世界兒童名著故事讀后感

世界兒童名著故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u3255第一章走進(jìn)兒童名著的奇妙世界 113012第二章剖析《夏洛的網(wǎng)》：純真友誼的贊歌 124047第三章感受《小王子》：關(guān)于愛與成長的思考 19523第四章名著故事中的奇幻元素與現(xiàn)實意義 221207第五章從兒童名著看人性的善與惡 226639第六章這些名著帶給我的心靈觸動 25298第七章兒童名著對成長的獨特價值 313786第八章讓兒童名著陪伴更多孩子成長 3第一章走進(jìn)兒童名著的奇妙世界兒童名著就像一扇扇通往奇妙世界的大門，每打開一本，就仿佛踏入了一個全新的天地。像《綠野仙蹤》，小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了一個陌生的奧茲國。在這個世界里，有會說話的稻草人，渴望有一顆心的鐵皮人，膽小卻想變勇敢的獅子。作者通過這些奇特的角色，構(gòu)建了一個充滿奇幻色彩的故事場景。這些兒童名著以豐富的想象力為基石，用簡單又生動的文字勾勒出一個個充滿魔法、冒險與溫情的世界。無論是神秘的魔法森林，還是充滿寶藏的神秘島嶼，都吸引著孩子們?nèi)ッ?，也讓我們這些成年人重溫童年的好奇與純真。第二章剖析《夏洛的網(wǎng)》：純真友誼的贊歌《夏洛的網(wǎng)》講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間令人感動的友誼故事。威爾伯是一只命運即將被宰殺的小豬，然而夏洛卻用自己的智慧和力量拯救了它?！澳阋恢笔俏业呐笥?，”夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值?！毕穆宓脑捵屛覀兛吹搅擞颜x的無私。她在網(wǎng)上織出的那些字，“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等，都是對威爾伯的拯救。這種純真的友誼超越了物種的界限，在這個充滿利益和算計的現(xiàn)實世界中，顯得尤為珍貴。它讓我們明白，真正的朋友是在你困難時愿意為你付出一切的人。第三章感受《小王子》：關(guān)于愛與成長的思考《小王子》是一部充滿哲理的兒童名著。小王子來自B612星球，他在星際旅行中遇到了各種各樣的人和事。其中他與狐貍的相遇充滿了深意。狐貍說：“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是我的世界里獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界里的唯一了。”這一段對話深刻地表達(dá)了關(guān)于愛與關(guān)系的思考。小王子對玫瑰的愛也是如此，他離開了玫瑰才明白玫瑰的獨特，這種成長是痛苦的也是必然的。就像我們在生活中，常常在失去后才懂得珍惜，而愛也正是在這種馴養(yǎng)和牽掛中產(chǎn)生的。第四章名著故事中的奇幻元素與現(xiàn)實意義許多兒童名著都充滿了奇幻元素。就拿《愛麗絲夢游仙境》來說，愛麗絲跟著一只白兔掉進(jìn)了一個神奇的兔子洞，在這個洞里，她一會兒變大，一會兒變小，還遇到了瘋帽子、紅桃皇后等古怪的角色。這些奇幻的情節(jié)看似荒誕，卻有著深刻的現(xiàn)實意義。愛麗絲在仙境中的經(jīng)歷就像一個孩子在成長過程中面臨的種種困惑和挑戰(zhàn)。她的大小變化象征著孩子在成長過程中身份的轉(zhuǎn)換和自我認(rèn)知的變化。而仙境中的那些奇怪規(guī)則和古怪角色，也反映了現(xiàn)實社會中一些不合理的現(xiàn)象和復(fù)雜的人際關(guān)系。兒童名著通過奇幻元素，以一種委婉又有趣的方式向孩子們傳遞著生活的道理，讓他們在想象的世界中理解現(xiàn)實。第五章從兒童名著看人性的善與惡在兒童名著中，人性的善與惡常常有著鮮明的體現(xiàn)。例如《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆，他是一個充滿好奇心和冒險精神的男孩。他的善良體現(xiàn)在他對朋友的忠誠和幫助上。當(dāng)貝基不小心撕壞了老師的書時，湯姆勇敢地站出來承擔(dān)責(zé)任。而書中也有像印第安·喬這樣的惡的代表。他是一個兇殘的殺人犯，為了自己的利益不擇手段。這種善惡的對比在兒童名著中是很常見的。它讓孩子們能夠在閱讀的過程中學(xué)會分辨善惡，明白善良是一種美好的品質(zhì)，而邪惡是會受到懲罰的。就像我們在生活中，要堅守自己的善良，遠(yuǎn)離邪惡的行為和人。第六章這些名著帶給我的心靈觸動這些兒童名著在我的心中留下了深深的痕跡。讀《綠野仙蹤》時，多蘿西為了回家不斷克服困難的堅持讓我動容。她在面對西方女巫這樣強大的敵人時，沒有絲毫退縮。這種堅韌不拔的精神激勵著我在自己的生活中也要勇往直前?！断穆宓木W(wǎng)》里夏洛的犧牲讓我流下了感動的淚水，它讓我懂得了友誼的珍貴，也讓我反思自己在朋友關(guān)系中的付出。《小王子》中的那些關(guān)于愛和孤獨的描寫，讓我對自己的情感有了更深的理解。每一本名著都像是一把鑰匙，打開了我內(nèi)心深處不同的情感和思考的大門。第七章兒童名著對成長的獨特價值兒童名著對成長有著不可替代的價值。它們是孩子成長路上的良師益友。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜在荒島上獨自生存，他自己搭建房屋、種植糧食、馴養(yǎng)動物。這種自力更生的精神對于孩子來說是一種很好的教育。孩子們可以從中學(xué)到在遇到困難時要學(xué)會依靠自己的能力去解決問題。而且兒童名著中的價值觀也會潛移默化地影響孩子。像《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事，告訴孩子們不要因為自己暫時的平凡而自卑，只要堅持努力，就有可能變成美麗的天鵝。這些名著用一個個生動的故事為孩子的成長提供了豐富的精神食糧。第八章讓兒童名著陪伴更多孩子成長兒童名著有著無窮的魅力，應(yīng)該讓更多的孩子接觸到它們。學(xué)?？梢栽趫D書館里增加兒童名著的藏書量，開展名著閱讀活動。比如舉辦讀書分享會，讓孩子們分享自己讀名著的心得和體會。家長也應(yīng)該重視兒童名著的閱讀，在