右移,C正確;該試驗(yàn)說(shuō)明過(guò)氧化氫酶催化效率高于二氧化錳催化效率,即酶具有高效性,D正確。4.(2024廣東汕頭模擬)如圖1曲線a表示在最適溫度和pH條件下,反應(yīng)時(shí)間與生成物的量的關(guān)系,圖2曲線b表示在最適溫度和pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是()A.圖1曲線a中,M點(diǎn)后,限制生成物量增加的因素是酶的數(shù)量B.圖2曲線,酶削減后,圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示C.分別在圖2中取N、P點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖1中的曲線c和dD.減小pH,重復(fù)該試驗(yàn),圖2曲線b應(yīng)變?yōu)榍€f;增大pH,應(yīng)變?yōu)榍€e4.答案B圖1曲線a中,M點(diǎn)后,限制生成物量增加的因素為反應(yīng)物的濃度;圖2曲線中當(dāng)反應(yīng)物濃度肯定時(shí),削減酶量,反應(yīng)速率降低;圖2N、P點(diǎn)的速率值是一個(gè)定值,無(wú)法用曲線c和d表示;圖2曲線b是在最適pH下測(cè)定的反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系,因此無(wú)論pH增大還是減小,曲線b都應(yīng)變成曲線f。題后悟道·方法“四看法”分析酶促反應(yīng)曲線試驗(yàn)比較不同條件下H2O2的分解1.比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解變量分析:2.試驗(yàn)勝利的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(1)肝臟倘如不簇新,肝細(xì)胞內(nèi)的過(guò)氧化氫酶等有機(jī)物就會(huì)在腐生細(xì)菌的作用下分解,使組織中酶分子的數(shù)量削減且活性降低,故宜用簇新肝臟。

(2)試驗(yàn)中運(yùn)用肝臟的“研磨”液,可以加大肝細(xì)胞內(nèi)過(guò)氧化氫酶與試管中過(guò)氧化氫的接觸面積,從而加速過(guò)氧化氫的分解。

(3)滴加氯化鐵溶液和肝臟研磨液時(shí)不能共用一支滴管,因?yàn)槊傅拇呋示哂懈咝?少量酶帶入FeCl3溶液后就會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果的精確性,使人作出錯(cuò)誤的推斷。

1.(2024內(nèi)蒙古赤峰二中高三月考)某愛(ài)好小組利用圖中的裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,試驗(yàn)中所用各種溶液的量相同。下列有關(guān)敘述正確的是()A.可以用裝置乙來(lái)做“探究溫度對(duì)酶活性的影響”試驗(yàn)B.量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量C.錐形瓶中的反應(yīng)結(jié)束后,Ⅱ量筒中收集的水多于Ⅰ量筒D.將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性1.答案B溫度會(huì)影響H2O2的分解,因此不相宜用H2O2探討溫度對(duì)酶活性的影響,A錯(cuò)誤;該試驗(yàn)的因變量是H2O2分解產(chǎn)生的O2的量,故試驗(yàn)中兩個(gè)量筒收集到的水的體積代表了產(chǎn)生的O2量,B正確;由于兩個(gè)裝置的反應(yīng)物是相等的,因此,最終Ⅱ量筒中收集的水和Ⅰ量筒收集的水是一樣多的,C錯(cuò)誤;將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液,那么甲乙兩組的變量為酵母菌和H2O2酶,而酵母菌能產(chǎn)生多種酶,不符合單一變量原則,D錯(cuò)誤。2.二氧化錳和過(guò)氧化氫酶都能催化過(guò)氧化氫分解成水和氧氣。如表為某愛(ài)好小組進(jìn)行的試驗(yàn)及相應(yīng)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是()試管反應(yīng)物加入物質(zhì)反應(yīng)條件試驗(yàn)現(xiàn)象12%過(guò)氧化氫溶液二氧化錳室溫少量氣泡22%過(guò)氧化氫溶液土豆浸出液室溫大量氣泡32%過(guò)氧化氫溶液人簇新唾液室溫沒(méi)有氣泡A.本試驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性B.本試驗(yàn)還能證明酶在細(xì)胞外也具有催化作用C.若將產(chǎn)生的氣體全部收集起來(lái),則從1號(hào)和2號(hào)試管收集到的氣體體積基本相同D.若將反應(yīng)條件改為沸水浴,則2號(hào)試管也不會(huì)產(chǎn)生氣泡2.答案D本試驗(yàn)的自變量有無(wú)機(jī)催化劑和生物催化劑酶,說(shuō)明酶具有高效性,自變量含有酶的種類(lèi),說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性,A正確;本試驗(yàn)是在細(xì)胞外的試管中進(jìn)行的,說(shuō)明酶在細(xì)胞外也具有催化作用,B正確;由于反應(yīng)物的量是相等的,無(wú)機(jī)催化劑和生物催化劑催化下的反應(yīng)只是反應(yīng)速率不同,所以不同的試管中最終收集到的氣體體積基本相同,C正確;過(guò)氧化氫在高溫下分解速度也會(huì)加快,所以若將反應(yīng)條件改為沸水浴,則2號(hào)試管也會(huì)產(chǎn)生氣泡,D錯(cuò)誤。考點(diǎn)二ATP的結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生和利用1.ATP的結(jié)構(gòu)與功能(1)ATP的元素組成:C、H、O、N、P。

(2)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A—P~P~P。

(3)ATP的化學(xué)組成:一分子腺苷和三分子磷酸基團(tuán)。(腺苷=腺嘌呤+核糖)

(4)ATP中的能量:主要儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。

(5)ATP是生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)。

2.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化(1)轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,遠(yuǎn)離腺苷(A)的高能磷酸鍵簡(jiǎn)單斷裂和重建。

(2)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程比較3.ATP的利用1.淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成。(?)2.人成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,所以不能合成ATP。(?)3.ATP分子脫去2個(gè)磷酸基團(tuán),稱為腺嘌呤核糖核苷酸,它是RNA分子的基本單位之一。(√)4.從ATP獲得合成RNA的原料須要破壞遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵。(?)5.真核細(xì)胞內(nèi)發(fā)生ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,原核細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生。(?)6.人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。(?)7.無(wú)氧條件下,光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源。(?)8.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。(?)下圖為ATP水解的過(guò)程圖解。(1)圖中A、P所代表的含義分別是和。

(2)圖中①是,其中的高能磷酸鍵易形成和斷裂。

(3)圖中②為ATP的過(guò)程,其作用是為供應(yīng)能量。

答案(1)腺苷磷酸基團(tuán)(2)高能磷酸鍵遠(yuǎn)離腺苷(3)水說(shuō)明放能量各項(xiàng)生命活動(dòng)1.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化(1)ATP在生物體內(nèi)含量少,但轉(zhuǎn)化非?？焖?從而使細(xì)胞中的ATP與ADP的含量總是處于一種動(dòng)態(tài)平衡中。(2)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中,物質(zhì)可重復(fù)利用,但能量不行循環(huán)利用,它們不是可逆反應(yīng)。(3)ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱“ATP的水解反應(yīng)”,這一過(guò)程須要酶的催化,同時(shí)也消耗水。(4)ATP不等同于能量:ATP是一種高能磷酸化合物,是一種與能量有關(guān)的物質(zhì),不能將二者等同起來(lái)。(5)生命活動(dòng)須要消耗大量能量,但細(xì)胞中ATP含量很少。由于ADP、Pi等可重復(fù)利用,只要供應(yīng)能量(光能或化學(xué)能)等條件,生物體就可不斷合成ATP,滿意生物體的須要。2.ATP產(chǎn)生量與O2供應(yīng)量之間的關(guān)系模型分析(對(duì)動(dòng)物而言)考向一考查ATP的來(lái)源、結(jié)構(gòu)及生理作用1.(2024河北武邑中學(xué)高三期末)ATP是干脆為細(xì)胞生命活動(dòng)供應(yīng)能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,不正確的是()A.細(xì)胞中的吸能反應(yīng),一般伴隨著ATP的水解B.酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成C.自然狀態(tài)下,葉綠體內(nèi)光反應(yīng)生成的ATP不能用于細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸D.ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O1.答案D細(xì)胞的吸能反應(yīng)是指細(xì)胞內(nèi)部發(fā)生的須要消耗能量的一系列生化反應(yīng),這些生化反應(yīng)須要ATP的水解來(lái)獲得能量,A正確;酒精發(fā)酵過(guò)程進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有ATP的生成,B正確;自然狀態(tài)下,葉綠體內(nèi)光反應(yīng)生成的ATP只用于暗反應(yīng),不用于細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸,C正確;脂肪酶是蛋白質(zhì),其組成元素為C、H、O、N,組成ATP的元素為C、H、O、N、P,故相同的元素有C、H、O、N,D錯(cuò)誤。2.(2024福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三月考)如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是()A.細(xì)胞中全部須要能量的生命活動(dòng)都是由ATP干脆供應(yīng)能量的B.圖中②的斷裂一般與放能反應(yīng)聯(lián)系在一起C.圖中③是mRNA、質(zhì)粒及某些酶共有堿基之一D.圖中④是構(gòu)成DNA的基本組成單位之一2.答案C細(xì)胞中絕大多數(shù)須要能量的生命活動(dòng)都是由ATP干脆供應(yīng)能量的,A錯(cuò)誤;圖中②高能磷酸鍵的斷裂一般與吸能反應(yīng)聯(lián)系在一起,B錯(cuò)誤;圖中③是腺嘌呤,某些酶是RNA,它和mRNA、質(zhì)粒都含有腺嘌呤,C正確;圖中④是腺嘌呤核糖核苷酸,是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一,D錯(cuò)誤。題后悟道·歸納不同化合物中的“A”的歸納物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)名稱A的含義ATP腺苷(腺嘌呤+核糖)核苷酸腺嘌呤DNA腺嘌呤脫氧核苷酸RNA腺嘌呤核糖核苷酸共同點(diǎn):全部“A”都含有腺嘌呤考向二ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程及應(yīng)用3.(2024黑龍江哈師大附中高三開(kāi)學(xué)考試)下列有關(guān)ADP與ATP的敘述,正確的是()A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所B.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)C.一個(gè)ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化3.答案D藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,A錯(cuò)誤;ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng),因所需的酶和能量來(lái)源均不同,B錯(cuò)誤;一個(gè)ATP分子由1個(gè)腺嘌呤、1個(gè)核糖和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成,C錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂過(guò)程中須要ATP水解供應(yīng)能量,因此伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,D正確。4.如圖是生物界中能量“通貨”——ATP的循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中的M指的是腺苷,N指的是核糖B.食物為ATP“充電”指的是呼吸作用分解有機(jī)物C.圖中不同來(lái)源的ATP均可用于胞吞和胞吐D.ATP的“充電”須要酶的催化,而“放能”不須要4.答案B題圖中M指的是腺嘌呤,A錯(cuò)誤;食物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能,需通過(guò)呼吸作用來(lái)完成,B正確;假如ATP來(lái)自光反應(yīng),則這部分ATP只能用于暗反應(yīng),不能用于胞吞和胞吐,C錯(cuò)誤;ATP的合成和水解均須要酶的催化,D錯(cuò)誤。題后悟道·歸納多角度理解ATP的合成與水解1.(2024天津理綜,2,6分)下列過(guò)程需ATP水解供應(yīng)能量的是()A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸C.光反應(yīng)階段中水在光下分解D.乳酸菌無(wú)氧呼吸的其次階段1.答案B本題借助ATP的利用,考查考生理解所學(xué)ATP學(xué)問(wèn),作出合理推斷的實(shí)力;試題通過(guò)問(wèn)題探討的方式體現(xiàn)了對(duì)分析與對(duì)比要素的考查。唾液淀粉酶可以在體外相宜條件下水解淀粉,但體外環(huán)境中無(wú)ATP存在,說(shuō)明該反應(yīng)不須要ATP水解供應(yīng)能量,A錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸為消耗能量的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,即須要ATP水解供應(yīng)能量,B正確;光反應(yīng)階段水的光解不須要ATP水解供應(yīng)能量,C錯(cuò)誤;乳酸菌無(wú)氧呼吸其次階段不須要ATP,也不產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤。2.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,3,6分)下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是()A.在細(xì)胞中,核外沒(méi)有參加DNA合成的酶B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃2.答案C本題考查酶的相關(guān)學(xué)問(wèn)。細(xì)胞質(zhì)中線粒體和葉綠體內(nèi)也有參加DNA合成的酶,A錯(cuò)誤;在相宜環(huán)境下,酶在生物體內(nèi)外都有催化活性,B錯(cuò)誤;在胃蛋白酶的提取液中加入某些無(wú)機(jī)鹽溶液后,可以使胃蛋白酶凝合而從溶液中析出,C正確;唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度不適合該酶的保存,應(yīng)當(dāng)在低溫下保存,D錯(cuò)誤。3.(2024天津理綜,3,6分)將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變更曲線。敘述錯(cuò)誤的是()A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速領(lǐng)先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2值增大3.答案C本題考查酶促反應(yīng)過(guò)程中酶的作用。由題圖示中A、B物質(zhì)變更曲線知,A、B分別為反應(yīng)物和生成物,酶C的作用是降低A生成B這一反應(yīng)的活化能,A正確;隨反應(yīng)物濃度降低,該體系中酶促反應(yīng)速領(lǐng)先快后慢,B正確;T2后因A濃度降低導(dǎo)致了反應(yīng)速率下降,從而導(dǎo)致B濃度增加緩慢,C錯(cuò)誤;該圖為最適溫度下的酶促反應(yīng)曲線,若適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,達(dá)到反應(yīng)平衡的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng),T2值會(huì)增大,D正確。4.如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0~100%),A→C代表溫度坐標(biāo)(0~70℃),C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH=0.1~14),下列敘述中不正確的是(各線段含義提示:例如EH線段表示溫度為E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H)()A.GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)B.FI線段可用來(lái)體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)C.據(jù)圖可說(shuō)明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度D.GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度4.答案DGH線段表示當(dāng)pH為G時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H,而溫度為D和E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率均為H,說(shuō)明該酶的最適溫度在DE段內(nèi),A正確;FI線段表示pH較低時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率較高,胃蛋白酶的最適pH為1.5,B正確;溫度為D,pH為G時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率在HI段,可見(jiàn)限制該酶的酶促反應(yīng)速率的因素可能有酶的數(shù)量和底物的濃度等,C正確,D錯(cuò)誤。5.核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子,在特異性地結(jié)合并切斷特定的mRNA后,核酶可從雜交鏈上解脫下來(lái),重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子,下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是()A.向核酶中滴加雙縮脲試劑,水浴加熱可發(fā)生紫色反應(yīng)B.與不加核酶組相比,加核酶組mRNA降解較快,由此可反映核酶的高效性C.核酸具有熱穩(wěn)定性,故核酶的活性不受溫度的影響D.核酶與催化底物特異性結(jié)合時(shí),有氫鍵形成,也有磷酸二酯鍵的斷裂5.答案D依據(jù)題意可知,核酶是具有催化功能的RNA分子,因此不會(huì)和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng);酶的高效性是和無(wú)機(jī)催化劑相比的,其中B選項(xiàng)不能反映出核酶的高效性;核酸具有熱穩(wěn)定性,但是在高溫條件下其結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變更,因此核酶的活性也會(huì)受溫度的影響;核酶與催化底物特異性結(jié)合時(shí),核酶和mRNA之間有氫鍵形成,而切割mRNA分子也會(huì)有磷酸二酯鍵的斷裂。6.【不定項(xiàng)選擇題】用α、β、γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—Pα~Pβ~Pγ),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.ATP的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于RNA的復(fù)制B.ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵,都能為生命活動(dòng)供應(yīng)能量C.ATP的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄D.ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離,釋放的能量可用于葉綠體中水的分解6.答案BDATP的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于RNA的復(fù)制;ATP含有兩個(gè)高能磷酸鍵;ATP的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄;葉綠體中水的分解須要的是光能。7.【不定項(xiàng)選擇題】在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類(lèi)標(biāo)記酶——腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。以下有關(guān)推想合理的是()A.腺苷酸激酶極有可能是一種ATP水解酶B.腺苷酸激酶的數(shù)量多少影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度C.腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的平衡維持有關(guān)D.腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成7.答案ACD腺苷酸激酶能使ATP形成ADP,即催化ATP的水解,有可能是一種ATP水解酶,A正確;細(xì)胞呼吸中的酶是ATP合成酶,腺苷酸激酶的數(shù)量多少不會(huì)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,B錯(cuò)誤;腺苷酸激酶能催化ATP的水解及ADP的形成,故腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的平衡維持有關(guān),C正確;腺苷酸激酶能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP,故腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成,D正確。一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是()A.酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專(zhuān)一性有關(guān)C.酶相宜在最適溫度及最適pH條件下長(zhǎng)期保存D.各種酶的最適條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響1.答案B酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,RNA不能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色;酶具有專(zhuān)一性,即每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng),細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專(zhuān)一性有關(guān);在最適溫度和pH條件下,酶的活性最高,不適合酶的長(zhǎng)期保存;不同種酶的最適條件不肯定相同,如胃蛋白酶的最適pH是1.5,而植物體內(nèi)的酶最適pH大多在4.5~6.5之間。2.(2024福建龍巖期末)如圖是酶催化二肽合成的過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.酶在與底物結(jié)合時(shí)結(jié)構(gòu)要發(fā)生變更,但不失活B.酶分子的形態(tài)只適合與一種分子結(jié)合,所以一種酶只能催化一種底物的化學(xué)反應(yīng),這就是酶的專(zhuān)一性C.探究酶的專(zhuān)一性時(shí),若底物是蔗糖,檢測(cè)試劑不能選用碘液作為指示劑D.酶與雙縮脲試劑不肯定發(fā)生紫色反應(yīng)2.答案B酶在與底物結(jié)合時(shí)結(jié)構(gòu)要發(fā)生變更,反應(yīng)結(jié)束后,酶的形態(tài)復(fù)原,酶在反應(yīng)過(guò)程中不會(huì)失活,A正確;酶分子的形態(tài)只適合與一種或一類(lèi)分子結(jié)合,所以一種酶只能催化一種或一類(lèi)底物的化學(xué)反應(yīng),這是酶的專(zhuān)一性,B錯(cuò)誤;蔗糖無(wú)論能否被水解都不能與碘液發(fā)生反應(yīng),因此,若底物是蔗糖,檢測(cè)試劑不能選用碘液作為指示劑,C正確;多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,因此酶與雙縮脲試劑不肯定發(fā)生紫色反應(yīng),D正確。3.(2024四川成都高三二診)物質(zhì)甲作為抑制劑能與蔗糖酶結(jié)合或分別,從而變更蔗糖酶的活性。在相宜溫度、pH等條件下,某同學(xué)將蔗糖酶和物質(zhì)甲的混合液均分為若干份,分別加入不同濃度的等量蔗糖溶液中,檢測(cè)發(fā)覺(jué),蔗糖的水解速率隨蔗糖溶液濃度的上升而增大。下列分析與該試驗(yàn)相符的是()A.物質(zhì)甲與蔗糖酶的結(jié)合使酶降低活化能的實(shí)力增加B.物質(zhì)甲與蔗糖酶的結(jié)合能變更酶的高效性和專(zhuān)一性C.蔗糖溶液濃度的上升能導(dǎo)致物質(zhì)甲與蔗糖酶的分別D.反應(yīng)體系中沒(méi)有甲時(shí),蔗糖溶液的濃度會(huì)變更酶活性3.答案C依據(jù)題意可知,物質(zhì)甲屬于抑制劑,即物質(zhì)甲與蔗糖酶的結(jié)合使酶降低活化能的實(shí)力降低,導(dǎo)致酶活性降低,A錯(cuò)誤;物質(zhì)甲與蔗糖酶的結(jié)合能降低酶活性,但不變更酶的高效性和專(zhuān)一性,B錯(cuò)誤;蔗糖溶液濃度的上升能導(dǎo)致物質(zhì)甲與蔗糖酶的分別,從而使酶活性上升,蔗糖的水解速率增大,C正確;反應(yīng)體系中沒(méi)有甲時(shí),蔗糖溶液的濃度不會(huì)變更酶活性,只是變更酶促反應(yīng)速率,D錯(cuò)誤。4.(2024廣東中山一中高三二聯(lián))如圖是探討過(guò)氧化氫酶作用的試驗(yàn)結(jié)果,下列表述正確的是()A.A圖能說(shuō)明酶催化作用具有專(zhuān)一性B.B圖能說(shuō)明酶能提高反應(yīng)的活化能C.C圖說(shuō)明酶作用的最相宜溫度是30℃D.D圖中增加酶用量不能提高生成物的總量4.答案D過(guò)氧化氫酶與Fe3+相比,催化效率更高,A圖能說(shuō)明酶催化作用具有高效性,A錯(cuò)誤;B圖能說(shuō)明酶具有催化作用,酶通過(guò)降低反應(yīng)的活化能而加快反應(yīng)速率,B錯(cuò)誤;C圖能說(shuō)明酶在30℃時(shí)的活性大于15℃時(shí),但不能說(shuō)明酶作用的最相宜溫度是30℃,C錯(cuò)誤;酶只能加快反應(yīng)速率,不能增加生成物的總量,D正確。5.(2024安徽六安毛坦廠中學(xué)高三3月聯(lián)考)生物愛(ài)好小組在四組試管中加入的物質(zhì)如表,保溫一段時(shí)間后,用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè),發(fā)覺(jué)1、2、3組均出現(xiàn)了磚紅色沉淀。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()添加的物質(zhì)1組2組3組4組5%的HCl-++-3%可溶性淀粉溶液++++2%的簇新淀粉酶溶液++--蒸餾水+-++注:“+”代表添加對(duì)應(yīng)的物質(zhì),“-”代表未添加對(duì)應(yīng)的物質(zhì)。A.由檢測(cè)結(jié)果可以推斷,3%可溶性淀粉溶液中混有還原糖B.HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用C.依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果可推斷,酸性條件下淀粉酶是否具有活性D.該試驗(yàn)不能證明酶具有專(zhuān)一性5.答案A依據(jù)第4組試驗(yàn)結(jié)果可斷定3%可溶性淀粉溶液中沒(méi)混有還原糖,A錯(cuò)誤;HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用,B正確;假如2、3組結(jié)果相同,說(shuō)明酶已經(jīng)失活,假如第2組顏色較深,說(shuō)明淀粉酶還具有活性,C正確;沒(méi)有用不同底物進(jìn)行試驗(yàn)探討,不能證明酶具有專(zhuān)一性,D正確。6.(2024河南許昌高級(jí)中學(xué)高三診斷)如圖是某課外活動(dòng)小組探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性影響時(shí)繪制的試驗(yàn)結(jié)果圖(試驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)建酸性條件,鹽酸能催化淀粉水解)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.在相宜條件下,與鹽酸相比,淀粉酶催化作用更顯著B(niǎo).pH為1時(shí)有淀粉水解,則過(guò)酸條件下酶沒(méi)有失活C.pH為3時(shí)酶的活性等于pH為9時(shí)酶的活性D.依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果可推想出淀粉酶的最適pH為76.答案A酶具有高效性,在相宜條件下,淀粉酶催化作用比鹽酸更顯著,A正確;過(guò)酸條件下酶失活,pH為1時(shí)有淀粉水解是鹽酸催化的結(jié)果,B錯(cuò)誤;pH為3時(shí)淀粉水解有鹽酸的作用,不能說(shuō)明此時(shí)酶的活性等于pH為9時(shí)酶的活性,C錯(cuò)誤;依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果只能推想,在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)中pH為7時(shí)淀粉酶的催化效率最高,D錯(cuò)誤。7.(2024遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三三模)生物體內(nèi)的高能磷酸化合物有多種,它們的用途有肯定差異(如表)。下列相關(guān)敘述正確的是()高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途能量“通貨”蛋白質(zhì)合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A.無(wú)光狀況下,葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)全部線粒體和葉綠體B.在糖原、脂肪和磷脂的合成過(guò)程中,消耗的能量均不能來(lái)自ATPC.UTP分子中全部高能磷酸鍵斷裂后,可得到尿嘧啶脫氧核苷酸D.葡萄糖和果糖反應(yīng)生成蔗糖的過(guò)程中,可由ATP干脆供能7.答案D本題通過(guò)對(duì)不同高能磷酸化合物的用途分析考查科學(xué)思維中的演繹與推理實(shí)力。無(wú)光條件下,葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)全部線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無(wú)葉綠體,A錯(cuò)誤;糖原、脂肪和磷脂合成過(guò)程所須要的能量主要來(lái)自ATP,B錯(cuò)誤;UTP分子中全部高能磷酸鍵斷裂后,可得到尿嘧啶核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;葡萄糖和果糖生成蔗糖的過(guò)程是吸能反應(yīng),可由ATP干脆供能,D正確。8.(2024湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三第五次調(diào)研)如圖是某探討小組在探究不同條件對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)繪制的曲線(1~5號(hào)試管的pH或溫度漸漸上升)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)B.若探究pH對(duì)該酶活性的影響,則酸性條件會(huì)干擾2號(hào)試管的結(jié)果C.若探究pH對(duì)該酶活性的影響,再將5號(hào)試管條件改為3號(hào)的條件,則淀粉水解時(shí)間變短D.若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,2、4號(hào)試管中酶催化速率相同的緣由相同8.答案B若探究溫度對(duì)該酶(淀粉酶)活性的影響,自變量是不同的溫度,而斐林試劑與淀粉的水解產(chǎn)物還原糖發(fā)生作用,在水浴加熱(50~65℃)的條件下才能生成磚紅色沉淀,會(huì)對(duì)試驗(yàn)產(chǎn)生干擾,所以不能用斐林試劑來(lái)檢測(cè),A錯(cuò)誤;若探究pH對(duì)該酶活性的影響,自變量是不同的pH,分析曲線圖可知:2號(hào)試管顯酸性,酸性條件會(huì)促進(jìn)淀粉水解,故會(huì)干擾2號(hào)試管的結(jié)果,B正確;若探究pH對(duì)該酶活性的影響,5號(hào)試管顯強(qiáng)堿性,3號(hào)試管的pH為最適pH,5號(hào)試管中的酶因在強(qiáng)堿性條件下已經(jīng)變性失活,所以再將5號(hào)試管條件改為3號(hào)的條件,則淀粉水解時(shí)間不變,C錯(cuò)誤;若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,則2、4號(hào)試管中酶催化速率相同的緣由不同,相對(duì)最適溫度來(lái)說(shuō),2號(hào)試管溫度較低,酶活性受到抑制,而4號(hào)試管溫度較高,此時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)變更導(dǎo)致酶活性降低,D錯(cuò)誤。9.(2024廣西欽州高三4月三模)ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的干脆供能物質(zhì),下列有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是()A.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段均能合成ATPB.離子進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞,均需ATP干脆供應(yīng)能量才能完成C.1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成,與核酸元素組成相同D.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體9.答案C光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)階段消耗ATP,A錯(cuò)誤;靜息電位形成時(shí)K+外流以及動(dòng)作電位形成時(shí)Na+內(nèi)流,均為幫助擴(kuò)散,不須要ATP,B錯(cuò)誤;1個(gè)ATP分子由一分子腺嘌呤,一分子核糖和3個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成,其中前兩者構(gòu)成一個(gè)腺苷,與核酸元素組成相同,C正確;真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,消耗的ATP主要來(lái)源于線粒體,還有少量來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),葉綠體產(chǎn)生的ATP只能供應(yīng)暗反應(yīng),D錯(cuò)誤。10.(2024福建龍巖期末)如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,有關(guān)敘述正確的是()A.過(guò)程①②都可發(fā)生在線粒體和葉綠體中B.過(guò)程①所需能量均來(lái)自有機(jī)物的氧化分解C.過(guò)程②釋放的能量可干脆用于人體紅細(xì)胞汲取葡萄糖D.吸能反應(yīng)一般與過(guò)程①相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與過(guò)程②相聯(lián)系10.答案A在線粒體和葉綠體中都有ATP的合成與水解,A正確;若ATP的合成發(fā)生在葉綠體中,過(guò)程①所需能量來(lái)自光能,若ATP的合成發(fā)生在線粒體中,過(guò)程①所需能量來(lái)自有機(jī)物的氧化分解,B錯(cuò)誤;人體紅細(xì)胞汲取葡萄糖屬于幫助擴(kuò)散,不須要消耗能量,沒(méi)有ATP水解,C錯(cuò)誤;ATP的合成即過(guò)程①與放能反應(yīng)有關(guān),ATP的水解即過(guò)程②與吸能反應(yīng)有關(guān),D錯(cuò)誤。二、不定項(xiàng)選擇題11.ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),如圖是ATP和ADP、AMP之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是()A.ATP、ADP、AMP和核糖體中都含有核糖B.甲過(guò)程中釋放的能量可用于C3還原或細(xì)胞分裂C.催化乙和丙過(guò)程的酶應(yīng)當(dāng)是同一種酶D.酶的組成元素與ATP的組成元素完全相同11.答案ABATP、ADP、AMP中的A代表腺苷,腺苷包括腺嘌呤、核糖,核糖體主要由rRNA和蛋白質(zhì)組成,RNA中也含有核糖;甲過(guò)程代表ATP的水解,釋放的能量可用于C3的還原或細(xì)胞分裂;酶具有專(zhuān)一性,催化乙和丙過(guò)程的酶不是同種酶;ATP的組成元素為C、H、O、N、P,酶的成分是蛋白質(zhì)或RNA,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,有的還含有S,RNA的組成元素是C、H、O、N、P。12.(2024湖南株洲高三質(zhì)檢)如圖為酶促反應(yīng)曲線,Km表示反應(yīng)速率為1/2Vmax時(shí)的底物濃度。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物結(jié)構(gòu)相像,可與底物競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合酶的活性部位;非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可與酶的非活性部位不行逆性結(jié)合,從而使酶的活性部位功能丟失。下列分析正確的是()A.Km值越大,酶與底物親和力越高B.加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,Km值增大C.加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,Vmax降低D.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑破壞酶的空間結(jié)構(gòu)12.答