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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、要使鏡筒上升;可調(diào)節(jié)()
A.轉(zhuǎn)換器。
B.粗準(zhǔn)焦螺旋。
C.遮光器。
D.反光鏡。
2、下列措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是A.減少生物種類B.減少生產(chǎn)者數(shù)量C.增加生物種類D.增加消費(fèi)者數(shù)量3、下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是()A.植物只在白天進(jìn)行呼吸作用B.植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用C.植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣4、解剖雞翅發(fā)現(xiàn)皮膚下面有一些微黃色的塊狀物,他應(yīng)該屬于()A.結(jié)締組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.保護(hù)組織5、瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動,下列血流方向正確的是()A.心房→心室→靜脈B.心房→心室→動脈C.心室→心房→動脈D.靜脈→心室→心房6、下列不屬于中東石油的主要輸出地區(qū)的是()A.南美洲B.美國C.東亞D.歐洲西部7、構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.神經(jīng)中樞B.神經(jīng)元C.神經(jīng)纖維D.腦和脊髓8、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是()A.丙→丁→甲→乙B.甲→乙→丙→丁C.丁→乙→甲→丙D.乙→甲→丁→丙9、反射弧是完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu),人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,反射活動()。A.能進(jìn)行,此人無感覺B.不能進(jìn)行,此人有感覺C.能進(jìn)行,此人不能運(yùn)動D.不能進(jìn)行,此人能運(yùn)動評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中;顯微鏡下看到的幾個視野。請據(jù)圖回答問題:
(1)要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向____移動;要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動____,換成高倍物鏡;要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用____進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因為制作臨時裝片過程中____11、填空題:
細(xì)胞膜____動力車間。
細(xì)胞核____控制物質(zhì)進(jìn)出。
葉綠體____遺傳信息庫。
線粒體____使光能變成化學(xué)能12、缺少維生素A易患,缺少維生素B1易患,缺少維生素C易患,缺少維D生素易患13、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是____.14、【題文】生態(tài)系統(tǒng)中的植物是___________,動物是__________,___________是分解者,在食物鏈中流動的是___________和能量。15、蚊子的幼蟲孑孓(jiéjué)生活在水中;它們在水中能呼吸嗎?興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下的實驗來探究這個問題。試回答下列問題:
1.提出問題:孑孓在水中能呼吸嗎?
2.作出假設(shè):____。
3.實驗設(shè)計:
①取甲;乙兩個大小相同的燒杯;放入等量清水。
②如上圖,取20只孑孓放人甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取____只孑孓放入乙燒杯中;乙組實驗起到的作用是____。
③將甲;乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中。
④觀察甲;乙兩燒杯中孑孓的生活情況。
4.結(jié)果預(yù)測:
A.甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓活著,說明____。
B.甲和乙燒杯中的孑孓都存活,說明____。
5.實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的孑孓全部死亡;乙燒杯中的孑孓活著。
6.實驗結(jié)論是:____。與你做出的假設(shè)____。16、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____.神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的基本是____,分為____和____.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)17、芽和根尖中都有分生組織。()18、生物體能適應(yīng)各種環(huán)境,并影響環(huán)境。()19、甲烷是一種可以燃燒的氣體,是清潔燃料。20、如果你的皮膚不慎被劃傷,你會感覺到疼,還會流血.這說明皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織.21、對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野.22、玉米種子的子葉有兩片,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中.(判斷對錯)23、竹節(jié)蟲靜止于樹上時像一段樹枝,這是竹節(jié)蟲對其生活環(huán)境的一種適應(yīng).(判斷對錯)24、被稱為細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”的是線粒體.______.(判斷對錯)25、吸氣時,膈肌舒張,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大.______(判斷對錯)評卷人得分四、連線題(共3題,共24分)26、【題文】牽橋搭線:請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起(共7分)
(1)貓頭鷹吃老鼠合作關(guān)系(2)向日葵朝向太陽繁殖。
許多螞蟻搬運(yùn)食物競爭關(guān)系植物的開花結(jié)果應(yīng)激性。
田里的水稻與野草捕食關(guān)系人體的排汗生長。
蘑菇由小長大排泄27、【題文】連線題(將兩邊相關(guān)的知識進(jìn)行合理配伍)
a.合理密植[]A頂端優(yōu)勢。
b.中耕松土[]B蒸騰作用原理。
c.西紅柿摘除頂芽[]C光合作用原理。
d.幼苗在陰天移栽[]D呼吸作用原理28、【題文】連線題。
⑴老虎吃野豬A.互助。
⑵企鵝相互喂食B.競爭關(guān)系。
⑶田里的水稻和雜草C.捕食關(guān)系評卷人得分五、解答題(共1題,共7分)29、如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由③和____、____構(gòu)成的(用序號回答).
(2)血液流經(jīng)腎單位經(jīng)過兩處毛細(xì)血管,其中發(fā)生物質(zhì)交換是在____處(填序號).
(3)流過⑥以后的液體與④中的液體相比較,流過⑥以后不含有____.
(4)尿液形成的過程包括:通過腎小球的________作用形成原尿,再通過⑥的____作用形成尿液.
(5)如果尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,發(fā)生病變的部位是[____]____.評卷人得分六、其他(共2題,共16分)30、【題文】閱讀下列材料;分析回答闖題:
材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近??梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花;就會幫助蜂蘭花傳粉。
材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中;生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長,地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動,可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性??傊?,如果沒有生物,地球上就不會有土壤。
上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。
上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。31、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖;回答下列問題:
(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)圖②操作的目的是____。
(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中,遮光部分是____組(填“對照”或“實驗”)。
(4)圖④中滴加的液體為____,一段時間后,葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色,說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】
準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)節(jié)鏡筒上下幅度;使鏡筒上升或下降,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度較大,在上升的過程中找到物象,物象不清晰,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)清晰度,使物象更加清晰.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度?。?/p>
故選B.
【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法;分析作答.
2、C【分析】【解答】在一般情況下;生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就?。陨稚鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最大,城市生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最?。?/p>
故選:C
【點(diǎn)評】人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用生態(tài)資源.才不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.3、C【分析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放出能量的過程,這一過程用反應(yīng)式表示為:有機(jī)物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,植物所有活的細(xì)胞都需要呼吸作用釋放能量來維持正常的生命活動,呼吸作用一但停止,生命活動就不能正常進(jìn)行,因此植物的呼吸作用是生物的基本特征,隨時都在進(jìn)行,與有光和無光無關(guān)。
【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念。4、A【分析】解答:解剖雞翅發(fā)現(xiàn)皮膚下面有一些微黃色的塊狀物是皮下脂肪,皮下脂肪屬于結(jié)締組織,具有營養(yǎng)的作用。分析:。名稱分布功能上皮組織皮膚的表皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面,呼吸道的表面等具有保護(hù)、分泌等功能肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收縮、舒張功能結(jié)締組織如骨骼肌、血液具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能過產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮5、B【分析】解:在心房與心室之間;心室與動脈之間;都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個方向開;心房與心室之間的房室瓣只能朝向心室開,心室與動脈之間的動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。即心房→心室→動脈。
故選:B。
血液之所以能夠按一定方向在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動;是因為在心臟和血管內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜.
理解心臟內(nèi)瓣膜的作用:保證血液按一定方向流動是解答此類題目的關(guān)鍵.【解析】B6、A【分析】略【解析】A7、B【分析】【分析】本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。掌握神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹可窠?jīng)系統(tǒng)由腦;脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。如圖:
神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元接受刺激并能產(chǎn)生興奮(神經(jīng)沖動),并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。故B符合題意。故選B?!窘馕觥緽8、A【分析】解:由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減;在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者,越往后數(shù)量越少.
結(jié)合圖表給予的信息可知:圖表中生物的數(shù)量有多到少的順序是丙;丁、甲、乙;同時也就確定了食物鏈為:丙→丁→甲→乙,因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→丁→甲→乙.
故選:A.
此題考查的是食物鏈中物質(zhì)和能量流動.在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減.結(jié)合圖表給予的信息正確及書寫食物鏈說法進(jìn)行解答.
理解物質(zhì)和能量在沿著食物鏈傳遞過程中逐級遞減即從多到少,能結(jié)合圖表給予的信息正確書寫食物鏈?zhǔn)墙忸}的關(guān)鍵是解答本題的關(guān)鍵.【解析】A9、B【分析】當(dāng)傳出神經(jīng)受損,反射不能完成,但脊髓能將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì),所以能形成感覺?!窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題,共14分)10、右下角轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋撕下的洋蔥表皮太厚或沒有在水滴中完全展平【分析】【解答】(1)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反;視野①中的物像位于左下方,說明實物位于右上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央,要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了,物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡,物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)視野②中出現(xiàn)洋蔥鱗片葉表皮部分重疊的現(xiàn)象;這是因為在制作臨時裝片過程中沒有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平。
【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題,能夠熟練操作顯微鏡,便可解答此題。11、控制物質(zhì)進(jìn)出遺傳信息庫使光能變成化學(xué)能動力車間【分析】【解答】解:細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;維持細(xì)胞的正常形態(tài);
細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出;使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道;色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動,它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,能傳遞遺傳信息;細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,利用無機(jī)物合成有機(jī)物.線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所.
故答案為:控制物質(zhì)進(jìn)出;遺傳信息庫;使光能變成化學(xué)能;動力車間.
【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體,不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能.12、略
【分析】試題分析:人體缺乏維生素A易患夜盲癥,即夜晚看不清東西;人體缺乏維生素B1易患腳氣病等;人體缺乏維生素C易患壞血病,即牙齦等易出血;維生素D能夠促進(jìn)人體對鈣、磷等的吸收,鈣和磷是骨骼的主要成分,所以兒童缺少維生素D易患佝僂病,成人缺少維生素D易患骨質(zhì)疏松癥。考點(diǎn):此題考查的知識點(diǎn)是維生素在人體中的作用和缺乏時的病癥??梢罁?jù)維生素的缺乏癥來分析解答?!窘馕觥俊敬鸢浮恳姑ぐY腳氣病壞血病佝僂病和骨質(zhì)疏松癥13、略
【分析】
植物的葉片上有許多氣孔;氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
故答案為:氣孔。
【解析】【答案】本題考查的是氣孔的作用;氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動的開閉.
14、略
【分析】【解析】
試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光;空氣、水和土壤等.他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式;生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的,這兩個過程密切相關(guān)、不可分割.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中的兩個基本過程,它們將生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動【解析】【答案】生產(chǎn)者;消費(fèi)者;微生物;物質(zhì)15、孑孓在水中不能呼吸或孑孓在水中能呼吸20對照孑孓不能在水中呼吸孑孓在水中能呼吸孑孓不能在水中呼吸一致或不一致(與其假設(shè)要一致)【分析】【解答】2作;出假設(shè):根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對提出問題作出肯定或否定的回答;孑孓在水中能呼吸。
3;實驗設(shè)計:
②對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時;所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,甲燒杯與乙燒杯對照,實驗變量是有無鐵絲網(wǎng),甲燒杯是實驗組,乙燒杯是對照組。
4;結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:甲燒杯中的孑孓死亡;說明表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層,缺氧窒息;乙燒杯中的孑孓活著,說明孑孓在水中能呼吸。
6;得出的結(jié)論:驗證作出假設(shè)成立;孑孓在水中能呼吸。
【分析】本題以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識背景,考查學(xué)生科學(xué)探究的能力,解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗。16、神經(jīng)元反射條件反射非條件反射【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;反射是人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng);神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的類型有非條件反射和條件反射;反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧包括五部分:感受器(如感覺神經(jīng)末梢部分);傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.
故答案為:神經(jīng)元;反射、條件反射、非條件反射.
【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng);神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是調(diào)節(jié)人體的生命活動,據(jù)此解答.三、判斷題(共9題,共18分)17、√【分析】試題分析:種子植物具分裂能力的細(xì)胞限制在植物體的某些部位,這些部位,這些部位的細(xì)胞在植物體的一生中持續(xù)的保持強(qiáng)烈的分裂能力,一方面不斷增加新細(xì)胞到植物體中,另一方面自己繼續(xù)“永存”下去,這種具持續(xù)分裂能力的細(xì)胞群稱分生組織。分生組織按位置分為:頂端分生組織、側(cè)分生組織、居間分生組織。按來源分為:原分生組織、初分生組織、次分生組織。芽和根尖生長較快,都含有分生組織。考點(diǎn):本題主要考查植物結(jié)構(gòu),意在考查對芽和根尖結(jié)構(gòu)的理解和掌握?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,否則就會被自然界淘汰。如沙漠植物:沙棘的根很長可以吸收沙漠深處的水、仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失,與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng),生物的適應(yīng)性是普遍的,如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢成綠色等。但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力,生物就會滅絕。這就是適者生存,不適者被淘汰。例如:將鯽魚放到海水中,不久鯽魚就會死亡,這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境??键c(diǎn):生物對環(huán)境的適應(yīng)【解析】【答案】×19、√【分析】該題考查的是沼氣的概念,沼氣是由厭氧菌在無氧的狀態(tài)下對污水或廢水中的有機(jī)物進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生的一種可燃性氣體,又叫甲烷?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、A【分析】【解答】解:組織是形態(tài)相似;結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群;是細(xì)胞分化形成的,人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種,人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織,皮膚不慎被劃破,結(jié)果流了很多血,血液屬于結(jié)締組織,感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織.
故答案為:正確.
【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群,人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種,人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織,皮膚不慎被劃破,結(jié)果流了很多血,血屬于結(jié)締組織,小明感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織.21、A【分析】【解答】解:對光時;首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,然后把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開,然后轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過目鏡看到一個明亮的視野,就說明對好光了.
故答案為:正確.
【分析】顯微鏡的使用步驟包括:取鏡和安放、對光、觀察.22、×【分析】【解答】解:玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮;胚和胚乳;胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,子葉1片,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里,因此題干說法錯誤.
故答案為:錯誤。
【分析】蠶豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下:。相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答.23、A【分析】【解答】解:“竹節(jié)蟲靜止于樹上時像一段樹枝”;有利于保護(hù)自己,避免敵害發(fā)現(xiàn),因此這是竹節(jié)蟲對其生活環(huán)境的一種適應(yīng).所以題干的說法正確.
故答案為:正確。
【分析】環(huán)境影響生物的生存和生活,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,同時生物也會影響環(huán)境.24、√【分析】解:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水;同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.是細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動力工廠”.故說法正確.
故答案為:√.
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體;葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中.線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過復(fù)雜的變化,將其中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.據(jù)此解答.
解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器,了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同.【解析】√25、×【分析】解:吸氣時;膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔上下徑增大.肋間肌收縮,引起胸腔前后;左右徑增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動,故此題說法錯誤.
故答案為:×.
呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮?。唤泻粑\(yùn)動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運(yùn)動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換.
吸氣和呼氣的實現(xiàn)是由于呼吸運(yùn)動造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差.【解析】×四、連線題(共3題,共24分)26、略
【分析】【解析】
試題分析:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系;競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等;貓頭鷹吃老鼠,因此七星瓢蟲和蚜蟲之間是捕食關(guān)系,水稻與雜草,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競爭關(guān)系,螞蟻成百上千地群居,成員之間有明確分工,需要相互配合、密切合作才能維持群體的生活,因此屬于合作關(guān)系;生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以說向日葵朝向太陽,說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性,植物的開花結(jié)果體現(xiàn)了生物能夠繁殖,人體的排汗屬于排出廢物,蘑菇由小長大屬于生長現(xiàn)象。
考點(diǎn):生物與生物之間的關(guān)系,生物的特征?!窘馕觥俊敬鸢浮?/p>
27、略
【分析】【解析】
試題分析:a;植物進(jìn)行光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行;間作套種能立體的利用陽光,合理的密植,能讓植物最大限度的接受陽光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物,可以提高產(chǎn)量。
b;植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土;可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長,若土壤板結(jié),土壤中的空氣減少,抑制根的呼吸,也抑制了根的生長。
c;在植物的生長發(fā)育過程中;頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系.當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢,如果摘除頂芽,側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條,在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值,所以,種植番茄時,為了多長側(cè)枝,從而多開花結(jié)果,常摘掉枝條的頂芽。
d;陰雨天光照不強(qiáng);不利于氣孔的開啟,影響水蒸氣的外出,降低了蒸騰作用,使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高了移栽植物的成活率。
考點(diǎn):本題考查的是光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用;影響呼吸作用和蒸騰作用的因素。
點(diǎn)評:此題涉及的知識點(diǎn)多,稍有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?!窘馕觥俊敬鸢浮?/p>
28、略
【分析】【解析】
試題分析:生物與生物之間的關(guān)系有:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.(1)老虎吃野豬;是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;(2)企鵝相互喂食是同種動物之間的為了相互配合共同完成,屬于種內(nèi)互助;(3)田里的水稻和雜
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