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開學(xué)了，三亞二中歡迎你！開學(xué)第一課大家好！七年級語文開學(xué)第一課祝賀大家成為一名中學(xué)生！我是你們班的語文老師姓名邢永達(dá)希望成為大家的好朋友！祝大家學(xué)習(xí)愉快，每天有一個好心情！中學(xué)語文學(xué)習(xí)方法開學(xué)第一課時代的呼喚

近年來，隨著中國綜合國力的增強(qiáng)，“漢語熱”開始在全球升溫。一方面，中外商貿(mào)、旅游等各種交往越來越多，對很多外國人來說，懂漢語意味著更多的就業(yè)機(jī)會和商業(yè)機(jī)會。同時，中國的海外移民數(shù)量近年來大幅增加，多數(shù)移民都希望子女能夠懂得祖國的語言，這也在很大程度上刺激了海外漢語教學(xué)的旺盛需求。統(tǒng)計顯示，目前海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)超過3000萬人，有100多個國家的2500余所大學(xué)開設(shè)了中文課程。

“漢語熱”的興起直接導(dǎo)致了對“漢語教師”的需求激增。據(jù)國家漢辦(“國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”的簡稱)保守統(tǒng)計，目前全世界每年約需要1萬名對外漢語教師，而我國僅能派出2000人。預(yù)計到2011年，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)將達(dá)1億人，至少需要400萬名漢語教師。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)好漢語？

據(jù)國家漢辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，對漢語教師需求增長最快的是北美地區(qū)的美國和加拿大，東南亞地區(qū)的泰國、印度尼西亞、菲律賓等國家，以及日本和韓國。

在韓國，上百所大學(xué)開設(shè)了漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)超過100萬人。在日本，漢語成為繼英語之后的第二大外語，學(xué)習(xí)人數(shù)多達(dá)200萬人左右。在美國，公立中小學(xué)學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生在2004年有2萬多名，到2006年則猛增到5萬多人，由于漢語班年年爆滿，有的不得不通過搖號的方式?jīng)Q定哪些孩子能上。授課:張波梅民族的尊嚴(yán)

母語是一個民族文化的根。堅持講母語，體現(xiàn)著一個民族對自我文化的堅守，更體現(xiàn)了一個國民對民族文化的認(rèn)同。1976年，美籍華人丁肇中在諾貝爾獎的頒獎臺上致答謝詞時，這位英語講得比漢語講得流利的科學(xué)家，卻堅持要用漢語來發(fā)言。去年在布魯塞爾舉行的歐盟春季首腦會議上，法國商界領(lǐng)袖塞埃用英語發(fā)表講話,讓法國總統(tǒng)希拉克極度不滿,推門而去,法國外長以及財長也隨之離開,站在會場外直到塞埃發(fā)言完畢之后才返回。無疑，以講母語為榮，是因為對自己的文化充滿自豪和驕傲。

漢語是有情感的，它是中華民族交流的紐帶；漢語是有尊嚴(yán)的，它是一個民族文化的象征和標(biāo)志；漢語是有思想的，它是一種博大,一種精髓；漢語是有生命的，它傳承著歷史，延續(xù)著未來；漢語是有意境的，它與溝通著人與自然的和諧……個人的發(fā)展升學(xué)，中考語文最為主要科目之一，占據(jù)總成績分值的22%；高考怎成為最終決定升學(xué)命運(yùn)的三大主科之首，分值達(dá)200分之多。就業(yè)，未來的社會競爭的激烈是我們難以想象的。而你將要用漢語推介自己，用漢語表達(dá)思想，用漢語溝通你我。交流，我們難以想象的是一個連自己的母語都不能很好表達(dá)的人，會給別人留下一個怎樣的影響。他與別人的溝通會是在一種怎樣的不對等下進(jìn)行。兩則令人痛心的新聞：

一則報道稱，衛(wèi)生部部長陳竺7月24日在清華大學(xué)華人生物學(xué)家“生命科學(xué)前沿科學(xué)論壇”講述了自己在白血病方面的研究成果，這是他科學(xué)研究的強(qiáng)項，陳竺用英文興致勃勃地發(fā)表了一個小時的學(xué)術(shù)演講。還有一則報道：作為聯(lián)合國六大官方語言之一的漢語，在聯(lián)合國地位尷尬，使用頻率和流通率竟然不足1%。提高漢語地位仍是一項艱巨的工作，特別是在聯(lián)合國這一各種政治力量激烈較量的特殊環(huán)境中。

兩條新聞聯(lián)系起來，尤感痛楚。如果說在聯(lián)合國這樣的場合，推廣中文是一項艱巨的工作，那么，在國內(nèi)，用中文講話和書寫完全是舉手之勞。而且，這是華人的論壇，相信來賓也大多聽得懂中文，在這種情況下，陳竺部長為什么要棄中文而用英文？從某意義上來說，這是對民族的背叛！

作為一個中學(xué)生,我們有義務(wù)更有責(zé)任學(xué)好漢語、說好漢語、用好漢語。作為一個中國人,我們要用自己的努力讓漢語這一世界上最讓人驕傲的語言，更加發(fā)揚(yáng)光大！

語文學(xué)什么學(xué)會全面深刻思考問題的方法掌握準(zhǔn)確簡潔表達(dá)思想的技巧積累豐富雄厚的知識儲備

懂得靈活綜合的知識運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：7-9年級認(rèn)識常用漢字3500個；課外閱讀總量不少于260萬字。認(rèn)識常用漢字:讀準(zhǔn)字音寫準(zhǔn)字形理解字義準(zhǔn)確運(yùn)用(巧妙運(yùn)用)返回課外閱讀:要保證閱讀數(shù)量：每周讀四篇文章。

要保證閱讀質(zhì)量:概括主要內(nèi)容、把握中心思想賞析人物形象、品味精彩情節(jié)了解寫作手法……要保證科學(xué)方法：精讀與泛讀相結(jié)合；不動筆墨不讀書；勤于記錄、善于評注、敢于質(zhì)疑、樂于運(yùn)用。

深刻地反省我們每個人都知道，做任何事選擇和運(yùn)用科學(xué)的方法是極其重要的。那么，六年的語文學(xué)習(xí)，你積累了哪些學(xué)習(xí)語文的方法呢？全新的認(rèn)識重課堂學(xué)習(xí)——重課外延伸重被動接受——重自主探究重個人勤學(xué)——重合作交流重知識積累——重能力養(yǎng)成重標(biāo)準(zhǔn)答案——重個性體驗重結(jié)果考查——重過程評價學(xué)前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一本現(xiàn)代漢語字典和一本成語詞典。（最好是商務(wù)印書館的）準(zhǔn)備

鋼筆，黑色水筆、紅色圓珠筆、鉛筆。準(zhǔn)備橡皮準(zhǔn)備兩本語文筆記本（精美），作文本、作業(yè)本（雙行）每日語文作業(yè)本:（雙行，用于完成“每日語文” ）讀書筆記本：用于每周寫讀書筆記（精美）課堂筆記本：用于課堂各種語文知識的記錄和課后整理（精美）家庭作業(yè)本：用于完成課前預(yù)習(xí)作業(yè)。作文本：用于完成每周一次的作文。填寫班級、姓名，作業(yè)本的用途。本簿使用方法的選擇（一）預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備①重視基礎(chǔ)流利誦讀②反復(fù)閱讀勤寫旁注③個性體驗敢于質(zhì)疑④收集資料深化理解預(yù)習(xí)作業(yè)要求:每篇課文做一次。做在家庭作業(yè)本上。一般提前兩天完成。內(nèi)容如下：口頭作業(yè)：朗讀課文至少2遍。基本做到不添字漏字、不讀錯音破句、流暢自然；盡量做到有感情地誦讀。（請家長在課文旁簽字）書面作業(yè)：一、抄寫生字詞，每個2遍。含音,形，義，只抄一遍。二、寫出總體感受。（印象最深刻的，最喜歡的，最感動的，最困惑的┄┄）三、賞析詞句（不少于兩處，修辭+內(nèi)容+情感或詞語+內(nèi)容+情感）四、提出問題（不少于兩個）。（語句含義，人物形象，文章主題┄┄）五、收集資料。（根據(jù)個人條件完成）作者介紹、寫作背景相關(guān)評述（二）課堂學(xué)習(xí)①凝神投入踴躍發(fā)言②提出見解大膽質(zhì)疑③捕捉信息善于紀(jì)錄④勤于整理總結(jié)規(guī)范整理作業(yè)內(nèi)容及要求：1、記錄老師講的重要內(nèi)容和寫的板書。2、寫出自己的學(xué)習(xí)心得。(不少于100字)（三）課后學(xué)習(xí)①廣泛閱讀拓寬閱讀視野②善于積累豐富知識儲備③學(xué)會運(yùn)用培養(yǎng)綜合能力④堅持練筆書寫真實(shí)人生⑤作業(yè)完成獨(dú)立規(guī)范按時筆記內(nèi)容及要求：一、每天兩個成語，抄寫每個成語的解釋和使用該成語的例句注意：所選的兩個成語不可是同一個聲母開頭的。二、一句名言或格言（要寫明作者）三、一段精彩的文字，要寫明作者和出處。（不少于100字）（應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u析（用紅筆），這樣閱讀的效果會更好。）四、個人空間（不少于100字）示例:8月30日星期一天氣:晴一、成語積累1、破釜沉舟：釜，古代用陶土制的鍋。打破了鍋，沉掉了船。比喻不留退路，下決心干到底。例句：就破釜沉舟吧，還猶豫什么！2、舍生取義：舍棄生命，求取正義。形容為正義事業(yè)而犧牲生命。例句：夏明翰烈士是共產(chǎn)黨人舍生取義的一個典型。二、名言薈萃。構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。

——貝爾納

示例:三、美文欣賞

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。

——魯迅《從百草園到三味書屋》示例:個人空間：和媽媽吵了一架，把對媽媽所有的忍住的沒有說的不滿借著氣頭一股腦倒了出來。上天賦予男子漢的是尊嚴(yán)，而不是虛榮。我不想再做一個在驚濤駭浪中恐慌的不知所措的船員，而要當(dāng)一個默默的經(jīng)驗豐富的船長，穿過黑暗，不管能否看見彩虹、飛鳥，但我要做的是一個優(yōu)秀的船長要做的一切……示例:個人空間：生活可能并非我們期待的舞會，但既然來了，我們就要翩翩起舞。用最深沉的目光審視自己，是否擁有誠信高尚的品質(zhì)，是否擁有寬容豁達(dá)的心態(tài)，是否擁有友愛善良的本性，是否擁有奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志，是否擁有堅持不屑的恒心，是否擁有孝敬最基本的道德，是否擁有忠義沖天的豪氣。采擷這一朵朵最具生命力的花朵，栽在你的心靈花園，愿它永不凋零，讓生命繽紛多彩。寫作：每周一篇，大小作文交替進(jìn)行。要求：書寫必須工整；卷面必須整潔；達(dá)作文不能