蘇科版八年級物理上冊《第六章熟悉而陌生的力》章節(jié)檢測卷含答案

第第頁蘇科版八年級物理上冊《第六章熟悉而陌生的力》章節(jié)檢測卷含答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選選擇題1．小文正在向大家展示她自制的氣壓計，她用手緊握著氣壓計在豎直方向靜止（如圖所示）。下列說法正確的是（）A．將玻璃瓶握得越緊，瓶身受到的摩擦力越大B．手一直握著玻璃瓶，細玻璃管中液面的高度不變C．手托著玻璃瓶坐電梯從一樓升到十樓時，細玻璃管中液面會上升D．用力擠壓玻璃瓶，細玻璃管中液面會下降2．如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重G為1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0 B．1N，2N C．2N，1N D．1N，1N3．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射升空，航天員葉光富、李聰、李廣蘇開始了他們約6個月的太空征程。長時間生活在微重力的環(huán)境中，會對人體造成肌肉萎縮、骨質疏松、心血管系統(tǒng)問題等影響。定期鍛煉是航天員減輕或避免這些影響的方式之一。下列不適合航天員在空間站內進行身體鍛煉的項目是（）A．彎臂力器 B．騎自行車 C．舉啞鈴 D．拉彈簧4．彈力是日常生活中常見的一種力。關于彈力，下列說法正確的是（）A．兩個相互接觸的物體之間一定有彈力作用B．彈力是指物體由于發(fā)生塑性形變而產生的力C．推力、拉力、摩擦力都屬于彈力D．用球拍擊打乒乓球時，球拍給乒乓球的彈力是由于球拍的形變產生的5．端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，很多地方舉行了賽龍舟活動，極大豐富了人們的文化生活。關于賽龍舟活動，下列分析正確的是（）A．運動員向后劃水，龍舟向前運動，說明力的作用是相互的B．賽龍舟用的槳是省力杠桿C．船槳上的花紋是為了減小摩擦力D．船槳的漿葉做的寬大，劃水的力不變時增大了對水的壓強6．正立放置于水平桌面上的礦泉水瓶，當用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻倒．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關 B．力的方向有關C．力的作用點有關 D．受力面積有關7．兩本書疊放在水平桌面上，取走上面的一本書后，桌面對書的支持力的三要素發(fā)生變化的是（）A．大小 B．方向C．作用點 D．都沒變8．下列關于力的說法，正確的是（）A．單獨的一個物體也能產生力的作用B．地球對蘋果有吸引力，蘋果對地球也有吸引力C．用彈簧測力計測重力時，使彈簧伸長的力是物體的重力D．用力推教室的墻壁，墻壁未被推動，說明力沒有作用效果二、填空題9．如圖所示，在粗糙程度不變的水平面上，小明用彈簧測力計拉著物體以2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)是N；若拉著物體以4m/s的速度做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）。10．實驗室用彈簧測力計測鐵塊重力的實驗中，測力計應在（選填“水平”或“豎直”）方向進行調零，如圖所示，測力計的分度值為N，所測鐵塊的重力為N。11．如圖1所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自己坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了物體間力的作用是的；如圖2所示建筑工人常常利用重垂線檢查所砌墻壁是否豎直，這是利用重力的方向總是的。12．如圖所示沿水平方向用15N的推力F，推物體在水平面上做勻速直線運動，則摩擦力為N；當推力增大到20N時，摩擦力大小為N。當撤去推力F時，物體將做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）直線運動。13．一根10cm長的彈簧，受到6N的拉力時，伸長了3cm；若要使彈簧伸長5cm，受到的拉力是N；如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為N。14．刻度尺、彈簧測力計是實驗室常見的測量工具，如圖1被測物體的長度為cm，如圖2彈簧測力計的示數(shù)為N。三、作圖題15．如圖所示，物塊在斜面上勻速下滑，O點是物塊的重心，請畫出斜面上的物塊所受重力G的示意圖。四、實驗探究題16．在探究“重力的大小與質量的關系”和“重力的方向”實驗中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格且標度相同的透明坐標紙（如圖甲所示），隨機提供綠豆、紅豆或黃豆一包（每組只有一種豆類），測得多組重力與質量的實驗數(shù)據(jù)。（1）根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪成G?m圖像，發(fā)現(xiàn)圖像是一條經過原點的直線，由此可知物體的重力大小與質量成關系；（2）有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標紙進行重疊，然后觀察繪制的圖像，圖像可能是圖乙中的（A/B/C）；（ρ綠豆（3）在探究重力方向時，采用的實驗裝置如圖丙所示，將該裝置放在水平桌面上后，多次緩慢改變木板MN與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；如果剪斷懸線OA，則原來靜止的小球將會（垂直于水平面/垂直于木板MN）下落。17．某小組探究“滑動摩擦力大小與壓力、重力兩個因素是否有關。”[實驗器材]氫氣球、壓力傳感器、拉力傳感器、白紙、金屬盒等；[實驗步驟]步驟1：金屬盒放在質量不計的白紙上（如圖1），讀出壓力傳感器的示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出拉力傳感器的示數(shù)；步驟2：將質量不計的氫氣球系在金屬盒上（如圖2），讀出壓力傳感器的示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出拉力傳感器的示數(shù)；步驟3：再往金屬盒里注入適量的沙子，使壓力傳感器的示數(shù)與步驟1相同；拉動白紙的過程中，讀出拉力傳感器的示數(shù)；[實驗數(shù)據(jù)]

金屬盒總重力G/N壓力傳感器的F1/N拉力傳感器F2/N步驟14.84.81.8步驟24.83.21.2步驟36.44.81.8請根據(jù)實驗步驟和數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）步驟1中（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動白紙；（2）步驟1中金屬盒受到的摩擦力為N；（3）步驟2中使用氫氣球最終是為了改變的大??；[實驗結論]接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與無關，與有關。參考答案1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】C【解析】【解答】A．利用手臂的力量彎曲臂力器，其阻力來自臂力器自身的彈性，不受重力影響，故A不符合題意；B．騎自行車需要用力來改變車輪的運動狀態(tài)，所以可以起到鍛煉身體的作用，故B不符合題意；C．舉啞鈴是克服啞鈴的重力達到鍛煉的目的，在太空中屬于微重力環(huán)境，所以不能起到鍛煉身體作用，故C符合題意；D．彈簧的伸長隨受到的拉力的增大而增大，在微重力環(huán)境中不會受到影響，故D不符合題意。故選C。

【分析】在軌道艙內，物體處于完全失重狀態(tài)．根據(jù)運動時是否受到重力的影響來分析解答此題。4．【答案】D【解析】【解答】A．相互擠壓的物體之間有彈力作用，A錯誤；B．發(fā)生彈性形變而產生的力叫做彈力，B錯誤；C．推力和?拉力都是彈性形變產生的，屬于彈力，?摩擦力是兩個接觸面之間運動時產生的，?不是彈力，故C錯誤；D．球拍發(fā)生形變，球拍對乒乓球會有彈力的作用，故D正確。故選D。

【分析】物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫做彈力，平時所說的推、拉、提、壓、支持等力，都屬于彈力，摩擦力是兩個接觸面之間運動或相對運動時產生的。5．【答案】A6．【答案】C【解析】【解答】解：用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關．故ABD錯誤；C正確；故選C．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果．7．【答案】A【解析】【解答】解：兩本書疊放在水平桌面上，它們的重力就是對桌面的壓力．由于物體間力的作用是相互的，桌面對書的支持力也等于它們的重力．取走一本書后，重力變小，壓力也變小，則支持力也變小．即力的大小影響了力的作用效果．故選A．【分析】要解答此題需掌握影響力的效果的三要素是：力的大小、方向和作用點．8．【答案】B【解析】【解答】A、要產生力至少有兩個物體，所以單獨的一個物體不能產生力的作用，故A錯誤；

B、地球對蘋果有吸引力，蘋果對地球也有吸引力，因為力的作用是相互的，故B正確；

C、用彈簧測力計測重力時，使彈簧伸長的力是物體對彈簧的拉力，不是物體的重力，故C錯誤；

D、用力推教室的墻壁，墻壁未被推動，是因為由阻力和推力平衡了，運動狀態(tài)不變，但是墻壁會發(fā)生形變，故D錯誤。

故選：B。

【分析】（1）力是物體對物體的作用，要產生力至少有兩個物體；

（2）力的作用是相互的；

（3）使彈簧伸長的力是作用在彈簧上的力，而物體重力作用在物體上；

（4）當物體受平衡力時，物體處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，故物體受力保持靜止時，運動狀態(tài)不變，但形狀可能會發(fā)生變化。9．【答案】2；不變10．【答案】豎直；0.2；3.211．【答案】相互；豎直向下12．【答案】15；15；減速【解析】【解答】當水平推力為15N時，物體做勻速直線運動，說明此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小相等，即摩擦力為大小等于15N。當水平推力增大到20N時，由于物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，滑動摩擦力大小不變，仍為15N。當撤去推力F時，物體在水平方向上只受到大小不變的摩擦力的作用，故將做減速直線運動。

【分析】物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力，物體只受到摩擦力，與物體運動方向相反，做減速運動。13．【答案】10；2.214．【答案】2.00；2.615．【答案】16．【答案】正比；C；不變；垂直于水平面17．【答案】（1）不需要（2）1.8（3）壓力；重力；壓力【解析】【解答】（1）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，不需要勻速拉動白紙，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。（2）由圖知道，金屬盒受到的摩擦力等于拉力傳感器拉力的大小，即摩擦力為1.8N。（3）實驗中，氫氣球系在金屬盒