2024高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題練35古代詩(shī)歌鑒賞三含解析新人教版

PAGE6-專題練35古代詩(shī)歌鑒賞(三)1．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成文后各題。眾人王安石眾人紛紛何足競(jìng)，是非吾喜非吾病。頌聲交作莽①豈賢？四國(guó)流言旦②猶圣。惟圣人能輕重人，不能銖兩為千鈞。乃知輕重不在彼，要之美惡由吾身?！咀ⅰ竣倜В和趺?，漢平帝時(shí)為大司馬，時(shí)群臣奏言“大司馬莽功德比周公”，一時(shí)“頌聲并作”，后王莽篡漢建立新朝，民不聊生。②旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公攝政，其弟管叔、蔡叔等造謠攻擊他。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．“眾人”指一般人，兼指變法反對(duì)者，面對(duì)他們的紛紜爭(zhēng)論，作者看法很鎮(zhèn)靜。B．詩(shī)的三、四兩句用典，奇妙示意自己的境況，干脆點(diǎn)明“賢”“圣”標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)與尾句相呼應(yīng)。C．五、六兩句說只有品德完備的圣人才能正確評(píng)價(jià)衡量人，不會(huì)顛倒黑白混淆是非。D．七、八兩句表明面對(duì)眾人的批判，作者具有明確的立場(chǎng)和看法，由此可以看出其不凡的特性。(2)面對(duì)非議，王安石的看法與屈原在《離騷》“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳”中表達(dá)的看法，有何相近之處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說明你的理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成文后各題。秋夢(mèng)杜牧寒空動(dòng)高吹，月色滿清砧。殘夢(mèng)夜魂斷，美人邊思深。孤鴻秋出塞，一葉暗辭林。又寄征衣去，迢迢天外心。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)寫秋夜高空凄清的聲音和搗衣砧上清冷的月色，營(yíng)造了清冷卻又高遠(yuǎn)的意境，為全詩(shī)定下了感情基調(diào)。B．頷聯(lián)寫思婦因?qū)h(yuǎn)戍邊塞的丈夫的深切思念而無(wú)法成眠，唯有在清冷的秋夜中體會(huì)深厚的孤獨(dú)與苦痛。C．頸聯(lián)“孤鴻”出塞、秋葉辭林，運(yùn)用比興手法抒寫了思婦在秋夢(mèng)中赴邊，探望自己遠(yuǎn)戍邊關(guān)的丈夫的深情。D．這首詩(shī)雖寫了思婦的孤枕之苦，但并沒有流露出悲戚哀怨的情感，詩(shī)人借思婦委婉地流露出自己的憂國(guó)之思。(2)有人建議把詩(shī)歌尾聯(lián)修改為“晨寄征衣去，迢迢織女心”，使詩(shī)意簡(jiǎn)明顯豁。你覺得這樣修改好不好？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成文后各題。重展西湖①二首(其一)宋庠綠鴨東陂已可憐，更因云竇注西田。鑿開魚鳥忘情地，展盡江河極目天。向夕舊灘都浸月，過寒新樹便留煙。使君直欲稱漁叟，愿賜閑州不計(jì)年?！咀ⅰ竣傥骱褐负幽显S昌城里一個(gè)占地百余畝的大湖。西湖原分東西兩半，中間以橫堤相隔?；实v年間，宋庠貶官知許州，興工疏浚了西湖，并鑿斷橫堤，使東西相通，連成一片。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首句中，“綠鴨”即“鴨綠”的倒文，往往用來形容綠色?！皷|陂”指西湖的東半。這句的意思是說，東半湖綠波蕩漾，非常惹人寵愛。B．其次句“更因”承接上文，詩(shī)人借用“云竇”比方橫堤上鑿開的孔穴，描寫了東湖的湖水不斷流注到西半湖，于是東西兩湖連成一片的景象。C．頸聯(lián)中“都浸月”生動(dòng)地寫出了水波浩渺、水月交輝之狀。一個(gè)“煙”字，描寫出了迷漫的夜色。D．這首詩(shī)在藝術(shù)上頗有特色。全詩(shī)寓情于景，通過顯明生動(dòng)的意象，表達(dá)豐富的感情，自然而含蓄，使讀者回味無(wú)窮。(2)本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．閱讀下面這首詞，完成文后各題。菩薩蠻六軍閱罷，犒飲兵將官①王安中中軍玉帳旌旗繞，吳鉤錦帶明霜曉。鐵馬去追風(fēng)，弓聲驚塞鴻。分兵閑細(xì)柳②，金字回飛奏。犒飲上恩濃，燕然思勒功?！咀ⅰ竣俅嗽~是作者任燕山路宣撫使時(shí)所作。②細(xì)柳：本為地名，因漢代名將周亞夫扎營(yíng)于此且軍容整肅而著名。后人稱軍紀(jì)嚴(yán)明者為“細(xì)柳營(yíng)”。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．詞的上片呈現(xiàn)了一幅兵強(qiáng)馬壯、軍威宏偉的畫面?！八獣浴秉c(diǎn)明白檢閱軍隊(duì)的時(shí)間，“塞”點(diǎn)明白地點(diǎn)。B．下片首句對(duì)應(yīng)“中軍玉帳旌旗繞”，用典貼切，且照應(yīng)標(biāo)題，由“六軍閱罷”引出“犒飲兵將官”之意。C．“分兵閑細(xì)柳”的“閑”字看似尋常實(shí)則絕妙。邊防力氣強(qiáng)大，敵人不敢侵?jǐn)_，守軍自然顯得“閑”。D．“金字回飛奏”的“回”字極言回報(bào)朝廷之速，“飛”是“金字”下達(dá)后的行動(dòng)反響，凸顯將士的忠君愛國(guó)之情。(2)“鐵馬去追風(fēng)，弓聲驚塞鴻”與辛棄疾的“馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚”語(yǔ)意相像，但藝術(shù)手法和寫作目的不同，請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劧叩牟煌帯４穑篲_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題練35古代詩(shī)歌鑒賞(三)1．答案：(1)B(2)相同點(diǎn)：都表達(dá)了堅(jiān)守自己的信念追求的人生看法。理由：面對(duì)“眾人紛紛”，王安石不爭(zhēng)論，不擔(dān)憂；尾聯(lián)“乃知輕重不在彼，要之美惡由吾身”，更是集中表現(xiàn)出王安石面對(duì)非議，堅(jiān)信人的美惡不在于眾人的評(píng)價(jià)，而在于自己本身的德行。這與屈原感嘆無(wú)人了解自己也沒什么，只要自己內(nèi)心保持高潔美妙的看法相像。(結(jié)合詩(shī)句分析且言之成理即可)解析：(1)本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容、情感、表達(dá)技巧的實(shí)力。B項(xiàng)，“干脆點(diǎn)明”理解有誤，三、四兩句并未干脆點(diǎn)明“賢”“圣”標(biāo)準(zhǔn)，尾句才明確點(diǎn)出“美惡由吾身”。(2)本題考查考生鑒賞詩(shī)歌思想感情的實(shí)力。解答本題，關(guān)鍵在于理解相關(guān)詩(shī)句的含意。屈原的“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳”的意思是“不了解我也罷了啊，只要我本心的確是美妙的”，就是說即使沒人理解他也沒關(guān)系，只要他的內(nèi)心能保持高潔美妙。與此類似，面對(duì)非議，王安石的看法是“眾人紛紛何足競(jìng)，是非吾喜非吾病”，即不爭(zhēng)論，不擔(dān)憂。尾聯(lián)“乃知輕重不在彼，要之美惡由吾身”則指出從根本上來講，確定美惡的，還是自身。此二句的意思與屈原詩(shī)句的意思相近，都表達(dá)了堅(jiān)守自己的信念追求的人生看法。據(jù)此分析即可。2．答案：(1)B(2)不好?！俺俊弊蛛m然清楚交代了時(shí)間，但其意蘊(yùn)不如“又”字豐富?！坝帧弊终f明不是寄一次，而是寄多次，表達(dá)了丈夫戍邊時(shí)間長(zhǎng)，思婦對(duì)戍邊丈夫的牽掛，對(duì)其保衛(wèi)邊塞的支持?！翱椗摹眱H突出思婦的思念，“天外心”則既寫出相距之遙遠(yuǎn)，又使“心”的包蘊(yùn)更豐富：不僅有對(duì)丈夫的深切思念，也有支持丈夫戍守邊塞的美妙思想，還可包含對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂和酷愛之心。詩(shī)貴含蓄蘊(yùn)藉，作者將自己的愛國(guó)思想灌注到少婦思邊的詩(shī)句中，擺脫了一般閨怨詩(shī)的俗套，具有撼人心扉的藝術(shù)力氣。解析：(1)本題考查考生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容、表達(dá)技巧及思想情感的實(shí)力。B項(xiàng)，“頷聯(lián)寫思婦……無(wú)法成眠”錯(cuò)誤，從詩(shī)中來看，“殘夢(mèng)夜魂斷，美人邊思深”，“殘夢(mèng)”說明是夢(mèng)醒后留有余思，“夜魂斷”也說明夢(mèng)醒時(shí)分的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的比照產(chǎn)生。而選項(xiàng)說成“無(wú)法成眠”即沒有入睡，與“夢(mèng)醒”相沖突，是曲解文意。(2)解答此類題目，一般依從詩(shī)人觀點(diǎn)，即“不好”，然后分析改動(dòng)的地方。即原作中“又”“天外心”和改句中“晨”“織女心”在表情達(dá)意上的不同。“又”字表示動(dòng)作或事情的重復(fù)或接著，說明“寄征衣”的行為發(fā)生不止一次，流露出對(duì)保衛(wèi)邊地的夫君的牽掛之深，也暗含對(duì)保衛(wèi)邊塞的支持；假如換用“晨”，則只能交代“寄征衣”的時(shí)間，卻無(wú)法表露戍邊時(shí)間長(zhǎng)女子“寄征衣”的頻繁，在情感的表達(dá)上遜色許多；“天外”言明距離的遙遠(yuǎn)，“天外心”中還有對(duì)夫君守邊的支持以及對(duì)國(guó)家安危的擔(dān)憂，詩(shī)人借助這種方式表達(dá)出自己的愛國(guó)思想。3．答案：(1)D(2)①寫出了鑿?fù)ㄎ骱蟮南矏傊??！熬G鴨”“忘情地”寫出了魚鳥的歡情，以及詩(shī)人見此而喜悅的心境。②表達(dá)了作者酷愛大自然之情?！罢贡M”既寫出了湖面開闊，又寫出了詩(shī)人極目遠(yuǎn)眺，胸懷舒曠之感。③表達(dá)了作者厭惡官場(chǎng)想要?dú)w隱之情?！霸浮背①n一個(gè)閑散的州郡，示意了厭惡官場(chǎng)庸俗的生活。詩(shī)人想做一個(gè)“漁叟”，恬適悠閑地度過一生，體現(xiàn)了歸隱之意。(其他分析言之成理亦可)解析：(1)“全詩(shī)寓情于景……自然而含蓄……”分析錯(cuò)誤，詩(shī)歌尾聯(lián)運(yùn)用了直抒胸臆的方式，表達(dá)了作者想遠(yuǎn)離官場(chǎng)、過隱居生活的思想情感。(2)本題考查考生鑒賞詩(shī)歌思想感情的實(shí)力。答題時(shí)要留意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞進(jìn)行分析。此題要留意抓住詩(shī)中的“可憐”“忘情地”“使君直欲稱漁叟，愿賜閑州不計(jì)年”等詞語(yǔ)、詩(shī)句帶有的情感色調(diào)來分析，另外還要結(jié)合“綠鴨”“魚鳥”“新樹”等意象來分析。比如從首聯(lián)頷聯(lián)，可見詩(shī)人酷愛眼前美景，怡然自得的喜悅心境?！笆咕庇Q漁叟”一句寫自己雖然身為“使君”卻只想做一個(gè)漁翁，含蓄地表達(dá)了自己對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦?！霸纲n閑州不計(jì)年”一句，意思是但愿朝廷給我一個(gè)閑散的州郡，讓我在自然恬適悠閑的環(huán)境里度過一生，表達(dá)自己意欲歸隱的情志。4．答案：(1)D(2)①手法不同：王詞用的是夸張手法；辛詞不僅運(yùn)用了夸張手法，還運(yùn)用了比方手法。②寫作目的不同：王詞寫邊防戰(zhàn)士的騎藝超群、箭術(shù)精湛，是為了顯示出軍隊(duì)的訓(xùn)練有素、能守能攻，側(cè)面贊揚(yáng)指揮者的超群實(shí)力。辛詞寫想象中的將士馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣，是為了抒發(fā)自己空有報(bào)國(guó)之志卻不得施展的無(wú)奈。解析：(1)本題考查考生鑒賞作品的內(nèi)容、表現(xiàn)手法、思想感情的實(shí)力。D項(xiàng)，“‘回’字極言回報(bào)朝廷之速，‘飛’是‘金字’下達(dá)后的行動(dòng)反響”分析錯(cuò)誤，應(yīng)是“‘回’是‘金字’下達(dá)后的行動(dòng)反響，‘飛’字極言回報(bào)朝廷之速”。(2)本題考查考生鑒賞作品的表達(dá)技巧、思想感情的實(shí)力。解答時(shí)可結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容來分析。王詞中，“鐵馬去追風(fēng)，弓聲驚塞鴻”意思是士兵騎著快馬可以追上風(fēng)的速度，拉弓的聲音