2025年浙教版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級語文上冊階段測試試卷326考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“小螞蟻們____的草叢里走攏來了?！蹦芮‘敶婢渲袆澗€部分的詞語選項是（）A.四通八達B.橫七豎八C.四面八方2、（《一塊奶酪》）“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因是（）A.螞蟻隊長沒有吃掉奶酪渣，讓最小的螞蟻吃了。B.螞蟻隊長的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。3、根據(jù)形聲字的特點推測，“祉”字的讀音可能是（）。A.sìB.zhǐC.shìD.zhì4、下列句子中沒有語病的一項是（）A.《荷花》的作者是葉圣陶寫的。B.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。C.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。D.我們要增強克服困難的信心和方法。5、《九月九日憶山東兄弟》詩的作者是__________。（）A.李白B.杜甫C.王之渙D.王維6、學完這篇課文（《蜜蜂》），我們知道了蜜蜂是靠______返回家園的。（）A.蜜蜂飛行時可以眺望到家園的位置。B.跟著主人回家的。C.一種無法解釋的本能。7、對“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔（）A.“一個人在家，是很沒勁”說明宋慶齡覺得一個人在家沒意思，心情不愉快，有點埋怨小珍。B.說明宋慶齡等了小珍很長時間，小珍沒有來，但宋慶齡不后悔，因為她信守了諾言。C.贊美了宋慶齡守信用的品質，這種品質值得我們學習。8、讀《我們奇妙的世界》這篇課文時，應該用怎樣的語氣讀？（）A.奇怪B.生氣C.悲傷D.欣喜評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、選詞境空。

嗚咽哭泣抽泣啜泣。

①過了一會兒，他突然____了一下；全身顫抖并迅速地用另一只手捂住臉。

②過了一會兒，他又開始____；并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。

③接著，他那不時的____變成持續(xù)不斷的低聲的____。

④他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止____。

⑤醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了____，好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。10、課文《翠鳥》內容精彩再現(xiàn)。

①翠鳥的顏色非常____。頭上的羽毛像橄欖色的____，____了翠綠色的花紋。背上的羽毛像____。腹部的羽毛像赤褐色的____。

②翠鳥小巧____，一雙____的眼睛下面，長著一張____的嘴。11、選一選。

又有。

①沒過多久，一條干干凈凈的小路____出現(xiàn)了。

②我有一____漂亮的鉛筆12、我能選詞填空。

迷失消失。

①在沙漠行走，很容易會____方向。

②一會兒工夫，那幾個調皮鬼____得無影無蹤13、讀一讀；選擇一個不是同類的詞語。

陰險頑固奸詐正直____14、請寫出與下列詞語意思相近的詞語。

理想—____美麗—____

未來—____起舞—____15、選詞填空。

陽光明媚活蹦亂跳守信用高興。

小鳥____地在枝頭唱歌。

爸爸要帶慶鈴去伯伯家，他顯得很____。

今天的天氣特別好，____。

大家覺得慶齡是個____的好孩子。評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)16、課外閱讀。

不知疲倦的人。

陳景潤叔叔是孜孜不倦地學習和工作；絕不輕易放過一分一秒的人。

當黎明到來之前；大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當曙光初照時，他床頭已積起了許多數(shù)學演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。

陳叔叔每天一進入圖書館；就深浸在書海之中，忘掉自己，忘掉一切。

有一次；已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理員鎖好門去吃午飯了，這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。

每當夜幕降臨之時；陳叔叔在臺燈下，不是寫論文就是研究法文；德文、數(shù)學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。

日復一日；年復一年，陳叔叔就是這樣緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學高峰邁進。(1)；多音字注音，并組詞。

舍________________

降________________(2)、從文中找出幾個表示時間的詞語，寫下來。(3)、這篇文章贊美了陳景潤____的良好品質。17、讀《畫楊桃》，根據(jù)課文內容回答問題。(1)、父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是____，就____，不要____，畫走了樣?！?2)、課堂上，我把楊桃畫成了____。老師讓同學們懂得：____不同，楊桃的樣子是____的。18、讀《我應該感到自豪才對》；聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。(1)；小駱駝在小溪邊照“鏡子”。

這里的鏡子是指____(2)、小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指____。(3)、說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指的意思。____。19、仔細讀課文《快樂國奇遇記》；完成練習。

這個國家跟世界上任何國家不同。滿街都是孩子：他們有的打彈子，有的扔石片，有的騎木馬，有的捉迷藏，有的玩兒追人，有的翻跟頭，有的豎蜻蜓，有的滾鐵環(huán)，有的扮小丑吃火，有的扮將軍打仗他們笑著，叫著，拍著手，吹著口哨熱鬧得就連打雷也聽不到了。(1)、文中兩處省略號的作用是()。(2)、文中的“這個國家”指的是____。(3)、這段文字圍繞哪句話寫的？20、仔細讀課文《在金色的沙灘上》，完成練習。(1)、找出描寫大海的句子，抄下來。(2)、課文“在金色的海灘上”，不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆____的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是____，第二件事是____，第三件事是____。評卷人得分四、連線題(共5題，共40分)21、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山22、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。23、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____24、我來找朋友。

調皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看25、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分五、語言表達(共4題，共16分)26、按照要求寫句子。

按肯定句改成雙重否定句：

肯定句：那輕輕的潮聲??；是她睡熟的鼾聲。

否定句：27、給下面的句子加上標點；體會引號的用法。

①你看到那座橋了嗎看得很清楚將軍。

②士兵的臉色煞白我看到了將軍。

③請您原諒將軍炮手低沉地說那是我家的房子在這個世界上它是我家僅有的一點財產(chǎn)28、把下面句子變成“把”字句。

①鹿的角被樹枝掛住了。

②兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。29、理解詞語。

①可愛：

②囑咐：

③競相開放：

④黒黝黝：評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)30、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥克拿姘朔剑簭闹車鱾€方面或各個地方。故選：C。2、B【分析】考查了對課文的理解和對重點語句的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊兑粔K奶酪》是一篇童話故事。課文記敘了螞蟻隊長帶領螞蟻搬運食物，把一小塊掉了的奶酪讓給最小的螞蟻吃，贊揚了螞蟻隊以身作則，關心幼小的品質。結合課文內容可知，“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因螞蟻隊長的做法很正確，小螞蟻們很敬佩它。故選：B。3、B【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯?！窘馕觥俊办怼笔且粋€形聲字，“礻”是形旁，“止”是聲旁，由此推斷“祉”字的讀音可能是“zhǐ”。故選：B。4、B【分析】本題考查了學生對于病句的辨析與修改能力，認真分析所給句子的內容結構等，找出病因后，對癥下藥，修改病句?！窘馕觥緼.重復啰嗦，交“寫的”刪去。B.正確。C.成分殘缺，在“浪費”后加上“的行為”。D.搭配不當，將“和方法”刪去。故選：B。5、D【分析】考查了文學常識，廣義的文學常識涵蓋有關文化的各種問題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學常識類題目，要求我們要有豐富的知識儲備，所以我們在日常學習中要注意多積累?！窘馕觥俊毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。故選：D。6、C【分析】考查了對課文內容的理解。這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【解析】《蜜蜂》這篇課文的作者是法國生物學家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗。從文章結尾句“蜜蜂靠的不是超常的記憶力?！笨芍９蔬x：C。7、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情、觀點、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內容?！窘馕觥窟@個句子出自《我不能失信》，意思是說明宋慶齡等了小珍很長時間，但宋慶齡不后悔。贊美了宋慶齡守信用的品質。她沒有心情不愉快。故選：A。8、D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥俊段覀兤婷畹氖澜纭愤@篇課文從天空和大地兩個方面介紹了世界的奇妙，告訴我們世界上存在的奇妙事物是無窮的，表達了作者對大千世界的喜愛和熱愛之情，應該用欣喜的語氣讀。故選：D。二、填空題(共7題，共14分)9、啜泣嗚咽啜泣哭泣抽泣哭泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。本文作者用這幾個近義詞，形象細致地刻畫出阮恒想幫助自己的朋友，又害怕死去的矛盾心理。

【點評】近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。10、鮮艷頭巾繡滿了淺綠色的外衣襯衫小巧玲瓏透亮靈活又尖又長【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的掌握；根據(jù)課文“它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾；繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫”可以填寫第一小題。根據(jù)“它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴?！笨梢蕴顚懙诙☆}。

【點評】考查學生對課文內容的熟悉程度，學生需要掌握。11、又有【分析】【分析】又：[yòu]表示重復或繼續(xù)；指相同的：今天又下雨了；表示加重語氣；更進一層：你又不是小孩！有：[yǒu]存在：有關、有方（得法）。

【點評】主要測試學生對音近字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時要加以區(qū)別。12、迷失消失【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。迷失指的是“主體”找不到方向和目標了;消失指的是“主體”自身不見了。總之，這幾個詞語是近義詞，要結合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當。根據(jù)句子的意思①“在沙漠行走，很容易會____方向?！睓M線上應填：迷失。②“一會兒工夫，那幾個調皮鬼____得無影無蹤”橫線上應填：消失。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。13、正直【分析】【分析】陰險：泛指對人對事表面友好；背后算計別人。頑固：愚妄固陋,不知變通。奸詐：奸偽狡猾，做事刁鉆；詭詐，極其陰險狡猾。正直：公正無私;剛直坦率。從詞義上看：“陰險、頑固、奸詐”為貶義詞，“正直”為褒義詞，故應選“正直”。

【點評】首先理解詞義，然后從貶義詞、褒義詞上進行區(qū)分。14、夢想漂亮將來飛舞【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞的辨析情況；有助于學生更深刻的認識和理解課文。理想：對未來事物的想像或希望。所以“理想”的近義詞是“夢想”。美麗：美好艷麗；好看。所以“美麗”的近義詞是“漂亮”。未來：將來的光景。所以“未來”的近義詞是“將來”。起舞：起身舞蹈。所以“起舞”的近義詞是“飛舞”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。15、活蹦亂跳高興陽光明媚守信用【分析】【分析】陽光明媚：陽光：太陽發(fā)出的光.明媚：美好,可愛.全譯：形容天氣晴朗,碧空如洗；萬里無云。用法主謂式；作謂語；狀語、定語；形容天氣晴朗?；畋膩y跳：歡蹦亂跳，活潑、歡樂，生氣勃勃的樣子。守信用：保持誠信；遵守信約。

【點評】主要測試學生對近義詞的辨別能力三、綜合題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容的把握。第一題考查學生對多音字的掌握；第二題考查學生對語言表達的掌握；表示時間的詞語有黎明到來之前；曙光初照時、夜幕降臨、中午時刻。第三題考查學生對中心的掌握，通過文章第一句話可以知道，本文寫了陳景潤孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的良好品質。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。【解析】1、①shě

②舍棄

③shè

④宿舍

⑤jiàng

⑥降落

⑦xiáng

⑧降服

2、黎明到來之前、曙光初照時、夜幕降臨、中午時刻。3、①抓緊時間學習、孜孜不倦

17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)課文內容知；父親教我畫畫，叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫什么樣的，不要想當然，畫走了樣?！惫蚀鸢笧椤笆裁礃拥模划嬍裁礃拥?；想當然”。

（2）根據(jù)課文內容知；課堂上，我把楊桃畫成了五角星。老師讓同學們懂得：看的角度不同，楊桃的樣子是不一樣的。故答案為“五角星；看的角度；不一樣”。

【點評】考查課文內容掌握及閱讀能力?！窘馕觥?、①什么樣的

②畫成什么樣

③想當然

2、①五角星

②看的角度

③不一樣

18、略

【分析】【分析】（1）小駱駝在小溪邊照“鏡子”。這里的鏡子是指溪水。（2）小駱駝覺得挺委屈；就把小紅馬的話告訴了媽媽。這句話中的“挺”是指很，非常。（3）說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來。這句話中的“說話間”指的意思。就在說話的時候。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解。帶著問題閱讀，邊讀邊思考，把詞語放到句子中理解。【解析】1、①溪水

2、①很，非常

3、①就在說話的時候，表示說話的同時發(fā)生

19、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文段內容的賞析；第一題考查學生對中心句的掌握。中心句是：這個國家跟世界上任何國家不同。這個國家指快樂國。文中的省略號的作用是表示列舉的省略____

【點評】此題考查學生對課文內容的賞析，學生需要細心理解課文內容。【解析】1、C2、①快樂國

3、這個國家跟世界上任何國家不同。20、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文段內容的賞析；第一題考查學生對內容的掌握；描寫大海的句子是：碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！第二題考查學生對內容的概括。課文“在金色的海灘上”，不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆善良的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是小姑娘答應為畫家看衣服，第二件事是小姑娘給畫家看衣服的經(jīng)過，第三件事是畫家兩次送給小姑娘貝殼，小姑娘沒有接受，畫家被感動了。

【點評】此題考查學生對課文內容的賞析，學生需要細心理解課文內容。【解析】1、碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！2、①善良

②小姑娘答應為畫家看衣服

③小姑娘給畫家看衣服的經(jīng)過

④畫家兩次送給小姑娘貝殼，小姑娘沒有接受，畫家被感動了

四、連線題(共5題，共40分)21、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。22、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。23、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。24、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。25、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。五、語言表達(共4題，共16分)26、那輕輕的潮聲啊，不能不是她睡熟的鼾聲?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生的句式轉換能力；常見的否定詞有：“不得不”；“沒有”、“不”、“非”、“不可”、“不能不”、“否”等；將肯定句轉成否定句時；需要用雙重否定詞，如“不能不”。

【點評】考查學生的句式轉換能力，將肯定句轉換成否定句時，需要運用雙重否定詞，應熟悉各詞匯的用法。27、①“你看到那座橋了嗎？”“看得很清楚；將軍?！?/p>

②士兵的臉色煞白：“我看到了；將軍?！?/p>

③“請您原諒，將軍?！迸谑值统恋卣f，“你是我家的房子。在這個世界上，它是我家僅有的一點財產(chǎn)?！薄痉治觥俊痉治觥看梭w主要考查學生對標點符號的掌握及運用。依據(jù)句意不難填出。①“你看到那座橋了嗎？”“看得很清楚；將軍?！雹谑勘哪樕钒祝骸拔铱吹搅?，將軍?！雹邸罢埬?，將軍?！迸谑值统恋卣f，“你是我家的房子。在這個世界上，它是我家僅有的一點財產(chǎn)?！?/p>

【點評】主要考查學生對標點符號的掌握，由句子的意思和語氣來確定使用哪種標點符號。還要注意標點符號的位置。要注意此題中引號的作用：直接引用原話。28、①樹枝把鹿的角掛住了。

②鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面【分析】【分析】①樹枝把鹿的角掛住了。②鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面把字句；是漢語中的一種主動式動詞謂語句。這種句式又稱為“處置式”，因為動詞所表示的動作對賓語作出了“處置”，例如使其位置或狀態(tài)改變。

【點評】考查學生對詞語解釋的掌握。29、①可愛：令人喜愛。②囑咐：告訴對方記住應該怎樣不應該怎樣。③競相開放：形容很多花互相爭著開放。④黒黝黝：同“黑油油”形容黑得發(fā)亮?！痉治觥俊痉治觥靠蓯郏毫钊讼矏?。囑咐：告訴對方記住應該怎樣不應該怎樣。競相開放：形容很多花互相爭著開放。黒黝黝：同“黑油油”形容黑得發(fā)亮。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。掌握詞義有助于正確把握句子的含義。六、寫作題(共1題，共5分)30、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把