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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷3考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下面四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是()A.4.80B.4.08C.4.801D.4.02、把一個(gè)棱長(zhǎng)是6厘米的立方體,切成棱長(zhǎng)是3厘米的小立方體,表面積增加了()A.36平方厘米B.108平方厘米C.216平方厘米D.432平方厘米3、與0.7×1.21的積相等的式子是()A.7×1.21B.1.21×0.07C.0.07×0.121D.7×0.1214、2.5與7.5的和除87.5,商是多少?列式正確的是()A.2.5+7.5÷87.5B.(2.5+7.5)÷87.5C.87.5÷(2.5+7.5)5、五(2)班同學(xué)不到50人,在一次大掃除活動(dòng)中,其中的打掃包干區(qū),的同學(xué)打掃教室,五(2)班有()人.A.36B.48C.42D.無(wú)法知道6、三角形的面積是36cm2,底邊長(zhǎng)上的高是6cm,這個(gè)三角形的底是()A.6B.12C.27、把下面的10張牌打亂;牌面朝下放在桌上.每次任意拿出一張?jiān)俜呕?,拿到?大的算小剛贏,拿到比5小的算小力贏,拿到5不分輸贏,再重拿.(“A”看作1)誰(shuí)獲勝的可能性大?()

A.小剛B.小力C.一樣大8、一根繩子剪掉米后還剩下米,還根繩子原來(lái)長(zhǎng)()A.米B.1米C.米9、6.08公頃等于()A.6公頃80平方米B.60800平方米C.608000平方米評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、2.5×44=2.5×40+2.5×______這里應(yīng)用了______律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.11、______的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是5.8,這個(gè)數(shù)______為原來(lái)的______,與原數(shù)相差______.12、如圖所示(單位:厘米),這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是____立方厘米.

13、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與____四則混合運(yùn)算的順序相同.運(yùn)算中,如果只有加減法或乘除法的,____依次計(jì)算;如果既有加減法,又有乘除法的,先算____,后算____;有括號(hào)的要先算____的.14、49×0.2積是____位小數(shù),0.35×0.7積是____位小數(shù).15、小軍的位置是第3列第5行,用(3,5)表示,小紅坐在第5列第1行用(____,____)表示.評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、5.3×0.04表示求5.3的百分之四是多少?____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、自然數(shù)1是奇數(shù),但不是質(zhì)數(shù).____(判斷對(duì)錯(cuò))18、1.4545(保留一位小數(shù))≈1.419、等腰直角三角形的兩個(gè)銳角都是45度.______.(判斷對(duì)錯(cuò))20、3分是0.03元.______.(判斷對(duì)錯(cuò))21、A÷B=5,那么5一定是A的因數(shù)____.(判斷對(duì)錯(cuò))22、溫度計(jì)上從-8℃上升2℃后是-6℃.____.(判斷對(duì)錯(cuò))23、8.001×100=80.01____.(判斷對(duì)錯(cuò))24、等邊三角形有三條對(duì)稱(chēng)軸.______.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)25、畫(huà)出下面的圖形的另一半.

評(píng)卷人得分五、操作題(共3題,共6分)26、(1)畫(huà)出三角形AOB以AO所在的直線為對(duì)稱(chēng)軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形;

(2)畫(huà)出三角形AOB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形.27、連一連;從如圖的3個(gè)盒子里,分別摸出1個(gè)球.

28、下面的每一個(gè)小正方形表示1平方厘米;請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁駡D中各畫(huà)出一個(gè)面積是9平方厘米的平行四邊形;三角形、梯形.

評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共2題,共18分)29、一條走廊長(zhǎng)24米,每隔3米放一盆花,走廊兩側(cè)都放(兩端都要放).一共要放多少盆花?30、計(jì)算組合圖形的面積;單位:厘米.

參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】小數(shù)大小的比較方法,先比較小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同,就比較十分位,十分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果十分位相同,就比較百分位,百分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果百分位相同,就比較千分位,據(jù)此可解答.【解析】【解答】解:根據(jù)小數(shù)比較大小的方法;可得。

4.801>4.80>4.0>4.08

故選:C.2、C【分析】【分析】我們可以把正方體看做是棱長(zhǎng)6厘米豆腐,6÷3切2塊要1刀,就多出2面,這樣要沿著長(zhǎng)寬高各切1刀共3刀,增加了2×3=6個(gè)面.每個(gè)面的面積是6×46=36平方厘米,進(jìn)一步求出多出的面積.【解析】【解答】解:6×6×[2×(2-1)×3]

=36×6

=216(平方厘米)

答:表面積增加了216平方厘米.

故選:C.3、D【分析】【分析】因?yàn)榉e的變化規(guī)律是指因數(shù)的變化所引起的積的變化:一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大n倍,另一個(gè)因數(shù)縮小n倍,則積不變.據(jù)此作出判斷.【解析】【解答】解:根據(jù)積的變化規(guī)律:與0.7×1.21的積相等的式子:7×0.121.

故選:D.4、C【分析】【分析】最后求商,首先確定被除數(shù)是87.5,除數(shù)是2.5與7.5的和,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:87.5÷(2.5+7.5)

=87.5÷10

=8.75.

故選:C.5、C【分析】【分析】和都是最簡(jiǎn)形式,所以這個(gè)班的人數(shù)是6和7的最小公倍數(shù)的倍數(shù),6和7的最小公倍數(shù)是42,而且這個(gè)班的人數(shù)不到50人,所以這個(gè)班只能是42人.【解析】【解答】解:根據(jù)題干分析可得:這個(gè)班的人數(shù)是6和7的最小公倍數(shù)的倍數(shù);6和7的最小公倍數(shù)是42,而且這個(gè)班的人數(shù)不到50人,所以這個(gè)班只能是42人.

答:五(3)班共有42人.

故選:C.6、B【分析】【分析】由“三角形的面積=底×高÷2”可得“底=三角形底面積×2÷高”,三角形的面積和高已知,從而可以求出三角形的底.【解析】【解答】解:36×2÷6

=72÷6

=12(厘米)

答:三角形的底是12厘米.

故選:B.7、A【分析】【分析】小剛贏的可能性大,因?yàn)楸?小的有4張,比5大的有5張,摸到比5大的可能性大些,這個(gè)游戲規(guī)則不公平.【解析】【解答】解:我認(rèn)為小剛贏的可能性大.這個(gè)游戲規(guī)則不公平.因?yàn)楸?大的有5張;摸到比5大的可能性大些,所以這個(gè)游戲規(guī)則不公平.

故選:A.8、A【分析】【分析】根據(jù)題意,要求原來(lái)的長(zhǎng)度,用減掉的米加上剩下的米,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:+=(米).

答:還根繩子原來(lái)長(zhǎng)米.

故選:A.9、B【分析】解:6.08公頃=6公頃800平方米;所以A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的;

6.08公頃=60800平方米;所以C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的.

故選:B.

先分別把6.08公頃換算成復(fù)名數(shù)和平方米數(shù);進(jìn)而確定正確的選項(xiàng).

此題考查名數(shù)的換算,把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率;反之,就除以單位間的進(jìn)率.【解析】B二、填空題(共6題,共12分)10、4;乘法分配【分析】解:2.5×44

=2.5×40+2.5×4

=100+10

=110

故答案為:4;乘法分配.

在計(jì)算2.5×44時(shí);由于4與2.5;40與2.5相乘的積分別為整十?dāng)?shù)與整百數(shù),所以可將44拆分為40+4后根據(jù)乘法分配律計(jì)算.

乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可將它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加.【解析】4;乘法分配11、0.058擴(kuò)大100倍5.742【分析】解:0.058的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是5.8

這個(gè)數(shù)擴(kuò)大為原來(lái)的100倍;

與原數(shù)相差:5.8-0.058=5.742.

故答案為:0.058;擴(kuò)大,100倍,5.742.

一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后是原數(shù)的100倍;則用現(xiàn)在的數(shù)減去原數(shù)就是相差的,據(jù)此解答即可.

此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右(向左)移動(dòng)一位、兩位、三位,這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大(縮小)10倍、100倍、1000倍,反之也成立.本題的關(guān)鍵是求得變化后的數(shù)字與原數(shù)之間的關(guān)系.【解析】0.058擴(kuò)大100倍5.74212、略

【分析】【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式:v=abh,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可.【解析】【解答】解:8×5×4=160(立方厘米);

答:這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是160立方厘米.

故答案為:160.13、略

【分析】【分析】根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序填空.【解析】【解答】解:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同.運(yùn)算中;如果只有加減法或乘除法的,從左到右依次計(jì)算;如果既有加減法,又有乘除法的,先算乘除法,后算加減法;有括號(hào)的要先算括號(hào)里的.

故答案為:整數(shù),從左到右,乘除法,加減法,括號(hào)里.14、略

【分析】【分析】本道題目關(guān)鍵在于:小數(shù)的乘法中積的小數(shù)點(diǎn)位置的確定,以及小數(shù)部分末尾的0應(yīng)該去掉.【解析】【解答】解:(1)49×0.2中因數(shù)小數(shù)部分共有一位小數(shù);積的末尾是非0數(shù),故積是一位小數(shù);

(2)0.35×0.7中因數(shù)小數(shù)部分共有三位小數(shù);積的末尾是非0數(shù),故積是三位小數(shù);

故答案為:一,三.15、5|1【分析】【解答】解:小軍的位置是第3列第5行;用(3,5)表示;

小紅坐在第5列第1行;用(5,1)表示.

故答案為:5;1.

【分析】由“小軍的位置是第3列第5行,用(3,5)表示”可知數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),根據(jù)“小紅坐在第5列第1行”,即可用數(shù)對(duì)表示出小紅坐的位置.三、判斷題(共9題,共18分)16、√【分析】【分析】一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾是多少.根據(jù)此意義直接判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義;5.3×0.04的意義是求5.3的百分之四是多少;

所以原題說(shuō)法正確.

故答案為:√.17、√【分析】【分析】自然數(shù)中,不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);除了1和它本身以外,不含其它因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù);據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:由分析知:1是奇數(shù);但不是質(zhì)數(shù);

故答案為:√.18、×【分析】【解答】保留一位小數(shù)就是把百分位上的5向前一位進(jìn)一,結(jié)果1.5?!痉治觥靠疾烊绾吻笱h(huán)小數(shù)的近似數(shù)。19、√【分析】解:兩個(gè)銳角度數(shù)相等的直角三角形;又叫做等腰直角三角形,其中每個(gè)銳角的度數(shù)都是:

(180-90)÷2=45°.

故答案為:√.

依據(jù)直角三角形和等腰三角形的意義以及三角形的內(nèi)角和定理;即可解答.

此題主要考查直角三角形和等腰三角形的意義以及三角形的內(nèi)角和定理.【解析】√20、√【分析】解:3分=0.3角=0.03元;

所以原式正確.

故答案為:√

根據(jù)10角=1元;10分=1角,100分=1元把高級(jí)單位化成低級(jí)單位要乘單位間的進(jìn)率,把低級(jí)單位化成高級(jí)單位要除以單位間的進(jìn)率進(jìn)行解答即可.

本題主要考查了學(xué)生對(duì)元、角、分互化知識(shí)的掌握,高級(jí)單位化成低級(jí)單位要乘單位間的進(jìn)率,把低級(jí)單位化成高級(jí)單位要除以單位間的進(jìn)率.【解析】√21、×【分析】【分析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.【解析】【解答】解:A÷B=5中;不能確定AB是不是自然數(shù).

所以A÷B=5;那么5一定是A的因數(shù)說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:×.22、√【分析】【分析】溫度計(jì)以0℃為分界點(diǎn),0℃以上計(jì)作“+”,0℃以下計(jì)作“-”,要想求上升后的溫度,用原來(lái)的溫度加上上升的溫度,求出上升后的溫度再判斷即可.【解析】【解答】解:-8+2=-6(℃);

所以溫度計(jì)上從-8℃上升2℃后是-6℃.說(shuō)法正確;

故答案為:√.23、×【分析】【分析】一個(gè)非零小數(shù)乘以100,只需要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位即可,據(jù)此求出8.001×100的值是多少即可.【解析】【解答】解:因?yàn)?.001×100=800.1;

所以題中算式結(jié)果不正確.

故答案為:×.24、√【分析】解:因?yàn)榈冗吶切畏謩e沿三條邊的中線所在的直線對(duì)折;對(duì)折后的兩部分都能完全重合,則等邊三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,三條邊的中線所在的直線就是對(duì)稱(chēng)軸,所以等邊三角形有3條對(duì)稱(chēng)軸,原題說(shuō)法正確;

故答案為:√.

依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念;即在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,據(jù)此即可進(jìn)行判斷.

解答此題的主要依據(jù)是:軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義及其對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù).【解析】√四、作圖題(共1題,共5分)25、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征:對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè)的距離相等,畫(huà)出圖形的另一半即可.【解析】【解答】解:

五、操作題(共3題,共6分)26、解:根據(jù)題干分析可得畫(huà)圖如下:

【分析】

(1)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì);找出點(diǎn)B關(guān)于AO所在的直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,再把點(diǎn)A;O、B′依次連接起來(lái)即可得出圖形1;

(2)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法;先把與點(diǎn)O相連的兩條邊繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,再把第三條邊連接起來(lái),即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形2.

此題主要考查圖形的旋轉(zhuǎn)和利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法.【解析】解:根據(jù)題干分析可得畫(huà)圖如下:

27、解:【分析】

根據(jù)每個(gè)盒子中球的顏色及個(gè)數(shù)的多少得出可能性;進(jìn)而連線即可.

解決此題關(guān)鍵是如果不需要準(zhǔn)確地計(jì)算可能性的大小時(shí),可以根據(jù)各種球個(gè)數(shù)的多少,直接判斷可能性的大?。窘馕觥拷猓?8、解:下面的每一個(gè)小正方形表示1平方厘米;在下面的方格圖中各畫(huà)出一個(gè)面積是9平方厘米的平行四邊形;三角形、梯形.

【分析】

根據(jù)平行四邊形的面積計(jì)算公式“S=ah”,畫(huà)一底、高皆為3厘米的平行四邊形,其面積就是9平方厘米.根據(jù)三角形面積計(jì)算公式“S=ah”,只要畫(huà)一底與平行四邊形底相等,高為平行四邊形高的2倍或底為平行四邊形底的2倍,

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