參觀活動范文

參觀活動范文參觀活動范文篇一活動目標：1、通過觀察，感受秋天豐收的美景。2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。4、了解水果蔬菜的生長的情況。活動準備：1、與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。3、幼兒每人帶好一小瓶水和一個小點心，學(xué)校再準備好一些桌布、毛巾、備用藥。4、照相機一臺?；顒舆^程：1、教師交代活動目的與要求。2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。3、活動現(xiàn)場：A、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。B、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。如：你在田地里看到了什么？參觀時你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？誰知道我們平時吃的米是怎么來？參觀活動范文篇二一、活動意圖：大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)”活動，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準備。二、活動目標：（一）通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。三、活動安排1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學(xué)2、活動時間11月10日下午4:00—5:00。3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。四、活動準備1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。五、活動過程1、了解小學(xué)的特征。2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。3、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。4、活動結(jié)束后的延伸活動：（1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。(2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）參觀活動范文篇三參觀大學(xué)校園，探索心中夢想“好大的樹，好整齊，比我夢想中的大學(xué)校園美多了”、“好氣派的運動場！要是我能在這里打打網(wǎng)球該多好呀”。12月11日，海寧市仰山小學(xué)五、六年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到浙江財經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院參觀校園，讓他們在親身體驗大學(xué)生生活的環(huán)境中探索自己心中的大學(xué)夢。東方學(xué)院的大學(xué)生在本次參觀活動中全程陪同，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀運動場、圖書館、金融系的貨幣陳列室、人文與藝術(shù)分院學(xué)生作品展廳等。在圖書館里，同學(xué)們看到了一排排整齊的疊放著書的書柜，看到了一個個埋頭苦讀的大學(xué)生，他們似乎沒有被我們打擾到，只抬起頭看了一下同學(xué)們就又投入了學(xué)習(xí)之中，有的做著筆記，有的與同學(xué)小聲討論著，同學(xué)們被深深震撼了，大學(xué)生們學(xué)得多認真?。]有老師的監(jiān)督，只有自覺地學(xué)習(xí)，自主地鉆研，這就是大學(xué)的氛圍?。≡诮鹑谙档呢泿抨惲惺依?，大學(xué)生們?yōu)橥瑢W(xué)們講解了中國貨幣的演變，介紹了外國的貨幣，使同學(xué)們增長了不少的知識，也對貨幣產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨后，同學(xué)們又漫步校園，細細欣賞這美麗的景致。每個同學(xué)的臉上都流露著驚喜，仿佛探索到了他們心中那個大學(xué)夢。參觀結(jié)束，大學(xué)生哥哥姐姐們鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，考上自己心儀的大學(xué)。同學(xué)們響亮地做出了回應(yīng)，并依依不舍地和大學(xué)生們告別。我們仰山小學(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)都是生活在農(nóng)村的，很大一部分還是新長安人子女，上大學(xué)對他們來說是一個夢想，而大學(xué)校園對他們來說也是個謎。我們學(xué)校充分利用毗鄰東方學(xué)院這一優(yōu)勢，與東方學(xué)院積極聯(lián)系，取得對方的支持，組織此次活動，讓學(xué)生們探索了心中的大學(xué)夢，解開心中的迷。參觀活動范文篇四活動目標：1、在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園。2、能用較清楚的語言地表達自己的見聞?；顒訙蕚洌菏孪纫?guī)劃好參觀路線。活動過程：一、提出參觀要求1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去啊？2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？二、幼兒參觀幼兒園1、根據(jù)規(guī)劃的路線，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、教師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。3、回教室。三、談話1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方？2、你最喜歡哪里？3、教師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！活動小結(jié)：孩子們經(jīng)過了一個寒假，對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了，有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲，孩子們在開開心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，語言表達能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動，孩子們表現(xiàn)也很積極，都搶著講。但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的，比如問“你喜歡哪里？”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導(dǎo)要點。參觀活動范文篇五活動地點：小學(xué)部活動對象：大班全體師幼設(shè)計意圖：隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活?；顒幽繕耍?.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。活動準備：1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。2.每人一把小椅子。活動流程：一、開始部分1.問題導(dǎo)入。師：“小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的”。二、基本部分1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。2.觀看小學(xué)生上課（1）小學(xué)生是怎樣準備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。三、結(jié)束部分1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)?；顒友由欤?.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。參觀活動范文篇六一、活動目的：為豐富團員課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育，提高團員的科技素質(zhì)，培養(yǎng)團員對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論，特安排本校優(yōu)秀團員赴溫州科技館參觀學(xué)習(xí)。二、時間：初定2月21日（星期六）三、地點：溫州科技館四、領(lǐng)隊：五、活動的具體安排：1、在團內(nèi)分好小組，確定好正、副小組長（組內(nèi)最好要有通訊設(shè)備），到達目的地后以小組為單位進行活動2、2月21日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學(xué)校。3、加強坐車安全和到達目的地