2025年人教版九年級(jí)歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級(jí)歷史下冊階段測試試卷527考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、軍機(jī)處的設(shè)立表明我國古代專制主義中央集權(quán)達(dá)到頂峰。設(shè)立軍機(jī)處的清朝皇帝是（）A.順治帝B.康熙帝C.雍正帝D.乾隆帝2、將巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、慕尼黑會(huì)議、雅爾塔會(huì)議排列一起，其主要相同點(diǎn)是（）A.都在英美的操縱下召開B.都損害了弱小國家利益C.會(huì)議主題都是解決殖民地問題D.會(huì)后都建立了一個(gè)國際性組織3、日本成功地模仿中國的封建制度進(jìn)行了大化改新，順利地進(jìn)入到封建社會(huì)，請問大化改新時(shí)，中國正處于哪一朝代（）A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝4、英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是（）A.改變了原來的社會(huì)性質(zhì)B.建立了資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制C.為限制王權(quán)，制定了本國憲法D.進(jìn)行了反對外國干涉的革命戰(zhàn)爭5、下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敘述不正確的是（）A.北宋時(shí)從越南引進(jìn)的占城稻得到推廣B.北宋時(shí)興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展為著名的瓷都C.棉紡織業(yè)于南宋后期迅速發(fā)展D.南宋前期的四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”6、羅斯福新政的“新”也就是最鮮明的特點(diǎn)體現(xiàn)在A.頒布了工業(yè)復(fù)興法B.大力興建公共工程C.整頓銀行恢復(fù)信用D.加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)7、“春秋時(shí)期”、“春秋五霸”其中“春秋”一詞的來歷是（）A.來源于魯國的編年體史書《春秋》B.因?yàn)闋幇詰?zhàn)爭主要是在春天和秋天進(jìn)行C.春秋是五霸中最著名的一個(gè)霸主D.沒有什么意義，后人隨口說說而已8、標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成的事件是（）A.德國閃擊波蘭B.珍珠港事件的爆發(fā)C.斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利D.《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、【題文】辨析下列史實(shí)正誤；在題前括號(hào)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并改正。（6分）

【】（1）1919年巴黎和會(huì)受西方大國操縱；決定把德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給美國。

改正：

【】（2）1937年蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃完成；標(biāo)志著高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制即“斯大林模式”形成。

改正：

【】（3）1938年召開的慕尼黑會(huì)議標(biāo)志著英法等國推行的綏靖政策達(dá)到了頂峰。

改正：10、閱讀圖片。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖1是____年7月召開的____（會(huì)議）舊址。

（2）在圖1所反映的會(huì)議上，當(dāng)選為中央局書記的是____。

A．毛澤東B．董必武C．陳獨(dú)秀D．李大釗。

（3）遵義會(huì)議做出哪些重大決策？

（4）中共七大召開的重大背景是：____

A．全民族抗日剛剛開始B．抗日戰(zhàn)爭即將獲得勝利。

C．抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束D．國民黨已經(jīng)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。

（5）以上三次會(huì)議哪一次意義最重大？請說明理由。11、1949年9月，第一屆全國政協(xié)會(huì)議上通過了《____》；1954年9月，第一屆全國人大會(huì)議上通過了《____》。12、文藝復(fù)興最早興起于意大利，詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，英國的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的一位文學(xué)巨匠。______（判斷對錯(cuò)）13、“時(shí)勢造英雄”反過來英雄人物也推動(dòng)時(shí)勢的發(fā)展。根據(jù)提示完成填空。

（1）出身于新貴族的______在推翻斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治起到了重要作用。

（2）1857-1859年印度民族大起義中的女英雄______表現(xiàn)了不屈的民族精神。

（3）被稱為“南美解放者”的______成功領(lǐng)導(dǎo)了西屬拉美的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。14、1916年的____戰(zhàn)役成為一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但造成法德雙方共七十多萬人的傷亡；1944年6月，反法西斯盟軍在法國____登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國的滅亡．15、請回答：

（1）圖一場景發(fā)生在哪個(gè)國家的資產(chǎn)階級(jí)革命中？議會(huì)通過限制王權(quán)的法律文件是什么？

（2）圖二自由女神像左手的銘板上刻著1776年7月4日；這天發(fā)表的什么文件宣告了美國的誕生？

（3）圖三羅伯斯庇爾是哪一國家資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人？該國資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志是什么？該國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程中通過的法律文件是什么？

（4）上述三個(gè)國家頒布的文獻(xiàn)是其民主法制進(jìn)程的有力見證，體現(xiàn)了____理念。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、世界政治格局當(dāng)前處于“一超多強(qiáng)”局面，正朝著多極化方向發(fā)展．____（判斷對錯(cuò)）．17、雍正時(shí)，設(shè)立錦衣衛(wèi)，成為皇帝發(fā)布政令，處理政務(wù)的樞紐產(chǎn)物，是皇權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志。18、他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂業(yè)；結(jié)束了中國原始社會(huì)的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家；還劃定中國版圖為九州。這里的“他”是指禹。（）19、1895年《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，康有為、梁啟超等聯(lián)合各省舉人上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法，百日維新開始。______（判斷對錯(cuò)）20、文化大革命結(jié)束的標(biāo)志是粉碎江青反革命集團(tuán)。____（判斷對錯(cuò)）21、民國時(shí)期，提出文學(xué)改良，主張用白話文代替文言文的是代表人物是魯迅，他的代表作是《狂人日記》、《孔乙己》等。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、其他(共5題，共10分)22、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國僅僅是一個(gè)大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）23、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）24、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國家是一個(gè)聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）25、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)26、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、材料題(共2題，共20分)27、魏巍中華上下五千年，封建社會(huì)就走過了兩千多年的歷程，勤勞的中華民族在中華大地上勞作生息，共同譜寫了一篇篇不朽的光輝篇章。第一篇【繁榮與開放】隋唐時(shí)期，出現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化繁榮、政治開明的局面，國內(nèi)各民族友好交往和中外交流得到進(jìn)一步發(fā)展。材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”——唐太宗（1）請回答：唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民起義中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)。在他的治國思想中，他認(rèn)為要鞏固統(tǒng)治，政府和大臣分別應(yīng)該怎樣做？

材料二、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室；稻米流脂粟米白，公私倉廩具豐實(shí)；九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！保?）回答下列問題：詩中描述的唐朝盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮出現(xiàn)的原因有哪些?

第二篇【經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系發(fā)展】宋元時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下，民族關(guān)系出現(xiàn)了新變化。材料一：南宋時(shí)期民間流傳著這樣的諺語:蘇湖熟,天下足。材料二：《宋史》記載:國家根本,仰給東南。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答我國古代經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生這種變化的原因有哪些？

材料三：他（忽必烈）仿效中原王朝的政治體制進(jìn)行有效的統(tǒng)治。將西藏、云南等少數(shù)民族聚集的地區(qū)都置于中央政府管轄之下。（4）材料三中元朝管轄西藏的中央行政機(jī)構(gòu)的名稱是什么？

第三篇【多民族國家的鞏固與危機(jī)】明清時(shí)期，統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展和鞏固，經(jīng)濟(jì)和文化取得了一定成就。同時(shí)專制統(tǒng)治不斷強(qiáng)化，對外閉關(guān)鎖國，社會(huì)危機(jī)日益加深。一段時(shí)間以來,日本右翼圍繞著“釣魚島問題”制造各種事端、開展日美聯(lián)合奪島軍演等系列活動(dòng),引起中國人民對鞏固國家統(tǒng)一、維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)完整等問題的極大關(guān)注。某班同學(xué)針對“明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固”這一主題進(jìn)行歸類學(xué)習(xí),收集到了以下圖片和材料,讓我們一起閱讀與感悟。材料一材料二明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固,主要特點(diǎn)就是對外抗擊外敵入侵,對內(nèi)同分裂和叛亂勢力作斗爭,兩者密切相結(jié)合。請回答:（5）材料一中的事件體現(xiàn)了什么精神？

（6）對內(nèi)清朝為了加強(qiáng)對西藏的管轄，設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？職能是什么？

（7）“學(xué)史使人明智”。請你結(jié)合上述材料和問題,聯(lián)系當(dāng)今中日“釣魚島問題”,談?wù)動(dòng)懻摗懊髑褰y(tǒng)一多民族國家的鞏固”這一主題的現(xiàn)實(shí)意義。28、中日兩國一衣帶水，在綿延兩千多年的交往中，既有著友好的交往，又有著矛盾與沖突。時(shí)至今日，因?yàn)橛腥毡具@個(gè)“鬧鐘”在身邊，中國人將永遠(yuǎn)不敢懈怠。請閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題?！静牧弦弧咳毡居小靶撵`緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時(shí)，他們卑謙地對外點(diǎn)頭哈腰，，然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化進(jìn)化，乃至超越。。古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。但后不久，日本對他的第一個(gè)老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀(jì)30年代，他再一次向他的第一個(gè)老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。──陳冰《作坊里的日本》

材料中；日本在近代逼迫這位老師簽署了什么條約，大大加深了他的半殖民地化程度。

【材料二】日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型；以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治；軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)──摘自杰里·齊格勒（新全球史）下。

據(jù)材料；明治政府通過什么方式促進(jìn)了日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型？

【材料三】（1）中日結(jié)束不正常關(guān)系；（2）日本承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法政府；（3）中國政府重申：臺(tái)灣是中華人民共和國領(lǐng)土不可分割的一部分。；（4）中日邦交建立；（5）.；（6）中日兩國在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上建立持久和平友好關(guān)系；用和平手法解決一切爭端；（7）反對霸權(quán)主義；（8）進(jìn)行以締結(jié)和平友好條約為目的的談判。

材料中的這一聲明發(fā)布于哪一年？同一年美國的哪位總統(tǒng)訪華？

【材料四】日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源的文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力。——1984年日本文部大臣在北京大學(xué)的演講【材料五】“當(dāng)今世界20萬億美元的國民生產(chǎn)總值中，美歐各占5萬億美元，日本為3萬億美元。”-——粟山尚《動(dòng)蕩的90年代與日本外交的新展開》

——《中日聯(lián)合聲明》

(1)材料中，日本在近代逼迫這位老師簽署了什么條約，大大加深了他的半殖民地化程度(2)據(jù)材料；明治政府通過什么方式促進(jìn)了日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型？

(3)材料中的這一聲明發(fā)布于哪一年？同一年美國的哪位總統(tǒng)訪華？

(4)據(jù)材料四可看出日本為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取了怎樣的政策？材料五說明當(dāng)時(shí)日本的經(jīng)濟(jì)地位如何？

(5)分析材料四；五；你認(rèn)為值得中國借鑒的經(jīng)驗(yàn)有哪些？

評卷人得分六、簡答題(共1題，共4分)29、20世紀(jì)以來；世界風(fēng)云變幻，促使國際格局的不斷調(diào)整，某市九年級(jí)（1）班學(xué)生在對國際格局的變化進(jìn)行探究時(shí)，遇到了以下問題，請你幫忙解決：

問題一：殖民主義時(shí)期的分贓格局。

材料一：斯大林說：“在第一次世界大戰(zhàn)以后戰(zhàn)勝國家；主要是英國；法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！?/p>

（1）材料一中所說的“戰(zhàn)后和平制度”是指什么？這一制度的實(shí)質(zhì)是什么？

（2）材料二。

《凡爾賽和約》

。領(lǐng)土由法國收回阿爾薩斯和洛林軍事禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制政治德國承認(rèn)并尊重奧地利的獨(dú)立賠款由協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會(huì)”殖民地德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分

（2）材料二是在構(gòu)建“戰(zhàn)后和平制度”時(shí)簽訂的與中國有關(guān)的條約；以上兩個(gè)條約對于中國問題的規(guī)定給中國帶來怎樣的影響？給我們的啟示是什么？

問題二：霸權(quán)主義時(shí)代的兩極格局。

材料三“對歐洲或北美一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國武裝進(jìn)攻；應(yīng)視為對締約國全體之攻擊?！?/p>

--《北大西洋公約》

（3）材料三是美國冷戰(zhàn)政策在軍事上的重要表現(xiàn)。對此蘇聯(lián)采取了什么應(yīng)對措施？對世界局勢有何影響？

問題三：多極化趨勢下的和平與發(fā)展。

材料四：兩極格局崩潰后；世界仍不太平，10多年間，美國到處插手別國事物，1998年美國對蘇丹和阿富汗實(shí)施代號(hào)為“無所不至”的導(dǎo)彈襲擊2003年3月，美國又發(fā)動(dòng)了伊拉克戰(zhàn)爭。

（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答；兩極格局崩潰后，世界仍不太平的原因有哪些？

（5）結(jié)合以上問題和所學(xué)知識(shí)說說促使世界格局不斷調(diào)整的因素有哪些？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：本題考查的是君主集權(quán)的強(qiáng)化的有關(guān)知識(shí)學(xué)生。清朝前期，為改變議政王大臣會(huì)議掌握政權(quán)的局面，加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成，軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)。所以答案選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·君主集權(quán)的加強(qiáng)【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本題考查巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、慕尼黑會(huì)議、雅爾塔會(huì)議的相同點(diǎn)．【解析】【解答】一戰(zhàn)結(jié)束后；1919年1月，戰(zhàn)國國為制裁德國和對戰(zhàn)后的世界作出安排，在巴黎召開了會(huì)議，這就是巴黎和會(huì)，這次會(huì)議實(shí)際上被美國和英國操縱，其他弱國在和會(huì)上處于完全無權(quán)的地位；華盛頓會(huì)議是1921-1922年在美國的倡議下，美；英、法、日、意、荷、比、葡和中國代表在華盛頓舉行的會(huì)議，這次會(huì)議主要目的是使中國“回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面”實(shí)際上是巴黎和會(huì)的繼續(xù)；慕尼黑會(huì)議1938年9月，慕尼黑召開會(huì)議，主要內(nèi)容是決定把捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德等地割讓給德國．雅爾塔會(huì)議時(shí)美國、蘇聯(lián)在損害中國的利益前提下達(dá)成蘇聯(lián)在歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后三個(gè)月內(nèi)對日作戰(zhàn)的協(xié)議．把這四次會(huì)議排列在一起主要依據(jù)是都損害了弱小國家的利益．

故選B．3、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進(jìn)行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變．大化改新時(shí)候正是中國的唐朝．

故選C．

本題主要考查大化改新的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記大化改新的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【答案】C4、A【分析】本題考查的是世界近代史早期資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。四個(gè)選項(xiàng)分別從結(jié)果；影響、目的、經(jīng)過等方面進(jìn)行了對比；其中BC兩項(xiàng)是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)果，D項(xiàng)是法國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期反對歐洲反法聯(lián)盟，只有A是三個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命的相同點(diǎn)。故選A。

【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】本題主要考查宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：北宋前期；隨著商業(yè)的發(fā)展，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”．ABC說法準(zhǔn)確．

故選D．6、D【分析】【解析】試題分析：盡量避免國有化而力圖保持資本主義的自由企業(yè)制度的前提下，政府對經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)；盡量控制商品大量生產(chǎn)，達(dá)到平衡狀態(tài)；同時(shí)采取一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施以緩和國內(nèi)階級(jí)矛盾,加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。其它選項(xiàng)都是新政的措施。故選D考點(diǎn)：羅斯福新政【解析】【答案】D7、A【分析】【分析】本題考查“春秋時(shí)期”、“春秋五霸”其中“春秋”一詞的來歷．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知：《春秋》是魯國的編年史；據(jù)傳是由孔子修訂的．儒家學(xué)說對后世影響極大．“春秋時(shí)期”；“春秋五霸”其中“春秋”一詞就來源于《春秋》一書．

故選A．8、D【分析】【分析】A項(xiàng)“德國閃擊波蘭”標(biāo)志著二戰(zhàn)全面爆發(fā)；B項(xiàng)“珍珠港事件的爆發(fā)”標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。此時(shí)，反法西斯國家還未走向聯(lián)合，可以否定。C項(xiàng)“斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利”是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，反法西斯國家人民已團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)。故選D。

【點(diǎn)評】1942年1月，美、蘇、英、中等26個(gè)國家的代表在美國華盛頓舉行會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，國際反法西斯聯(lián)盟建立。這對加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了重要作用，并為戰(zhàn)后聯(lián)合國的成立奠定了基礎(chǔ)。二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本小題考查的是巴黎和會(huì)。1919年1月在法國巴黎的凡爾賽宮召開了巴黎和會(huì)；有英法美等27個(gè)國家參加了會(huì)議。這是一次戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的分贓會(huì)議，被英美法三巨頭操縱。作為戰(zhàn)勝國的中國和其他弱國在和會(huì)上處于完全無權(quán)的地位。中國代表提出了取消帝國主義在華的一切特權(quán)；歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國在山東的一切權(quán)益等要求，但英法美等列強(qiáng)拒絕。會(huì)議簽訂的《凡爾賽合約》規(guī)定，德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承。這激起了中國人民的極大憤慨，引發(fā)了反帝愛國的五四運(yùn)動(dòng)。中國代表拒絕在合約上簽字。

（2）本小題考查的是蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)成就。列寧逝世后；蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。通過工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，制定了五年計(jì)劃建設(shè)，通過兩個(gè)五年計(jì)劃，1937年蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)大的工業(yè)國。在全國基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基礎(chǔ)上，蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，宣布蘇聯(lián)建成社會(huì)主義。新憲法的制定，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制即“斯大林模式”的形成。

（3）本小題考查的是慕尼黑陰謀。面對法西斯的侵略；英法等西方大國不去加以嚴(yán)厲制裁，反而推行綏靖政策，犧牲弱小國家和民族的利益，企圖禍水東流，引向蘇聯(lián)。1938年9月，德；意、英、法四國政府首腦在德國的慕尼黑召開會(huì)議，簽訂慕尼黑協(xié)議，在沒有捷克代表參加的情況下，不顧捷克的利益，強(qiáng)行把捷克的蘇臺(tái)德等地割讓給德國，這一事件被稱為慕尼黑陰謀。慕尼黑陰謀再次滿足了德國法西斯的侵略要求，把綏靖政策推向頂峰，其影響極其惡劣，使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，一步一步把世界推向了戰(zhàn)爭的威脅。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·凡爾賽—華盛頓體系；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·對社會(huì)主義道路的探索；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】（1）×改正：“美國”改為“日本”

（2）×改正：“1937年蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃完成”改為“1936年蘇聯(lián)新憲法通過”

（3）√10、1921中共一大CB【分析】【分析】（1）本題考查了中共一大的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題考查了中共一大的內(nèi)容．

（3）本題考查了遵義會(huì)議的內(nèi)容．

（4）本題考查了中共七大召開的背景．

（5）本題是開放性題目，言之有理即可．【解析】【解答】（1）觀察圖1可知；圖中的游船是中共一大的會(huì)址，1921年7月23日，中共一大在上海召開，會(huì)議的最后一天轉(zhuǎn)移到了嘉興南湖的一條游船上進(jìn)行，中共一大的召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生．

（2）據(jù)所學(xué)知；在中共一大上，成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)--中央局，陳獨(dú)秀當(dāng)選為中央局書記，故選C．

（3）據(jù)所學(xué)知；1935年，在長征途中召開的遵義會(huì)議，結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，事實(shí)上確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會(huì)議挽救了黨；挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

（4）據(jù)所學(xué)；在抗日戰(zhàn)爭即將獲得勝利前夕，中共七大于1945年4月在延安召開，故選B．

（5）本題是開放性題目；言之有理即可．如中共一大意義最大，因?yàn)橹泄惨淮蟮恼匍_，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了．

故答案為：

（1）1921；中共一大．

（2）C．

（3）確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)．

（4）B．

（5）中共一大；中共一大的召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了．（其他答案，言之有理也可）11、共同綱領(lǐng)中華人民共和國憲法【分析】【分析】本題主要考查《共同綱領(lǐng)》和《中華人民共和國憲法》的制定．【解析】【解答】1949年9月；第一屆全國政協(xié)會(huì)議上通過了《共同綱領(lǐng)》，起了臨時(shí)憲法的作用；1954年9月，第一屆全國人大會(huì)議上通過了《中華人民共和國憲法》，這是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法．

故答案為：

共同綱領(lǐng)；中華人民共和國憲法．12、略

【分析】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先發(fā)生在意大利的主要原因是意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽。意大利詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)；被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初的一位詩人。他創(chuàng)作的《神曲》，明確表達(dá)了自己對天主教會(huì)的厭惡，率先對教會(huì)提出批評，被認(rèn)為是歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過渡的標(biāo)志。莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期的一位文學(xué)巨匠，他的代表作有《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》和《羅密歐與朱麗葉》等。文藝復(fù)興最早興起于意大利，詩人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，英國的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的一位文學(xué)巨匠，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先發(fā)生在意大利的主要原因是意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起地點(diǎn)與代表人物?！窘馕觥俊?3、略

【分析】（1）克倫威爾出身于新貴族；是英國資產(chǎn)階革命的領(lǐng)導(dǎo)人．1640年，斯圖亞特王朝的查理一世派兵鎮(zhèn)壓議會(huì)，挑起內(nèi)戰(zhàn)．克倫威爾率領(lǐng)議會(huì)軍在納西比戰(zhàn)役中，擊潰王軍主力．1649年國王查理一世被推上斷頭臺(tái)，建立了共和國，克倫威爾掌握了政權(quán)，擔(dān)任“護(hù)國主”．因而克倫威爾在推翻斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治起到了重要作用．

（2）1857年-1859年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義；章西女王是印度民族大起義的杰出女英雄，她在1858年3月率領(lǐng)起義軍與英軍作戰(zhàn)，表現(xiàn)了不屈的民族精神，最后壯烈犧牲．章西女王因其英勇抗擊外來侵略而贏得印度人們的尊敬和愛戴．

（3）在拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中；玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)，打敗了西班牙軍隊(duì)，解放了西班牙在南美洲的殖民地，因此玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”．因而說玻利瓦爾成功領(lǐng)導(dǎo)了西屬拉美的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)．

故答案為：

（1）克倫威爾．

（2）章西女王．

（3）玻利瓦爾．

本題考查克倫威爾；章西女王和玻利瓦爾．

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握推動(dòng)時(shí)勢發(fā)展的英雄人物--克倫威爾、章西女王和玻利瓦爾．【解析】克倫威爾；章西女王；玻利瓦爾14、略

【分析】【分析】本題考查兩次世界大戰(zhàn)．【解析】【解答】1916年的凡爾登戰(zhàn)役成為一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；造成法德雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為凡爾登絞肉機(jī)；1944年6月，反法西斯盟軍在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國的滅亡．

故答案為：

凡爾登；諾曼底．15、依法治國、保障人權(quán)、重視民主、自由平等【分析】【分析】（1）本題主要考查英國資產(chǎn)階級(jí)革命和《權(quán)利法案》的頒布．

（2）本題主要考查美國的《獨(dú)立宣言》．

（3）本題主要考查法國資產(chǎn)階級(jí)革命和《人權(quán)宣言》．

（4）本題主要考查英法美三個(gè)國家頒布的文獻(xiàn)所體現(xiàn)的理念．【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片一《查理一世被處死》并根據(jù)所學(xué)可知；該事件發(fā)生在英國資產(chǎn)階級(jí)革命中．1640年英國國王查理一世被迫重新召開議會(huì)，揭開了英國資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，1649年，查理一世被送上斷頭臺(tái)；1689年，英國議會(huì)通過了限制王權(quán)的《權(quán)利法案》，以明確的條文限制了國王的權(quán)力，約束國王的行為，標(biāo)志著英國君主立憲制的確立．

（2）根據(jù)圖片二并根據(jù)所學(xué)可知；自由女神像是美國獨(dú)立的象征，左手的銘板上刻著1776年7月4日，是美國的誕生日，其標(biāo)志是1776年7月4日發(fā)表的《獨(dú)立宣言》，宣告了美國的誕生．

（3）根據(jù)圖三并根據(jù)所學(xué)可知；羅伯斯庇爾是法國大革命高潮時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人，他掌握政權(quán)后，采取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊(duì)的進(jìn)攻，平息了國內(nèi)的叛亂，把法國大革命推向高潮．1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，掀開了法國大革命的序幕．法國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程中通過的法律文件是《人權(quán)宣言》，宣稱生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，反映了資產(chǎn)階級(jí)的利益．

（4）本題是對上述三幅圖片的歸納總結(jié)；考查了綜合歸納能力．上述三幅圖片反映了英法美三國早期資產(chǎn)階級(jí)革命，它們都以頒布法律的形式建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治．三個(gè)國家頒布的文獻(xiàn)都具有自由；平等、民主、法治的理念，是資產(chǎn)階級(jí)民主法制進(jìn)程的有力見證，體現(xiàn)了依法治國、保障人權(quán)、重視民主、自由平等理念．

故答案為：

（1）英國；《權(quán)利法案》．

（2）《獨(dú)立宣言》．

（3）法國；1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄；《人權(quán)宣言》．

（4）依法治國或保障人權(quán)、重視民主、自由平等．三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】本題考查的是世界格局多極化的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握世界格局多極化的有關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：冷戰(zhàn)后；美國企圖稱霸世界，歐盟；中國、日本、俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界和平的重要力量，世界政治格局當(dāng)前處于“一超多強(qiáng)”局面，正朝著多極化方向發(fā)展．

故答案為：

√．17、×【分析】【分析】本題主要考查明清兩朝加強(qiáng)君權(quán)的措施。雍正時(shí)；設(shè)立軍機(jī)處，成為皇帝發(fā)布政令，處理政務(wù)的樞紐產(chǎn)物，是皇權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志，而錦衣衛(wèi)是明太祖設(shè)立的，它是皇帝的侍衛(wèi)親軍，兼管對臣民的監(jiān)視；偵查。

【點(diǎn)評】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?明朝君權(quán)加強(qiáng)18、√【分析】【分析】禹；領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，堯舜禹之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。隨著社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財(cái)產(chǎn)更多，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個(gè)王朝──夏朝，我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查了禹和夏朝。19、×【分析】1895年《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后；康有為；梁啟超等聯(lián)合各省舉人上書光緒帝，請求拒和、遷都、變法，1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法，百日維新開始。

故答案為：×。

本題以1895年《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后；康有為；梁啟超等聯(lián)合各省舉人上書光緒帝為依托，考查戊戌變法的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用?！窘馕觥俊?0、√【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】以華國鋒；葉劍英、李先念等為核心的中共中央政治局；執(zhí)行黨和人民的意志，采取斷然措施于1976年10月6日逮捕了江青、張春橋、姚文元、王洪文，粉碎了江青反革命集團(tuán)，“文化大革命”的十年內(nèi)亂至此結(jié)束．

故答案為：

√．21、×【分析】【分析】本題考查的是新文化運(yùn)動(dòng)中胡適和魯迅的主要事跡【解析】【解答】1917年；胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，不是魯迅．

故答案為：

×．四、其他(共5題，共10分)22、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】【答案】計(jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）24、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。【解析】【答案】計(jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、材料題(共2題，共20分)27、略

【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對唐太宗貞觀之治有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民起義中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)。在他的治國思想中，他認(rèn)為要鞏固統(tǒng)治，政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；大臣要廉潔奉公，統(tǒng)治才能鞏固。（2）本題主要考查學(xué)生對“開元盛世”和武則天統(tǒng)治的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，史稱“貞觀之治”；武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的制度，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。史稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”；唐玄宗統(tǒng)治前期，“勵(lì)精為治”，尤其重視地方吏治，唐玄宗的一系列改革措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，長期統(tǒng)一，社會(huì)比較安定，形成詩中描述的“開元盛世”的繁榮局面。所以唐朝盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮出現(xiàn)的原因一方面是唐玄宗的一系列改革措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，另一方面是因?yàn)樘铺诤臀鋭t天時(shí)期經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚且唐朝長期統(tǒng)一，社會(huì)比較安定。（3）本題主要考查宋代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。通過材料一、二可知，宋代，太湖流域的蘇州、湖州，成為重要的糧倉，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語；兩宋時(shí)期，“國家的財(cái)政收入約80%來自淮河以南地區(qū)”，“國家根本,仰給東南?！?，這些歷史事實(shí)和諺語說明我國經(jīng)濟(jì)重心從北方移到了南方。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，造成經(jīng)濟(jì)重心南移的原因主要是：北方戰(zhàn)亂較多，南方相對和平穩(wěn)定；北方人口的大量南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，并補(bǔ)充了江南的勞動(dòng)力；江南統(tǒng)治者比較重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；南方生產(chǎn)條件和自然環(huán)境比較優(yōu)越。（4）本題考查元朝對西藏的管轄。元朝在中央設(shè)置宣政院，主管全國的佛教事宜和西藏的軍政要?jiǎng)?wù)。從元朝開始，西藏地區(qū)已正式納入中央政府的直接管轄之下。（5）本題考查我國古代抗擊外來侵略的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝中期，東南沿海倭寇猖獗，戚繼光到浙東抗倭。戚繼光組建“戚家軍”蕩平了浙江的倭寇。他又剿滅了福建和廣東的倭寇。戚繼光淡泊名利，作為民族英雄永載史冊。鄭成功在1662年從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣。黑龍江、松花江一帶即是我國東北地區(qū)，康熙帝在位時(shí)，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝組織了兩次雅克薩之戰(zhàn)，取得勝利。戚繼光是明朝抗倭民族英雄。鄭成功是清朝從荷蘭手中收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄?？滴醯凼强箵羯扯砬致缘拿褡逵⑿?。這些事件體現(xiàn)了中華民族具有反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和勇氣，具有反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)。（6）本題主要考查清朝中央政府對西藏地區(qū)實(shí)行有效管轄的相關(guān)史實(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)對西藏的管轄，1727年清朝設(shè)駐藏大臣，代表中央同達(dá)賴班禪共同管理西藏地區(qū)的事務(wù)。（7）本題考查討論“明清統(tǒng)一多民族國家的鞏固”這一主題的現(xiàn)實(shí)意義?！懊髑褰y(tǒng)一多民族國家的鞏固”這一主題涵蓋了戚繼光抗倭，鄭成功從荷蘭手中收復(fù)臺(tái)灣，康熙帝是抗擊沙俄侵略等史實(shí)。這些史實(shí)啟示我們：“國家興亡,匹夫有責(zé)”;維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是歷史賦予我們的責(zé)任;我們要堅(jiān)決同一切侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)的勢力和行為作斗爭；我們要繼承愛國主義傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神等。言之有理，符合題意即可?！窘馕觥浚?）政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；大臣要廉潔奉公。（2）唐玄宗的一系列改革措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；長期統(tǒng)一，社會(huì)比較安定；唐太宗和武則天時(shí)期經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚。（3）北方戰(zhàn)亂較多，南方相對和平穩(wěn)定；北方人口的大量南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，并補(bǔ)充了江南的勞動(dòng)力；江南統(tǒng)治者比較重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；南方生產(chǎn)條件和自然環(huán)境比較優(yōu)越。（4）宣政院。（5）中華民族具有反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和勇氣，具有反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)。（6）駐藏大臣，代表中央同達(dá)賴班禪共同管理西藏地區(qū)的事務(wù)。（7）“國家興亡,匹夫有責(zé)”;維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是歷史賦予我們的責(zé)任;要堅(jiān)決同一切侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)的勢力和行為作斗爭;我們要繼承愛國主義傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神等。(言之有理，符合題意，答出任意兩點(diǎn)即可)28、略

【分析】本題考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識(shí)。材料中，日本在亞洲拜認(rèn)的第一位老師是中國，當(dāng)時(shí)的中國處于唐朝時(shí)期，國力強(qiáng)盛，日本派遣唐使到中國學(xué)習(xí)。近代史上，甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗后，迫使中國簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。

本題考查日本明治維新的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1868年，日本政府實(shí)行了一系列自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、教育、軍事等方面，史稱“明治維新”。這場改革使日本從一個(gè)封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。

本題主要中日、中美正?；氖录?。依據(jù)所學(xué)可知，19