足球 腳內(nèi)側(cè)傳接球說課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教材分析

本節(jié)課《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球》選自2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。教材圍繞足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧展開，重點(diǎn)教授腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)技體育素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合，符合高中一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和身體發(fā)展需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，通過足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的足球基本技能和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的足球訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)技精神。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過規(guī)律性的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康水平，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)；

②能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確把握腳內(nèi)側(cè)傳接球的力度和方向；

②在不同場(chǎng)景下靈活調(diào)整腳內(nèi)側(cè)傳接球的策略和技術(shù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：搜集足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的教學(xué)視頻和動(dòng)作分解圖，以便在課堂上播放演示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球若干，用于學(xué)生練習(xí)傳接球。

4.教室布置：將教室劃分為多個(gè)練習(xí)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備必要的教學(xué)器材，方便學(xué)生分組練習(xí)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們將學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)基本技能——腳內(nèi)側(cè)傳接球。在足球比賽中，傳接球是非常重要的一環(huán)，它能夠幫助我們更好地控制球，與隊(duì)友進(jìn)行配合。那么，如何正確地使用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行傳接球呢？接下來，我們就一起來探究這個(gè)問題。

2.教學(xué)內(nèi)容探究

（1）基本動(dòng)作要領(lǐng)講解

首先，我要給大家講解一下腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我的示范：

①當(dāng)我們準(zhǔn)備傳球時(shí)，要站在球的正前方，身體稍微前傾，兩腳分開與肩同寬，膝蓋微曲；

②傳球時(shí)，用腳內(nèi)側(cè)部位觸球，力量主要來自于腳踝的擺動(dòng)；

③在傳球過程中，要保持眼睛注視傳球目標(biāo)，確保準(zhǔn)確傳到隊(duì)友腳下。

（2）分組練習(xí)

①每位同學(xué)都要嘗試進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球，確保熟練掌握基本動(dòng)作；

②在練習(xí)過程中，要相互觀察、交流，指出彼此的動(dòng)作不足之處，共同提高；

③練習(xí)過程中，要保持隊(duì)形整齊，遵守紀(jì)律，聽從隊(duì)長(zhǎng)指揮。

（3）實(shí)戰(zhàn)演練

在分組練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。我會(huì)給出一些具體的場(chǎng)景，要求同學(xué)們運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球進(jìn)行配合。請(qǐng)大家積極參與，爭(zhēng)取將所學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)際比賽中。

①場(chǎng)景一：兩名同學(xué)相距5米，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)；

②場(chǎng)景二：三名同學(xué)進(jìn)行三角傳球，要求每人都要使用腳內(nèi)側(cè)傳接球；

③場(chǎng)景三：四名同學(xué)進(jìn)行四角傳球，要求每人都要使用腳內(nèi)側(cè)傳接球，并盡量保持球在空中飛行。

（4）總結(jié)反饋

經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在請(qǐng)大家停下來，我們一起總結(jié)一下剛才的練習(xí)情況。請(qǐng)大家分享一下自己的心得體會(huì)，也可以對(duì)其他同學(xué)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

①同學(xué)們普遍掌握了腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)；

②在實(shí)戰(zhàn)演練中，同學(xué)們能夠靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球進(jìn)行配合；

③在練習(xí)過程中，同學(xué)們相互幫助、共同進(jìn)步，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

3.教學(xué)內(nèi)容鞏固

為了鞏固今天所學(xué)的腳內(nèi)側(cè)傳接球技能，接下來我們將進(jìn)行一些有趣的比賽。請(qǐng)同學(xué)們積極參與，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)揮出最好的水平。

（1）比賽一：腳內(nèi)側(cè)傳接球接力賽

規(guī)則：每隊(duì)派出4名隊(duì)員，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球接力，最快完成的隊(duì)伍獲勝。

（2）比賽二：腳內(nèi)側(cè)傳接球accuracychallenge

規(guī)則：每隊(duì)派出一名隊(duì)員，站在指定位置進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球，將球傳給隊(duì)友。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，傳接球次數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。

4.課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本技能。在今后的訓(xùn)練和比賽中，希望大家能夠靈活運(yùn)用這一技能，為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我要感謝大家的積極參與，今天的課就到這里，下課！六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《足球技術(shù)訓(xùn)練指南》：本書詳細(xì)介紹了足球運(yùn)動(dòng)中的各項(xiàng)基本技術(shù)，包括腳內(nèi)側(cè)傳接球、停球、射門等，適合同學(xué)們課后閱讀，加深對(duì)足球技術(shù)的理解。

《足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法》：本書針對(duì)不同年齡段的足球運(yùn)動(dòng)員提供了豐富的訓(xùn)練方法，其中包括腳內(nèi)側(cè)傳接球的訓(xùn)練技巧，同學(xué)們可以結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行選擇性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

《世界足球經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)解析》：本書收錄了世界足球歷史上經(jīng)典的戰(zhàn)術(shù)案例，同學(xué)們可以從中了解到腳內(nèi)側(cè)傳接球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用和重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）觀看足球比賽視頻，關(guān)注專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，分析他們?cè)诓煌瑘?chǎng)景下如何運(yùn)用這一技術(shù)。

（2）嘗試進(jìn)行多種形式的腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，如墻壁傳球、三人小范圍傳球等，提高自己的傳接球水平。

（3）結(jié)合教材內(nèi)容，探究腳內(nèi)側(cè)傳接球在足球比賽中的作用和價(jià)值，以及如何與其他技術(shù)相結(jié)合，提高球隊(duì)的整體實(shí)力。

（4）與同學(xué)進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)心得和訓(xùn)練體會(huì)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

（5）在課后自主練習(xí)中，關(guān)注自己的動(dòng)作細(xì)節(jié)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，力求做到動(dòng)作規(guī)范、傳接球準(zhǔn)確。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)要領(lǐng)

①腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作：明確腳內(nèi)側(cè)部位，掌握傳球時(shí)的站位、姿勢(shì)和觸球方式；

②力量控制：根據(jù)傳球距離和目標(biāo)，調(diào)整腳踝力量，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確傳球；

③目標(biāo)導(dǎo)向：觀察隊(duì)友位置，預(yù)判傳球路線，確保傳球到位。

2.腳內(nèi)側(cè)傳接球?qū)嵺`應(yīng)用

①基本練習(xí)：通過反復(fù)練習(xí)，熟練掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)；

②實(shí)戰(zhàn)演練：在模擬比賽場(chǎng)景中，運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球進(jìn)行配合；

③團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)戰(zhàn)演練中，培養(yǎng)與隊(duì)友的默契配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.腳內(nèi)側(cè)傳接球訓(xùn)練方法

①單人練習(xí)：通過墻壁傳球等方式，強(qiáng)化個(gè)人腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)；

②雙人練習(xí)：與隊(duì)友進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，相互糾正動(dòng)作，提高技術(shù)水平；

③小組對(duì)抗：分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球?qū)咕毩?xí)，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)能力。八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將足球比賽的視頻片段引入到課堂中，讓學(xué)生直觀地看到專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的腳內(nèi)側(cè)傳接球技巧，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和模仿欲望。

2.我還設(shè)計(jì)了一些趣味性的足球小游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也使得技能訓(xùn)練更加生動(dòng)有趣。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)，由于組織不當(dāng)，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳，有的學(xué)生甚至在一旁觀望，沒有充分參與到練習(xí)中。

2.在教學(xué)方法上，我注意到自己在示范和講解時(shí)，可能由于語言表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的理解和掌握存在偏差。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)化，未能全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，可能影響學(xué)生的積極性和自我效能感。

（三）改進(jìn)措施

1.為了改善教學(xué)組織，我將在課前對(duì)分組練習(xí)進(jìn)行更細(xì)致的規(guī)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到練習(xí)中，并指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)練習(xí)，保證練習(xí)效果。

2.在教學(xué)方法上，我將采用