專題05-課內(nèi)外文言文閱讀3-2022年高三二模語(yǔ)文試題分類匯編(上海專用)(原卷版)

專題05課內(nèi)外文言文閱讀3（原卷版）十二、2021-2022學(xué)年上海市黃浦區(qū)敬業(yè)中學(xué)高三下學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下文，完成下面小題。①王安石字介甫，撫州臨川人。父益，都官員外郎。安石少好讀書(shū)，一過(guò)目終身不忘。其屬文動(dòng)筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見(jiàn)者皆服其精妙。②安石議論高奇，能以辯博濟(jì)其說(shuō)，果于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬(wàn)言書(shū)，以為：“今天下之財(cái)力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財(cái)，收天下之財(cái)以供天下之費(fèi)，自古治世，未嘗以財(cái)不足為公患也，患在治財(cái)無(wú)其道爾。在位之人才既不足而閭巷草野之間亦少可用之才社稷之托封韁之守陛下其能久以天幸為常而無(wú)一旦之憂乎？愿監(jiān)茍者因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛也?！焙蟀彩?dāng)國(guó)，其所注措，大抵皆祖此書(shū)。③俄直集賢院。先是，館閣之命屢下，安石屢辭；士大夫謂其無(wú)意于世，恨不識(shí)其面，朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。以母憂去，終英宗世，召不起。④二年二月，拜參知政事。上謂曰：“人皆不能知卿，以為卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)?！卑彩瘜?duì)曰：“經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)，但后世所謂儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以為經(jīng)術(shù)不可施于世務(wù)爾?！鄙蠁?wèn)：“然則卿所施設(shè)以何先？”安石曰：“變風(fēng)俗，立法，最方今之所急之?！鄙弦詾槿?。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。安石令其黨呂惠卿任其事。而農(nóng)田水利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保馬、方田諸役相繼并興，號(hào)為新法，遣提舉官四十余輩，頒行分下。⑤安石性強(qiáng)忮，遇事無(wú)可否，自信所見(jiàn)，執(zhí)意不回。至議變法，而在廷交執(zhí)不可，安石傅經(jīng)義，出己意，辯論輒數(shù)百言，眾不能詘。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罷黜中外老成人幾盡，多用門下儇慧少年。久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲余罷。終神宗世不復(fù)召，凡八年。⑥昔神宗欲命相，問(wèn)韓琦曰“安石如何？”對(duì)曰“安石為翰林學(xué)士則有余，處輔部之地則不可?！鄙褡诓宦?tīng)，遂相安石。嗚呼，此雖宋氏之不幸，亦安石之不幸也。15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。①以母憂去（）②執(zhí)意不回（）16.為下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。①大抵皆祖此書(shū)A.祭祀B.根據(jù)C.開(kāi)創(chuàng)D.效法②眾不能詘A.減少B.彎曲C.屈服D.說(shuō)服17.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.在位之人/才既不足/而閭巷草野之間亦少可用之才/社稷之托/封韁之守/陛下其能久以天幸為常/而無(wú)一旦之憂乎B.在位之人才既不足/而閭巷草野之間亦少可用之才/社稷之托/封韁之守/陛下其能久/以天幸為常/而無(wú)一旦之憂乎C.在位之人才既不足/而閭巷草野之間亦少可用之才/社稷之托/封韁之守/陛下其能久以天幸為常/而無(wú)一旦之憂乎D.在位之人/才既不足/而閭巷草野之間亦少可用之才/社稷之托/封韁之守/陛下其能久/以天幸為常/而無(wú)一旦之憂乎18.把第②段畫(huà)單線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。愿監(jiān)茍者因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.分析第②段畫(huà)雙線句子中王安石用什么策略說(shuō)服神宗實(shí)行變法的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.對(duì)文末編史者對(duì)王安石變法失敗的原因分析進(jìn)行評(píng)析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成下面小題。云潭記陳獻(xiàn)章①白沙之西山則圭峰也。東北連數(shù)峰，最勝者為綠護(hù)屏。屏南有潭淵然，曰圣池。下蟠蛟龍，龍噓氣成云，變化萬(wàn)狀。②里生周鎬偕其季京來(lái)謁予白沙。時(shí)維仲春，風(fēng)日晴美，予與二子攜酒飲于西山之麓。班荊而坐，仰而四顧。有云起綠護(hù)屏，炫爛如丹青，郁紛若祥瑞。予顧謂二子曰：“是圣池之云也，偉囗觀囗！”二子愀然正襟侍側(cè)，曰：“是吾先子之志也，先子居龍溪垂五十年，無(wú)他嗜好，惟喜為潭之觀，故先子之號(hào)曰云潭。（甲）”予曰：“嘻，有是哉！若先子我舊，不幸早世，不及見(jiàn)若兄弟長(zhǎng)也。若豈盡聞之乎？居，吾語(yǔ)女，夫潭取其潔也，云取其變也。（乙）潔者其本乎？變者其用乎？”二子齊應(yīng)曰：“然。”予曰：“未也，野馬也，塵埃也，云也，是氣也，而云以蘇枯澤物為功。（丙）《易》曰：‘密云不雨，自我西郊’是也。水以動(dòng)為體，而潭以靜為用。物之至者，妍亦妍，媸亦媸，因物賦形，潭何容心焉？（丁）”③二子喜相謂曰：“先生命我矣?！庇谑菑?fù)進(jìn)而告之曰：“天地間一氣而已，詘信相感，其變無(wú)窮。人自少而壯，自壯而老，其歡悲、得喪、出處、語(yǔ)黙之變。亦若是而已，孰能久而不變?cè)?？變之未形也，以為不變，既形也，而謂之變，非知變者也。夫變也者，日夜相代乎前，雖一息變也，況于冬夏乎？生于一息，成于冬夏者也。夫氣上蒸為水，下注為潭。氣，水之未變者也。一為云，一為潭，變之不一而成形也。其必有將然而未形者乎。黙而識(shí)之，可與論《易》矣?！倍佑谑瞧鸲侔?，乞書(shū)，為《云潭記》。21.可填入第②段方框處的虛詞是（）A.哉乎 B.乎哉 C.乎也 D.也乎22.對(duì)第②段理解不正確的一項(xiàng)是（）A.二子之父生前喜觀圣池之水和云 B.二子未從父親那里深解云潭之說(shuō)C.作者循循善誘地回答二子的問(wèn)題 D.作者熟用《莊子》《易》等著作23.對(duì)文中“體用”之說(shuō)的理解正確的一項(xiàng)是（）A.物以靜為體，物以動(dòng)為用 B.云以靜為體，水以動(dòng)為用C.潭以潔為體，云以變?yōu)橛?D.水以動(dòng)為體，潭以靜為用24.“是之取爾”是第二段中的原話，把它放回到文本中，合理的位置是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁25.第③段的論述在第②段的基礎(chǔ)上推進(jìn)了一層，請(qǐng)加以分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、2021-2022學(xué)年上海市延安中學(xué)高三下學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下面的文章，完成下面小題?；是遄焚?zèng)太仆寺卿銜江西吉安府知府曾君墓志銘（1）君諱詠，字永言，號(hào)吟村，成都華陽(yáng)人也。生而聰明，長(zhǎng)而孝友。家世業(yè)農(nóng)，十余歲猶隨父母耕作田間。年十四，始發(fā)憤為學(xué)，日仍代父秉耒耜，夜乃讀書(shū)，孜孜不倦。稍壯，能文。道光乙未春補(bǔ)弟子員，秋舉于鄉(xiāng)。益潛心經(jīng)史，以已意條系之，著讀史隨筆若干卷。每言：為學(xué)之要，訓(xùn)詁明，義理顯；為人之要，律已嚴(yán)，責(zé)人寬。庶近道乎！（2）甲辰成進(jìn)士，官戶部主事，歷轉(zhuǎn)郎中。時(shí)有權(quán)貴轄?wèi)舨?，嘗遣人風(fēng)示，欲君出其門。君徐曰：“詠起家畎畝，未聞枉道求富貴?！毖哉咤已踩ァ＞討舨?，不受外饋，不徇人私，十四年如一日。（3）既至吉安，郡城四遭淪陷，瓦礫塞通衢，存者唯敗堞數(shù)堵而已。君至，筑城完廩。見(jiàn)白骨遍野，凄然流涕，出資命收葬之。大府札君設(shè)釐局①，君上書(shū)言百姓流離瘠苦，商賈不至，若復(fù)剝之，民將何堪？郡人讀其書(shū)，皆泣下，局不果設(shè)。君乃撫民教士俾?tīng)I(yíng)耕桑為保聚計(jì)民以有賴。（4）十一年春，粵寇復(fù)犯郡。君登陴固守，寇再攻，莫破。圍益急，數(shù)馳檄告，大府命將來(lái)援。為將者李金旸，與吉安陸參將得勝皆降賊，陰與寇通。李偽出陣，還言寇張甚，徒守不能遏，請(qǐng)府縣都督團(tuán)兵出城，設(shè)伏合擊之，寇必遁。君出都團(tuán)兵，陸遂得開(kāi)城迎寇入，李從之。君聞變，拔刀自刎，軍民泣阻，不得死。君乃強(qiáng)起，選練勇五百人，遣健者夜入城，焚火藥局?？荏@嘩，君乘亂撓之，寇遁。（5）時(shí)曾文正公督兩江軍，知君賢，馳檄調(diào)君。而吉郡士民上書(shū)乞留，大府亦以善后事相委。文正復(fù)手書(shū)敦迫，君始往遂霆軍②剿賊。尋歿于太平軍次。照軍營(yíng)病故例優(yōu)恤，贈(zèng)太仆寺卿，蔭一子知縣。【注釋】①釐局：征收地方商業(yè)稅的機(jī)構(gòu)，稅收用于支付與太平軍作戰(zhàn)的士兵軍餉。②霆軍：曾國(guó)藩麾下湘籍名將鮑超率領(lǐng)的一支軍隊(duì)。16.選擇釋義：局不果設(shè)（）A.果然 B.果斷 C.終于 D.如果17.選擇釋義：寇再攻，莫破（）A.沒(méi)有，不能 B.沒(méi)有誰(shuí) C.通“暮”，傍晚 D.通“謨”，謀劃18.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思（1）家世業(yè)農(nóng)（）（2）庶近道乎（）19.第（3）段畫(huà)線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。君乃撫民教士俾?tīng)I(yíng)耕桑為保聚計(jì)民以有賴。20.把第（2）段畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。時(shí)有權(quán)貴轄?wèi)舨?，嘗遣人風(fēng)示，欲君出其門。君徐曰：“詠起家畎畝，未聞枉道求富貴?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.這篇墓志銘的第（2）段寫“郡人讀其書(shū)，皆泣下”、第（4）段寫“吉郡士民上書(shū)乞留”的作用是_________________________________。22.有人在讀了這篇墓志銘之后，評(píng)價(jià)曾詠說(shuō)，其人“忠直有余，智勇不足”，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)看法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成下面小題。霽月樓記（1）余頃官于朝，得予叔祖彥通書(shū)，諉余以名石井張氏之樓，且為之記。予以未嘗至石井，未登斯樓，莫知所以名之者。乃復(fù)書(shū)彥通，訊以斯樓何宜。彥通又以書(shū)云：“暄涼靡不宜，而尤于秋宜；風(fēng)物靡不宜，而尤于月宜；朝暮晦明靡不宜，而尤于霽宜?！庇嗄舜髸?shū)“霽月樓”三字以遺之，未暇作記也。（2）余嘗觀詩(shī)家者流，多喜談霽月?！炯住坑嘁詾槿f(wàn)眾皆有新故，無(wú)新故者月也，故曰“霽月”焉?！疽摇考坝铻椴┦坑诜畛?，時(shí)秋且半，吏白余，當(dāng)祀壽星。余與少卿蜀人黃仲秉，齋宿于西湖南山之凈慈禪寺。是夕雨作，松竹與荷葉終夜有聲，騷騷也。五鼓夙興，登壇將事?！颈縿t天宇如水，月色如洗，□不類人間有也?！径　浚?）張君克剛，喜賓客，且博延名士，以才其子弟。斯樓又勝絕，予安得月前霽后，御風(fēng)往觀焉？先作此記，庶幾與斯樓有一日之雅也。23.對(duì)本文文意理解不正確的一項(xiàng)是（）A.作者受人之托，給張氏樓取名并作記。 B.秋季雨后月出之時(shí)，登張氏樓最愜意。C.詩(shī)人大多喜歡寫霽月，作者不以為然。 D.作者對(duì)張氏樓美景很向往，期待一游。24.可填入第（2）段方框處的詞語(yǔ)是（）A.故 B.殆 C.則 D.非25.小明同學(xué)在校對(duì)此文時(shí)，發(fā)現(xiàn)第（2）段脫落了一句“蓋詩(shī)家之談?dòng)刃拧?，現(xiàn)在要將這一句補(bǔ)入文中，最合理的位置應(yīng)是（）A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】26.作者“未嘗至石井，未登斯樓”，卻給張氏樓取了名字，寫了記，你覺(jué)得合適嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、2021-2022學(xué)年上海市南匯中學(xué)高三下學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下文，完成下列小題。①韓思彥，字英遠(yuǎn)，鄧州南陽(yáng)人。游太學(xué)，事博士谷那律。律為匪人所辱，思彥欲殺之，律不可。萬(wàn)年令李乾祐異其才，舉下筆成章、志烈秋霜科，擢第。授監(jiān)察御史，昌言當(dāng)世得失。高宗夜召加二階待詔弘文館伏內(nèi)供奉。②巡察劍南，益州高貲兄弟相訟，累年不決，思彥敕廚宰飲以乳。二人寤，嚙肩相泣曰：“吾乃夷獠，不識(shí)孝義，公將以兄弟共乳而生邪！”乃請(qǐng)輟訟。③后太后①晝見(jiàn)，勸帝修德答天譴。帝讓中書(shū)令李義府曰：“八品官能言得失，而卿冒沒(méi)富貴，主何事邪？”義府謝罪。司農(nóng)武惟良擅用并州賦二百萬(wàn)緡，思彥劾處死，武后為請(qǐng)而免。義府與諸武共譖思彥，出為山陽(yáng)丞。初，尉遲敬德子姓陷大逆，思彥按釋其冤，至是贈(zèng)黃金良馬，思彥不受。至官閱月，自免去，放跡江、淮間。久之，補(bǔ)建州司戶參軍。帝召問(wèn)：“不見(jiàn)卿久，今何官邪？”思彥泣道所以然。帝謂宰相：“此亦太屈。”復(fù)召為御史。④俄出為江都主簿，又徙蘇州錄事參軍。罷，客汴州。張僧徹者，廬墓三十年，詔表其閭，請(qǐng)思彥為頌，餉縑二百，不受。時(shí)歲兇，家窶甚，僧徹固請(qǐng)，為受一匹，命其家曰：“此孝子縑，不可輕用。”⑤上元中，復(fù)召見(jiàn)。思彥久去朝，儀矩梗野，拜忘蹈舞，又詆外戚擅權(quán)，后惡之。中書(shū)令李敬玄劾奏思彥見(jiàn)天子不蹈舞，負(fù)氣鞅鞅，不可用。時(shí)已拜乾封丞，故徙硃鳶丞。遷賀州司馬，卒。（選自《新唐書(shū)》有刪節(jié)）[注]：①太后：指太白金星15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）萬(wàn)年令李乾祐異其才（）（2）后太白晝見(jiàn)（）16.為下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)（）（1）帝讓中書(shū)令李義府（）A．派遣B．邀請(qǐng)C．謙讓D．責(zé)怪（2）義府與諸武共譖思彥（）A．辱罵B．誣陷C．輕慢D．要挾17.第①段畫(huà)線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。高宗夜召加二階待詔弘文館伏內(nèi)供奉。18.把第④段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。時(shí)歲兇，家窶甚，僧徹固請(qǐng)，為受一匹，命其家曰：“此孝子縑，不可輕用?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.根據(jù)選文內(nèi)容，寫出表示韓思彥被貶謫的字詞：______________。20.概括相關(guān)事跡或韓思彥的品質(zhì)，完成表格。相關(guān)事跡韓思彥的品質(zhì)（1）高宗夜召（1）________（2）________（2）注重孝義（3）劾武惟良（3）________（4）不受黃金（4）________閱讀下文，完成下列小題。爭(zhēng)臣①論【唐】韓愈①問(wèn)諫議大夫陽(yáng)城于愈：“可以為有道之士乎哉？學(xué)廣而聞多，不求聞?dòng)谌艘病Ｐ泄湃酥?，居于晉之鄙。晉之鄙人，熏其德而善良者幾千人。大臣聞而薦之，天子以為諫議大夫，人皆以為華，陽(yáng)子不色喜。居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心________？”②愈應(yīng)之曰：在王臣之位而高不事之心，則曠官之刺興，志不可則，而尤不終無(wú)也。今陽(yáng)子在位，不為不久矣；聞天下之得失，不為不熟矣；天子待之，不為不加矣，而未嘗一言及于政。視政之得失，若越人視秦人之肥瘠。問(wèn)其官，則曰諫議也；問(wèn)其祿，則曰：‘下大夫之秩’也；問(wèn)其政，則曰：‘我不知也’。有道之士，固如是乎哉？且吾聞之：‘有官守者，不得其職則去；有言責(zé)者，不得其言則去。’今陽(yáng)子以為得其言乎哉？得其言而不言，與不得其言而不去，無(wú)一可者也。陽(yáng)子將為祿仕乎？古之人有云：‘仕不為貧，而有時(shí)乎為貧，謂祿仕者也?！撕蹀o尊而居卑，辭富而居貧，若抱關(guān)擊柝者可也。蓋孔子嘗為委吏矣，嘗為乘田矣，亦不敢曠其職，必曰：‘會(huì)計(jì)當(dāng)而已矣’，必曰‘牛羊遂而已矣’。若陽(yáng)子之秩祿，不為卑且貧，章章明矣，而如此其可乎哉？”【注】①爭(zhēng)臣，也叫諫官，唐代諫官有左右拾遺、左右補(bǔ)闕、左右諫議大夫。陽(yáng)城與作者同朝為官。21.可填入第①段橫線處的虛詞是（）A.歟 B.耶 C.哉 D.乎22.在世人看來(lái)，陽(yáng)城是個(gè)_________的人。在作者看來(lái)，陽(yáng)城是個(gè)_________的人。（用自己的語(yǔ)言概括）23.分析第②段中作者援引孔子行為和言論的作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.下面的說(shuō)法不符合作者原意的一項(xiàng)是（）A.如果為錢而做官又怕進(jìn)諫得罪人，那就應(yīng)該去守關(guān)或打更。B.身為言官不言政，可見(jiàn)陽(yáng)城是不顧百姓疾苦、朝政得失之人。C.本文點(diǎn)名批評(píng)陽(yáng)城，能明顯看出韓愈“文以載道”的主張。D.該說(shuō)話卻不說(shuō)和不盡心進(jìn)諫卻不離開(kāi)，沒(méi)有一種可以容忍。25.在《師說(shuō)》和本選段中，韓愈都表現(xiàn)出了敢于力排眾議的一面。試聯(lián)系兩文分別說(shuō)明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、2021-2022學(xué)年上海市虹口高級(jí)中學(xué)高三下學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下文，完成下面小題。①李華字遐叔，趙州贊皇人，少曠達(dá)，外若坦蕩，內(nèi)謹(jǐn)重。累中進(jìn)士，天寶十一載，遷監(jiān)察御史。宰相楊國(guó)忠支婭①所在橫猾，華出使，劾按不撓，州縣肅然，為權(quán)幸見(jiàn)疾。②安祿山反，玄宗入蜀，百官解竄，華母在鄴，欲間行輦母以逃，為盜所得，偽署鳳閣舍人，賊平，貶杭州司戶參軍。華自傷踐危亂，不能完節(jié)，又不能安親，欲終養(yǎng)而母亡，遂屏居江南。③上元中，以左補(bǔ)闕、司封員外郎召之。華喟然曰：“烏有隳節(jié)危親，欲荷天子寵乎？”稱疾不拜。李峴領(lǐng)選江南，表置幕府，擢檢校吏部員外郎?？囡L(fēng)痹，去官，客隱山陽(yáng)，勒子弟力農(nóng)，安于窮槁。晚事浮圖法，不甚著書(shū)，惟天下士大夫家傳、墓版及州縣碑頌，時(shí)時(shí)赍金帛往請(qǐng)，乃強(qiáng)為應(yīng)。大歷初，卒。④初，華作《舍元殿賦》成，以示蕭穎士，穎士曰：“《景福》之上，《靈光》之下?！比A文辭綿麗少宏杰氣穎士健爽自肆?xí)r謂不及穎士而華自疑過(guò)之。因著《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，極思研摧，已成，污為故書(shū)，雜置梵書(shū)之庋②。它日，與穎士讀之，稱工，華問(wèn)：“今誰(shuí)可及？”穎士曰：“君加精思，便能至矣。”華愕然而服。⑤華愛(ài)獎(jiǎng)士類，名隨以重，若獨(dú)孤及、韓云卿、韓會(huì)、李紓、柳識(shí)、崔佑甫、皇甫冉、謝良弼、朱巨川，后至執(zhí)政顯官。華觸禍銜悔，及為元德秀權(quán)皋銘③、四皓贊④，稱道深婉，讀者憐其志。（選自《新唐書(shū)》，有刪改）【注】①支婭：此處指親信。②庋guǐ：放東西的架子。③為唐代詩(shī)人元德秀和唐朝大臣權(quán)皋所作墓志銘。④為秦末四位信奉黃老之學(xué)的隱者所作贊語(yǔ)。15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）劾按不撓（）（2）烏有隳節(jié)危親（）16.選擇下列加點(diǎn)字的正確解釋。（1）為權(quán)幸見(jiàn)疾（）A.嫉妒B.痛恨C.疾病D.迅速（2）赍金帛往請(qǐng)（）A.贈(zèng)送B.憑借C.攜帶D.購(gòu)買17.為第④段畫(huà)線句斷句。華文辭綿麗少宏杰氣穎士健爽自肆?xí)r謂不及穎士而華自疑過(guò)之。18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。李峴領(lǐng)選江南，表置幕府，擢檢校吏部員外郎?？囡L(fēng)痹，去官，客隱山陽(yáng)，勒子弟力農(nóng)，安于窮槁。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.第④段寫李華以文示友，其態(tài)度經(jīng)過(guò)了從_______到______的轉(zhuǎn)變。（用自己的話概括）20.聯(lián)系全文，概括文章結(jié)尾“讀者憐其志”中“憐”的依據(jù)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成下面小題。峴山亭記歐陽(yáng)修①峴山臨漢上，望之隱然，蓋諸山之小□。而其名特著于荊州□，豈非以其人□。其人謂誰(shuí)？羊祜叔子、杜預(yù)元?jiǎng)P是已。方晉與吳以兵爭(zhēng)，常倚荊州以為重，而二子相繼于此，遂以平吳而成晉業(yè)，其功烈已蓋于當(dāng)世矣。至于風(fēng)流余韻，藹然被于江漢之間者，至今人猶思之，而于思叔子也尤深。蓋元?jiǎng)P以其功，而叔子以其仁，二子所為雖不同，然皆足以垂于不朽。②余頗疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？傳言叔子嘗登茲山，慨然語(yǔ)其屬，以謂此山常在，而前世之士皆已湮滅于無(wú)聞，因自顧而悲傷。然獨(dú)不知茲山待己而名著也。元?jiǎng)P銘功于二石，一置茲山之上，一投漢水之淵。是知陵谷有變而不知石有時(shí)而磨滅也。豈皆自喜其名之甚而過(guò)為無(wú)窮之慮歟？將自待者厚而所思者遠(yuǎn)歟？③山故有亭，世傳以為叔子之所游止也。故其屢廢而復(fù)興者，由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年，余友人史君中輝以光祿卿來(lái)守襄陽(yáng)。明年，因亭之舊，廣而新之，既周以回廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當(dāng)世，所至有聲，襄人安其政而樂(lè)從其游也。因以君之官，名其后軒為光祿堂；又欲紀(jì)其事于石，以與叔子、元?jiǎng)P之名并傳于久遠(yuǎn)。君皆不能止也，乃來(lái)以記屬于余。④余謂君如慕叔子之風(fēng)，而襲其遺跡，則其為人與其志之所存者，可知矣。襄人愛(ài)君而安樂(lè)之如此，則君之為政于襄者，又可知矣。此襄人之所敬書(shū)也。若其左右山川之勝勢(shì)，與夫草木云煙之杳靄，出沒(méi)于空曠有無(wú)之間，而可以備詩(shī)人之登高，寫《離騷》之極目者，宜其覽考自得之。至于亭屢廢興，或自有記，或不必究其詳者，皆不復(fù)道。⑤熙寧三年十月二十有二日，六一居士歐陽(yáng)修記。注釋：①羊祜，字叔子，晉武帝時(shí)任都督，鎮(zhèn)守襄陽(yáng)，有惠政。杜預(yù)：字無(wú)凱，西晉名將。②荊州、地名，治所在襄陽(yáng)。③史中輝：鎮(zhèn)守襄陽(yáng)的官員。光祿卿：官名，掌朝廷祭禮朝會(huì)等事宜。21.填入第①段方框處的虛詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.也者歟 B.者者哉 C.者耳歟 D.也耳哉22.文章開(kāi)頭兩段為何花大量筆墨寫羊祜和杜預(yù)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.對(duì)第②段中畫(huà)線句“豈皆自喜其名之甚而過(guò)為無(wú)窮之慮歟？將自待者厚而所思者遠(yuǎn)歟？”理解正確的一項(xiàng)是（）A.難道（他們）是自喜聲名的顯著而有過(guò)多憂慮呢，還是要自己等待誠(chéng)厚之人和有思考的人？B.難道（他們）都是太喜歡自己名聲而有過(guò)多憂慮呢，還是將用來(lái)等待誠(chéng)厚之人而有深遠(yuǎn)的思考呢？C.難道（他們）都喜歡聲名而作了很多思考呢，還是對(duì)待自己寬厚周全而思考的長(zhǎng)遠(yuǎn)呢？D.難道（他們）都太重視自己名聲而作很多思考呢，還是（他們?yōu)榇耍┳髁酥苋钸h(yuǎn)的思考呢？24.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）A.人們至今思念羊祜和杜預(yù)，因?yàn)樗麄儜{仁德、武功建立功勛，雖然作為不同，但都能永垂不巧。B.文章對(duì)峴山亭及周圍環(huán)境著墨不多，僅有開(kāi)篇第一句和第四段“左右山川之勝勢(shì)”等幾句。C.史中輝任襄陽(yáng)太守第二年，政通人和，于是造亭與民同樂(lè)，囑咐作者寫碑記記錄這些。D.杜預(yù)把功勞銘刻在兩塊石碑上：一塊立在這座山上，一塊投進(jìn)漢水深處。25.概括本文的寫作意圖。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十六、2021-2022學(xué)年上海市寶山區(qū)吳淞中學(xué)高三下學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下文，完成下面小題。①閻若璩，字百詩(shī)，太原人。世業(yè)鹽莢1，僑寓淮安。父修齡，以詩(shī)名家。若璩幼多病，讀書(shū)暗記不出聲，年十五，以商籍補(bǔ)山陽(yáng)縣學(xué)生員。研究經(jīng)史，深造自得。嘗集陶弘景、皇甫謐語(yǔ)，題其柱云：“一物不知，以為深恥；遭人而問(wèn)，少有暇日。”其立志如此。海內(nèi)名流過(guò)淮，必主其家。年二十，讀《尚書(shū)》至古文二十五篇，即疑其訛，沉潛三十余年，乃盡得其癥結(jié)所在，作《古文尚書(shū)疏證》八卷。引經(jīng)據(jù)古，一一陳其矛盾之故，古文之偽大明。所列一百二十八條，毛奇齡《尚書(shū)古文冤詞》百計(jì)相軋，終不能以強(qiáng)辭奪正理，則有據(jù)之言先立于不可敗也。②康熙元年，游京師，旋改歸太原故籍，補(bǔ)廩膳生。十八年，應(yīng)博學(xué)鴻儒科試，報(bào)罷。昆山顧炎武以所撰《日知錄》相質(zhì)，即為改定數(shù)條，炎武虛心從之。編修汪琬著《五服考異》，若璩糾其謬，尚書(shū)徐乾學(xué)嘆服。及乾學(xué)奉敕修《一統(tǒng)志》，開(kāi)局洞庭山，若璩與其事，若璩于地理尤精審，山川形勢(shì)，州郡沿革，了如指掌，撰《四書(shū)釋地》五卷。及于人名物類訓(xùn)詁典制，事必求其根柢，言必求其依據(jù)，旁參互證，多所貫通。又據(jù)《孟子》七篇，參以《史記》諸書(shū)，作《孟子生卒年月考》一卷。又著《潛丘札記》六卷，《毛朱詩(shī)說(shuō)》一卷，手?！独W(xué)紀(jì)聞》二十卷，因浚儀2之舊而駁正箋說(shuō)推廣之。又有《日知錄補(bǔ)正》，《喪服異注》，《宋劉攽李燾馬端臨王應(yīng)麟四家逸事》，《博湖掌錄》諸書(shū)。③世宗在潛邸聞其名延入邸中索觀所著書(shū)每進(jìn)一篇必稱善。疾革，請(qǐng)移就城外，以大床為輿，上施青紗帳，二十人舁之出，安穩(wěn)如床簣。康熙四十三年，卒，年六十九。世宗遺使經(jīng)紀(jì)其喪，親制詩(shī)四章，復(fù)為文祭之。有云：“讀書(shū)等身，一字無(wú)假，孔思周情，旨深言大?！眱L謂非若璩不能當(dāng)也。(選自《清史稿》卷四百八十一)[注釋]1、鹽莢：鹽務(wù)。2、浚儀：指王應(yīng)麟，《困學(xué)紀(jì)聞》的作者。15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思(1)僑寓淮安（）(2)旋改歸太原故籍（）16.為下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。(1)沉潛三十余年（）A.深沉B.潛伏C.深究D.隱居(2)昆山顧炎武以所撰《日知錄》相質(zhì)（）A：抵押B.詢問(wèn)C驗(yàn)證D.評(píng)判17.用斜線(/)給第③段畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?共三處)世宗在潛邸聞其名延入邸中索觀所著書(shū)每進(jìn)一篇必稱善18.把第③段畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。疾革，請(qǐng)移就城外，以大床為輿，上施青紗帳，二十人舁之出，安穩(wěn)如床簣。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文章多用側(cè)面描寫表現(xiàn)閻若壉的人物形象，請(qǐng)加以舉例賞析。___________________________________________________________________________________________