2024高考生物一輪復(fù)習(xí)第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第28講植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案新人教版

PAGE30-第28講植物的激素調(diào)整最新考綱高頻考點(diǎn)核心素養(yǎng)1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)和作用(Ⅱ)2．其他植物激素(Ⅱ)3．植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)4．試驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑對(duì)扦插枝條生根的作用1.生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)和作用2．其他植物激素及相互作用1.生命觀念——穩(wěn)態(tài)與平衡觀：植物激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)整植物的生命活動(dòng)2．科學(xué)思維——比較與分類(lèi)：五大類(lèi)植物激素的作用與應(yīng)用；建立模型：生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)——兩重性；歸納與演繹：植物激素之間的協(xié)同與拮抗3．科學(xué)探究——試驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析：生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)試驗(yàn)、生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的探究試驗(yàn)考點(diǎn)1生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)1．生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)過(guò)程科學(xué)家及試驗(yàn)過(guò)程結(jié)論及分析單側(cè)光照耀使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，對(duì)下部的伸長(zhǎng)區(qū)產(chǎn)生影響，出現(xiàn)背光面比向光面生長(zhǎng)快的現(xiàn)象胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部(續(xù)表)科學(xué)家及試驗(yàn)過(guò)程結(jié)論及分析尖端產(chǎn)生某種刺激，在其下部分布不勻稱，造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素其他科學(xué)家，從人尿中分別出促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸2.植物向光性產(chǎn)生的緣由植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不勻稱造成的：?jiǎn)蝹?cè)光照耀后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不勻稱，從而造成向光彎曲。3．植物激素的概念由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，稱作植物激素。4．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布(1)產(chǎn)生eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(主要合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,原料：色氨酸))(2)運(yùn)輸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(極性,運(yùn)輸)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(產(chǎn)生部位：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根,運(yùn)輸方向：只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài),學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,運(yùn)輸方式：主動(dòng)運(yùn)輸)),非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，通過(guò)韌皮,部進(jìn)行,\a\vs4\al(橫向,運(yùn)輸)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(產(chǎn)生部位：根尖、莖尖等生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位,產(chǎn)生緣由：?jiǎn)蝹?cè)光、重力等單一方向刺激))))(3)分布：各器官中均有分布，但相對(duì)集中地分布于生長(zhǎng)旺盛的部分。如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)1．幼芽、幼葉和種子都能產(chǎn)生大量的生長(zhǎng)素。(×)2．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。(×)3．橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，產(chǎn)生效應(yīng)的部位也在尖端。(×)4．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素。(√)5．達(dá)爾文通過(guò)試驗(yàn)推想胚芽鞘尖端在單側(cè)光照耀下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過(guò)試驗(yàn)證明白這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)。(√)6．生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”。(√)(必修3P49“技能訓(xùn)練”改編)為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖試驗(yàn)，一段時(shí)間后，發(fā)覺(jué)位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊漸漸有了生長(zhǎng)素，請(qǐng)思索：(1)本試驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥吧L(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”這一結(jié)論？為什么？(2)欲得出上述結(jié)論應(yīng)怎樣改進(jìn)更具勸服力？提示：(1)不能。因?yàn)閮H就該試驗(yàn)只能證明“生長(zhǎng)素可以從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端”，而不能證明“生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端運(yùn)往形態(tài)學(xué)上端”。(2)應(yīng)當(dāng)增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的試驗(yàn)，以探討生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。如圖所示。如下圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的試驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，據(jù)圖分析以下問(wèn)題：(1)a、b、c的生長(zhǎng)狀況分別為：直立生長(zhǎng)、向光彎曲生長(zhǎng)、背光彎曲生長(zhǎng)。(2)d圖中若固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向右(填“左”或“右”)彎曲生長(zhǎng)；若將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)。向性運(yùn)動(dòng)的處理方法及結(jié)果分析類(lèi)別圖解相關(guān)結(jié)果遮蓋法①直立生長(zhǎng)②向光生長(zhǎng)暗箱法①直立生長(zhǎng)②向光(小孔)生長(zhǎng)插入法①向右側(cè)生長(zhǎng)②直立生長(zhǎng)③向光生長(zhǎng)④向光生長(zhǎng)移植法①直立生長(zhǎng)②向左側(cè)生長(zhǎng)③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c旋轉(zhuǎn)法①直立生長(zhǎng)②向光生長(zhǎng)③向小孔生長(zhǎng)④莖向心生長(zhǎng)，根離心生長(zhǎng)橫置法①a＝b，c＝d，都促進(jìn)水平生長(zhǎng)②a<b，c<d，a、c、d促進(jìn)生長(zhǎng)，b抑制生長(zhǎng)

●考向突破1生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)及相關(guān)拓展試驗(yàn)1．(2024·河南洛陽(yáng)高三模擬)為探討植物生長(zhǎng)素的作用，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并賜予單側(cè)光照，如圖1；一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果如圖2。該試驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(C)A．光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解B．胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度快于乙C．B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量多于AD．單側(cè)光干擾生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸解析：?jiǎn)蝹?cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)移向背光側(cè)，A錯(cuò)誤；胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度慢于乙，B錯(cuò)誤；B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度比A瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度高，C正確；單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)移向背光側(cè)，并不影響生長(zhǎng)素向下的極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。2．(2024·益陽(yáng)、湘潭調(diào)研)在生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)過(guò)程中，下列說(shuō)法與科學(xué)事實(shí)不相符的是(A)A．達(dá)爾文證明白胚芽鞘向光性彎曲的緣由是生長(zhǎng)素分布不勻稱B．鮑森·詹森試驗(yàn)的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部C．拜爾的試驗(yàn)需在黑暗條件下進(jìn)行D．溫特的試驗(yàn)證明引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是一種化學(xué)物質(zhì)解析：達(dá)爾文沒(méi)有證明引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)是生長(zhǎng)素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鮑森·詹森的試驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，從而促進(jìn)下部生長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；拜爾的試驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，防止光對(duì)試驗(yàn)造成干擾，C項(xiàng)正確；溫特的試驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，D項(xiàng)正確。3．(2024·泉州質(zhì)檢)如圖所示，a、b、c表示對(duì)胚芽鞘做不同處理的試驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，另一側(cè)用單側(cè)光照耀。下列對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(D)A．b、c胚芽鞘中的生長(zhǎng)素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸B．a(chǎn)直立生長(zhǎng)，b向光彎曲生長(zhǎng)，c向光彎曲生長(zhǎng)C．若固定d中植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，則植株向左彎曲生長(zhǎng)D．若將d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向小孔彎曲生長(zhǎng)解析：在單側(cè)光下，胚芽鞘中生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，胚芽鞘c沒(méi)有尖端，A項(xiàng)錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素不能通過(guò)玻璃片，a直立生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素可以穿過(guò)瓊脂片，單側(cè)光照會(huì)引起生長(zhǎng)素分布不勻稱，胚芽鞘b向光彎曲生長(zhǎng)；含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在向光側(cè)，胚芽鞘c背光彎曲生長(zhǎng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。若固定d中植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，則植株向右(光源處)彎曲生長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。若d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則只有小孔部位能受到單側(cè)光照耀，胚芽鞘會(huì)彎向小孔生長(zhǎng)，D項(xiàng)正確。整合提升1.推斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的方法2．生長(zhǎng)素的相關(guān)試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法(1)驗(yàn)證尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素①試驗(yàn)組：取放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè)(如圖甲所示)。②比照組：取未放置過(guò)胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè)(如圖乙所示)。(2)驗(yàn)證胚芽鞘生長(zhǎng)部位在尖端下面一段①方法一：云母片法a．試驗(yàn)組：在胚芽鞘尖端與下面一段之間插入云母片(如圖甲所示)。b．比照組：胚芽鞘不進(jìn)行處理(如圖乙所示)。②方法二：畫(huà)線法在胚芽鞘尖端及下面一段均畫(huà)3～4條等間距線，過(guò)一段時(shí)間視察，哪部分間距變大，即為生長(zhǎng)部位。(3)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端①試驗(yàn)操作②試驗(yàn)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。(4)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸①試驗(yàn)操作②試驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，B組中去掉尖端的胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲?！窨枷蛲黄?生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布4．(2024·廣東珠海摸底)下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法中，正確的是(C)A．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能極性運(yùn)輸，不能非極性運(yùn)輸B．生長(zhǎng)素由特地的器官產(chǎn)生，作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官C．生長(zhǎng)素和靶細(xì)胞的受體結(jié)合后能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)D．高濃度生長(zhǎng)素能抑制種子形成，從而形成無(wú)子果實(shí)解析：生長(zhǎng)素在成熟組織的韌皮部中可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸；植物體內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生激素的特地器官，是由植物的特定部位產(chǎn)生；生長(zhǎng)素與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)；生長(zhǎng)素作為信息分子具有兩重性，相宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，形成無(wú)子果實(shí)。5.生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸與自身的載體分布有關(guān)，也受光照、重力等外界因素的影響。在如圖所示的胚芽鞘中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向不會(huì)發(fā)生的是(C)A．a(chǎn)→b B．b→dC．c→a D．a(chǎn)→c解析：在單側(cè)光照耀下，生長(zhǎng)素可由向光側(cè)向背光側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸，可以由a側(cè)運(yùn)輸?shù)絙側(cè)；在胚芽鞘部位生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸，只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，可由b運(yùn)輸?shù)絛，由a運(yùn)輸?shù)絚，但不能由c運(yùn)輸?shù)絘。學(xué)問(wèn)拓展生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸(1)運(yùn)輸方向：縱向運(yùn)輸生長(zhǎng)素只能由植物形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，而不能倒過(guò)來(lái)運(yùn)輸。如圖所示：莖尖分生組織合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸；根尖分生區(qū)合成的生長(zhǎng)素向上運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不受重力影響。(2)運(yùn)輸方式——主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸在缺氧條件下會(huì)受到影響，同時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能逆濃度梯度向下運(yùn)輸并大量積累在側(cè)芽部位，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。考點(diǎn)2生長(zhǎng)素的生理作用及特性1．生長(zhǎng)素的生理作用方式及特點(diǎn)(1)作用方式：不干脆參加細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)整代謝的信息。(2)作用：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)，既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。(3)作用特點(diǎn)：兩重性(低濃度促進(jìn)，高濃度抑制)。2．影響生長(zhǎng)素生理作用的因素(1)濃度：一般狀況下，在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，甚至?xí)⑺乐参铩?2)器官：不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同。根、芽、莖敏感程度為：根>芽>莖。(如下圖)a．不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，所起的生理功效不同(低濃度促進(jìn)，高濃度抑制)。b．同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，所起的生理功效也不同(如生長(zhǎng)素的濃度為10－6mol/L時(shí)，對(duì)根、芽、莖的作用分別是抑制、既不促進(jìn)也不抑制、促進(jìn))。c．圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，說(shuō)明不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大小：根>芽>莖)。d．圖中A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度分別表示對(duì)根、芽、莖的作用是既不促進(jìn)也不抑制。低于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，表現(xiàn)為促進(jìn)作用，高于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度則起抑制作用。(3)成熟程度：一般來(lái)說(shuō)幼嫩細(xì)胞敏感，蒼老細(xì)胞遲鈍。(4)植物種類(lèi)：不同種類(lèi)植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同。雙子葉植物比單子葉植物敏感。3．頂端優(yōu)勢(shì)(1)概念：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。(2)緣由：頂芽eq\o(→,\s\up15(產(chǎn)生))生長(zhǎng)素eq\o(→,\s\up15(極性運(yùn)輸))側(cè)芽eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(頂芽—少—促進(jìn)生長(zhǎng),側(cè)芽—多—抑制生長(zhǎng)))eq\o(→,\s\up15(表現(xiàn)))頂端優(yōu)勢(shì)(3)解除方法：摘除頂芽。(4)應(yīng)用：可適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開(kāi)花、多結(jié)果。4．生長(zhǎng)素類(lèi)似物(1)概念：具有與生長(zhǎng)素相像生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)。(2)種類(lèi)：α－萘乙酸、2,4－D等。(3)應(yīng)用：防止果實(shí)和葉片脫落；促進(jìn)牢固；獲得無(wú)子果實(shí)；促使扦插枝條生根。推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)1．頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制。(×)2．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)都說(shuō)明白生長(zhǎng)素作用的兩重性。(×)3．不同種類(lèi)的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，同一種植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性也不同。(√)4．正確施用相宜濃度的生長(zhǎng)素，肯定會(huì)使作物增產(chǎn)增收。(×)提示：揚(yáng)花期受到大風(fēng)攻擊，影響了傳粉，對(duì)于茄果類(lèi)作物，噴灑肯定濃度的生長(zhǎng)素可以避開(kāi)減產(chǎn)；對(duì)于收獲種子的作物，由于沒(méi)有受精不能形成種子，因而會(huì)造成減產(chǎn)，例如向日葵，油菜等作物。5．楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)須要側(cè)芽供應(yīng)生長(zhǎng)素。(×)6．生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒(méi)有影響。(×)7．植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。(×)圖甲、乙、丙是生長(zhǎng)素作用兩重性的相關(guān)曲線，分析回答下列問(wèn)題：(1)圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素的生理作用不同，表現(xiàn)為兩重性。①A、B、C、D四點(diǎn)的含義分別是較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)作用最強(qiáng)、既不促進(jìn)，也不抑制、較高濃度抑制生長(zhǎng)。②AB段、BC段、CD段的含義分別是肯定的濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的上升，促進(jìn)作用增加、(不包括C點(diǎn))表示在肯定的濃度范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度的上升，促進(jìn)作用減弱、(不包括C點(diǎn))表示超過(guò)肯定的濃度范圍，隨生長(zhǎng)素濃度的上升，抑制作用增加。(2)圖乙表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度為根＞芽＞莖。(3)圖丙表示不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度為雙子葉植物＞單子葉植物。1．生長(zhǎng)素作用的兩重性曲線分析c點(diǎn)：表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度。a～c段：促進(jìn)生長(zhǎng)，隨生長(zhǎng)素濃度上升，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用漸漸增加。c～e段(不含c點(diǎn)、e點(diǎn))：促進(jìn)生長(zhǎng)，隨生長(zhǎng)素濃度上升，對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用漸漸減弱。e～f段(不含e點(diǎn))：抑制生長(zhǎng)。2．根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線分析①不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理功效一般不同。②同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理功效一般也不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大小關(guān)系：根>芽>莖)，也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)所要求的生長(zhǎng)素濃度不同。③曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素的不同促進(jìn)效果，其中A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn)。④不同器官的“高、低”濃度不同：“高濃度”指分別大于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度”指分別小于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。⑤圖中AA′、BB′、CC′段體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，改變特點(diǎn)是促進(jìn)生長(zhǎng)作用漸漸降低。A′、B′、C′點(diǎn)的作用特點(diǎn)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)。3．莖的負(fù)向重力性、根的向重力性的緣由分析(1)緣由：地心引力→生長(zhǎng)素分布不勻稱→近地側(cè)濃度高→eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差→莖背地生長(zhǎng)?負(fù)向重力性,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性強(qiáng)→根向地生長(zhǎng)?向重力性))(2)結(jié)論：外因?yàn)橹亓?，?nèi)因?yàn)樯L(zhǎng)素分布不均。4．單子葉植物、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線分析雙子葉植物比單子葉植物敏感，故可用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，殺死單子葉農(nóng)作物田里的雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)?！窨枷蛲黄?生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用1．(2024·河北衡水中學(xué)高三綜合測(cè)試)圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長(zhǎng)素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(α-萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí)，依據(jù)試驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖。下列相關(guān)敘述正確的是(D)A．IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物B．圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性C．IAA、IBA和NAA干脆參加細(xì)胞代謝，并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)整代謝的信息D．同濃度的IBA和NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異解析：NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，不屬于植物激素，A錯(cuò)誤；柱形圖中，只有生長(zhǎng)素(IAA)體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度抑制根的生長(zhǎng)，即體現(xiàn)了兩重性，吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)對(duì)大豆根系生長(zhǎng)只起到抑制作用，沒(méi)有體現(xiàn)兩重性，B錯(cuò)誤；IAA、IBA和NAA不能干脆參加細(xì)胞代謝，只是起調(diào)整作用，C錯(cuò)誤；由圖可知：同濃度的NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用比IBA更顯著，D正確。2．(2024·湖南師大附中摸底)某探討小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的試驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是(C)A．圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位B．由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)C．圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位D．圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位解析：圖二是胚芽鞘的伸長(zhǎng)區(qū)，生長(zhǎng)素對(duì)c、d都表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)，只是c處細(xì)胞生長(zhǎng)慢，所以圖二的c對(duì)應(yīng)圖一的b部位(向光側(cè))；由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而使植物生長(zhǎng)；圖二中的d部位生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快，效果相當(dāng)于圖三中的e部位；圖二中的c部位生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)速度較慢，效果相當(dāng)于圖三中的f部位，由于生長(zhǎng)素的作用具兩重性，又因根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，所以圖三中的g部位為抑制生長(zhǎng)。3．(2024·廣東模擬)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述，正確的是(A)A．燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)B．頂端優(yōu)勢(shì)不能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性C．促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度必定會(huì)抑制根的生長(zhǎng)D．生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是幫助擴(kuò)散解析：生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，與光照方向無(wú)關(guān)，A項(xiàng)正確；頂芽合成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，頂芽處生長(zhǎng)素濃度較低，生長(zhǎng)較快，枝條上部側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度較高，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，故它的發(fā)育受到抑制，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于各器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的較低濃度的生長(zhǎng)素也可能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是自由擴(kuò)散，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窨枷蛲黄?生長(zhǎng)素作用兩重性辨析4．有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類(lèi)似物，分別測(cè)試三種類(lèi)似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖。以下說(shuō)法不正確的是(D)A．甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性B．在0～20mol/L范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C．乙的濃度大于20mol/L后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用D．據(jù)圖推想，用30mol/L的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)解析：從圖中可以看出，甲、乙、丙三種生長(zhǎng)素類(lèi)似物均在肯定的濃度范圍內(nèi)，促進(jìn)幼根生長(zhǎng)，但超過(guò)肯定范圍抑制幼根生長(zhǎng)，體現(xiàn)了兩重性，A正確；由圖可知，在0～20mol/L范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用大于丙，B正確；乙的濃度大于20mol/L后，萵苣幼根長(zhǎng)度小于空白比照組幼根長(zhǎng)度，故起抑制作用，C正確；由于此圖描述的是生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，故無(wú)法推斷用30mol/L的甲處理萵苣幼芽，會(huì)起到怎樣的作用，D錯(cuò)誤。5．(2024·廣東肇慶試驗(yàn)中學(xué)月考)下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響，下列推斷錯(cuò)誤的是(C)A．生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性B．植株倒伏一段時(shí)間后，根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)所示濃度C．若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)所示濃度，則背光側(cè)濃度肯定在d～e所示濃度范圍D．該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根解析：由圖可知，生長(zhǎng)素既具有促進(jìn)作用，又具有抑制作用，所以生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，A正確；植株倒伏一段時(shí)間后，根的近地側(cè)抑制根生長(zhǎng)，所以生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)所示濃度，B正確；植物莖具有向光性，背光一側(cè)促進(jìn)效果比向光一側(cè)強(qiáng)，若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)所示濃度，則背光一側(cè)濃度肯定在b～e所示濃度范圍，C錯(cuò)誤；植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根，D正確。6．(2024·湖北宜昌遠(yuǎn)安一高高三模擬)為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，科學(xué)家在該植物某一生長(zhǎng)周期內(nèi)，發(fā)覺(jué)莖中兩種激素的含量和莖段生長(zhǎng)狀況如圖所示。下列相關(guān)推想正確的是(B)A．莖的伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用有關(guān)，與乙烯無(wú)關(guān)B．生長(zhǎng)素濃度增高到肯定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成C．莖段中乙烯含量增高，會(huì)增加生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用D．圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物莖段的生長(zhǎng)速度相同解析：在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中各種激素是相互協(xié)作，共同起作用的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，生長(zhǎng)素濃度增大到肯定值，即M時(shí)，會(huì)促進(jìn)植物莖中乙烯的合成，B項(xiàng)正確；據(jù)圖分析，當(dāng)乙烯的濃度增大到肯定程度，會(huì)抑制生長(zhǎng)素的合成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物生長(zhǎng)素的含量相同，但a點(diǎn)能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，b點(diǎn)植物基本不生長(zhǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．(2024·貴陽(yáng)摸底)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)整作用具有兩重性。如圖所示，P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度，該圖可表示(D)A．水平放置后根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的改變B．水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的改變C．胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的改變D．去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的改變解析：據(jù)圖分析可知，起先時(shí)生長(zhǎng)素濃度高于既不促進(jìn)也不抑制的點(diǎn)，對(duì)植物生長(zhǎng)起到抑制作用，隨時(shí)間的延長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度下降，低于既不促進(jìn)也不抑制的點(diǎn)后對(duì)植物生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。根水平放置后近地側(cè)濃度漸漸上升，與題圖曲線不符合，A項(xiàng)錯(cuò)誤；莖水平放置后，遠(yuǎn)地側(cè)濃度不會(huì)達(dá)到起抑制作用的范圍，B項(xiàng)錯(cuò)誤；單側(cè)光照耀，胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素濃度也不行能達(dá)到起抑制作用的范圍，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽生長(zhǎng)素高，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，去除頂芽后，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低，生長(zhǎng)加快，符合題圖曲線趨勢(shì)，D項(xiàng)正確。整合提升“三看法”確認(rèn)生長(zhǎng)素作用是否體現(xiàn)“兩重性”注：若生長(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度<生長(zhǎng)較快處的生長(zhǎng)素濃度，則不能體現(xiàn)兩重性，只能表明“低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)”。如莖的向光性和莖背地生長(zhǎng)，向光側(cè)或遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)較慢均是由于其生長(zhǎng)素濃度低于另一側(cè)。考點(diǎn)3其他植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的應(yīng)用1．其他植物激素的種類(lèi)和作用(1)其他植物激素的合成部位和主要生理作用名稱合成部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠和萎蔫的葉片①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落乙烯植物體各個(gè)部位促進(jìn)果實(shí)成熟(2)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到肯定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。(3)激素調(diào)整只是植物生命活動(dòng)調(diào)整的一部分。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在肯定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。2．植物生長(zhǎng)調(diào)整劑及其應(yīng)用(1)概念：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長(zhǎng)調(diào)整劑，如生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4－D、乙烯利、矮壯素等。(2)優(yōu)點(diǎn)：原料廣泛，簡(jiǎn)單合成，效果穩(wěn)定等。推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)1．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響。(√)2．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。(√)3．生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)。(×)4．果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)整，其中脫落酸在果實(shí)成熟中抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)脫落。(√)5．兩種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)的作用，其緣由肯定是其中的一種溶液濃度過(guò)高，另一種溶液濃度過(guò)低。(×)6．為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素。(×)7．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)。(√)8．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素可以在同一細(xì)胞中起作用。(√)9．植物生命活動(dòng)調(diào)整方式只有激素調(diào)整。(×)提示：還有油菜素等非激素物質(zhì)也可調(diào)整生命活動(dòng)。10．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用。(√)(必修3P56“基礎(chǔ)題”T2改編)針對(duì)植物激素與植物生命活動(dòng)的關(guān)系存在如下兩種敘述：①植物激素幾乎限制著植物全部的生命活動(dòng)。②在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幾乎全部生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)整。你認(rèn)為哪種敘述更精確？請(qǐng)說(shuō)明理由。提示：②說(shuō)法更精確，因?yàn)棰僬f(shuō)法過(guò)于肯定，實(shí)際狀況是：植物生命活動(dòng)的調(diào)整是特別困難的過(guò)程，從根本上說(shuō)是由基因限制的，環(huán)境改變也會(huì)影響基因的表達(dá)，激素調(diào)整只是其中的一種調(diào)整方式。下圖為五種植物激素間的相互作用曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)不同階段各種激素的相對(duì)濃度不同，其根本緣由是基因的選擇性表達(dá)。(2)從圖中可以看出，各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)整中具有的關(guān)系是植物激素間相互作用，共同調(diào)整?！窨枷蛲黄?其他植物激素的種類(lèi)及相關(guān)作用1．不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如下表所示，下列敘述正確的是(C)處理結(jié)果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數(shù)去部分根＋施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉＋施用赤霉素雄株占多數(shù)A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C．若對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用是不相互對(duì)抗的解析：對(duì)比完整植株、去部分根植株及去部分根＋施用細(xì)胞分裂素植株的分化結(jié)果，可推知根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植株分化為雌株。同理，可推知葉產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)植株分化為雄株，所以，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)完整植株施加赤霉素合成抑制劑，可以抑制赤霉素的合成，效果等同于去部分葉，分化后雌株占多數(shù)，C項(xiàng)正確。兩種激素調(diào)整性別的分化，細(xì)胞分裂素促進(jìn)雌株的形成，赤霉素促進(jìn)雄株的形成，所以這兩種激素的調(diào)整作用是相互對(duì)抗的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．為探討低溫柔細(xì)胞分裂素對(duì)茄子光合作用有關(guān)指標(biāo)的影響，試驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)方案(試驗(yàn)過(guò)程中光照和二氧化碳濃度相宜)，結(jié)果如表。下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(D)組別處理葉綠素含量(mg·g－1)光合速率(CO2/μmol·m－2·s－1)氣孔導(dǎo)度(mmol·m－2·s－1)甲常溫＋噴施蒸餾水18.699.190.153乙常溫＋細(xì)胞分裂素溶液20.1712.580.168丙低溫＋噴施蒸餾水10.742.750.053丁低溫＋細(xì)胞分裂素溶液12.014.030.064A.低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低B．細(xì)胞分裂素處理睬導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加C．細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合速率的抑制D．常溫下噴施高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合速率解析：由表格數(shù)據(jù)可知，低溫會(huì)導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度降低，A正確；由表格數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞分裂素處理睬導(dǎo)致葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度增加，B正確；由表格數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞分裂素可緩解低溫對(duì)光合速率的抑制，C正確；表格中沒(méi)有不同濃度細(xì)胞分裂素的比較，故依據(jù)表格數(shù)據(jù)不能得出常溫下噴施高濃度的細(xì)胞分裂素能進(jìn)一步提高茄子的光合速率的結(jié)論，D錯(cuò)誤。學(xué)問(wèn)拓展植物生長(zhǎng)調(diào)整劑應(yīng)用實(shí)例(1)用GA(赤霉素類(lèi))打破萵苣、馬鈴薯種子的休眠，促進(jìn)芹菜等的生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量。(2)用NAA促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根，對(duì)棉花進(jìn)行保花保果，防止脫落。(3)用乙烯利促進(jìn)黃瓜的雌花分化，促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。(4)施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)牢固。(5)用肯定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液補(bǔ)救因花粉發(fā)育不良或暴風(fēng)雨攻擊影響受粉而導(dǎo)致的瓜果類(lèi)作物產(chǎn)量下降。(注：此措施不行用于挽救以收獲種子為目的的各種糧食作物和油料作物的減產(chǎn)問(wèn)題。)●考向突破2結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，考查植物激素的應(yīng)用3．(2024·山東青島高三模擬)傳統(tǒng)方法利用大麥芽生產(chǎn)啤酒，實(shí)質(zhì)是利用其中的α-淀粉酶。用含有赤霉素的溫水處理大麥，可加快大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶。下列有關(guān)分析與推想，不合理的是(B)A．處理過(guò)的種子細(xì)胞內(nèi)α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA量可能增多B．該處理能使種子內(nèi)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為淀粉的速率加快C．處理過(guò)的種子堆內(nèi)升溫加快是細(xì)胞呼吸加強(qiáng)引起的D．處理后大麥胚細(xì)胞的細(xì)胞周期變短，說(shuō)明赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用解析：用含有赤霉素的溫水處理大麥，可加快大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶，由此推想赤霉素可能促進(jìn)了α-淀粉酶基因的轉(zhuǎn)錄，A正確；赤霉素可誘導(dǎo)α-淀粉酶的合成，使淀粉水解為糖，B錯(cuò)誤；用赤霉素處理，會(huì)加快種子細(xì)胞的呼吸作用，產(chǎn)生較多的熱量，使種子堆內(nèi)升溫加快，C正確；處理后大麥胚細(xì)胞的細(xì)胞周期變短，說(shuō)明細(xì)胞分裂加快，即赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用，D正確。4．(2024·衡水中學(xué)猜題卷)下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用的敘述，正確的是(C)A．假如水稻沒(méi)有受粉，采納噴灑肯定濃度的生長(zhǎng)素的方法可以補(bǔ)救產(chǎn)量B．用相宜濃度的2,4-D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端都生根C．高濃度的生長(zhǎng)素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草D．胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長(zhǎng)素，因而不能生長(zhǎng)解析：水稻收獲的是種子，生長(zhǎng)素促進(jìn)的是子房的子房壁生長(zhǎng)，不能提高產(chǎn)量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；插條處理只能為形態(tài)學(xué)下端，上端不生根，B項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)生長(zhǎng)素來(lái)說(shuō)，雙子葉雜草比小麥(單子葉植物)更敏感，故可用高濃度的生長(zhǎng)素作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草，C項(xiàng)正確；胚芽鞘在有、無(wú)光照條件下都能合成生長(zhǎng)素，光影響的主要是橫向運(yùn)輸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．(2024·北京海淀區(qū)一模)在雙子葉植物的種子萌發(fā)過(guò)程中，幼苗頂端形成“彎鉤”結(jié)構(gòu)。探討發(fā)覺(jué)，彎鉤的形成是由于尖端一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制生長(zhǎng)。探討者探究SA(水楊酸)和ACC(乙烯前體)對(duì)彎鉤形成的影響，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述，不正確的是(C)A．彎鉤形成體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性B．ACC可能影響生長(zhǎng)素在彎鉤內(nèi)外側(cè)的分布C．SA和ACC對(duì)彎鉤形成具有協(xié)同作用D．彎鉤可減輕幼苗出土?xí)r土壤對(duì)幼苗的損傷解析：已知彎鉤的形成是由于尖端一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制生長(zhǎng)，說(shuō)明彎鉤形成體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，A正確；據(jù)圖可知，與比照組相比，ACC處理組的彎鉤角度更大，可推知ACC可能影響生長(zhǎng)素在彎鉤內(nèi)外側(cè)的分布，B正確；SA＋ACC處理組彎鉤形成的角度介于SA處理組和ACC處理組之間，可推知SA和ACC對(duì)彎鉤形成具有拮抗作用，C錯(cuò)誤；彎鉤的形成防止了子葉與頂端分生組織在出土過(guò)程中與土壤干脆觸碰而造成的機(jī)械損害，即可減輕幼苗出土?xí)r土壤對(duì)幼苗的損傷，D正確。6．(2024·太原一模)關(guān)于植物激素及其類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是(C)A．蘆葦生長(zhǎng)期用肯定濃度的脫落酸溶液處理，可使蘆葦增高B．用隨意濃度的2,4-D都可除去大豆田里的單子葉雜草C．用赤霉素處理大麥生產(chǎn)啤酒，可簡(jiǎn)化傳統(tǒng)工藝、降低成本D．番茄開(kāi)花后，噴灑肯定濃度的乙烯利溶液，促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)解析：蘆葦生長(zhǎng)期用肯定濃度的赤霉素溶液處理，可使蘆葦增高，脫落酸沒(méi)有促進(jìn)植株長(zhǎng)高的作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；高濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；用赤霉素處理大麥種子，可使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，可簡(jiǎn)化傳統(tǒng)工藝、降低成本，C項(xiàng)正確；乙烯利是乙烯的類(lèi)似物，其主要生理作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，D項(xiàng)錯(cuò)誤。試驗(yàn)12探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度1．試驗(yàn)原理(1)生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條的生根狀況有很大的影響。(2)生長(zhǎng)素類(lèi)似物在不同濃度、不同時(shí)間下處理插條，其影響程度不同。(3)存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。2．試驗(yàn)步驟1．本試驗(yàn)的自變量和因變量是什么？提示：生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度；插條的生根狀況。2．在正式試驗(yàn)前為什么須要先做一個(gè)預(yù)試驗(yàn)？提示：為進(jìn)一步的試驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開(kāi)展試驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的奢侈。3．假如視察到插條不能生根，可能的緣由有哪些？提示：①枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，失水太多；②枝條幼芽、幼葉保留較多，其本身合成肯定濃度的生長(zhǎng)素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài)；③配制的養(yǎng)分液缺乏養(yǎng)分元素或缺氧；④沒(méi)有分清形態(tài)學(xué)的上端與下端。●考向突破探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度1．(2024·湖北七市教科研協(xié)作體高三聯(lián)考)科研人員將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA(一種植物激素類(lèi)似物)的培育基中，一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A．試驗(yàn)結(jié)果表明，這一濃度范圍的6-BA抑制主根和側(cè)根生長(zhǎng)B．這一濃度范圍的6-BA對(duì)側(cè)根的抑制作用更明顯C．試驗(yàn)結(jié)果表明6-BA對(duì)根的作用具有兩重性D．激素類(lèi)似物處理插條方法許多，假如類(lèi)似物的濃度較低，可以采納浸泡法；若類(lèi)似物濃度較高，可以采納沾蘸法解析：依據(jù)圖示：當(dāng)6-BA濃度為0μm時(shí)，側(cè)根和主根長(zhǎng)度分別約為4mm和5.5mm，但隨著濃度增加，主根和側(cè)根的長(zhǎng)度越來(lái)越短，說(shuō)明這一濃度范圍的6-BA對(duì)根生長(zhǎng)的作用是抑制主根和側(cè)根生長(zhǎng)，A正確；據(jù)圖分析，這一濃度范圍的6-BA對(duì)側(cè)根的抑制作用更明顯，B正確；試驗(yàn)結(jié)果表明6-BA對(duì)根的作用具有抑制作用，未體現(xiàn)促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；激素類(lèi)似物處理插條方法許多，假如類(lèi)似物的濃度較低，可以浸泡幾小時(shí)；若類(lèi)似物濃度較高，可以沾蘸幾秒，D正確。2．(2024·桐鄉(xiāng)聯(lián)考)圖甲曲線表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響，圖乙是用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條的試驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是(C)A．由圖甲可知，莖彎曲生長(zhǎng)時(shí)背光的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度B．從圖乙信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度在8～12ppm之間C．圖甲和圖乙分別說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖和根的生長(zhǎng)都具有兩重性D．利用低濃度的2,4-D作除草劑，可抑制單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草生長(zhǎng)解析：莖彎曲生長(zhǎng)時(shí)背光的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度，應(yīng)小于D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖乙信息可確定，促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度在8～16ppm之間，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖甲可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖有促進(jìn)和抑制作用，圖乙可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)根有促進(jìn)和抑制作用，圖甲和圖乙分別說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖和根的生長(zhǎng)都具有兩重性，C項(xiàng)正確；雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度高于單子葉植物，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可利用高濃度的2,4-D作為雙子葉植物除草劑，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．(2024·濟(jì)寧一模)某課題組探討了激素類(lèi)似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響，試驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是(B)A．激素類(lèi)似物的濃度是該試驗(yàn)的唯一自變量B．若探究10μmol·L－1甲、乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組試驗(yàn)C．試驗(yàn)證明乙促進(jìn)生根的最適濃度是10μmol·L－1D．該試驗(yàn)證明激素類(lèi)似物甲的作用具有兩重性解析：探討激素類(lèi)似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響，試驗(yàn)的自變量包括激素類(lèi)似物的種類(lèi)和激素類(lèi)似物的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；探究10μmol·L－1甲、乙對(duì)月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)不加激素類(lèi)似物、只加激素類(lèi)似物甲、只加激素類(lèi)似物乙、加入激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙的4組試驗(yàn)，B項(xiàng)正確；據(jù)圖可知與比照組相比，隨激素類(lèi)似物乙濃度增加，插條生根數(shù)削減，說(shuō)明激素類(lèi)似物乙抑制插條生根，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中各濃度下激素類(lèi)似物甲促進(jìn)插條生根數(shù)目均大于不加激素組，不能證明甲的作用具有兩重性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．(2024·茂名模擬)某小組探究不同濃度2,4－D溶液對(duì)迎春幼苗插條生根的影響，結(jié)果如圖。有關(guān)敘述不正確的是(B)A．10－11mol·L－1的2,4-D溶液促進(jìn)插條生根B．大于10－10mol·L－1的2,4-D溶液抑制插條生根C．2,4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性D．不同濃度的2,4-D溶液處理插條，生根數(shù)可能相同解析：據(jù)圖可知，10－11mol·L－1的2,4-D溶液處理組插條生根數(shù)量比清水組的多，說(shuō)明10－11mol·L－1的2,4-D溶液能促進(jìn)插條生根，A項(xiàng)正確；大于10－10mol·L－1的2,4-D溶液不肯定抑制插條生根，例如10－9mol·L－1的2,4-D溶液能促進(jìn)插條生根，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中低濃度的2,4-D溶液可促進(jìn)插條生根，高濃度的2,4-D溶液(如10－8mol·L－1的2,4-D溶液)可抑制插條生根，這體現(xiàn)了2,4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性，C項(xiàng)正確；2,4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性，所以在最適濃度的左右兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同2,4-D濃度，D項(xiàng)正確。1．探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度試驗(yàn)的五個(gè)要點(diǎn)(1)本試驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度，因變量是插條的生根狀況。(2)試驗(yàn)選用生長(zhǎng)調(diào)整劑而不是植物激素的緣由：生長(zhǎng)調(diào)整劑的作用與植物激素基本相同，但不易被分解，且原料廣泛、效果穩(wěn)定。(3)試驗(yàn)選取生長(zhǎng)旺盛的1年生苗木的枝條的緣由：1年生苗木的枝條形成層細(xì)胞分裂實(shí)力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活，很簡(jiǎn)單生根，試驗(yàn)效果顯著。(4)假如視察到插條不能生根，可能的緣由有：①枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，失水太多；②枝條幼芽、幼葉保留較多，其本身合成肯定濃度的生長(zhǎng)素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài)；③配制的養(yǎng)分液缺乏養(yǎng)分元素或缺氧；④沒(méi)有分清形態(tài)學(xué)的上端與下端。(5)進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)?zāi)艽_定最適濃度的大致范圍，然后可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍。2．試驗(yàn)過(guò)程中三點(diǎn)須知(1)試驗(yàn)中蒸餾水的作用主要有①作為空白比照；②用來(lái)配制不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液；③處理過(guò)的插條下端需浸在蒸餾水中有利于生根。(2)凡是帶芽或葉的插條，其扦插成活率都比不帶芽或葉的插條成活率高。(3)限制本試驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量的方法包括選用相同的花盆、相同的植物材料、插條的生理狀況相同、帶有的芽數(shù)相同、插條處理的時(shí)間長(zhǎng)短一樣等。溫特試驗(yàn)之前的試驗(yàn)結(jié)論不能出現(xiàn)“生長(zhǎng)素”，只能說(shuō)某種“影響”。生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸只發(fā)生在根尖、莖尖等生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位，且有單側(cè)光或重力刺激。尖端勻稱光照或黑暗時(shí)不發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。重力、光照等因素影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和分布，但與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸無(wú)關(guān)。抑制生長(zhǎng)≠不生長(zhǎng)：所謂“抑制”或“促進(jìn)”均是相對(duì)于“比照組”(即自然生長(zhǎng)或加蒸餾水處理的組別)而言的——凡生長(zhǎng)狀況差于比照組的可認(rèn)為“生長(zhǎng)受到抑制”，生長(zhǎng)狀況好于比照組的可認(rèn)為“促進(jìn)生長(zhǎng)”。確認(rèn)能否體現(xiàn)兩重性的關(guān)鍵在于“濃度與生長(zhǎng)狀況”(1)若生長(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度>生長(zhǎng)較快處的生長(zhǎng)素濃度則能體現(xiàn)兩重性，如根背地生長(zhǎng)、頂端優(yōu)勢(shì)等。(2)若生長(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度<生長(zhǎng)較快處的生長(zhǎng)素濃度，則不能體現(xiàn)兩重性，只能表明“低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)”，如莖的向光性和莖背地生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其他植物激素沒(méi)有。植物激素具有調(diào)整功能，不參加植物體結(jié)構(gòu)的形成，也不是植物的養(yǎng)分物質(zhì)。利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理植物比用自然的生長(zhǎng)素更有效，其緣由是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物具有生長(zhǎng)素的作用，但植物體內(nèi)沒(méi)有分解它的酶，因而能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用。1．(2024·江蘇卷)如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照耀后，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況，比照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(C)A．甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和比照組B．比照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一樣D．IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸解析：依據(jù)題圖分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素(IAA)的含量高于乙側(cè)和比照組，A錯(cuò)誤；比照組的燕麥胚芽鞘沒(méi)有受到單側(cè)光的照耀，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此其應(yīng)當(dāng)直立生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；若光照前去除尖端，則沒(méi)有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長(zhǎng)狀況應(yīng)當(dāng)基本一樣，C正確；生長(zhǎng)素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。2．(2024·浙江4月選考)下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其作用的敘述，正確的是(B)A．植物的生長(zhǎng)是由單側(cè)光引起的B．生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)可由色氨酸合成C．生長(zhǎng)素由苗尖端產(chǎn)生并促進(jìn)苗尖端的伸長(zhǎng)D．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的作用效果肯定不同解析：植物的生長(zhǎng)是由細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化引起的，單側(cè)光照耀引起的是植物向光生長(zhǎng)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的本質(zhì)是吲哚乙酸，由色氨酸合成，B選項(xiàng)正確；生長(zhǎng)素由苗尖端產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)郊舛讼路?，使尖端下方的?xì)胞伸長(zhǎng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；由于生長(zhǎng)素具有兩重性，低濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，所以不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用效果不肯定不同，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3．(2024·江蘇卷)如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近)，比照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是(B)A．比照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒(méi)有IAAB．四組試驗(yàn)中，300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效C．100mg/L與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D．本試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性解析：本題主要考查探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度。比照組枝條中因?yàn)楹倭康膬?nèi)源IAA，而沒(méi)有添加外源IAA，所以其生根數(shù)量少，A錯(cuò)誤；由圖可知，四組試驗(yàn)中，植物扦插枝條經(jīng)300mg/LIAA浸泡30min后平均生根數(shù)較多，所以該濃度誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效，B正確；100mg/L與300mg/LIAA處理獲得的根的平均根長(zhǎng)相近，但平均生根數(shù)相差較大，故獲得的根生物量不同，C錯(cuò)誤；本試驗(yàn)結(jié)果只體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)其作用的兩重性，D錯(cuò)誤。4．(2024·全國(guó)卷Ⅰ)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其蒼老的檢測(cè)指標(biāo)。為探討激素對(duì)葉片蒼老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量改變趨勢(shì)如圖所示，據(jù)圖推斷，下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的蒼老B．本試驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA減弱C．可推想ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推想施用ABA能加速秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃的過(guò)程解析：據(jù)題圖分析可知：與蒸餾水處理的比照組相比，肯定濃度的細(xì)胞分裂素(CTK)溶液處理，一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高，故CTK能延緩葉片蒼老，A項(xiàng)正確；肯定濃度的細(xì)胞分裂素(CTK)溶液處理，一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高，而肯定濃度的脫落酸(ABA)溶液處理，則葉綠素含量較低，兩者同時(shí)運(yùn)用則介于兩者之間，說(shuō)明本試驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA減弱，B項(xiàng)正確；由于葉綠素能通過(guò)汲取和利用光，將水光解成NADPH和氧氣，依據(jù)CTK組比ABA組的葉綠素含量高可知，ABA組葉綠體中NADPH合成速率小于CTK組，C項(xiàng)錯(cuò)誤；秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃，是由于葉綠素含量下降，使得類(lèi)胡蘿卜素的顏色凸顯出來(lái)，據(jù)圖ABA組葉綠素含量低可推想，施用ABA能加速秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃